１月29日（水）、4年生の校内授業研究会が行われました。

総合的な学習の時間（わくチャレ）、「大野パラ・EXPO開催に向けて」。

4年生同士で各コーナーを体験し、気づいたことやアドバイスなどを付箋に残しました。

付箋に書かれた内容をもとに、改善点や方法について話し合っていきます。

体験の内容は、説明はわかりやすかったのか、そもそもめあてとするところは達成できたのか・・・。

全体でも確認を。

今回の話し合いをもとに改善を加え、「大野パラ・EXPO」に3年生を招待するのだとか。

協議会では、学びを深めるための手立てについて、活発に意見交換を。

先生たちも学び続けます。

１月２３日（木）、３年生と４年生が、それぞれ陸上大会を行いました。

走り幅跳び、走り高跳び、ハードル走、フライングディスク投げの４種目の中から一つ選んで参加します。

これまでに約一か月練習してきました。

その成果を・・・。

走り幅跳び

走り高跳び

ハードル走

フライングディスク投げ

走り高跳びの決勝戦、盛り上がっていました。

最後、３年生は長縄跳びを、４年生はリレーをしました。

学級、学年全体で一つのことに取り組む姿は、とても楽しそうでした。

来年もぜひ！

大野小恒例の跳び箱運動講習会

短縄跳びでアップを。

跳び箱運動

基本の開脚飛びでフォームや手の付き方の確認を。

台上前転

ヘッドスプリング

3点倒立のイメージで・・・

とは言うものの、3点同時につけず体が流れてしまう～

ムズカシイ・・・

なんとなく、できたー！！

次は、ハンドスプリング

ポイントは、肘を曲げないこと

これまたムズカシイ・・・。

技のやり方だけではなく、補助の仕方も覚えました。

先生たちの挑戦は続きます・・・。

１月２２日（水）、３年生と４年生を対象に、アスリート活用推進協会の梨本さんと佐藤さんが、「一日で足が速くなるコツ」について授業をしてくださいました。

梨本さんは、９月に学校保健講演会でご講演をしてくださったアスリート、短距離走日本一の記録を持つ方です。

準備体操もしっかりと

おにごっこで体ほぐしを。

アップでは、腕を前に後ろにぐるぐる回しながら走ります。

いよいよ走り方のコツを！

マーカーを踏まないように走ります。

つま先の付き方、スタートの姿勢、腕の振り方などポイントを教えてもらい

もう一度、走ります。

コツをつかんだところで、最後は、測定を。

光センサーを設置し、７～８ｍの距離のタイムを測定。

「１秒台が出せるとスゴイね。」と梨本さん。

２秒の壁は高く、超えることができませんでしたが、結果がすぐわかるだけにモチベーションにもつながりました。

速く走ることだけでなく、様々な動きにつながっていくことが実感できるといいなと思います。

給食を一緒に食べ、すっかり仲良くなった大野っ子は、梨本さんと佐藤さんにサインを。

明日の陸上大会では、自己記録更新もあるかも！

１年生が、生活科と図画工作科を合わせ、たこあげやこままわしにチャレンジしています。

青空が広がる、気持ちの良い午後でした。

はじめは、ひもを短く持って走っていた子どもたち。

コツをつかんでくると、ひもを少しずつ長くして、上空の風をつかみます。

糸をツンツン引くだけで、たこをあげることができるようになりました。

広い校庭に、１年生ものびのびとたこあげを。

そして、青空を悠々とおよぐたこでした。

こままわしにもチャレンジ！

こまにひもを巻くことがムズカシイ・・・。

根気強く巻いていきます。

うまく巻くことが出来ようになるまで、練習あるのみ！

次は、こまの回し方について。

先生みたいに上手に回してみたくなった１年生。

「できた！！」

何度もチャレンジした甲斐がありました。

１月２０日（月）、６年生を対象に、学校支援実践講座を行いました。

事例をもとに、小グループで考えを交流させていく学習です。

学校支援実践講座を受講した地域の方々が小グループに入り、ファシリテーターとして子どもたちの学びを支援していきます。

一つ目の事例は、「忘れものばかりしていているクラスメイトについて」。

友達を思う気持ちはもちろんのこと、忘れないようにするための方法を考えたり、家庭状況などの背景まで想像して意見を出す姿が見られました。

人とのかかわりを大切にする大野っ子ならではの考えだったのでしょう。

学習を支援してくださった地域の方々も、

「しっかりした６年生だった。」

「話を深めていくことができて、楽しかった。」と。

地域の方々に見守られて成長している大野っ子です。

^{１１月１８日（土）、総合防災訓練が行われました。}

8：40 東京湾を震源とする地震発生。

市川市は、震度6強という設定。

9：00防災拠点要員の皆様が学校を開錠。

施設の安全を確認して体育館に避難所開設の準備を。

9：40 防災無線にて、本部と通信訓練。

10：00 防災拠点協議会委員の方々が体育館に参集。

食料、設備、情報、受け付けなど、班別に分かれて作業開始。

アルファ米を使って、ご飯作り

簡易トイレの組み立て

受け付け場所の準備

無線機器の使い方と情報を掲示

テント設営

バルーンライトとソーラーパネルの設置

11：00 進捗状況の確認

チームワークが良いので作業は終了。

各担当の情報を共有し、片付けに。

今後30年間で、災害の発生する確率は80%強。

もはや災害は免れません。

防災というより減災の意識で、備えていきたいものです。

防災拠点要員の皆様、ありがとうございました。

１月１７日（金）、６年生が下貝塚中学校に行きました。

学校を案内してくださったのは、生徒会の皆さん。

授業見学

昇降口や放送室などの施設の案内も。

学校生活について説明を。

質問もたくさんしていました。

最後は、部活動の見学をしました。

進学先は違うかもしれませんが、４月から始まる中学校生活が少しイメージできたのではないでしょうか。

大野っ子は、とても元気です。

寒さに負けず、体を動かしています。

２年生、長縄跳び

跳んだあとは、ダッシュで遊具を回って列に戻ります。

リズムに合わせて、跳ぶことができるようになりました。

４年生、リレー

力いっぱい走っていました。

縄跳び集会、二日目は２組グループ。

先生たちも跳びます。

５年生、６年生、Tボール

止まっているボールとはいえ、バットに当てるのはムズカシイ・・・。

ボールを飛ばした後は、ベースをめがけて走る、走る、走る！

守備チームは、ボールをキャッチしたら、チーム全員で集まって座ります。

バッターは、守備チームが全員座るまで、ベースを回ることができます。

どの学年も、寒さに負けず、体を動かしています！ 

１月１５日は小正月。

みどりのみずがき隊の皆さまから「まゆだま」が届きました。

紅白の餅を枝につけ、花に見立てたもの。

新しい年の始まりに、五穀豊穣や幸福を祈願するのだそうです。

大野っ子にとって、実りの多い一年になりますように。

そして、大野小学校が幸せな学校になりますように・・・。

そんな良き日に、小さなお客様が。

４月から大野っ子の仲間入りするお友だちが、園の先生と学校の様子を見学しに来ました。

４月が待ち遠しい・・・。

１月１４日（火）、計画委員会企画の「文化祭」が行われました。

計画委員さんたちが１学期から準備してきた企画です。

遊びのコーナーを作るのは、クラブ活動のグループの皆さん。

クラブ活動の時間を利用して、コーナーの内容や道具の準備、案内などの役割分担を進め、リハーサルを何回もしました。

さて、文化祭を楽しむ大野っ子の様子は・・・。

卓上昔遊びクラブ「わなげ」

茶道クラブ「茶道〇×クイズ」

図画工作クラブ「くじびき」

　サッカークラブ「PK戦ゴール入れ」

バドミントンクラブ「シャトルで射的」

ダンスクラブ「リズムにのってダンス！」

卓球クラブ「ピンポン玉リレー」

手芸クラブ「箱の中は何だろうな？」

パソコンクラブ「シューティングゲーム」

ソフトボールクラブ「まとあて」

自然科学クラブ「「射的＆ジャイロリング」

家庭科クラブ「料理クイズ」

４０分ほどの文化祭でしたが、大野っ子はとても楽しそうでした。

計画委員さんたちも、大野っ子の笑顔に大満足！

計画委員さん、お疲れさまでした。

１月１４日（火）～２月３日（月）までの２週間、運動委員会企画の縄跳び集会として、短縄跳びの技に取り組む大

野っ子。

初日は、全学年の１組がチャレンジ。

縦割りグループで集まっているので・・・

お兄さんお姉さんの技を目標にしたり、

お兄さんお姉さんに励ましてもらったりと心の交流も・・・。

ポップなリズムに合わせて、技を磨いている大野っ子です。

運動委員さんの軽快なMCに合わせて

練習の最後に、１分間の記録に挑戦！

寒さに負けず、体をしっかり動かす大野っ子です。

1月10日、4年生、5年生、6年生が書き初めをしました。

１２月に書き初めの先生に教えてもらったことを思い出し、筆を手にする子どもたち。

作品に向かう表情も真剣そのもの！

集中して取り組んでいます！

6年生、作品が完成しました！

どの作品もすばらしいです。

書き初め展が楽しみです！

2025年巳年　あけましておめでとうございます。

今年もどうぞよろしくお願いいたします。

１月６日、大野っ子たちが、元気に登校してきました。

冬休み明け集会です。

校歌も元気よく歌いました。

今年は、乙巳。準備したり努力したりしたことが実（巳）を結ぶ年だとか。

「目標に向かって粘り強く！」と、校長から話をしました。

また、先生方からは、2025年を幸せな年にするために、「今年1年の目標を自分で考えてみよう」という話が。

また、冬休みを迎える会でお休みをしていた児童の表彰も。

冬休み明け集会が終わり、3学期がスタートしました。

教室をのぞいてみると・・・。

今年の抱負をプリントに。

ビンゴで冬休みの楽しい思い出を振り返る？！

まさかの漢字テスト！

席替えで、気持ちも新たに！

3学期は50日ほどしかありません。

一日一日を大切にしていきたいものです。

先生方は、昼食会を。

おいしいお弁当と、懐かしのサイコロトークで盛り上がりました。

今年も、ファミリー大野は、大野っ子と一緒に「幸せな学校」をつくっていきます！

１２月２７日（金）、仕事納めです。

５年生が、いちベジ野菜を作ろうと、冬休み前日に畑に種をまきました。

ほうれん草、小松菜、かぶ、はつか大根、はつか大根は、従来の丸いものとミニミニ大根のように細長いものと２種類の種をまきました。

時期的には少し遅かったので、発芽するのか心配・・・。

そこで

野菜農家さんのアドバイスを受け、

防寒用の不織布を上からかぶせました。

しかし・・・

かぶやはつか大根の畑も、小松菜の畑も、不織布が1ｍほど足りませんでした・・・。

そこで！

防寒用不織布の効果を検証！！

発芽や生育に違いが出てくるのか、観察することにしました。

はつか大根というものの・・・

野菜農家さんによると、順調にいって収穫は３月ごろとのこと。

大きく、元気に育ってください！と願いながら水やりをする私でした。

さて、こちらは新年の準備

ハロウィンからクリスマスまでがんばったカボチャに代わって

門松を作りました。

素敵な笑顔にカットしてもらった竹を使ってレイアウトを。

松やナンテンの飾り方に、用務員さんのセンスが光ります！

アレンジメント風の門松の完成！

玄関飾りも付けて、新年の準備を整えました。

あっ、忘れていたっ！

お供え餅・・・。

新年あけるまでに、お供えします。

2024年も、大変お世話になりました。

皆様のご支援に、感謝しております。本当にありがとうございました。

2025年も「幸せな大野小学校」を作るために、そして、子どもたちの健やかな成長を育むためにも

ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

では、よいお年をお迎えください。

毎日続けることって、なかなかできません。

でも、毎日続けて頑張っている人も。

毎朝のラジオ体操、オリジナル体操もあって健康的！

休み時間に練習する短縄跳び！

できる技が増えてきました。

鉄棒運動で支持回転をマスター！

掃除＆ショコラのお世話。

教室も学校も、ショコラのおうちもきれいで気持ちよいです。

おまけ・・・、甘い干し柿ができました！

毎日続けることのできる、粘り強い大野っ子でした。

１２月２３日（月）、２学期終業式でした。

この日までの登校日数は、１４７日。

「えぇ～！」と、大野っ子たちも驚いていました。

「みんなでつくろう幸せな学校」という学校教育目標の実現を目指した大野っ子の活躍を、ほんの少し紹介しました。

また、夏休みからこれまでに、芸術や運動で活躍した大野っ子を表彰しました。

冬休みの過ごし方についての話は、生徒指導主任から。

道路の歩き方、自転車の安全な乗り方、公園での遊び方など、社会のルールを守って生活していくことが、身の安全を守ることにつながるとのこと。

みんな真剣に聞いていました。

明日から、２週間の冬休みです。

次は、１月６日に会いましょう。

では、よいお年を。

12月19日（木）、朝からみぞれが舞う寒い日でしたが、校庭の一角には暖かい焚火が。

3年生と6年生の焼き芋用の焚火です。

5年生は、自家製大野米を使って飯盒炊さんです。

かまどに火をおこすことから始めます。

着火剤となる牛乳パックを入れ

風の通り道を作って薪を入れます。

着火。

炎を大きくするのは、大変な作業でした。

下敷きで、うちわであおぐ、あおぐ、あおぐ・・・。

秘密兵器登場！

送風機で火力倍増です。

かまどいっぱいに火が起きたところで、飯盒を乗せます。

強火を維持して、一気に炊き上げます。

20分ほどで炊飯終了！

上手に炊けました。

その間に、家庭科室ではいちベジ（大根、ネギ、サツマイモ）味噌汁が完成！

熾火で温めなおして完成！！早めのランチです。

手作りおにぎりにいちベジ味噌汁。自分たちで作ったので格別の味に！

そのころ・・・、3年生と6年生も焼き芋を始めました。

焼きあがるまでの30分間、3年生と6年生のレクタイム！

熾火がしっかりできていたので、30分ほどでおいしい焼き芋に！

順番に並んで、焼き芋をいただきます。

甘くてとてもおいしかったようです。

飯盒炊さんも焚火で焼き芋も、貴重な経験でした。

１２月１９日（木）、５年生の飯盒炊さん＆いちベジみそ汁に刺激を受けた教職員は、いただいた大根を使ってカレーを作りました。

大根だけではなく、職員室前に展示してあった大きなサツマイモも入れて。

玉ねぎや鶏肉とともに煮込みます。

キャベツもいただいていたので、千切りキャベツにしてサラダに。

煮込むこと２０分。

おいしいカレーができました。

大根はカレーによく合う野菜なのですね。

みんなで作るから、さらにおいしかったのでしょう。

ファミリー大野は、チームワークも抜群！

おいしいこと、楽しいことは、みんなで！！

３年生、４年生は、体育の学習で陸上運動に取り組んでいます。

種目は４つ。

ハードル走、リズムをつかんで走っています。

走り幅跳び、遠くへというより高く！滞空時間を長く！！

走り高跳び、動画でフォームをチェックしてからトライ！

 フライングディスク投げ、まっすぐ遠くに飛ばすコツは・・・。

１月に、３・４年生の陸上大会を企画しているとのこと。

出場できるのは、２種目のみ、自分で種目を決めるようです。

練習にも熱が入ってきました。

１２月１７日、３年生のダンサーたちが、昼休みに体育館のステージでダンスを披露してくれました。

お客様もいっぱい！

K-popのようなキレッキレッダンスもあれば、クラッシックも。

チームワークもばっちり！！

素敵なダンサーたち、次の公演を楽しみにしています！

１２月１３日(金）、大野っ子の学びの様子を少し・・・。

４年生、外国語。

テーマは、「お買い物をしよう」。

pizza とparfaitの材料を買います。

食材となるglossaryと fruitsの発音練習から。

tomato,potato,green pepper,sausage,onion・・・

banana,strawberry,pineapple,kiwi fruit,orange,peach,iceじゃなくてice cream

繰り返し練習しました。

いよいよ、本題のお買い物。

shop staffとcustomerに分かれます。

また、pizzaかparfaitによって、glossary storeかfruits shopか買う場所も選ばなければなりません。

使うセンテンスは、次の通り。

shop staff  "What do you want?"

customer   "I want to ～."

shop staff  "How many?"

customer   "～."

shop staff  "Here you are."

customer   "Thank you! Bye."

Let's try!

みんな、in Englishでがんばっています！

一つのshopで一つの食材しか買えません。

時間内に、いくつものショップを回り、食材を集めてpizzaやparfaitを完成させます。

具だくさんのおいしそうなpizzaやparfaitができました！

６年生、家庭科。

テーマは、「給食のメニューを考えよう」。

栄養士の先生の授業やアドバイスを受けたうえでできたメニューを、グループごとにプレゼンしました。

もちろん、栄養バランスや栄養素についても考えています。

プレゼン後は、自分たちでよいと思うメニューに投票。

もちろん理由もつけて。

最後は、栄養士の先生の講評を。

「どれも魅力的なメニューですが・・・、全体的に脂質が高いかな。」と。

投票結果は後日発表！

さらに、１位のメニューは給食として提供されることに！！

ただし、１位のメニューについては、全体の栄養バランスをグラフ化して示すとのこと。

専門的な見地から、さらに良いメニューにしていくのでしょう。

２月以降の給食が楽しみです。

１２月１３日（金）、５年生が米作りの一つとして、脱穀後の稲わらを使って縄ない体験をしました。

昔の人は、農閑期を利用して縄ないをし、履物、かさ、みの、ざる、敷物等生活用品を作っていたとのこと。

先人の知恵に感心する中、縄ないにチャレンジ！

手元を見せてもらいながら、同じように手を動かしてみるものの・・・。

苦戦しながらも少しずつ。

みずがき隊の皆様に教えてもらいながら、形になってきました。

この後は、お楽しみの飾りつけです。

テーブルには、魅力的なものがたくさん並んでいました。

みずがき隊の皆様が、遊水池をはじめ近隣で集めてくださったものばかり。

「バイキングみたい！」と子どもたち。

「これもかわいい。」「これ、クリスマスツリーみたい。」「これ、絶対欲しい。」とお皿にたくさん盛り付けていました。

自分で準備した飾りとともに、稲わらリースにホットボンドで付けていきます。

飾りつけはとても楽しかったようで、みんな夢中になって作っていました。

作品は、どれもハイセンスでステキでした。

クリスマスだけでなく、お正月も、そして１年中、私たちの目を楽しませてくれることでしょう。

みどりのみずがき隊の皆様、長きに渡り、米作りに関する指導をありがとうございました。

来週、飯盒炊爨をして、米作りの学習を締めくくる予定です。

計画委員さん提案による、大野小初となる「文化祭」が動き出しました。

催し物の主体となるのは、クラブ活動の団体。

１２月１２日（木）のクラブ活動では、１月の本番に向けて、各クラブが段取りを確認していました。

家庭科クラブ

食パンで作るブッシュドノエル、簡単でおいしそう！

これは、文化祭とは関係ないかも・・・。

卓上昔遊びクラブ

割りばし鉄砲を使った射的。

手作りの割りばし鉄砲が高性能なのでしょう、的を通り越して背面黒板にパン！

図画工作クラブ

輪投げとくじ引き。

ホスト役とゲスト役に分かれて、説明の仕方や誘導の方法について確認していました。

サッカークラブ

ストラックアウト。

盛り上げ方やシュートできた時の歓声などを研究？！

プレイヤーがいかに楽しむことができるのか、考えていたようです。

ダンスクラブ

最後はみんなでレッツダンス！

卓球クラブ

ピンポン玉運びレース。

ゴールまでのタイムを競うのだそうです。

その道のりたるは、いばらの道？！

他のクラブもそれぞれに趣向を凝らしているようです。

文化祭まであと１か月 ！

２年生、生活科「つくってワクワク！ゴムロケットけんきゅう所」の学習では、研究員たちが高く、遠くに飛ぶロケットを開発中なのです。

ゴムは伸ばすことができる、伸びたゴムは元に戻る、元に戻るときのエネルギーでゴムを飛ばすことができると研究員たち。

そこで、エネルギーを増やすために太いゴムが欲しいとリクエストを。

早速、ゴムロケットの実験が始まりました。

遠くまで飛ばす実験。

高く飛ばす実験。

作業台では、それぞれ工夫した点について情報収集も。

博士にも相談を。

ゴムをたくさん伸ばそうと、長い発射台にした研究員も。

それでも、予想した結果にはならず・・・。

もう、ネタは尽きたかと思ったときに、担任が体育館の天井に届くロケットを披露。

研究員たちが、色めき立ちました。

担任が作ったロケットを見て、「あぁ～、なるほどね～。そぉ～いうことね～。」と研究員たち。

どこをどのように工夫したのわかったのでしょう。すごい研究員たちです。

再び、ロケットの改良が始まりました。

成果が出るまでには、もう少しかかりそうです。

研究員たちの奮闘の日々は続きます。

１２月１０日（火）、１９日（木）と、公益社団法人の習字の先生方をお招きして、３年生以上の書初めの指導をしていただきました。

初めに手本を。

次は、自分たちで書いてみます。

書いたら、先生に見ていただきます。

そして、もう一回！

５年生も

じっくりと取り組んでいます。

やはり、先生に見ていただきます。

本番は、年明けの書初め大会で。

先生方、ご指導ありがとうございました。

今年も縄跳びの季節がやってきました！

大野っ子に縄跳びブーム到来！

体育で取り組んでいることもあり、休み時間になると短縄を手に校庭へ。

先生のようにとハヤブサ跳びの練習を。

連続跳びができています！　すごい！！

 長縄跳びにもチャレンジしています。

連続跳び、八の字跳び・・・。

６年生は、ダブルダッチにもチャレンジしています。

縄の色を変えることで、タイミングをつかむことができるのだとか。

タイミングをつかむことができるように声をかけたり、跳べたことを「やったー！」と一緒に喜んだりと、とても楽しそうでした。

芸術の秋・・・、大野美術館にもステキな作品が並び始めました。

５年生　版画

１年生　描画　　　　　　　　　　書き方

４年生　描画

4年生　ランタン

２年生　描画

2年生　書き方

６年生　描画

3年生　工作

オープンスクールの際に、じっくりとご鑑賞ください！

１２月７日（土）、オープンスクールが行われました。

たくさんの方にご参観いただきました。ありがとうございました。

１年生　生活科「あきのテーマパークへようこそ」

学年全体で行ったワークショップです。

秋の宝物を使ったおもちゃや遊びのコーナーを作り、保護者の皆様も含め、お客様をもてなすというものでした。

看板も目立つように　　　　　　　どんぐりゴマも手作り　　　　　　まつぼっくりのけん玉

どのコーナーもお客様がいっぱいで大繁盛でした！

２年生　（株）井関産業さん「ごみのしゅるいとボトルのリサイクルをまなぼう」（出前授業）

初めに、ごみの種類と量について学習しました。

なんと、ごみ収集車一台には、４５Lのごみ袋が1000個も入るのだとか・・・、驚きでした。

その後、保護者の方と一緒にリサイクルについて学びました。

３年生　（株）パルミートさん「「食べる」を学ぶ」（出前授業）

食品ロスについての学習です。

１年間で廃棄される食品の量についての問題では、ぞう１００頭分よりもスカイツリー１台よりも重いのだとか。

想像もできません・・・。

食品ロスの原因について考え、対策についても知恵を出し合っていました。

４年生　防衛省自衛隊千葉地方協力本部さん「自然災害から暮らしを守る」（出前授業）

能登半島地震・豪雨からの人命救助・生活支援にあたった自衛隊の皆様に、その時の様子や災害への備えについて教えていただきました。

人命救助から生活支援に切り替えるポイントは、災害発生から７２時間後だとか。

つまり、７２時間は衣食住ともに自分で何とかしなければいけないということ。

備えの大切さに気付かされました。

また、生活支援に当たったとしても、隊員の食料や毛布は与えられないので、各自用意するとのこと。

ですから、20キロにもなるリュックを背負って現場に入るのだとか。

子どもたちも背負わせてもらいましたが、とてもとても・・・。

ロープワークも教えていただきました。

保護者の方々もチャレンジ！

校庭には、自衛隊の車両も。

休み時間、大野っ子たちに見学の機会をくださいました。

５年生　（株）コープみらいさん「私たちにもできるSDGｓ」（出前授業）

持続可能な社会をつくる担い手となる子どもたちがどのような取り組みをしていくのか、ワークショップを通して考えました。

６年生　理科、道徳、保健の授業を教科担任制で行いました。

その他にも・・・

４年生　「読書発表会」

５年生　「打楽器でリズムアンサンブル」

２年生　「町たんけん発表会」、４年生　「ユニバーサルスタジオ大野体験コーナーを考えよう」など、子どもたちが課題をもって探究していく姿や自信をもって表現していく姿を見ていただくことができたのではないかと思います。

ご多用の中、引き続き行われた学級懇談会、保護者会、ホワイトスクール説明会にも多数ご出席いただきました。

ありがとうございました。

落ち葉の季節となりました。

黄色のじゅうたんはステキなのですが・・・、

環境美化委員さんたちが、落ち葉掃きを始めました。

ところが・・・

落ち葉を掛け合う大野っ子・・・。

せっかく集めたのにぃ～と、環境美化委員さん。

それでも一生懸命集めます。

ひと風吹くと、雨のように落ち葉が・・・。

「無限ループだぁ・・・。」

12月5日(木）、5年生を対象にすこやか口腔検診が行われました。

歯科医師さんたちが9人も来てくださり、検査にあたります。

早速、検査開始。

ガムを噛んで唾液を出し、採取します。

ｐｈチェックの後、検体として提出。もちろんガムも。

次は、味覚テスト。

「水は甘い？苦い？」

次は、キシリトールガム、これは甘くておいしい！

メトロノームに合わせて噛みます。その後、検体へ。

最後は、口腔内の検査です。

およそ2時間ほどかけて、90名の検査を終えました。

今後、検査結果をもとに、振り返りをする予定です。

１２月５日（木）、３年生が社会科の学習で、北消防署の見学に行きました。

はしご車の見学

11階まで届く長さになるのだとか。

訓練の準備です。

消防バイクは何に使うのか、質問中。

いざ訓練へ。

はしご車で屋上に上がり

忍者のごとく、壁を降りてきました。

隊員さんが、地上に着地すると、「かっこいぃ～！」と拍手が。

最後は、先生方が上へ上へと。

「空が近い！」「スカイツリーがよく見える～！」とのことでした。

見ている私は、こわ～。

町の安全を守る消防士さん、かっこいぃ～！

１２月３日（火）、雲一つない快晴の空のもと、創立４５周年記念の航空写真撮影を行いました。

デザインは、６年生から募集しました。

学校教育目標にもある「幸せ」の文字が、集まったデザインの中にも多く描かれていたので、今回は「幸せ」で！

業間休みに、みんなが並び始めました。

場所が決まると、パネルを手にします。

撮影の仕方について説明を受けます。

この日は天気が良く、時期的に影が長く出てしまうことから座位での撮影に。

ドローンは100ｍも上昇したのだとか・・・。

ドローンを見たくても上を向けず・・・。

あっという間に撮影は終了。

次は、大野っ子、教職員、約550人の全体写真を。

校舎に向かって台形に並びます。

４階にいるカメラマンが「笑ってぇ～！」「シャッター切った数、数えてぇ～！」と集中させていきます。

こちらも無事に終了。

最後は、学級ごとの写真撮影です。

教室、ピラミッド、昇降口の階段、イチョウの木の前・・・、学級ごとに思い思いの場所で撮影しました。

みんないい顔をしていました。

大野小学校の秋・・・

イチョウがきれいに色づきました。

街路樹もステキ・・・。

大野山も紅葉も見事に！

イチョウの黄色とのコントラストも素晴らしい。

そして、学校で実った渋柿を干し柿にしてみました。

これも、秋の景色・・・。

１１月２８日（木）のクラブ活動の時間、茶道クラブにおじゃましました。

地域の方が、20年以上も指導してくださっているとのこと。

毛氈の上に座り、なつめの扱い方について練習していました。

その後、お茶を立てます。

自分で立てたお茶をいただきます。

私にも一服立てていただきました。

とてもおいしかったです。

お辞儀の仕方、器の持ち方、畳の歩き方など、落ち着いた所作を学ぶだけでなく、茶の湯の世界の「客と主人」の関係を通して「もてなし」の心も学ぶことができるだと感じました。

私も弟子入りしようかしら。

１１月２７日（水）、5年生が考案したいちベジ給食が提供されました。

さかのぼること数か月前・・・、

5年生が、わくチャレ（総合的な学習の時間）で、「いちベジを全国に広め隊！」をテーマに、学習を始めました。

いちベジとは、市川産の野菜のことです。

何よりも自分たちがいちベジを知らないことに気づき、いちベジを使って、各グループで考案したメニューを実際に調理実習で作りました。

栄養士の先生をはじめ、たくさんの先生方に試食していただき、

「小松菜とベーコンのコンソメスープ」を給食に出していただけることになりました。

小松菜は、梨農家の岡本さんといちベジ農家の高橋さんが作ってくださいました。

実際に使用されたいちベジです。これは、収穫される前日の写真です。

給食室の調理員さんが大きな鍋で調理してくれます。

いちベジのこと、生産者の思い、「おいしい」とたくさん食べてもらうことでいちベジを応援したいことなどを、ポスターにまとめて配布したり、昼の放送で伝えたりました。

みんな「おいしい！」と言って嬉しそうに食べていました。

今後も、いちベジを使ったメニューの開発に取り組み、たくさんの人に「おいしい」を届けて、いちベジの良さを伝えていきたいと考えています。

学習は、まだまだ続きます。

１１月２７日（水）、市川警察の協力を得て、不審者対応訓練を行いました。

不審者侵入を知らせる放送を聞くと、出入り口を施錠し机や椅子でバリケード作ります。

教室の中央に集まり、外から見えないように身を低くして安全を確保します。

不審者と距離を取りながら、外へ外へと追い出す職員。

4階まで侵入してしまった不審者を追い出すのは至難の業。

不審者を外に追い出すことができたところで、訓練終了。

子どもたちも安心して、教室を元通りにしました。

その後、教職員は、不審者の対応の仕方について、訓練の映像をもとに、警察官による指導を受けました。

さすまたの使い方や不審者との距離の取り方なども。

実際に役に立つ訓練の方法についても熱心に質問する教職員でした。

子どもたちには、「いかのおすし」の合言葉で、不審者から身を守る方法について教えています。

今後は、子どもたちの「いかのおすし」の実地訓練も考えていきたいと思います。

１１月２６日（火）、１年生と転入生の保護者の皆様を対象とした給食試食会が行われました。

はじめに、栄養士から、献立の立て方や給食を通して学習すること、エネルギーや栄養面など給食に関する説明を。

その後、給食室の様子についても紹介していただきました。

また、給食準備中の子どもたちの様子も参観していただきました。

そして、皆様も給食の準備を。

ビーンズカレーにひじきのマリネという人気メニュー！

「いただきます！」

給食はいかがでしたでしょうか。

メニュー作りに工夫されていること、安心安全に提供するためにいくつもの工程を踏んでいることに感心したこと、人気メニューのレシピを知りたいなど、感想やご意見をたくさん寄せていただき、ありがとうございます。

素晴らしい秋晴れの空のもと、２年生は千葉市動物公園に校外学習に行きました。

バスの乗って１時間ほどで千葉市動物園に到着！

リーダーがメンバーの人数を報告して、安全確認もバッチリ！

いよいよグループごとに見学開始！　

ミーアキャットを見るときは、こちらもまっすぐ立ってしまいます。

暖かいので、動物たちも外へ出て活動してました。

モンキーゾーンでは、ニホンザルやフクロテナガザルなど人間に似た動作にびっくり。

カンガルーは一回のジャンプで１０ｍも跳ぶそうです。

ゾウはなんでも大きい。

暖かくてライオンも昼寝していました。

アシカも気持ちよさそうにおよいでいました。

お昼はみんなでお弁当を食べました。

 クラスごとに写真撮影をしました。

帰りも行儀よく、しっかり列を作って帰りました。

学校で到着式です。みんながめあての「ともだちとなかよくすごす」「ルールをまもる」がしっかりできていました。保護者の皆様、お弁当の準備などありがとうございました。

４年生の体育は、キャッチバレーボール。

「先生、白熱した試合を見に来てください！」というので、体育館をのぞいてみると・・・。

なんと、グループごとに行っている円陣バレー、ボールがつながっているではありませんか。

ワンバウンドはOKということですが、それにしても上手！

この日は、鋭いアタックにもチャレンジしてみようということに。

アタック練習を終え、いよいよ試合に。

対戦相手を確認して、

試合開始！

レシーブ、キャッチ＆トスアップ、アタック

ワンバウンドありですが、この流れができているので、ラリーが続き、見ている私も手に汗握るゲームばかりでした。

さすが、４年生！

１１月２５日（月）、令和７年度入学予定の子どもたちの就学時検診が行われました。

受付を済ませると、グループごとに集まり、検診へ。

歯科、内科、耳鼻科、眼科の検診と視力検査を。

最後は、個別の発達検査も。

その間、保護者の皆様には、入学に向けての準備について説明を聞いていただきました。

PTA活動の紹介も。

１時間半ほどで、すべてのお子さんが検査から戻ってきました。

次に会えるのは、入学式かな。お待ちしています！

１１月２５日（月）、３年生と６年生が、梨農家岡本さんの畑で育てていただいたサツマイモを掘りに行きました。

徒歩で２０分ほどに位置する畑に到着。

すでに、ツルを外してあったので、掘る株を３年生と６年生で決めました。

掘り方の説明を受け、さっそく掘り始めます。

最初のうちは、地中から出てきた虫に「わぁー！」「きゃー！！」と６年生。

芋が大きく育っていたこともあって、深く掘ってから芋を取り出しました。

力持ちの６年生、大活躍でした。

苦労して堀った芋を嬉しそうに見せてくれました。

おかげさまで、軽トラの荷台いっぱいの芋が収穫できました。

岡本さんのご厚意で、追熟した芋で作った岡本さんお手製のイモケンピをいただきました。

ほとんど砂糖を使っていないということでしたが、とても甘くておいしかったです。

ついでに・・・

ハウスの中で育っていたほうれん草もいただいちゃいました。

隣の畝には、２７日の５年生考案いちベジメニューに使われる小松菜が、収穫の時を待っていました。

岡本さんのご厚意に感謝の気持ちを伝え、畑を後にしました。

おおきなおおきなさつまいも、持ち帰り用を選ぶのが大変でした。

追熟期間を置いて、クリスマスのころが食べごろに。

学校では、子どもたちの「焼き芋した～い。」という願いをかなえることができるよう計画していきたいと思います。

１１月２４日（日）、吹奏楽部の皆さんが、下貝塚中学校体育館で行われた地区別音楽会に参加し、素晴らしい演奏を披露しました。

出演したのは、大野小、宮久保小、北方小、下貝塚中、それぞれの吹奏楽部の皆さん。

リハーサルを終え、いよいよ開演！

大野小は２番手。

吹奏楽部の紹介と曲紹介を。

１曲目は「世界に一つだけの花」、２曲目は「ジャンボリーミッキー」

客席だけでなくギャラリーにもいっぱいいたお客様も一緒に、盛り上がりました！

下貝塚中吹奏楽部は、使う楽器も多岐にわたり、音も小学生とは違うので、聴きごたえのあるものでした。

その中学生と一緒に、最後に「ふるさと」の合同演奏をしました。

互いの演奏を聴いたり、一緒に演奏したりと、貴重な機会でした。

吹奏楽部の皆さんは、定期演奏会に向けて、さらにステップアップしていくことでしょう。楽しみです。

吹奏楽部の皆さん、素敵な演奏をありがとうございました。

１１月２０日の５年生の校外学習、２つ目の場所は、「ガスの科学館」。

ガスの原料や輸送、ガスの作られ方や家庭への配管など、展示や体験を通して学びました。

大きなガス管から出てきました。

ガスが電機や風力などとともにエネルギーに変わることもわかりました。

ガス灯、ガスの五右衛門風呂、ガス冷蔵庫、ガストースター、ガスアイロン・・・、昔は家電製品にもたくさん使われていたようです。

明治時代と同じガス灯がきらめく様子も。

ガスであたためた空気によって浮かぶ気球。

見学の最後は、ちゃんと学習できたのか、たしかめクイズを。

４択クイズ。手元のボタンで答えるものでした。「カフーとみたい！」と子どもたち。

その中で、いちベジの話題も。

「市川で生産されたものを市川で消費するっていいことですね。」とガスの科学館のガイドさん。

輸送に時間がかからないので、排ガスも少ない、地球にやさしいのだとか。

「SDGｓ？」と子どもたち。

「もしかして、いちベジを全国に広めるのは間違いかも？！」と気づいた子どもたちでした。

食だけではなく環境のことも考えられるなんて、すばらしい！

「食の農の博物館」同様、学びの多かった「ガスの科学館」でした。

総合的な学習の時間、「いちベジを全国に広め隊！」を軌道修正しながら、さらに学習を進めていくことでしょう。

１１月２０日、５年生が校外学習にいきました。

最初の見学先は、東京農業大学の食と農の博物館。

鶏のコケコッコーの声と学芸員を目指す学生さんたちに出迎えられました。

特設コーナーは、「南極メシ」。

南極とは思えないくらい豪華な食事！

でも・・・、一番人気は、なんと千切りキャベツ！　二番は、もやし・・・。

葉物野菜は貴重なのでしょう。

野菜の促成栽培もしているようです。

学芸員を目指す大学生たちから学ぶ大野っ子です。

常設コーナーの一つ目は、日本古来の食の姿。米と野菜の生活風景が再現されていました。

東京農業大学では、醸造を学ぶことができるのだとか。

たくさんの日本酒が並んでいました。中に、東京農大のマークが入ったものも。

常設コーナーの二つ目は、マダガスカルを再現した温室。

出迎えてくれたのが、５０㎏級のリクガメ。

「このカメは、５０年から８０年生きるといわれている。最後まで見届けられないよ。」と学芸員さん。

「生き物を飼うときは、どのくらいの大きさになって、何年生きるのか調べてから飼おうね。」とのこと。

学芸員さんの後ろには、４０匹ほどのサルたちが。

「このサルたちは、古いサルたち。夜行性になることで、種を保存できたんだ。」と学芸員さん。

学芸員さんが言うには、われわれ人間は新しいサルなのだと。

たとえ敵がいなくても、同じ食、同じ居住地にいるものは、淘汰されていくと・・・。

世界レベルで見れば、人口増加、気候変動による生産量の低下、飢餓・・・、食について学ぶことは、種の保存のために必要不可欠なのでしょう。

次は、乾燥地帯の植物の代表であるサボテンについて。

植物は、幹、枝、葉という作りになっており、サボテンのチクチクしたとげのようなものは「葉」であると。

チクチクしたとげのようなものが出ているところが幹であり、枝は幹の内部にあるのだとか。

乾燥地帯で、保水するための体のつくりだそうです。

これがサボテンの維管束、太くて長い！

常設展の最後は、魚博士の話。

２００㎏近い大きなシャコガイ、シーラカンスの模型・・・。

それよりも人気だったのが、ヤマネズミ。

ネズミとはいえ、愛嬌のある姿に、みんな「かわいぃ～。」と。

最後はピラニアの紹介。

水槽の上には、金魚が二匹。

「これを水槽に入れるよ。」と学芸員さん。

「えぇ～。」と子どもたち。

「食物連鎖だね。みんなもステーキやお刺身を食べるでしょう。同じだね。」と金魚を水槽に。

ぱくっとピラニアは丸飲みに。一瞬の出来事でした。

ピラニアとサメの歯の模型も見せてもらいました。

針のように鋭い歯に、ピラニアやサメの恐ろしさを実感しました。

学びの多かった「食と農の博物館」でした。

学芸員の皆様、学芸員を目指す大学生の皆様、ありがとうございました。

１学期、５年生を対象とした千葉ジェッツアカデミーコーチによるバスケ教室が行われたことは、以前お知らせした通りです。

その千葉ジェッツさんから、バスケットボールとビブスが寄贈されましたので、ご紹介いたします。

体育科の学習で活用していきたいと思います。

ありがとうございました。

１１月１４日（木）、６年生は市川市児童生徒音楽会に、大野小学校の代表としてステージに立ちました。

学校を出発しようとすると・・・

１年生が門のところでアーチを作って待っていました。

あったかハートをたっぷりもらって、６年生は文化ホールに向けて出発！

学校代表としての意識が高い６年生、バスの利用の仕方もすばらしかったです。

文化ホール到着。

客席ではリラックスしていた６年生も、リハ室へ向かうときには・・・。

緊張感も高まり、リハ室で最後の声出しを。

気持ちを一つにして、ステージへ。

舞台袖では、高ぶる気持ちを抑え・・・

ステージへ。

心に響く、力強い歌声でした。

 他校の合唱も聴き、自分たちのとの違いも感じた大野っ子。

最後は、全員で♪「ふるさと」を歌いました。

翌日、担任の先生が作ったムービーを鑑賞。

改めて、自分たちで作り上げた歌であったこと、みんなの力を一つにしてできた歌であったことを実感。

達成感に満ちた表情をしていました。

６年生のすばらしい力を、残り４か月の学校生活に生かし、幸せな学校を作っていくことでしょう。

今後の成長が楽しみです。

６年生のみなさん、素敵な歌声をありがとうございました。

３年生は、総合的な学習の時間に、生き物について学習をしていました。

ヤゴ、カブトムシ、バッタなどの昆虫に始まり、ザリガニ、メダカなど親しみのある生き物から、ゴキブリ、ハエ、ハチ、カなど害虫に至るまで、たくさんの知識を身につけた３年生、すっかり虫博士です。

そこで、学習のまとめも兼ねて、１年生と２年生に生き物について伝えました。

特に、１年生は、生活科で「虫のすみか」について学習していたので、３年生の話がとても参考になったようでした。

２年生は、害虫が人のためにしているはたらきもあると聞き、新たな発見だったと聞いています。

お互いの学びが深まった時間でした。

１１月１２日（火）、５年生、総合的な学習の時間「いちベジを全国に広め隊」の学習で、いちベジを生産している農家の方に授業をしていただきました。

市川市の農業の特徴である「少数多品目」という生産スタイルから、様々な野菜を見せていただきました。

皮が赤い野菜を見て、「カブ～！」

皮が白い野菜を見て、もちろん「カブ～！」と子どもたち。

実は・・・、どちらも「だいこん。」でした。

そこで、農家さんから、「クイズです！」と、だいこんの中身の色について問題が。

だいこんといえば、白でしょうと子どもたち。

正解は・・・、その場で野菜をカット！

 なんと・・・、

赤い皮のだいこんの中身は、白！

白いだいこんの中身は、赤！

「オォォォ～。」と歓声が。

何でも、中身が赤いだいこんは、生野菜サラダのいろどりに人気なのだとか。

生で食べられるということは、新鮮だということ。

都市部に近い市川で生産しているからこそ、新鮮なものを消費者に届けることができるのでしょう。

いちベジの良いところを発見した大野っ子でした。

後半は、農家さんにたくさんの質問を。

「どんな思いで作っているのか。」

「どんな食べ方がおいしいのか。」

「おいしくなる工夫は何か。」などなど。

生産者の声を聞いて、いちベジがさらに身近に感じた大野っ子でした。

翌日、千葉県立大野学園高等学校で作った野菜を展示しておくと・・・。

「先生、高校生が作った野菜がありました。僕たちも作ることができそうです！」と子どもたち。

いちベジならぬ「おお（大野）ベジ？！」づくりが始まるのでしょうか。

楽しみです。

１１月１２日（火）、２年生が、生活科の町探検に出かけました。

自転車屋さんでは、修理など仕事の内容を聞いたり見せてもらったりしました。

興味津々の大野っ子です。

お寿司屋さんでは、ネタの種類やどんな思いで仕事をしているのかと、丁寧にインタビューすることができました。

お寿司を握るところも見せていただきました。

貴重な経験でした。

大野小学校のある地域の様子について、たくさんの発見があったようです。

ご協力いただきた地域の皆様、お手伝いいただいた保護者ボランティアの皆様、ありがとうございました。

１１月８日（金）、「秋の音楽会」が行われました。

２学期が始まってからというもの、この日に向けて、どの学年も一生懸命練習してきました。

トップバッターは、５年生。

合奏は、♪「風になりたい」。

パーカッションの音が響き、サンバのリズムを体全体で表現していました。

みんなノリノリ！

合唱は、♪「マイバラード」。

しっとりとしたハーモニーが素敵でした。

「世界中に届け、愛のメッセージ」

大野っ子にもたくさん届きました。

２番手は２年生。

３人の子どもたちの大冒険のはじまり、はじまり～。

道を進んでいくと・・・、たくさんの動物たちに迎えられました。

そこで、一緒に合奏を！

♪「アイアイ」

鍵盤ハーモニカで、メロディを上手に奏でていました。

とてもすてきな演奏でした。

歌は、もちろん♪「動物園へ行こうよ」です。

ブーブー、ウッキッキッキー、パオーン・・・

たくさんの動物たちが登場しました。

手作りのお面が、キュートでした！

３番目は、４年生。

魔法使いが・・・、

「スーパーカリフラジリスティックエクピアリドーシャス！」と魔法の言葉をかけると・・・

あら不思議、子どもたちに命が吹き込まれました！

♪「スーパーカリフラジスティックエクスピアリドーシャス」の合奏です。

速いテンポの曲想ですが、みんな息がぴったりと合っていて素晴らしい演奏でした。

歌は、♪「チャレンジ」。

「行きたい場所に行ける」

「やりたいことができる」

そんな力が湧いてくるような歌声でした。

客席でも、「チャレンジ！」とこぶしが上がっていました。

吹奏楽部も日ごろの練習の成果を披露しました。

１曲目は、♪「世界に一つだけの花」。

新入部員の４年生も含めて、１学期から取り組んできた一曲。

メロディーを様々な楽器がリレーして演奏していきます。

丁寧に音を奏でる姿に感動しました。

２曲目は、♪「ジャンボリーミッキー」。

会場のみんなも、先生たちも、踊る！踊る！踊る！

熱気に包まれた体育館でした。

後半、最初は、１年生。

合奏は、♪「きらきらぼし」です。

耳慣れた♪「きらきらぼし」が、途中から短調で演奏され、最後に長調に戻るという構成。

かなりレベルの高い演奏に、みんなびっくりしていました。

歌は、♪「友達になろうよ」。

「きみといっしょ」

「いつまでもいっしょ」

１年生のかわいい歌声に、客席からも応援の手拍子が！

すると１年生の声も力強くなり・・・、あったかハートいっぱいの時間でした。

次は、３年生。

「ようこそ、スターツアーズ2024へ。」と、私たちを宇宙の世界へ。

宇宙人がいるのかも、ブラックホールに吸い込まれそう・・・、とドキドキするような演奏でした。

わずか３音で奏でる　♪「笛星人メドレー」でした。

歌は、♪「おはようのエール」。

楽しく幸せな一日になりそうな、素敵な歌声でした。

手話もつけたので、いろいろな人に歌声を届けることができました。

最後は、もちろん６年生。

♪「Wish～夢を信じて～」

♪「地球星歌～笑顔のために～」

「去年の６年生の歌声を超えること」

「皆さんに感動を届けること」

この２つを目標に、自分たちで選曲、練習への取り組み、歌作りをしてきた６年生。

真剣に歌う姿に、客席の大野っ子たちも聴き入っていました。

心揺さぶられる歌声に感動しました。

全校合唱　♪「歌よ　ありがとう」

大野っ子たちのやさしい歌声が合わさり、体育館にあったかハートがあふれるほど素敵な時間でした。

秋の音楽界を企画・運営してくださった計画委員の皆さん、ありがとうございました。

１１月９日（土）は、保護者の皆様やご来賓の皆様に向けて発表をしました。

たくさんの方にご来場いただきまして、ありがとうございました。

１１月６日(水）のブロック定例研では、大野小で行っているICTの活用の様子を、ブロックの小中学校先生方、約90名に見ていただいただけでなく、一緒に授業に参加していただきました。

１年生、生活科。

「虫が住みやすいおうち」の設計中。

「住みやすい」ポイントは何か、探っています。

２年生、算数科。

「かけ算」の考え方について。

従来、ノートに書いていた自分の考えをタブレットに書き、みんなで共有しています。

３年生、算数科。

数の概念の学習。

和が一番大きな数字になるのは、どんな数の組み合わせか、意見を出して深めていきます。

６年生、家庭科。

一食分のメニュー作り。

ポイントごとに調べたことをシートにまとめていきます。

６年生、道徳科。

自分の考えを入力して送り、みんなの考えと比較します。

また、これまでの大野小の取り組みについても、参観された先生方に紹介しました。

最後は、学年ごとの分科会を設定し、そこで具体的なICTの利活用について話し合いました。

ICTの良さは、時間と空間の制限がないことです。

今後も、オンライン等で職員同士の交流を続け、大野小で取り組んでいるよい学習方法をブロックの子どもたちが共通してできるようにしていきたいと思います。

１１月１日（金）、１年生の生活科の学習では、「生き物がよろこぶお家をつくろう！」と題し、北方遊水地で捕ってきた昆虫たちの住処の設計図を考えることに。

各自が調べたことをカードに書き出し、班ごとに「食べるもの」や「住む環境」に分類します。

分類された情報をもとに、昆虫の住処の設計図を考えます。

今の時代に求められる「情報活用能力」を駆使している１年生の姿です。

できた設計図について、みんなに紹介をします。

となりの教室からは・・・。

コオロギの涼しげな音色が聞こえてきます。

さて、どんなステキなおうちが出来上がるのでしょう。

また、この日は校内授業研究会でしたので、

市川市教育委員会の先生をお招きして、私たち教員も勉強しました。

質の高い授業を目指して、私たちもがんばっています！

１１月１日（金）、下貝塚中学校の生徒さん８名が、大野小学校で職場体験をしました。

教室では・・・

算数のわからないところやアルファベットの表記について教えたり、ミシンの手伝いや歌や合奏練習の見守りをしたりと子どもたちのサポートをしてくれました。

休み時間は・・・

子どもたちと本気でおにごっこ。とても楽しそうでした。

でも、ずっと一緒にいたくて・・・。

午後は、用務員さんと花壇の整備を。

はじめは、おしゃべりしながらのんびりと・・・でしたが、用務員さんの作業の様子を見て、「きれいだ！」「こんなんじゃ、ダメだよ。」と、草一つ残さないように丁寧に作業を。

おかげさまで、花壇がきれいになりました。

中学生の皆さん、ありがとうございました。

職場体験を終えて・・・

「子どもたちがかわいかった。」

「学校の先生になってもいいかもって思った。」

「先生の仕事は大変だ。こんなことまでしてくれていたとは知らなかった・・・。」

「子どもたちといると笑顔になれるから、いい仕事だと思う。」　と感想を。

子どもたちをよく知る先生方は・・・

「成長したなぁ～。」と嬉しそうに。

「いつでも遊びにおいでぇ～。」と言って、体験学習を終えました。

１０月３０日（水）、３年生社会科「スーパーの仕事」の学習で、３年生がスパーマーケットの見学に行きました。

店内の見学では・・・

「猫の砂は、重たいからレジのそばにあるんだ。」

「野菜のそばに、このソースがあるってことは、野菜と一緒に買って作ればいいってことなのか～。」と、教科書で学習したことを確かめていました。

そして、バックヤードへ。

「

野菜の資材庫では、

「野菜のにおいがする。」

「カット野菜って、ここで切っているんだ。」

「こんな風に袋詰めするのかぁ。」と子どもたち。

鮮魚や精肉の作業場では、

「ばい菌が入らないように気を付けているんだ。」

「肉やさかなのにおいがする。」

目で見て、音を聞いて、においを感じて・・・。

消費者が安心して買うことができるよう、たくさん工夫していることを実感した大野っ子でした。

飲料などの資材庫も見せていただきました。

ちょうど搬入しているところでした！

最後まで、

質問していた大野っ子でした。

たくさんのことを学びました。

ありがとうございました。

１０月２６日（土）、PTA主催のかけこみ110番ウォークラリーが行われました。

天気は曇り、心地よい秋の風の中、グループごとにプレゼントの花を手にスタート！

通学路の危険個所なども確認しながら進みます。

かけこみ110番を引き受けてくださっている施設を訪問。

日ごろから見守りして下さっていることへの感謝の気持ちとパンジーの花苗をプレゼント。

挨拶するときは緊張していた大野っ子も、「ありがとう」「うれしい」と言ってもらえると笑顔に。

こうやって地域の方々とかかわりを持つことができる大野っ子たちは幸せです。

また、かけこみ110番の場所もわかるので、安心して生活することができると感じました。

ミッションをクリアした大野っ子は、足取りも軽く大野小にもどりました。

お菓子もたくさんいただいたようです。

おつかれさまでした。

後半は、クロネコヤマトさんによる交通安全教室。

トラックの死角に入る自転車・・・。「あぶない！」

横断歩道の渡り方も。

トラックの運転手さんに、目力で「渡る！」とアピールするのだとか。

最後は、トラックの中の見学を。

運転席に座ったり、エンジンルームを見たり、保冷庫の冷気を確認したりと、普段は見ることのできない特殊車両の見学、貴重な機会となりました。

クロネコとシロネコのぬいぐるみのプレゼントまで。

「かわいい～！」と大好評でした。

新車両EV車の静かさにも驚きました。

住宅街を走るので、静かなほうが良いのだと。

クロネコヤマトの皆様、ありがとうございました。

先日、４年生は総合的な学習の時間に、車いす体験をしました。

その後、車いすラグビーの選手とオリジナルルールのリレーをしました。

そして、今度は車いすの自走体験を校庭で。

すのこで作った段差が乗り越えられない。

狭い道では思うように進まない。

何より、坂がキツイ・・・。

ラグビーの選手はあんなに簡単に車いすを動かしていたのに・・・。

校庭は平らじゃないよ！

自走してみて初めて気づくことがたくさんあったようです。

車いすの方に何ができるのかということではなく、相手の立場になって考えることができる。

自分自身の世界を広げることができた時間だったようです。

１０月２４日（木）、６年生を対象に市川市国際交流課主催の多文化共生講座が行われました。

市川市に住む外国人は多く、様々な国からいらっしゃっているとのこと。

この日の先生は、ペルーとパキスタン出身の方でした。

民族衣装を身につけて登場！

それぞれの国について紹介していただきました。

南アメリカに位置するペルーは、地域によって気候が全く違うとのこと。

ペルーの先生は、アンデスの山岳地帯の衣装を。

寒い地域なので温かい作りになっているとのこと。

パキスタンの先生は、イスラム教徒ならではの衣装を。

女性は家族の人以外に肌を見せないという風習があるとのこと。

最近の若い女性は、スカーフも色鮮やかで、頭に巻くだけでなくいろいろな方法で身につけているのだとか。

そこで、衣装から見えるその国の文化について、教えてもらいました。

せっかくなので、代表の子どもたちが民族衣装を身につけてみることに。

これは、山岳地帯アンデスの衣装。

「ポンチョ！」と子どもたち。

「着心地は、フツー。」とのこと。

よく似合っていました。

国が違うだけで、食べ物だけでなく衣服や生活、考え方まで違うこと。

それは、同じ国、同じ学校、同じ教室で生活していても、一人ひとりの生活や考え方が違うこと。

民族衣装や文化だけでなく、そんなことも学んだ時間でした。

１０月２３日（水）、校内授業研究会を行いました。

３年生、総合的な学習の時間、「害虫」について一人一人が調べて分かった情報を、思考ツールを用いてまとめていくというもの。

20分間、調べて分かったことを観点別にまとめる作業を黙々と・・・。

すばらしい集中力。

次に、まとめたことについて、グループのみんなに伝えあいました。

最後に、わかったことや次の課題について発表しました。

この授業をもとに・・・

放課後、協議会を。

教員も意見を出し、交流することでよりよい授業にしていくヒントを見出します。

もちろん、講師の助言もあります。

このように職員研修を重ね、質の高い授業を作ることができるよう精進しているのです。

１０月２１日（月）、１年生が生活科「むしとなかよくなろう」の学習で、北方遊水地に虫捕りに出かけました。

この日は気温が低く、草を刈った後ということもあってか、虫は少なかったように思います。

「先生、見て、見てぇ。」と子どもたち。

「どれどれ。」と、飼育ケースを覗くと、テントウムシ、ショウリョウバッタ、カマキリは一匹だけ、時期的なものかヒヌマイトトンボがとても多かったです。

虫捕り網を使って夢中になって捕っていた子どもたち、生き物がいた場所の草を飼育ケースに入れて、大切に学校まで戻ってきました。

きっと、たくさんの発見があったことでしょう。

１０月１９日（土）日光２日目

朝まで降っていた雨も上がり、陽が差してきました。

朝食です。１０分前には食堂に来て並んでいました。待ちきれなかったのでしょう。

朝食終了後、部屋の片づけを済ませ、ホテルの方にお礼を。

「迷惑もかけたけど、その分多くのことを学びました。」とあいさつを。

 ホテルを後にし、華厳の滝へ。

100ｍ降下し、長いトンネルを抜けた先は、真っ白！

「滝、見えるの？」と観爆台に近づくと、華厳の滝がよく見えただけでなく、虹も！

これには、大興奮！

華厳の滝を後にし、バスはこの日一番の楽しみである江戸村へ。

ミールクーポンと入場券を手に江戸の世界へタイムトリップ！

子どもたちのお目当ては、食とお土産！

せんべい焼き体験、一枚２００円の高級おせんべいです。

無料で体験できる遊びもたくさんありました。

お金は「円」ではなく「両」で、また、江戸言葉で話しかけられるので戸惑ってしまいました。

おいしいものを食べ、たくさん歩き、江戸の町を堪能した大野っ子でした。

帰りのバスでは、ビデオを見ながらスヤスヤ・・・。

予定より早く到着。

到着式までしっかりとした姿でいた６年生。さすがです。

長い長い２日間でしたが、思い出いっぱい、幸せいっぱいの２日間でした。

日光アストリアホテルに到着

ホテルの方にご挨拶。

部屋に入ってホッとひと息かと思ったのですが、荷物の整理を済ませると各部屋の様子をのぞき込む子どもたち。

大興奮でした。

そして、夕食。

品数豊富なおかずとおいしいお米に、食も進みました。

伝統文化を体験、日光彫。

学校で扱う彫刻刀とは、形も使い方も違います。

日光彫を教えてくださる先生方を紹介し、彫刻刀の使い方について聞きました。

初めに、下絵を描きます。

次に、彫ります。

１時間半ほどで完成！思い出に残る作品ができました。

温泉に入って、お土産買って、就寝時間を過ぎてもおしゃべりの声は続き・・・

長い一日が終わりました。

１０月１８日（金）６年生の日光修学旅行　一日目

出発式、幸せな修学旅行にするための一歩です。

たくさんの方に見送っていただきました。

バスの中では、レクとおやつタイムで楽しく過ごしていました。

小雨の中、日光に到着。

早めの昼食です。

東照宮の散策に。

陽明門の未完成の柱、創造の動物の「ゾウ」、人の一生を描く「さんざる」の彫刻、予想以上に小さい眠り猫・・・

たくさんの石段を上って見た家康の墓・・・、短い時間でしたが、しっかりと目に焼き付けてきた大野っ子でした。

午後は、いろは坂を上がり戦場ヶ原へ。

湯滝の水量が多く、迫力もあるので、「おぉ～！」と圧倒されていました。

グループごとにインタープリターさんと一緒に、戦場ヶ原散策へ。

雨上がりだったので、１時間半のコースに変更。

小滝周辺の森の中の散策でした。紅葉が美しく、川の流れもあるので、とにかく気持ちがいい！

木々に触れたり、葉のにおいをかいだり、マイナスイオンをたっぷり浴びてすっかり元気になった大野っ子。

戦場ヶ原散策終了後は、この日一番のお楽しみ、光徳牧場のアイス！

コーンを予想していましたが、アイスはカップで渡されました。これがよかった！

バスの中でゆっくりと味わいました。

濃厚でねっとりとしたバニラアイス、みんな大興奮でした。

ようやくホテルへ。　つづく・・・。

１０月１７日（木）、５年生が脱穀体験をしました。

講師は、みどりのみずがき隊さんです。

乾燥させた稲を足踏みの脱穀機で脱穀します。

足踏みしながら、脱穀機に稲を通す作業はなかなかにムズカシイ・・・。

脱穀された籾が出てくるのを心待ちにしている大野っ子

脱穀が終わった籾をふるいにかけ、実の入ったものとそうでないものとに分けます。

その後、箕を使って皮などをさらにふるい分けます。

箕の扱いは素人にはとても・・・、そこで、みずがき隊の方々にお任せしました。

その後、袋に入れた籾を棒でたたき、籾を外しやすくしました。

「豊作だ！豊作だ！」と子どもたち。

みずがき隊さんともすっかり仲良くなったようで、給食も一緒に食べました。

この後、籾摺り、精米と作業が続きます。

白米になるまでの道のりは長い・・・。

１０月１６日、４年生が校外学習に行きました。

はじめは、ミュージアムパーク茨城県自然博物館

グループで見学を始めました。

なんでも、先生たちからミッションがあるのだとか。

お弁当を食べた後は、ものしりしょうゆ館へ。

しょうゆ作りを体験

そして、お楽しみの・・・。

おせんべいにしょうゆをつけて、いただきまーす！

最後は、館内の見学を。

大変な苦労があって、しょうゆが作られていることを知った大野っ子でした。

１０月１５日（火）、１６日（水）、４人権擁護委員の方をお迎えして、２年生と３年生を対象に人権教室を行いました。

３年生は、「プレゼント」のDVDを見ながら

２年生は、「たねをまこう」の話を聞きながら

それっていじめなのかな、見ているだけならいいのかな、差別ではないのかな・・・。

様々な意見が出てきました。

「みんな、しっかりとした考えをもっているのですね。」と人権擁護委員の方々も感心していました。

自分の大切にすることで相手も大切にすることができると学んだ子どもたちでした。

３年生は、人権教室のキャラクターがついたキーホルダーをいただいたようです。

とてもうれしそうでした。

友達を大切にする大野っ子に！！

１０月１５日（火）、４年生を対象に「あすチャレ　ジュニアアカデミー」として、パラアスリートの出前授業がありました。

車いすラグビーの日本代表選手としてロンドン、リオのパラリンピックに出場し、リオでは銅メダルを獲得したパラアスリート　官野一彦選手。現在はパラサイクリングの選手として、世界大会で活躍中とのこと。

車いすの生活、アスリートとして活動等、選手ご自身の話から・・・。

車いすでも、そうでなくても、足が速くても、そうでなくても、みんなで楽しくできるリレーを考えます！

それぞれのグループが考えたことを伝え合います。

デモンストレーション

官野選手からの提案で、リレーのバトンはビブスの脱ぎ着にしようと。

確かに！

ビブスの脱ぎ来に手間取り、勝敗は最後までわかりませんでした。

アンカーは先生たち？！

工夫次第で、障害のある人も無い人も、スポーツが得意な人もそうでない人も・・・、みんなで楽しむことができることを学びました。工夫次第で・・・。

官野選手はその後、マイカーで次の講演先に向かいました。

１０月１１日(金）、１年生が校外学習で大宮鉄道博物館に行きました。

大好きな６年生に見送られて出発！

鉄道博物館到着！　改札を抜けて、新幹線ラウンジまでGO！

お昼の集合場所と時間を確認して、グループごとに活動開始！

一番人気は、アバターの作成。

本来は、作成したアバターを使って未来の鉄道についてみんなで考えるというものでした。

しかし・・・

カメラの前で、いろいろなポーズで写真を。

そこに、帽子やメガネなどの装飾を加え、アバターを完成させていました。

科学ステーションでは、様々な体験を通して、鉄道にまつわる不思議を発見していました。

車両ステーションでは、

明治時代の車両から新幹線まで３６の実物車両が展示。

床板が木製だったりストーブがあったり、座席の上の網棚にも注目していた子どもたちでした。

この日のお楽しみは何といってもお弁当！

おいしいお弁当に舌づつみ！

早朝よりご準備、ありがとうございます。

途中、「新幹線ラウンジ」なだけに、窓の外を新幹線が行き来します。

間近で見ると迫力もすごい！　そのたびに、歓声が上がっていました。

奥の窓にはやぶさが！

鉄道博物館の広い館内を、声を掛け合いながらグループで活動する姿は、とても立派でした。

バスで鉄博を後にするとき、「また来るね。」と博物館に向かって声をかけ手を振っていました。

楽しい思い出がたくさんできたことでしょう。

１０月１０日（木）、PTA本部の皆様、協力してくださった地域の皆様をお呼びして、「Greeting Smile Street 披露目会」を行いました。

６年生は修学旅行前なので、大事をとってオンラインで参加。

昨年度の３年生が、総合的な学習の時間に、「防犯、安心・安全な街作り」について学習しました。

まずは、町の人たちと顔見知りになること。

そのために、挨拶を交わすこと、と考えた子供だち。

挨拶いっぱいの街になるようにと、学校の周りの道路に名前を付けました。

それが、「Greeting Smile Street」。

４年生になった子どもたちが、その取り組みを全校のみんなに紹介しました。

通りの名前を記した横断幕の披露！

そして、来賓を代表してPTA会長様に、ご挨拶をいただきました。

「地域の人たちの顔、よぉ～く覚えておいて！」と会長様。

自分たちの学校生活を支え、応援してくださる方がいることを、実感できた子どもたちでした。

大野小も大野の街も、この先ずっと、元気な挨拶が飛び交う街になりますように！

１０月９日（水）、４年生を対象にパリパラリンピック　ゴールボール金メダリスト田口侑治選手によるゴールボール教室が行われました。

パリパラ帰国後初の出前授業だとか。

早速、ゴールドメダルを拝見。

大きくて重みがあり、裏には点字とエッフェル塔の廃材で作られたものが埋め込まれていました。

早速、ゴールボールの説明から

最初に、アイマスク体験を

次に、アイマスクをつけずにボールを操作。

ゴールボールはバスケットボールと同じ大きさですが、重さは２倍強！

キャッチの練習も

ゲーム形式？！

田口選手はチームジャパンの要、４年後のロスパラに向けて邁進中とのこと。

田口選手のご活躍を大野っ子とともに祈っています。

４年生の総合的な学習の時間では、福祉について学習を進めています。

その一つとして、妊婦体験を。

妊婦セットを装着

横になるのもひと苦労・・・

起き上がるのもたいへん！！

椅子に座ってみたり、しゃがんでみたり・・・

階段歩きにもチャレンジ

足元が見えづらいので怖い・・・

下にあるものを拾うのも大変！

社会福祉協議会の皆様による高齢者体験も行いました。

車いす体験

マットの上は動かしにくい・・・

ちょっとしたスロープも大変

乗っていると怖い・・・

白内障や緑内障、視野が狭くなったときの見え方は・・・。

耳も聞こえづらい

膝も曲がりにくい

階段の上り下りもひと苦労・・・

サポートの仕方も教えてもらいました。

社会福祉協議会の方々、ボランティアの皆様、ありがとうございました。

相手の立場に立って、寄り添うこと。

妊婦さんや高齢者に限らず誰に対しても同じであることを学びました。

１０月７日（月）、３年生を対象に学校支援実践講座が行われました。

学校支援実践講座は、学校を含めた地域全体で「いじめの未然防止」を図ることを目的とした、市川市独自の取組です。

受講者１７名が、４人～５人のグループに一人ずつ入って交流会を行いました。

受講者が学校に対する「地域支援者」となり、子どもたちの話し合いの進行役を務め、異なる視点や考えを引き出す役割を担います。

２つのテーマについて、それぞれ１５分ほどの交流会でした。地域支援者の皆様の話の進め方がよかったのはもちろんのこと、子どもたちが活発に交流していく中で、学校では見せないような表情や考えが出てくるので、担任としても発見が多いのです。

最後に、各班で出た意見を全体で共有します。

答えがあるわけではありませんが、各班の考えを共有することで、自分の考え方が広がり深まっていくのです。

最後に地域支援者の方々を控室に送ってきた子どもたち。

「給食食べて行ってぇ～。」「また、来てぇ～。」と、なかなか手を放しませんでした。

人懐こい大野っ子ならではの姿だったと思います。

自分たちを支え、話を聞いてくれる人たちが、地域にはたくさんいるということが分かったことでしょう。

学校支援実践講座受講者の皆様、大変お世話になりました。

９月２５日（水）から、計画委員会による「朝のあいさつ運動」が始まりました。

昇降口に立ち、大野っ子を元気なあいさつで迎えます。

さらに、あいさつ名人も見つけ、シールをプレゼントしてるとか・・・。

気持ちの良い朝が迎えられています。

もっともっとあいさついっぱいの大野小にしたいと、あいさつ運動の機会を増やす予定とのこと。

すてきなステキな大野っ子です。

５年生は、総合的な学習の時間に、いちベジを使った料理にチャレンジしました。

人参、かぶ、さつまいも、こまつな、ホウレンソウ、キュウリを使ったレシピです。

みそ汁やあえ物、サツマイモの茶巾など、簡単に手早くできるメニューを作りました。

作った料理は、栄養士の先生をはじめ、いろいろな先生に食べてもらい、彩りや素材の活かし方など４つの観点で評価をしてもらいました。

今後は、評価シートを分析し、レシピの改良をしたうえで、栄養士の先生にプレゼンテーションをします。

目指すは、給食メニューに採用されること！

いちベジを広めるための活動は、まだ始まったばかり・・・。

１０月４日（金）、前期終了の会が行われました。

各学年の代表児童に、あゆみを。

代表児童による「後期の抱負」を。

「いちベジを広げたい。」「計算を正確にできるようになりたい。」「音読がすらすらとできるようになりたい。」と大野っ子。

校長からは、「どうぞのいす」の読み聞かせと、後期に向けてのメッセージを。

最後は、市川市児童生徒科学展に出品した児童の紹介と、入賞した２人の表彰をしました。

２年生は、マット運動。

互いにアドバイスをしながら、学習を進めています。

４年生は、ハンドボールに

パスを回す、ドリブルでボールを運ぶ、キーパーは体でゴールを死守する・・・。

４年生とは思えないほど、かなり本格的なプレイ！

見ごたえのあるゲームが繰り広げられています。

５・６年生は、陸上種目の練習を始めました。

短距離走、幅跳び、高跳びと、種目ごとに分かれて練習をしています。

１０月１日（火）、５年生が、プール前の田んぼで育てていた大野米の収穫をしました。

黄金色に色づき、頭を垂れる稲穂です！

かかしを立て、除草作業をし、水の管理を徹底した５年生の努力もあり、実をたくさんつけました。

ミニ自然園に続き稲刈りが２回目であること、ぬかっていないこともあって、のこぎり鎌を上手に使って手際よく刈り進めることができました。

豊作を祝う舞？！

刈った稲は、束ねていきます。

大収穫！

かかしさん、お米を守ってくれてありがとう！

収穫した米はおだがけし、ミニ自然園で収穫した米とともに脱穀します。

お米になるまで、あと一息！！

９月２６日（木）、５年生を対象に、JAいちかわの中條さんによる「市川産の野菜事情」について出前授業がありました。

営農指導員である中條さんは、野菜農家さんとのつながりも深く、市川産の野菜事情について丁寧に教えてくださいました。

・市川産の野菜の中心は、１２月から春先まで、ハウス栽培するトマトとキュウリである。

・夏野菜を冬に出荷することで高値で売れるとのこと。

・都市近郊型の農業のスタイルのため、収穫したものをその日のうちに出荷できること。

・収穫量が少ないので、契約したスーパーや小売店、レストランに直接おろすため、市場に出回らないことなど・・・。

子どもたちからは、今の時期に出荷される野菜とそれを使ったレシピについての質問が多かったです。

また、野菜を作る農家さんたちで、「いちベジ」という名で市川産の野菜をブランド化しようと頑張っていることを聞きました。

ブランド化に結び付く一番の方法は、「おいしい。」と言って食べる人を増やすこととのこと。

５年生は、給食のメニューに入れて、全校児童に「おいしい。」と食べてもらうことを目指して、レシピの開発を進めることにしました。

「いちベジ」を全国に広めたい！　と、学習のゴールが見えてきた５年生でした。

９月２６日、６年生を対象に、「心のひらば」の皆さまによる「お仕事そうぞうワークショップ」が

開催されました。

９月２５日の給食

「この給食を作るのに、どんな仕事の人がいるのでしょう」と講師。

給食調理員、牛乳屋さん、野菜を作る農家・・・

まずは、一人で考えて、付箋に書き出します。

次に、グループの中で意見をまとめていきます。

中間報告！

パン屋さん、小麦を作る人、パンを焼く機械を作る人、牛乳を搾る機械を作る人、運ぶ人！

広がってきました・・・。

「他の班の記録を見て、情報を得てきてもよいです！」と講師。

最後に、全体で交流をすると・・・、

道路を作る人、皿やお盆を作る人、原料を輸入する人、船を操縦する人・・・。

さすが６年生、たくさん想像できること！

自分達が食べている給食が、たくさんの人によって作られていることを知った６年生でした。

今ある職業の６割は、この先、無くなってしまうと言われています。

だからこそ、今の世の中に必要な職業を想像し、必要なものを創造していく力が求められるのでしょう。

心のひろばの皆さま、「お仕事そうぞうワーク」をありがとうございました。

９月２５日（水）、吹奏楽部の楽器講座が行われました。

講師の皆様は、プロの方々！

もちろん、高橋先生も

スペシャルゲスト、菊間先生も！

音の出し方、体の使い方、基礎練習の仕方、ロングトーンの出し方、合奏曲まで、２時間たっぷりとご指導いただきました。

最後に、講師の方々も一緒に合奏を。

プロの音のすばらしさに、子どもたちも感動していたとのこと。

練習へのモチベーションもアップ！！

講師の方々に感謝いたします。ありがとうございました。

３年生は、梨農家（柏井丸山園）の岡本さんに、梨作りの仕事について教えてもらっています。

その岡本さんから、梨のプレゼントが・・・。

「あきづき」という品種の梨をいただきました。

みんな、大切に持ち帰りました。

お味はいかがでしたか。

一週間後、食べ比べ用に４種類の梨が岡本さんから届きました。

豊水、あきづき、新興、甘太

見た目や色、重さ、香りの違いを確認。

そして、食べ比べを。

食感や甘さ、みずみずしさ、舌触りなどを記録していきます。

「新興は大人の味。」「ちょっと苦いかも。」「甘太は、桃みたいな味。」「あきづき、おいしい。家でも食べるよ。」と、食レポもなかなかなもの！

「おいしい～。」と、いつまでも梨を口の中に入れている子もいました。

そして、マイベストワンを投票！

どのクラスも票は割れていましたが、予想通り「豊水」が一番人気。

今が旬の「あきづき」も人気でした。

甘味の強い「甘太」が好きという子も。

酸味の強い「新興」も意外と人気でした。

一口に「いちかわの梨」といっても、品種によって味も香りも違うことが分かったようです。

来年からは、「梨たべたぁ～い。」ではなく、「〇〇たべたぁ～い。」と、品種でリクエストがあるかもしれませんね。

岡本さん、おいしい梨をありがとうございました。

９月２０日（金）、市川市教育ビジョン、つまり、市川市が目指す教育のスタイルを市川市教育委員会の職員とともに３年担任が公開授業を行いました。

市川市教育委員会教育長をはじめ、市川市教育委員会の皆様、市内小中学校の教員３０名ほどが、３年生の授業を参観。

「地域の安全を守るために、警察や地域の方々はどのようなことをしているのか。」

個々に設定した課題を解決するために、学習を進めます。

先生が準備したインターネットの動画サイトを見て。

図書資料を使って。

地域代表、PTA本部の方々にインタビュー！

わかったことについてミライシードに記録し、提出ボックスへ送信！

次時は、提出されたものをみんなで共有し、新たな課題を設定していくとのこと。

課題解決や情報共有等、効果的なICTの活用方法、地域とともに子どもたちを育てる学習スタイル等を提案しました。

その後の協議会でも、未来につながる市川の教育ビジョンについて活発に意見交換がされ、私たちも多くのことを学びました。

大野っ子たちに還元できるよう、私たちも学び続けます！

ご協力いただいたPTA本部の方々に感謝いたします。

ありがとうございました。

９月２０日（金）、３年生から６年生を対象に学校保健講演会を行いました。

「健康的な生活習慣を身につけよう」をテーマに、SPORTS EXPRESS JAPAN　梨本真輝さんを講師に迎え、

睡眠・食事・運動の大切さだけでなく、どのようにしていくとよいのか具体的な方法についても教えていただきました。

理想の睡眠時間は、９時間から11時間とのこと。

また、睡眠の質を上げるためには、日中、しっかりと体を動かすこと、とのこと。

そこで・・・。

体を動かす前に、ストレッチを。

大腿四頭筋や大殿筋を伸ばします。

次に、体感トレーニング。良い姿勢につながります。

片足バランスや反復ジャンプを。

梨本さんは、なんと短距離走の元日本代表選手。

ということで、高学年は、足が速くなるためのトレーニングも。

まずは、スキップ。

次に、高いスキップ、梨本先生のジャンプ力に、「すげー！！」と子どもたち。

真似してやってみるものの、なかなかムズカシイ・・・。

さらに、トレーニングは続きます。

手つなぎスクワット。

大変だったけど、汗を流すとすっきり！

どこでも簡単にできるトレーニング方法を教えてもらったので、大野っ子のみんなに広めていきたいです。

おまけ・・・

業間休みに、梨本先生と話を・・・。

また、6年生と給食を食べていた梨本先生に、「一緒におにごっこしてください！」と。

快諾をいただいた6年生は、放送で全校児童におにごっこのお誘いを。

そこで・・・

元日本代表トップアスリートと全校おにごっこ！！

貴重な経験でした。

梨本先生、ありがとうございました！

９月１８日（水）、６年生と保護者の皆様を対象に、学校薬剤師さんによる薬物乱用防止教室が行われました。

初めに、薬物は病気を治すものではなく、体が治していこうとする力を助けるものと薬剤師さん。

「薬を飲めば治る！」というのではなく、「薬に助けてもらう！」なのかもしれません。

次に、実験を。

一つ目は、薬に見立て、カプセルに入った食紅が水の中で溶けていく様子を。

次に、お茶に鉄材を入れると、お茶が黒くなってしまうことを。

お薬は水で飲むのことが大切です。

次に、たばこやシンナーが肺に与える影響を、発泡スチロールを肺に見立てて。

発砲スチロールが溶けていく～。

最後は、オーバードーズとエナジードリンクの危険性についての話を。

不快な感情から抜け出したい。いやなことから目を背けたい。

誰にでもあるものです。それを乗り越える力をつけることが大事だとわかりました。

振り出しに戻りますが、薬物は人の治す力を助けるもの、正しい理解が身の安全を守ることにつながるのです。

貴重なお話をありがとうございました。

９月１８日（水）、４年生を対象に、NPO千葉水道の方々による「水道出前授業」が行われました。

初めに、山に降った雨水が家庭に届くまでの作業について紙芝居で

次は、実験を。

実験その１　

川から取水したものに薬を入れて攪拌すると・・・

先生たちも一緒にくるくる、くるくる、ゆっくりボトルを回します。

すると・・・、ごみが集まって固まって黒いつぶつぶに。

実験その２　黒いつぶつぶを取り除いた後、さらにろ過を。

なんと、ブルーに色をつけた液体が、ろ過機を通過すると透明に！

実験その３　水道水の塩素濃度の変化

時間の経過とともに塩素濃度が低くなり、安全な水ではなくなることがわかりました。

最後は、クイズタイム！

質問も含めて、盛り上がっていました。

なんと、ぽたりちゃんも登場！

学級ごとにぽたりちゃんと記念撮影も。

これから、水道水を大切に大切にしていく大野っ子でした。

９月１８日（水）、３年生が市内巡りに出かけました。

大野っ子のアイドル　ティノ（仮名）くんも一緒です。

しかも、市川市のバスで！

いってらっしゃ～い

市川市南部の景色を車窓から眺め、行徳港を見学。

市川市に海があったことに驚いた大野っ子も。

それ以上に、ディズニーランドや三浦半島、魚の姿が見えたことに感動していました。

車窓より、市川市役所第一庁舎ややぶしらずの森を眺め、大町動植物園へ。

バスを少年自然の家に駐車させてもらい、

動物園の見学へ。

ヤギとふれあい、アルパカやレッサーパンダなど、かわいい動物にたくさん出会いました。

お楽しみのランチタイム！

少年自然の家の食堂をお借りして、おいしお弁当をいただきました。

おなかいっぱいになったので、自然観察園で虫とりです。

ティノくんも見つけたようです。

見つけた生き物をもって、鑑賞植物園に！

自然博物館の金子先生に、生き物のすみかや分類など、たくさん教えてもらいました。

あっという間の一日。

「楽しかったぁ！」「また、行きたい！」と大野っ子たち。

大町をあとに、元気に学校に戻ってきました。

おみやげ話がいっぱいあったことでしょう。

５年生の総合的な学習の時間では、「市川産の野菜」について学習しています。

「市川産の野菜」スーパーにも家の冷蔵庫にもない・・・。

あまり食べたことないけど、給食には出るのかなぁ。

そこで、栄養士の谷田部先生をゲストティーチャーに迎え、市川産の野菜について話を聞きました。

９月のメニューには、市川産の野菜は使われていないとのこと。

給食で使う野菜は、契約した八百屋から買うので、必ずしも市川産のものとは限らないとのこと。

市川は近郊農業であることから、市川産の野菜の種類は多く、生産量が少ないという特徴があること。

一日600食も作る大野小では、野菜をたくさん必要とするので、市川産の野菜では足りないことが多いとのこと。

市川産の野菜事情が分かってきました。

そこで・・・

谷田部先生から一つ提案が！

１１月、市川市政90周年に合わせて市川産の食材を使ったメニューを出そうと考えていっるとのこと。

な・な・なんと、市川産の野菜を使ったメニューの開発を５年生にお願いしたいとのこと！

全校児童が食べる給食のメニュー作りを依頼されるとは？！

メニュー決定は３週間後！

子どもたちの挑戦は、はじまったばかり・・・。

９月１０日（火）～１３日（金）、２年生と３年生を対象に、体育のマイスターが授業づくりの指導をしてくださいました。

２年生はボール投げ遊び。ギャラリーに張ったスズランテープを超えるよう、玉入れ用の紅白玉を投げます。

自分の身長よりも高い位置に目標物があるので、おのずとひじが上がり遠くまで投げられる姿勢が身につくのです。

次は、的当てです。

的となる段ボールの箱に紅白玉を当て、箱を倒すというもの。

大小大きさの違う箱の積み上げ方も作戦のうち。

自分たちで倒しやすい形に積み上げます。

地震や台風で倒れないか、千島先生が、ドスン！　フー！！　と確かめます。

セッティングができたら、的当て競争！　どのグループが一番早く的を倒すことができるのか勝負します。

勝ったチームにはメダルが、もちろん応援賞もあるので盛り上がりました。

的までの距離を少しずつ長くしていくので、より強く、より正確に投げる技術が身についてきました。

３年生は、マット運動です。

美しい前転、美しい後転を目指し、友達同士でアドバイスをしながら技術を高めていきます。

千島先生の美しいとび前転！

菊間先生も

大野っ子も！

ひざと足先が開かないよう、紅白玉を挟んで

かっこい～！！

放課後は、千島先生を囲んで、授業の振り返りを。

子どもたちが「楽しい！」と思う授業づくりのヒントをたくさんいただきました。

整理体操をして終了

９月１２日（木）、３年生に梨のプレゼントが。

あきづき、今朝収穫したばかりの梨でした。

通年で、３年生の社会科「なしづくり農家の仕事」について授業をしてくださっている

丸山園（柏井町）の岡本様が、「お勉強を頑張っている３年生に！」と届けてくださいました。

大事に持ち帰った３年生でした。

お味はいかがでしたでしょうか。

９月１２日(木）、５年生が、北方遊水池のミニ自然園で育てている稲を、刈りに行きました。

ボランティアの皆様と一緒に、蒸し暑い中でしたが、歩きました！

出迎えてくれたのは・・・

いえいえ、みずがき隊の皆様です。

５月に植えた３本の苗は、３０本にまで分けつし、大きくなっていました。

大きくなった稲をのこぎり鎌で刈ります。

稲を刈る人、刈った稲を運ぶ人、運ばれてきた稲を束ねる人と３グループに分かれ、分業で進めました。

リアカーに積み切らないほどの大収穫でした。

みずがき隊の皆様にお礼の気持ちを伝え、稲刈りは無事に終了。

冷たい井戸水で体を冷やし、塩分チャージタブレットを口に入れ、暑い中を歩いて学校に戻りました。

ボランティアの皆様、大変お世話になりました。

ありがとうございました。

給食の後・・・

刈ってきた稲を、用務員さんと一緒におだ掛けしました。

お米がおいしくなるよう、しっかりと乾燥させます。

後片付けも、みんなで協力して行いました。

５年生のみなさんもお疲れ様でした。

次は、大野米の収穫！！

９月１０日（火）の大野っ子タイム、残暑が厳しく、室内で遊ぶこととなりました。

一番多かった遊びはトランプ

こちらは、かるた。最後の一枚に集中！

なんでもバスケットも盛り上がっていました。

スリリングな椅子取りゲームも