2月2日、５年生のホワイトスクールが始まりました。

出発式を終え、予定通りに学校を出発

4時間のバスの旅は、バスレクやおやつタイムもあり、あっという間でした

沼田の街に入ってからは、雪景色と長い氷柱に歓声を上げていた子どもたちでした。

ホテル入館式

ランチタイム

おいしいホテルカレーを堪能！

「4杯もおかわりしたぁ〜。」という声も

ゲレンデで集合写真を撮り、スキースクール開校式を

３日間お世話になるコーチとの出会いです

レッスン1

初心者はブーツの履き方から

準備運動を行い、板は片足だけ付けて歩く練習から

慣れてきたら、両板つけてかに歩き

ストックで体を支えても「前に進まない〜」と悪戦苦闘

ハの字で止まる練習も

初級、中級コースは、リフトに乗って初級コースのゲレンデをビュンビュンと

レッスン終了後は、雪遊びを

ようやく自分達の部屋に入り、荷物の整理とカードゲームでまったりと過ごしました

夕食です

おかずも美味しいですが、とにかくご飯が美味しい！

夕食後は、学年集会を

明後日の閉校式で、お世話になったコーチの皆さんにサプライズを仕掛けようと

メッセージカードのレイアウトを考えたり、コーチの人となりを探るためのインタビュー内容についてアイディアを出したりしていました。

最後は、ジョーズジョーズゲームで盛り上がりました

この後は、温泉で疲れを癒し

室長会議

そして、寝る準備を

22；00過ぎには消灯

長い1日が終わりました

寝られたかなぁ

1月30日、2年生、3年生、4年生を対象に、柏なわとびクラブのコーチによるなわとび教室が行われました。

コーチは現役女子大生、しかも、チームJAPAN、日本代表として世界大会に出場する選手！

技を披露してもらったのですが、縄の動きが速すぎて何が何だか・・・

まずは準備運動から

次に、縄跳びのフィニッシュ、きめポーズ？！の練習を。

次に、前跳びを。

次に、あや跳びを。

デモンストレーションを見て、自分の跳び方との違いを見つけます。

「腕の位置が違う！」と子どもたち。

「正解！」とコーチ。

腕は下でクロスして、その時に足元を見てね！

さっそく、トライ！

確かに、足元を見ると、自然と腕が下でクロスできる・・・。

腕を下でクロスさせると、縄が地面につくので、ひっかかりにくいのだとか。なるほどぉ～。

次は、かけ足跳び。

一回転一跳躍はみんなできます。

では、一回転で何回跳躍できるのか？！

デモンストレーションを。

「最高でも６跳躍かなぁ～。」とコーチ。

子どもたちもトライ！

腕を大きく回して、ゆっくりと縄を一回転させます。

ムズカシイ・・・。

最後は、後ろ跳び。

デモンストレーションを。

コーチが横を向いて後ろ跳びを見せてくれたので、自分の跳び方との違いをすぐに見つけることができました。

「腕が前に出ている！」と子どもたち。

「正解！」とコーチ。

「前跳びは腕を少し前に出して回すでしょう、だから、後ろ跳びはおしりのあたりで回すとひっかりにくくなるよ。」とのこと。

おしりをたたくイメージで！

コツが身につくまでには、時間がかかりそう・・・。

続けて練習していくと、できるようになるのでしょう。

最後は、得意な技で跳びます。

そして、きめポーズ！

コーチのお二人に、子どもたちから、二重跳びのコツについて質問が。

腕をコンパクトに早く回すことはもちろんのこと。

「連続跳びをするときに、1跳躍、１跳躍、１跳躍、二重跳び、１跳躍、１跳躍、１跳躍、二重跳び・・・とするとよいですよ。」とコーチ。

１跳躍の回数を減らしていくと、二重跳びを連続でできるようになるとのことでした。

確かに、跳びやすい・・・。

上手に跳ぶコツをたくさん教えてもらったので、あとは練習するのみ！

縄跳びWEEKも始まるので、みんなで練習していきたいと思います。

「コーチ、ありがとう！」「またねぇ～」と、すっかりコーチと仲良くなった大野っ子でした。

柏なわとびクラブのコーチの皆様、ありがとうございました。

1月28日、4年生の陸上大会が行われました。

自身の記録を超えるよう頑張ろう！

種目は、

フライングディスク

飛距離と正確さ（的あて）を競いました。

ハードル走

走り幅跳び

走り高跳び

予選会も盛り上がりましたが、決勝戦も応援と歓声が響き渡り・・・

走り幅跳びでは、市内陸上大会決勝進出レベルの記録が！

走り高跳びは、6年生の大会に出場できるほどの記録が！

今後の成長が楽しみです！

表彰式は後日に。

6年生を対象にした学校支援実践講座が行われました。

いじめ防止を目的として市川市が行う事業で、講座を受講した地域支援者がファシリテーターとなって、子どもたちの意見を引き出したり整理したりしていきます。

初めて出会う地域支援者に自己紹介を。

初めて出会ったとは思えないほど、盛り上がっていました。

人懐こい大野っ子ならではの姿でした。

１グループ４人～5人、そこに、地域支援者が一人入り、意見交流を進めていきます。

初めて出会う人だから本音が言えるのか、意見交流が活発に行われていました。

最後に、それぞれの班で出た意見を発表し、共有していきます。

地域支援者の方も「6年生だから、しっかりとした考えを持っていて素晴らしいと感じた」と。

また、「多様な考えが出てきたので、まとめるのが難しかった。自分自身でも勉強になった。」と感想を。

子どもたちにとっても、自分自身を見つめる良い機会となりました。

地域支援者の皆様、ありがとうございました。

偶然ですが・・・

教育長と教育委員さんの視察も

「こんなに議論できる子どもたちだとは・・・」と教育委員さんも。

何でも言える安心した学級を作ってくださっている、担任の先生方の指導の成果です。

2年生の体育科、サッカーに取り組んでいました。

相手にボールを取られないように、ドリブルで前に進みます。

サッカーが得意な教頭先生が立ちはだかる！

ここを交わすのはムズカシイ・・・。

4年生、総合的な学習の時間、「大野ダイバーシティ化計画」最終章！

これまで、体験したこと、調べて分かったことを振り返り、大野の街をダイバーシティにするために何ができるのか、考え始めた4年生。

知識を劇やクイズ・体験を通して伝える

体験を通して、理解を促す

ガイドブックで趣旨を示す　・・・と

みんなで考えたら30個近い方法が出てきました。

早速、やってみたいこと別に集まりました。

誰とではなく、何をやってみたいか、自分で選択することから学習は始まります。

グループごとに、具体的にどんなことができるのか、作戦を立てます！

最終的には、3年生に伝えるようですが、その前に2月19日の学習参観で保護者の方に見てもらい、アドバイスをもらうのだとか。

最終章の幕開けです！

おはなしゆうびんさんによる読み聞かせ

1年生と4年生と6年生に読み聞かせをしていただきました。

朝読書も定着してきました。

じっくりと本に向き合います。

ステキな本に出会うことができたようです。

吹奏楽部、体験入部week！！

打楽器はリズムと音階を。

管楽器はマウスピースからの音出しにチャレンジ！

今週、4回の体験会で様々な楽器に触れていきます！

3年生が陸上大会を行っていました。

参加する種目は、自分で選びます。

練習期間は、2週間ほど

走り幅跳び

走り高跳び

ハードル走

フライングディスク（2種）

どの種目も予選から始め、決勝戦まで行い、記録を競っていました。

最後、決勝戦で盛り上がっていたのは、走り高跳びでした。

3年生のみんなに囲まれている中での挑戦でした。

メダルと賞状の授与は後日に。

2年生の図画工作科では、カッターの扱い方を。

先生と一緒に持ち方、手の置き方を確認しながら

直線をカット

5年生は、10日後に迫ったホワイトスクールのしおりの読み合わせ。

しおりを見て行動できるように、大事なところには朱線を

初めての宿泊、わくわくはもちろんのこと、ドキドキも。

4年生の算数科

前時の復習をカフートで

「復習は、いつもこれがいいなぁ～。」と盛り上がっていた子どもたちでした。

3年生の算数科

少人数で、個別最適化学習。テストに向けて、苦手を克服！

集中して取り組んでいました。

6年生、体育科

ベースボール型のゲーム

グループごとにアップ、練習、ゲームに

とても楽しそうでした。

給食は、市川産の高級生海苔の佃煮でした。

給食を食べながら、海苔の作り方のビデオを見ました。

「市川に海、あるの？」と子どもたち。

大野に住む子どもたちにとって、東京湾は身近なものではありませんでした。

市川の特産物は梨だけではないことを、給食を通して学びます。

栄養士さんも、各学級で生海苔を見せてくれました。

「鰹節みたい」と子どもたち。

海苔の佃煮はとてもおいしかったようです。

海苔の佃煮はほぼ完食、ご飯も進んだようで残飯もいつもより少なかったのだとか。

貴重な、しかも高級な市川の海苔、ごちそうさまでした。

1月23日の大野っ子たちでした。

1月17日、地域防災拠点要員の方々と、避難所設営訓練をしました。

午前8時30分、首都直下型の地震発生。市川市は震度6強で甚大な被害が出ているという設定。

災害対策本部より避難所開設の指示があり、拠点要員の方々が参集。

学校の開錠

アラーム解除

防災倉庫より、避難所開設グッズを取り出し、体育館へ。

マニュアルに沿って準備開始

10：00　地域の担当の方々が参集

初めに、テントの設営を

次に、担当部署ごとに設営を

食事担当は、貯水槽の確認とアルファ米の準備

通信担当は、通信グッズや通信方法の確認を

受付場所セッティング

バルーンライトやソーラーパネル、バッテリーの設置

簡易トイレの組み立て

すべてが終わるまで約一時間。

この間に、余震があったり、二次災害があったり、避難者が押し寄せてきたり、傷病者が多数出たりすることがあるのでしょう。

こういった訓練を重ねていくことで、安全安心なまちづくりにつながるのだと改めて思いました。

振り返りでは、

ソケットとバッテリーのつなぎ口にしるしをつけると、誰でもセッティングできるかも

外国語を話す人用のパンフレットが必要

通信機器の扱い方が難しかった・・・と。

来年の訓練に生かしていきたいと思います。

防災拠点要員の皆様、ご協力、ありがとうございました。

1月21日、クラブ活動に合わせて、3年生のクラブ見学が行われました。

3年生は、グループごとに、１３のクラブ活動のすべてを見学・体験します。

卓球クラブ、ラケットを持ってラリー練習？！

カード・ボードゲームクラブ、楽しそう・・・

自然科学クラブ、何作っているのかなぁ・・・

手芸クラブ、編み物、裁縫、上手～

図画工作クラブ、色鉛筆で模様づくり体験を

興味津々、パソコンクラブ

ユニバーサルスポーツクラブで、ボッチャ体験

鉄道クラブ、鉄道好きにはたまらない・・・

サッカー、ソフトボールクラブ

来年のクラブ活動がとても楽しみになった3年生でした。

1月22日、2年生と3年生が焼き芋会をしました。

前日・・・

焼き芋ゾーンを作るために、穴を。

当日・・・

その穴で炭づくり

子どもたちは、焼き芋の準備

新聞紙をサツマイモに巻いて、水につけてからアルミを巻く

アルミに巻いたサツマイモを炭の上に置く

焼き上がりまでの間は、2年生と3年生がもっともっと仲良くなるためのレクを。

大野っ子たてわりグループでじゃんけん対決？！

40分ほどで、あまぁ～い香りとともに、焼き芋が出来上がり、取り出してくださいました。

アルミを剥いて、新聞も剥いて、皮ごとがぶり！

「あまぁ～い」といい顔に。

気温が低かっただけに、ひだまりで食べるアツアツの焼き芋の味はサイコーでした。

寒い日だったので、熾火で暖をとる姿も。

火の力ってすごい！と実感。

サツマイモは焼き芋が一番おいしい？！

貴重な体験の機会をくださった地域の方、お手伝いいただいたボランティアの皆様、ありがとうございました。

1月16日、4年生を対象に、ロッテマリーンズ　ベースボールチャレンジが行われました。

赤白帽子からマリーンズキャップに！

コーチたちによるキャッチボールのデモンストレーション。

かっこいぃ～

マリーンズ選手になったつもりで、投球練習から。

コーチたちのようにできるかな。

遠投も。

ステップつけて遠くへ！

最後は、ベースボール型のゲームを。

Tボールを打ったら走る！

バッターが打った球を外野が取るまで、バッターはベースを回ることができます。

踏んだベースの数が得点に。

応援の声にも力が入ります！

「もっとやりたぁ～い。」と、マリーンズコーチたちとの交流を楽しんだ子どもたちでした。

1月15日、6年生が下貝塚中学校の学校見学に行きました。

宮久保小と北方小も一緒です。

校舎内や校庭を見学した後、体育館で生徒会の皆さんが学校紹介をしてくださいました。

家庭科と図画工作科の教科名が変わること。

一日のタイムテーブルでは、掃除の時間が放課後になること。

制服や体操服の紹介。

部活動の紹介。

小学校生活とは違うところがいっぱいありました。

「小学校にはないかもしれないけど、中学校には校則があるので厳しいです。」と中学生。

身が引き締まる小学生たち・・・。

質問タイム！

「勉強は大変ですか。」と小学生。

「とても大変です。みんな一生懸命勉強しています！！」

すご～い！

「部活と生徒会の両立はできますか。」と小学生。

「できます！委員会活動はできないけど、みんな部活と両立していますよ。」

へぇ～。

その後、部活動見学を。

3か月後の中学校生活がイメージできたようです。

残り2か月半、気を引き締めて準備していかないと！！

1月14日の定例研では、4年生が体育科の授業を公開しました。

市内小中学校の先生方が50人以上参観

体つくり運動のあと、

鉄棒への体ならし運動を

めあての確認後

鉄棒の支持回転運動へ

友達の技を見たり、先生に補助してもらったり、先生のアドバイスを実践したり、「できる！」と信じてトライしたり・・・

ひとり一人が課題に向き合い、技の習得をめざしました。

みんなとても楽しそうでした。

振り返りでは、互いの頑張りに拍手も！

次回のめあてを確認して、授業はおしまい。

その後の協議会では

意見交流が活発に行われ

講師の話も聞き

有意義な時間となりました。

余談ですが・・・、子どもたちのつぶやきを・・・。

「授業参観より多くてびっくりした。」

「みんな怖い顔していた。」

「先生たちのほうを見ないようにしていた。」と。

先生方は、みんな真剣に参観していただけなのですが・・・。

1月9日から14日までの間に、3年生から6年生までの書初め会が行われました。

6年生

1時間、じっくりと作品に取り組む姿が・・・。

さすが、6年生です。

良い作品ができました。

圧巻です！！

1年生と2年生は硬筆で。

3年生以上は毛筆を。

1月26日～2月6日は、校内書初め展です。

ぜひ、ご覧ください！

1月14日、1年生の生活科「昔遊び」の学習に、地域の方18名が講師として来てくださいました。

1年生が、講師の控室にお迎えに。

そして、会場まで案内をしました。

けん玉

コツを教えてもらって、チャレンジ！

お手玉

2個から始めました。

「見て、見てぇ。」

少しずつスピードアップできるようになりました。

メンコ

強くはたいて、風を起こすのだと。

力いっぱい、メンコをはたいていました。

おはじき

上手くはじくことができたかな

あやとり

ていねいに教えてくださったので、たくさん遊ぶことができました。

コマ

紐を巻くのが難しい～、巻いてぇ～。

紐を握ったまま、えいっ！

6つの遊びを教えてもらいました。

1年生は、これから昔遊び名人を目指して精進します！

2年生、算数科、テープ図をもとに答えを導き出す学習です。

学習のはじめに、ゴールを示します。

プリントに示されている課題に取り組みます。

一人で、友達と、先生と・・・、

自分の学習スタイルを決めます。

教科書を使って、友達に教えてもらって、または、友達に教えて・・・

やはり、自分の学習スタイルを決めます。

学びに向かう力がついてきました！

3年生、社会科「消防設備」の学習で

防火扉を動かしてみると

「どんな役割？」と先生。

「火事や煙が向こうに行かないようにするため！」と子どもたち。

防火扉にある「非常口」表示の扉

「そういうことだったのか！」と子どもたち。

「逃げ遅れた人が、ここから逃げるんだね。」と。

「そっちに行ってみたい！」

百聞は一見にしかず・・・ですね。

防災減災への備えのキーワードは、起きるであろう災害をどれだけイメージできるかによると思います。

防火扉を動かしたことで、災害が少しイメージできた子どもたちでした。

1年生は、霜柱が下りた日に、生活科「きこえてきたよ　ふゆのあしおと」の学習を。

コンクリートの上を歩くことが多い子どもたちにとって、霜柱を踏む感覚はなかなか・・・。

秋がおわり、冬になってきたことを、生活の中の事象から感じていくことができるようにと学習を進めています。

ボロボロになった緞帳の裾

見かねた地域の方が修繕をしてくださいました。

風通しの良い？！寒い体育館のステージで3時間近くも作業をしてくださいました。

完成！

きれいに直していただきました。

ありがとうございました。

大切に扱っていきます。

1月6日、新年会を兼ねて、教職員の昼食会が行われました。

抱負を語った方も・・・

「旅を楽しむ！」という方が多かったです。

自分自身を「磨く」！

自分自身も学校も「変化」を？！

ちょっとワクワクしてきました。

Enjoy！2026

おいしい昼食＆デザートをいただいた後は、さっそく研修です。

研修の後は・・・

新春らしく、即席の茶室が！

茶室といっても、お茶をいただくだけでなく

表千家、裏千家の先生方がおいでになり、お茶をたてるところからご指導を・・・

「えっ？！自分で？？」

茶筅を動かしてみるものの、なかなか泡立たず・・・

見かねた先生が茶筅を動かすと

あっという間にクリーミーなお抹茶に！

さすがです。

でも、自分でたてたお抹茶はおいしい！

「先にお菓子を食べないと！」「えっ、そうなの？！」

お茶の先生の手作り水ようかん、絶品でした！　

お作法も・・・

3月のゴールに向かって、最も忙しい時期に入る先生方。

ほんのひと時でしたが、心を整える時間になったのではないでしょうか。

表千家、裏千家の先生方、ありがとうございました。

ライトブルー賞とは千葉県が定めるもので、子どもたちの心豊かでたくましい成長を支える地域の取り組みを、評価するものです。

この地域から巣立つ子どもたちの「ふるさと」をつくろうと、40年近く続けている「大野ふれあいサマーフェスティバル」

その実行委員会の取り組みが評価され、ライトブルー賞の受賞となりました。

昨年、12月24日に行われた授賞式の様子です。

1月6日、これまでのサマーフェスティバルの様子を大野っ子に伝え、

改めて表彰を

代表児童から花束の贈呈と感謝の言葉を

委員長から、サマーフェスティバル立ち上げからの思いを

「お正月、お父さんやお母さんのふるさとに行った子も多いと思う。同じように、みんなにとって、ここが故郷と思うことができるように、サマーフェスティバルを開催して帰る場所をつくっている。」とのこと。

時代に合わせて、規模もやり方も内容も変えながら、持続可能なフェスティバルにしていく方法を模索している実行委員の皆様、ありがとうございます。

今年も楽しみにしています！

1月6日、冬休み明けの会です。

元気いっぱいの校歌の歌声で始まりました。

2026年は「丙午」。

エネルギーが高まり、新しいことやあきらめていたことにチャレンジすると、物事が良い方向に向かうのだとか。

「新しいことやあきらめていたことにチャレンジして、大野小をもっともっと素敵な学校にしていこう！」と校長から。

3学期の学校生活については、

自分自身とする「小さな約束」を守っていこう！と。

目標を持つことはもちろんだが、目標に向かってどんなことをするのか決めたら、それを「自分との約束」として、守っていこうというもの。

例えば・・・

はやぶさ跳びができるようにするために、毎日、5分間縄跳びをする！とか。

「約束」は、守るべきもの。

「すること」ではなく「約束」とすることで、「守る」意識が高まるような気がします。

子どもたちは、どんな「約束」をするのでしょう。

6年生は48日後、1年から5年生は52日後のゴールに向かってスタートしました。

教職員一同、子どもたちが充実した日々を過ごすことができるよう支援していきます。

あけましておめでとうございます

1月4日の日の出です。

2026年も、いっぱい　いっぱい　いいことありますように！

保護者の皆様、地域の皆様、2026年も変わらぬご支援とご協力をお願いいたします。

さて、イベントいっぱいのわくわくな冬休みも終わりが・・・

大野小では

クリスマスイブに教職員がクリスマスケーキを作ってくれました！

そこで・・・

サンタさんにおすそ分け！

冬休みの宿題に大忙しのユニコーンにもおすそ分け！

お正月の準備も

冬休み中は、保護者の方がショコラちゃんのお世話をしてくださいました。

静かな学校で、のびのびと過ごしたショコラちゃんです。

2026年丙午は、パワーが高まり、新しいことにチャレンジするには良い年なのだとか。

1月6日から始まる3学期、子どもたちがいろいろなことにチャレンジし、力をつけていくことができるよう、また、自信をもって進級・進学できるよう、教職員一同、支援していきたいと思います。

どうぞ、よろしくお願いいたします。

12月23日、冬休みを迎える会です。

2学期最終日とあり、子どもたちもいい顔をしていました。

元気な声で校歌を歌いました。

4月に新学期が始まって148日目。

学校教育目標である「幸せな学校をつくる」ために、一人一人が目指す姿にどのくらい近づいたのか振り返りを。

「進んで学ぶ」ができたという人も多かったですが、「健康な体を作る」ことができたと振り返った人も多かったです。

よく食べ、よく学び、よく体を動かした大野っ子たちでした。

2学期は、運動でも芸術でも、大野っ子の活躍が多くみられました。

表彰です。

陸上大会、祭り寿司コンテスト、絵画コンテスト、読書感想文、こども作品展・・・。

冬休みの過ごし方について〇✕クイズを。

自転車の乗り方、お金の使い方、時間の使い方など・・・。

「よいお年を～。」と教室へ。

休み時間は、ドッジボールや短縄跳び、おにごっこ、もちろん鉄棒も！

３時間目、教室をのぞいてみると・・・

お楽しみ会でじゃんけん列車を

九九のお勉強やお世話になった方へのお礼の手紙づくり

6年生、冬休みの宿題をたっぷりと？！

道徳、「同じ絵を見ても人によってとらえ方が違う。」SNSトラブル防止のお勉強を。

4年生、こちらもお楽しみ会、風船バレーにボーリング大会！

冬休みのしおりの読み合わせ、漢字テスト、簡単清掃・・・、どの教室も、よい締めくくりとなりました。

Let's  Enjoy  Winter vacation !!

Merry christmas  and  Happy new year !!