2022年11月の記事一覧

11月16日（水）に中学年、22日（火）に高学年で研究授業が行われました。

今年度、大野小学校は金融教育研究校です。そして、GIGAスクール推進校です。

1月の公開に向けて、研究を進めています。

1月21日（土）は2，3，4時間目を授業参観及び、公開研究会とする予定です。

そして、午後は河合先生の講演会を予定しています。ぜひ、ご参加ください。

大野小学校の図書室は千葉県から優良学校図書館に認定されています。

本に親しむために今年度も様々な取組が行われています。

例えば、しおりコンテストの開催。

おはなし給食（本に出てくる食べ物が実際に給食になります。）の提供。

こちらは実際の給食です。

『もりのスパゲッティ屋さん』に登場する「あさりときのこのスパゲッティ」です。

おはなし給食提供日は、図書委員がお昼の放送で読み聞かせをします。

他にも教職員のおすすめの本の紹介や図書委員による読書ビンゴや読書クイズなど企画が盛りだくさんです。

「読書は心の栄養」といわれます。たくさんの本に親しんでほしいです。

先週の４年生に続き、本日は３年生が実践講座を受けました。

研修を受けた地域の方がグループに入り、話し合いを進めてくださいます。

子どもたちが主体的に話し合うため、教員は様子を見守ります。

参加した地域の方から

素直で明るく良い感じの子どもたちでした。

子どもたちがとても伸び伸びしていて、互いに思いやる気持ちが育っている。

問題が起きたら、みんなで解決できる力を持っている。

３年生なのに考えがしっかりしていることに驚き、積極的に意見を言う姿に感心した。

などの感想をいただきました。

昭和２３年１２月１０日、国際連合第３回総会で「世界人権宣言」が採択されたことから、採択日の１２月１０日は世界人権デーと定められています。また、１２月４日から１０日までの１週間を「人権週間」と定め、全国各地で人権啓発活動が行われます。

本校では「人権週間」に先立ち、人権教室を２年生対象に行いました。

講師は人権擁護委員の方にお願いしました。

どんな授業だったか、お子様にぜひ聞いてみてください。

そして、ご家庭でも人権の大切さについてお話いただくよう、お願いいたします。

11月12日（土）に学校運営協議会が開かれました。

協議の合間に校内音楽会の参観もありました。詳しくは「お知らせ」→「学校運営協議会」をご覧ください。

11月11日（金）と12日（土）に全校で校内音楽会が開かれました。

金曜日は児童向け、土曜日は保護者向けです。

金曜日の発表から様子のわかる写真をご用意いたしました。1年生です。

2年生です。

3年生です。前半の部はこれで終了です。

後半の部は吹奏楽部からスタートです。

4年生です。

5年生です。ちなみに2部制で「低学年」と「高学年」分かれて集まりました。

6年生です。会場にいない学年はteams配信です。

素晴らしい歌声がたくさん聞けましたね！

11月9日（水）学校支援実践講座が4年生で行われました。

学校支援実践講座は、学校を含めた地域全体で「いじめの未然防止」を図ることを目的とした、市川市独自の取組です。「子どもたちの健全な育成を支援することに興味・関心があり、子どもたちや先生、学校の力になりたい」という市民を対象に、人権に関する講座を開催します。講座の受講者が学校に対する「地域支援者」となり、小中学校での交流会に参加します。交流会において、地域支援者が各班の子どもたちの話し合いの進行役を務め、異なる視点や考えを引き出す役割を担います。（市川市HPより　https://www.city.ichikawa.lg.jp/edu09/1111000085.html）

活発な意見交流が行われたようです。今後は3年生でも予定されています。

「土器のあなには何がある？　ー弥生時代のコメとレプリカ法ー」

市川考古博物館より学校巡回展が職員玄関に来ています。

学校に御用の際はご覧ください。11月24日（木）まで展示予定です。

11月11日（金）に児童向けの校内音楽会が予定されています。

保護者向けは11月12日（土）です。

ギャラリー２階席も可能です。ここまで来られます。

両サイドは狭いので譲り合ってご利用ください。

階段上がったことろは少し広いです。

1階フロアの前方は、簡易椅子を用意して見通しが良くなっております。

換気をして練習中です。当日をお楽しみに！

大野小学校では定期的に教員研修を行っております。

こちらは「不祥事防止研修会」の一場面です。他にも「ICT研修」や「授業力UP研修」「若年研修」「理科実技研修」「体育実技研修」などなど、様々な研修を行っています。1月には「金融教育の公開研究会」が予定されています。児童だけでなく、教員も進んで学習中です！