日中2時間ほど甲羅干しをしていたカメたち

8月上旬のこと

そろそろ中へ・・・と思って、カメたちのところに行くと

アカミミガメの姿が・・・

大野っ子のアイドル、アカミミガメさんを見失ってしまいました。

ゴメンナサイ・・・。

捜索したものの、見つからず・・・。

ふるさとに帰っていると信じて・・・。

そして、夏休みも終盤に差し掛かったある日・・・

4階の廊下を歩くアカミミガメを職員が発見。

生後１～2年ほどの小さいアカミミガメでした。

どこから来たのかしら・・・。

大野小には、まだまだカメが潜んでいるのかも。

7月24日（木）、宮久保小学校でブロック学校運営協議会が開催されました。

一年に一回、下貝塚中ブロックの学校運営協議会委員の方々が集う会です。

前半は、各校の学校運営協議会を行いました。

大野小では、大盛況だったサマーフェスティバルや市川東高校・市川高校の生徒さんたちによるサマースクールの様子について報告させていただきました。

また、会長からは、PTA本部とお父さん委員会が協力して、体育館通路を大野小ギャラリーにしていく計画があることを報告。

後半は、『学校運営協議会が「学校の活性化」のためにできること』について、協議しました。

講師の指導もあり、違う学校の運営協議会委員の方々とグループを作り、自己紹介と「学校の活性化」のためにできることについてアイディアを出し合いました。

下貝塚ブロックは、自治会や子供会、社会体育団体やコミュニティクラブの活動が盛んなこともあり、それらに携わる皆様の意見交流は大変有意義なものとなりました。

詳細は、学校運営協議会だよりでご確認ください。

https://ichikawa-school.ed.jp/ohno-sho/cabinets/cabinet_files/index/16/958280f992eab702baa91cf7acfc5c90?frame_id=21

次回の学校運営協議会は11月15日（土）です。

傍聴をご希望される方は、教頭までご連絡ください。

7月29日、稲の花が咲きました。

ちょっと見にくいとは思いますが・・・。

穂に白い小さな花がついているのがお分かりになるでしょうか。

この小さな花一つ一つがお米になります。

併せて、梨農家の方が防鳥ネットを張ってくださいました。

支柱を立て

ネットで覆います。

ネットを支柱に固定して終了です。

稲の生育は順調です。

サマースクールや教育相談を終えた学校は、ちょっと静かに・・・。

でも

ひまわりは、見ごろを迎え、太陽に向かって元気な花を咲かせています。

しばらくは、道行く人の目を楽しませてくれることでしょう。

ショコラさんは、先日、沐浴をさせてもらい、身ぎれいになりました。

タンポポの葉やチュールなど、えさをたっぷりと食べ、涼しい玄関の中でのんびりと過ごしています。

カメたちは、時々、太陽の下で甲羅干しをします。

それにしても日差しが強い・・・。

パラグアイから来た大豆が、大きくなりました。

花が咲いてないような気が・・・。

ゴーヤの実は熟し。

割れて中身が・・・。

稲は順調に育ち。

花が咲くのを心待ちにしている私。

夏らしく、生き物はみんな元気いっぱいです。

7月22日、サマースクールが始まりました。

指導してくださるのは、市川東高校と市川中学・高等学校の生徒さんたち。

参加する大野っ子は200名を超え、にぎやかです。

学習支援ボランティアに応募してくださった生徒さんたちも60名近くいるので、家庭教師のように手厚い指導が。

25マス計算から始め、集中力を高めて課題へ。

「すごいね。」「できてるよ！」と励ましの言葉をたくさんかけてくれるので、大野っ子たちも一生懸命、課題に向き合います。

20分以上早く登校してきた6年生。

別室で課題に取り組んでいました。

すばらしい！

45分間でしたが、最後まで頑張りました。

また明日、待ってまーす！

7月21日、夏らしい晴天の中、第32回サマーフェスティバルがオープンしました。

さかのぼること、6時間前・・・。

早朝より、会場設営が行われました。

お昼過ぎには材料も運び込まれ、テントの中は賑やかに。

14：00　ファンファーレーでオープン！

「いっぱい遊ぶぞー！！」

どのテントもリーズナブルなお値段だったので、子どもたちは飲んで、食べて、遊んで・・・、たっぷりと楽しんでいました。

夕方には、マジックショーが。

腕にナイフがぁ～、というこわぁ～いマジックもありましたが、30分間、楽しいショーを見せてくれました。

校庭の中央では、力強い太鼓の音が。

お祭りらしい雰囲気になってきました。

多くのお客様が足を止め、太鼓のパフォーマンスに見入っていました。

夕方になり日陰も増えてきたからでしょうか、客足も伸びてきました。

卒業生でしょうか、中学生や高校生の姿も。

残り一時間、盆踊りの太鼓の音に誘われて、さらに多くの人が！

テント前には長蛇の列も。

サマーフェスティバルは最高潮に！

20：00　模擬店、サマフェス終了！！

大盛況でした。子どもたちはもちろんのこと地域の方々も、とても楽しそうでした。

PTAお父さん委員会も手伝ってくださり、21：00前には片付けも終了！

皆様、一日、お疲れさまでした。

実行委員長をはじめ、実行委員の地域の皆様、ありがとうございました。

大野っ子にとっても、夏の思い出の一つとなりました。

ありがとうございました。

7月19日、千葉県総合スポーツセンターで行われた高等学校野球選手権大会千葉大会の始球式を務めることになった6年生と5年生の球児たち。

バッテリーともに、学校名、学年、名前とアナウンスされてグランドへ。

高校球児がバッターボックスに立ちました。

ピッチャーの投げた球が、キャッチャーミットに吸い込まれていきました。

バッター、空振りを。

すばらしい始球式でした。

満員のスタンド席から大きな拍手が。

バッテリーの二人から見えた景色も特別なものだったのでしょう。

7月21日のサマーフェスティバルのオープニングファンファーレを吹奏楽部6年生の代表児童4名が。

教頭先生に紹介されて、ちょっとはずかしぃ～。

でも、100人以上の人が見守る中、代表児童4人は、力強いファンファーレを披露！

会場から大きな拍手が！！

第32回サマーフェスティバルが華々しくオープンしました。

地域でも活躍する姿を見せてくれた大野っ子たちでした。

7月18日、71日間の一学期が無事に終了しました。

夏休みを迎える会では、

大野っ子のアイドル「ショコラ」と「カメきち（仮名）」に重ね、イソップ童話の「うさぎとかめ」の話をしました。

このお話、油断せずに、何事もコツコツと頑張ろうという教えですが、別な解釈も。

ウサギは、常にカメを見ていて、カメに勝つことばかり考えていたのでゴールにたどり着けなかったけど、カメは、ゴールをしっかりと見つめ、一歩一歩確実に歩みを進めていたからゴールできたのだと。

その後、大野っ子のみんなが、「みんなでつくろう幸せな学校」を合言葉に、ゴールをめざした71日間の歩みを写真で振り返りました。

最後に・・・

時には、ウサギのように「友達と競争する」ことも「急ぎすぎたらひと休みすること」も必要であると、伝えました。

夏休みは、そんなひと休みの時間なのでしょう。

71日間の歩みを振り返り、ゴールを見直すための時間にしていきたいものです。

もちろん、私たち教職員も！

次に、自分の身の安全を守るための合言葉「いかのおすし」の確認を。

健康な体づくりや災害への備えをしておくことも、身の安全を守ることにつながります。

最後に、健歯児童の表彰でした。

教室に戻ると・・・

お楽しみ会や

夏祭り

夏休みのしおりについての話も

今日で先生とお別れ・・・、という教室では、ジュースで乾杯！

先生との思い出を語り合い

感謝の気持ちがたっぷりつまったプレゼントを渡し

先生が大好きな歌をみんなで歌いました。

涙涙のお別れとなりました。また、会えることを願って・・・。

7月16日、1年生と2年生を対象に、株式会社　明治さんによる「みるく教室」が行われました。

7月は、給食の牛乳が一番残る時期でもあります。

冷たくておいしい牛乳ですが、給食の汁物も、水筒の中身も・・・、となると最後まで飲むことができないのかもしれません。

そこで、「みるく教室」です。

乳牛の等身大のタペストリー

大きいなぁ・・・。

牛は、人の生活サイクルに合わせて妊娠・出産し、乳を出します。

母牛が出す乳は、子牛のためでなく、人間の飲む牛乳になるのです。

酪農家さんの話によると・・・

酪農家の数が減ってきており、このままだと十分な牛乳を作ることができないのだとか。

「どうしたらいいのだろう。」と2年生。

「牛乳をたくさん飲むといいね。」と（株）明治の方。

子どもたちが成長するのに欠かせない牛乳。

他の食材と同様に、命を「いただきます」の気持ちで、少しずつ飲む量を増やしていきたいと思います。

（株）明治さん、ありがとうございました。

7月15日、4年生を対象に、千葉県水道局のかたによる「水道」の授業が行われました。

初めに、ポタリちゃんの冒険を動画で。

雨水や川の水が浄水される仕組みが分かったところで、機械を使って、ろ過されていく様子を見ました。

薬品を加えて攪拌すると、ごみや砂の塊であるフロックができました。

その水をろ過します。

自然界の水が、様々な工程を経て、水道から出てくる安全な水に生まれ変わっていることを実感した子どもたちでした。

千葉県水道局の皆様、ポタリちゃん、ありがとうございました。

7月14日、吹奏楽部によるサマーコンサートが行われました。

4月から積み重ねてきた練習の成果を披露します！

第一部、昼休みは大野っ子向けに！

給食を終えた大野っ子が続々と体育館へ！！

笑顔で迎える吹奏楽部のみなさん。

会場は、わくわくするような楽しい雰囲気に包まれていました。

一曲目は、「鐘の音」。

基礎練習に使われる曲だそうです。

二曲目は、「よろこびのうた」。

オーケストラで聴くことが多い曲、管楽器で演奏すると身近な曲に感じました。

最後の曲は、「アンダー・ザ・シー」。

マリンバのメロディから始まります。

楽器ごとのスタンドプレーもあり、会場のみんなもノリノリでした。

トランペット、トロンボーン、パーカス、ギター、ベースと、たくさんの先生方も演奏に参加。

吹奏楽部の皆さん、

夏休み前のひととき、素敵な演奏をありがとうございました。

第二部、放課後は、保護者の皆様に向けて。

日頃の練習の成果を存分に発揮して、素晴らしいパフォーマンスを見せてくれました。

第一部に出演していた先生方は、校内研究協議会に参加のため、事務室の皆さんが打楽器で応援を。

一緒に演奏することができて、とても楽しかったです。

吹奏楽部のみなさん、サマーコンサート、お疲れさまでした。

翌日は、お楽しみ会の計画があるのだとか。

楽しんでください。

7月10日、中学生3名が、職場体験として、先生の仕事をしました。

授業のサポートはもちろんのこと、

休み時間も一緒に、おにごっこやドッジボールを。

大野っ子にとって、楽しい一日となりました。

最後に、先生にインタビューをした中学生。

熱心に学習する姿に、感心しました。

将来は、ぜひ教師に！

今週は、猛暑が続き、エアコンの機能が追い付かない状態に。

特に、4階の6年生や西校舎の3年生と4年生の教室の室温が下がらず、理科室や図書室、PC室、体育館など、エアコンがよく効く場所に移動して学習をしてもらいました。

そこで！

エアコン設置前に体育館で使用していた大型送風機を4階に！

大人4人で、何とか持ち上がるような大きな機械でした。

2台設置し、6年生の教室前の廊下を冷やすことに。

水で冷やした冷風が出てくるので、少しずつ効果が出てきました。

冷風機の前は「涼しい～。」と、涼をとる6年生でした。

3年生のところには、給食室にあったスポットクーラーを。

こちらもなんとなく冷えてきたような・・・。

排気口から温風が出るので、廊下が冷えないという難点がありますが・・・。

外では、

シャワーゾーンを作ったり、スプリンクラーを回したりして、暑い校庭でも涼が取れるようにしています。

今後も、暑さ対策のための工夫をしていきます！

3年生と4年生が、大阪・関西万博の国連パビリオン「AFRICA WEEK」、アフリカと日本の子どもたちたちが、ともに未来を描く参加型アート企画に出展する「絵手紙」を作りました。

絵手紙のテーマは、「夢」や「未来」。

アフリカの人たちと、または、アフリカで30年後にしてみたいことを絵や文章で表現しました。

アフリカでケーキ屋さんを開きたい。

アフリカの人と一緒にダンスを踊りたい。

おじいちゃんの作るパンをアフリカの人にも食べてもらいたい。

アフリカの人と一緒に旅をしたい。

アフリカの人とバスケや野球を楽しみたい。

アフリカの人とモロッコでスキーをしたい。

「AFRICA WEEK」のサイトはこちらです。

https://www.undp-africa-week.com/

夏休みに向けて、理科の自由研究に関する説明会が行われました。

科学工夫作品を作ってみたい、論文にチャレンジしたい、標本ってどうやって作るのかな・・・、

そんな疑問に、専門的な知識をもつ職員がレクチャーを！

テーマの選び方、標本を作るときのコツ、論文のまとめ方、とても参考になりました。

質問もたくさんあり、みんなやる気満々です。

みんなのなぜ？どうして？を探ってみよう！

7月9日、1年生が、生活科の学習で、くろまつ公園に探検に行きました。

ボランティアの皆さんをはじめ、道中出会う人たちとのかかわりも、たいせつなお勉強です。

自分の生活が、おうちの方や先生たちだけでなく多くの方々に支えられていることを学ぶ機会となりました。

公園では・・・

セミ、バッタ、アリ、ダンゴムシ・・・

色とりどりの花・・・、たくさんの発見があったようです。

遊んでいるときだって、発見はあるのです！

「あぁ～、楽しかったぁ。」と子どもたち。

いつも遊んでいるくろまつ公園ですが、新しい発見もたくさんあったようです。

それぞれクイズを作って、情報を共有するようです。

7月8日、4年生が野田と茨城方面に校外学習に出かけました。

茨城自然博物館では、宇宙、人類、恐竜、古生物、植物、鉱物など様々な展示を見ました。

何億年も同じ形のシーラカンス、自分の体の数十倍もある恐竜・・・、驚きと興奮の連続でした。

お弁当を堪能した後は、キッコーマンへ。

しょうゆ工場の見学とものしりしょうゆ館で体験学習を。

しょうゆ搾り体験では、、変化していく色や香りに感動する大野っ子。

搾りたてのしょうゆをせんべいに。

「香りがいい！」「焼きたてがおいしい！！」と。

焼きたてのせんべいを味わった大野っ子でした。

この後、本格的にしょうゆの研究をしてく4年生です。

7月8日、3年生を対象に、梨作りの仕事の2つ目として「梨の袋掛け」の作業について学習しました。

実際に、実の付いた枝を持ってきてくださり、その実で袋掛けの体験を。

摘果した後の大切な梨を、鳥や病気、強い日差しや雨から守るために袋掛けをするそうです。

一つ一つ手作業ですると考えると、おいしい梨を作るための仕事がとても大変だとわかりました。

子どもたちからもたくさんの質問が。

ひとつひとつ丁寧に答えてくださった梨農家さんでした。

７月下旬から幸水の出荷が始まるとのこと。

梨作りの難しさを知った子どもたち、今年は梨の味わい方が変わるかもしれません。

同じ日、6年生は「水墨画」の体験をしました。

歴史の学習では室町文化について学んだ子どもたち。

雪舟になった気分で、「水墨画」にチャレンジ。

講師は、水墨画家の方。

小筆を使って、カエルとウサギの模写を。

線の太さや滑らかさを表現するための筆の使い方。

かすれを上手に表現するための墨の量・・・など、豊かな表現につながる方法を教えていただきました。

集中し作品作りにのめりこんでいく様子が見られました。

素敵な作品ができました！

書の新たな世界を広げた子どもたちでした。

7月8日、1回目の給食試食会を行いました。

全ご家庭を対象にご案内したところ、30名以上の参加がありました。

学校給食への関心が高いことをとてもうれしく思います。

初めに、給食がどのように作られていくのか、栄養士が説明を。

食材や調理方法に厳しい制限があること、安心・安全な給食を時間通りに提供するためにたくさんの工夫をしていることなど、おいしい給食ができるまでには様々な苦労があったことを知る機会になったかと思います。

その後、各学級での給食の配膳やお子さんたちが給食を食べている様子を参観していただきました。

いよいよ試食です。

主菜は鮭の人参マヨネーズ焼き、副菜は厚揚げのカレー煮込みでした。

子どもたちに人気のない野菜の煮物も、カレー味にするとよく食べるとのこと。

「おいしかった。」というお声をたくさんいただきました。

参加された皆様のアンケート内容の一部を紹介します。

グループで楽しく食べられるようにしてほしい。

バランスも大事ですが、子どもたちが毎日の給食を期待できるようにしていただきたい。

野菜を食べさせる工夫について勉強になった。

食材の特徴や効能、行事食の由来等、食に関することに興味をもってほしい。

人気メニューのレシピを掲載してほしい。

親子で一緒に作る機会があるといい。

塩分量を守っているのに、満足感のある味付けでした。家庭でも工夫してみたい。

様々な食材に触れる機会があり、ありがたい。

牛乳だけでなく、肉や魚の命をいただいていることも伝えてほしい。

貴重なご意見をありがとうございました。

次回の試食会は、10月の予定です。

7月8日、北方ミニ自然園に植えた米の苗の様子を見に行くのと同時に、草取りも。

ミニ自然園は、緑が多いことと風が吹き抜けるために、体感温度はさほど高くありません。

しかも、梅雨が短かったので、田んぼに井戸水を足しているとのこと。

平均水温15度の井戸水ですので、稲の生育状況も悪いのですが、雑草も少なめ！

みんなで田んぼを取り囲み、作業開始！

雑草を取ったら、丸めて、足で地中深く沈めていきます。

およそ30分ほどで作業終了！

泥を落とします。

地中、１５ｍから引き揚げた井戸水、冷たくてきもちい～！！

次回は稲刈りです。

この後、みどりのみずがき隊の皆様には、防鳥ネットを張っていただき、夏の間の水の管理もしていただきます。

どうぞよろしくお願いいたします。

7月6日、市川市PTA連絡協議会バレーボール大会が、塩浜体育館で行われました。

大野小、下貝塚中の合同チームで出場。

予選、一試合目の相手は、二中。

どちらのチームもナイスプレー続出！

手に汗握る白熱した試合となりました。

最後まで勝敗は見えませんでしたが、セットカウント2対1で、まずは1勝！

選手の皆様、おめでとうございます。

予選2試合目に備えて、エネルギーチャージ！

予選2試合目は、中山と。

どちらも粘ってラリーが続く・・・、強烈アタックが何本も！！

接戦で、勝負が最後まで見えませんでした。

結果は、セットカウント2-0でチーム中山の勝ち！

悔しい気持ちはもちろんありましたが、持てる力は出し切ったのでしょう、選手の皆様の表情は、とてもすがすがしかったです。

選手の皆様、感動をありがとうございました。

お疲れさまでした。

7月4日、4年生の総合的な学習の時間に取り組む福祉教育の一つとして、ゴールボール体験をしました。

講師は、パリパラリンピック　ゴールボール金メダリストの方。

初めに、視覚障害の見え方について説明を。

次に、ゴールドメダルを見せてくださいました。「おぉ～！」

アイマスクをつけて、ブラインドウォークを。

いよいよ、ボールに。

ボールを送ったり受け取ったり、見えているときはなんてことない動作も

アイマスクをしていると方向が定まらず・・・。

ゲーム形式にもチャレンジ。

どこからボールが来るのか、そもそも自分はどこにいるのか・・・、なかなかに難しいスポーツでした。

そこが、ゴールボールの魅力かもしれません。

「楽しかったぁ。」「もっとやりたぁ～い！」と子どもたち。

最後は、本物のメダルをじっくりと。

もう一人のオリンピアは、6年生の水球教室に。

リオ、東京、パリと3大会に代表選手として出場した方。

キャリア教育では、オリンピックの裏側についても話をしていただきました。

社会で求められる力は、やはり、目標をもって、あきらめずに取り組むこと。

挨拶は、できて当たり前！

気持ちの良い浅井札ができると、応援してくれる人も増えてくると。確かに・・・。

その後、プールで水球教室を。

秀明大学女子水球部の学生さんがサポートしてくださいました。

水球は、足のつかない深さのプールで常に立ち泳ぎを。

水位の浅い大野小のプールでも、立ち泳ぎを見せてくださいました。

しかも

足をついていない状態から、ジャンプ！

また、ボールは片手で25ｍ投げることができるそうです。

しかも、立ち泳ぎのままで。強肩！！

子どもたちは、柔らかいボールで水球にチャレンジ！

シュートの練習から。

次は、スイムゲーム。

ルールは簡単！ゴールにボールを打ち込むだけ。

ただし、ボールは3人以上に回さないと、シュートはできません。

水球用の帽子を身につけます。

中には、チームジャパンのキャップも。

チームごとに、エンジンを組み、気合を！

どのゲームも白熱したものに。

「もっとやりたぁ～い！」という声も多かったのですが、時間に・・・。

最後に、オリンピアの剛速球を受ける？！

本気を出すと、時速90ｋｍだとか・・・。

選手のボールは、一瞬でゴールポストの中に。

１ミリも動くことができなかったと教員。

子どもたちともども、貴重な体験でした。

放課後、学生さんたちのところへ、子どもたちがサインをもらいに。

秀明大学女子水球部の皆様、今後の活躍を祈っています。

３年生から６年生の書写では、手紙の書き方の学習をします。

暑中お見舞い、せっかくなので絵手紙で。

手本をまねて下書きを。

その上から、筆ペンでなぞります。

絵具で色をつけます。

夏を感じる作品ができました！

どんな絵手紙が届くのか、楽しみにお待ちください。

7月2日、3年生の皆さんが、給食に提供されるトウモロコシの皮むきを手伝ってくれました。

皮をむくと、つやつやのトウモロコシが！

ひげの数だけ実がついているトウモロコシ、

実がぎゅっと詰まっていたので、ひげをきれいに取るのも大変でした。

皮むきが終わったら、「おねがいしま～す！」と給食室にお届け。

とても甘いトウモロコシでした。

3年生のみなさん、お手伝い、ありがとう。

梅仕事もひと段落…、おいしいものができました。

梅雨明けのような晴天でしたので、3日干しならず１日だけ干して、梅干しの完成！

塩分控えめ、１日しか干さなかったので、果肉も柔らかくフルーティー！

とてもおいしい梅干しです。

お客様のお茶請けにしようかな。

梅ジュースもできました。

発酵を止めるために火入れをして出来上がり！

サイダー割りでいただきます。

暑い中、学校に来てくださるお客様にも評判です。

ジュース用に使った梅は甘露煮に。

このまま食べても、梅ジュースに入れてもおいしい！

クエン酸たっぷりで、夏バテ防止の一品です。

フルーツパラダイス大野ならではの贈り物です。

おいしくいただきます。

7月1日、3回目の大野っ子タイム、外で遊ぶチームも。

暑い昼下がりでしたので、

日陰げで「だるまさんがころんだ」を。

２～３グループが一緒になって、ドッジボールを。迫力満点！

ドロケイなどのおにごっこも。

暑いので、日陰で休憩・・・。

室内でも、「だるまさんがころんだ」が人気でした。

6年生のみなさん、楽しい時間をつくってくれて、ありがとう！

4年生、社会科では、千葉県の特産物の一つ、「醤油」について学習を。

調べてみると、種類がたくさん！

そこで、利き酒ならぬ利き醤油を。

色や香り、味に風味も・・・。

薄口しょうゆは塩味が強いし、たまり醤油は「刺身が欲しい～」と子どもたち。

一口に醤油といっても、味は全然違ったようです。

では、一口に醤油といっても、なぜこんなに種類があるのでしょう。

学習は続きます。

1年生が、下校の時、マイたなばたを手に。

小さな笹に、自分で作った笹飾りと短冊をつけて完成！

おうちに持って帰ると、家族の願いも飾ることができるのでしょう。

ステキですね。

耕運機、始動！

いつも近隣校から借りていた耕運機。

今年度、公費で買ってもらいました！

明日の委員会活動に向けて、花壇の整備を。

耕運機は、花壇だけでなく、砂場の整備にも使います！

7月1日、1年生と3年生を対象に、交通安全指導員の方々による交通安全教室が行われました。

3年生は、主に自転車の乗り方について

ヘルメットの着用はもちろんのこと。

サドルやハンドルの適切な高さについても具体的に説明してくださいました。

体は大きくなったのに、自転車が小さいままだと危険であると。

次に、自転車の乗り方について。

左足は地面、右足はペダルに。

後ろ見て、前見て、もう一度後ろを見てから、こぎ始める。

それでは、みんなも！

最後に、自転車は車と同じ仲間であると確認を。

交通ルールも車と同じなのです。

安全に乗ることができるようにしましょう！」

1年生は、横断歩道の渡り方について学習しました。

右見て、左見て、最後にもう一度右を見て、手を挙げて渡る！

交通安全指導員の皆様、ありがとうございました。

6月30日、6年生を対象に、陶芸教室が行われました。

初めに、作り方について、デモンストレーションを。

作品作りに！

薄くならないように、広がらないようにと・・・。

模様もつけて

素敵な作品ができました！

素焼き、釉薬塗り、本焼きとお任せし、仕上がった作品が届く予定です。

色がつくと趣も変わることでしょう。

仕上がりが楽しみです。

6月30日、2年生を対象に、人権擁護委員の方による人権教室が行われました。

先生の名前当てクイズで盛り上がり

テーマにつながるお話を聞きました。

登場人物になりきって気持ちを伝える子どもたち。

たくさんの意見が出ました。

自分を、相手を、みんなを大切にすることを学びました。

人権ちゃんも大人気！

次回は、3年生です。

人権用議員の方、ありがとうございました。

6月27日（金）、3年生から6年生を対象に、市川市教育委員会による「インターネットトラブル防止教室」が行われました。

インターネットをどのように使っているのか。

インターネットの良い点と悪い点・・・、子どもたちはよくわかっていました。

しかし・・・、

大野小4年生から6年生までの子どもたちの事前アンケートの結果から見えてきたものは・・・。

なんと、6割以上がゲームとSNSに利用しているとのこと。

学習に使用しているのは、１割未満・・・。

中学や高校になると、学習に使用する割合が限りなくゼロに・・・。

そこで、本題となるインターネットトラブルについて。

千葉県または、市川市の実態から、

被害者の７割弱が、小中学生であること。

また、７５％が、被害にあった子どもたちから先に、投稿しているとのこと。

発達段階に合わせ、子どもたちがメディアリテラシーを身につけられるよう、大人が繰り返し伝えていかなければならないと、私自身が学んだ「インターネットトラブル防止教室」でした。

市川市教育委員会の方、貴重なお話をありがとうございました。

6月27日（金）、6年生を対象に行ってきたキャリア教育、最後は、IT関連のお仕事をしている方です。

様々な会社の仕事がスムーズにいくようなシステムを開発しているとのこと。

それぞれの会社に合わせていくためには、常に相手の立場に立って考えないといけないと。

日本国内のみならず諸外国の方々とも仕事を。

国によって考え方や習慣も違うので、そこにも合わせていかなければならないと。

PTA会長としての顔をもつ講師に、「仕事で身につけたことで、PTA会長として生かせることは何か。」と質問が。

一つは、リーダーシップが取れるようになったことと。

もう一つは、やはり「相手の立場に立って考えること。」とのこと。

様々な家庭があり、様々な考え方があるので、それぞれを大切にしていくこと。

その中で、大野小を幸せな学校にするために、リーダーシップをとっていくことが求められるとのことでした。

6年生として、大野っ子を幸せにするためにと活動しているところが重なったのかもしれません。

耳を傾け、熱心に記録する姿が見られました。

大野っ子一人一人の立場に立って幸せにしていく方法を考えていくと、感謝の言葉とともに伝えていました。

今後、講師の皆様から学んだ「社会で求められる力、必要とされる人」についてまとめていきます。

皆様、ありがとうございました。

3年生は、社会科で梨づくりの仕事について学びます。

早速、梨農家さんに学びます。

この時期の仕事は、「摘果」です。

よい実だけを残し、おいしい梨にするための大切な作業です。

一本の枝に20個以上実をつけています。

この中から一つだけ残します。

どれがよい実なのか、見分ける作業は、プロにしかできないことなのでしょう。

今回は、プロ仕様のはさみを使って、摘果体験をします。

3年生の皆さんも体験を。

摘果した、かわいいミニミニ梨

大切に持ち帰った人も多かったようです。

次回は、残した梨を大切に育てるための「袋かけ」の作業です。

梨農家さん、ありがとうございました。

1年生、鍵盤ハーモニカ講習会

ヤマハの先生が、鍵盤ハーモニカの使い方や音の出し方について教えてくださいました。

音を出してみると・・・

これから、たくさんの曲に出会うことでしょう。

ありがとうございました。

2年生、夏野菜の育て方講習会。

授業参観に合わせて、JAいちかわの営農指導員の方から、夏休み中の野菜の管理の仕方について話を聞きました。

野菜を大きくするにはどうしたらよいか。

雨が降った後、水やりは必要か。

子どもたちの質問は、尽きませんでした。

暑い昼下がりでしたが、実際に野菜の鉢を見て、お世話の仕方について学びます。

梨農家さんも一緒に、個別の相談に応じていただきました。

どんな野菜にも効くという肥料も分けていただきました。

夏休み中も、たくさん実をつけることでしょう。

ありがとうございました。

6月27日（金）、授業参観後に親子清掃をしていただきました。

トイレも隅々まで、教室の床も磨き

窓ガラスもピカピカに

200人以上の方が参加してくださった親子清掃、普段は手の届かないところまできれいにしていただき、とても気持ちの良い校舎になりました。

蒸し暑い中、ご協力いただきましたことに感謝しております。

ありがとうございました。

保護者会への参加も、ありがとうございました。

枝豆の名前の由来って・・・

ある朝、梨農家さんから、かごいっぱいの枝豆が届きました。

名前の由来の通り、枝に実がついているので「枝豆」というのだとか。

枝にたくさんついている枝豆に興味津々の大野っ子。

早速、枝から実を外してくれました。

翌日、2年生が給食用の枝豆を枝から外す作業を手伝ってくれました。

採りたて、枝から外したての枝豆なので、甘くておいしかったです。

大野っ子の皆さん、2年生の皆さん、枝豆を提供してくださった農家の方、ありがとうございました。

6月23日（月）、6年生にキャリア教育をしてくださったのは、建築家の方々。

お客様と設計する人や専門家、実際に作る人がチームを組んで、考えたことを実現させていくこと。

みんなでつくると、いいものが完成することがわかったとのこと。

疑問や不満、やってみたい気持ちを原動力に、想像できることを実現できるように頑張ってほしい！

唯一の正解なんてない。みんな違って、どれもいい！

「3人寄れば文殊の知恵」、そんなことわざが思い浮かびました。

みんなで知恵を出し合い、協力して活動していくと、予想以上の成果が出る？！

そのためには、コミュニケーションをとっていくことが大切なのでしょう。

ありがとうございました。

今年も梨農家さんから、七夕用の笹が届きました。

早速、事務室の皆さんが、七夕コーナーを作ってくださいました。

短冊に願いを書いたり、笹飾りを作ったり・・・。

お金持ちになりたい。

いつまでも友達と仲良くしたい。

早く走ることができるようになりたい。

ケーキ屋さんになりたい。

ママとずっと一緒にいられますように。

長生きできますように。

願いよ、届け！

カブトムシが、さなぎに、もぞもぞと良く動く元気なさなぎに！

そして、

成虫1号！

命あふれる大野小です。

6月21日、PTA主催、第2回ボッチャ大会が行われました。

ボッチャを体験したばかりの4年生が、競技の説明を。

まずは、各チーム４リーグに分かれ、予選です。

どのリーグも白熱した試合ばかり。

最後まで結果がわからないのが、ボッチャの面白いところでした。

予選結果

準決勝戦、決勝戦

結果発表＆閉会式

優勝チームにはメダルが授与されました。おめでとう！

おもちゃとお菓子のプレゼントも！

PTA役員の皆様、ボッチャ大会の企画・運営をありがとうございました。

とても楽しい時間でした。

6月20日、3年生が、わくチャレの学習で、北方遊水地の自然観察会に行きました。

この日は、連日の猛暑も和らぎ、さわやかな風を感じながら活動することができました。

講師は、北方遊水地のガイドさん。

ビジターセンターの軒下にあるツバメの巣

散策へ

生き物がいっぱい！

背丈以上に伸びた草むらにどんどん入っていく姿に、たくましさを感じました。

水辺にも・・・。

手足も顔も泥だらけでしたが、生き物と触れ合う大野っ子は笑顔いっぱい。

ビジターセンター内の標本にも興味津々。

「同じ種類なのに、色が違うのはなんで？」

「怖いけど、触ってみたい」

「名前が知りたい」と子どもたち。

捕った生き物は、全てリリースします。

ずっと手の上にのせて、飛び立つ様子を名残惜しそうに見ていました。

大野小周辺の原風景が、この北方遊水地の景色になります。

たくさんの生き物の住処になっているのでしょう。

大野小にもこんな風景を！

保護者ボランティアの皆様、引率、ありがとうございました。

6月19日、4年生を対象に、福祉教育の一つとして、パラアスリートをお迎えしてボッチャ体験を行いました。

子どもたちは、選手の皆様が来る前からソワソワ・・・。

段差のある場所にスロープを置いたりと、車いすの選手が移動しやすいように工夫していた子どもたち。

相手の立場に立って行動することができた大野っ子の姿、素晴らしい！

ボッチャクラブの方も含め、3名で授業がスタートしました。

初めに、競技の説明を。

次に、デモンストレーションを。

狙ったところにぴたりと球を合わせるプロの技に、大歓声でした。

次は、ボッチャ体験！

ゲームも体験！

「ルールがわかりやすい！」

「いろいろな人と勝負できて楽しい！」と、ボッチャに魅了された大野っ子でした。

選手の皆様が帰るその時まで話をしていた子どもたち。

ボッチャの魅力だけでなく、アスリートとして、車いすでの生活など、様々なことを学んだことでしょう。

パラアスリートの皆様、ありがとうございました。

先日、学校内の小梅の実が色づき始めたので、収穫しました。

およそ3キロと大収穫！

そこで、栄養士さんや未来サポーターさんの協力を得て梅仕事を。

半分は梅干しに。

まずは、へたをきれいに取って

塩漬けに

最後に重しを

梅雨明けが楽しみ！

残りの半分は氷砂糖を入れて、梅ジュースに。

ちょっと実が柔らかくなっているものは、ジャムに変身するそうです。

クエン酸たっぷりの梅で、猛暑を乗り切る教職員です。

暑い中、小さなお客様が遊びに来てくれました。

学校の中をお散歩し、最後に、大野小自慢の生き物ゾーンを。

カブトムシが幼虫になる様子をのぞき込み

うさぎさんが出てこないかなぁとのぞき込み

「カメ、かわいぃ～！」と。

暑い中、ありがとう！

また、遊びに来てね！！

成長しているのはカブトムシだけではなく、

ひまわりもサツマイモも、順調に育っています。

6月18日、不審者情報等により、下校時に危険があるかもしれないという想定で、集団下校訓練を実施しました。

下校コース別に、校舎から出てきた子どもたち。

担当の先生と一緒に下校します。

落ち着いて、下校していく大野っ子。

自分の命を守るための行動ができています！

ただし、最も暑い時間帯の下校は、大変でした。

保護者の皆様、訓練へのご協力、ありがとうございました。

先週、プール開きした今年度の水泳学習です。

今週は猛暑のため、水の中はきもちいぃ～！

水慣れをしていきます。

この後、泳力をつけるための学習をしていきます。

猛暑の中、児童の見守りをしてくださっているボランティアの皆様、感謝しております。

6月17日、6年生のキャリア教育の講師8人目の方は、消防士。しかし、消防士という肩書だけではなく、アメリカンフットボールチーム「ブルーサンダース」のゼネラルマネージャーでもある方。

ブルーサンダースは市川をホームとしてプレイしているチームです。

地域を盛り上げるために、みんなが元気になるようにと、チームの運営に携わっているとのこと。

「大野小が幸せな学校になるように」と活動している6年生の思いと似ている？！

チームは、もちろん勝てる時ばかりではなく・・・、

それでもあきらめずに戦う姿に、多くのファンが魅了されていくのでしょう。

かっこいいプロモーションビデオに釘付けの6年生でした。

人とのつながりを大切にして、あきらめないところに未来はあると。

素敵なお話をありがとうございました。

国府台スポーツセンターに応援に行きます！

6月13日、文化庁支援事業の学校巡回公演、劇団野ばらさんによる『山の風から聞いた話』の鑑賞をしました。

宮澤賢治さんの名作、『どんぐりと山猫』と『セロ弾きのゴーシュ』を題材とした朗読劇です。

午前の部は1年生から3年生を対象に、午後の部は4年生から6年生を対象に公演していただきました。

午前中は3年生、午後は6年生の代表30名が、朗読に参加、ステージに立ちました！

開演前の一時間でリハーサルを。

舞台セットの中で、立ち位置や出入りの確認を入念に。

その後、役者の皆様とともに、動いてみます。

朗読については、最初と最後の部分だけ確認。

あとは各自で練習、舞台で声を出すのは本番のみのようです。

本番では、どの児童も堂々とした姿で朗読をしていました。

話の内容が難しかったところはあったようですが、役者さんたちの演技に魅了されていた子どもたちでした。

「朗読の面白さが分かったので、国語の時間に、音読を楽しんでいきたい。」と感想を。

素敵な作品でした。劇団野ばらの皆様、ありがとうございました。

6月12日、5年生が校外学習に行きました。

出発式で、校外学習のめあてを確認しました。

東京農業大学に向けて、出発！

バスの中は、レクやカラオケで盛り上がっていました。

東京農業大学内「食と農の博物館」到着。

特設展示は、「展示室の裏側」。展示用の標本づくりの様子や３Dプリンタで作る大型動物の骨格などを見学しました。

常設展示は、農家の家屋と農機具、年中行事などの展示。

バイオリウムコーナーでは、数種類のサルやリクガメが私たちを出迎え、サボテンなどの木々を鑑賞。

甘い香りに誘われていくと、バニラの木になった実からいい匂いが。

短い時間でしたが、様々な展示を見ることができました。

次は、科学未来館でした。

ランチタイムを終えると、グループごとに見学を。

わんちゃんをはじめとしたロボットと会話するコーナーは、人気でした。

未来の世の中は、ロボットに教えてもらったり、百人一首の相手をしてもらったりするのかもしれません。

体験コーナーが多かったので、未来の世界を楽しんでいました。

無事に学校に戻りました。

到着式では、校外学習の企画運営から、バスレク、グループリーダーと、子どもたちで役割を担い、協力して学習に取り組むことができたことを確認し、互いに拍手で称えていました。

ステキな5年生でした。

6月11日（水）、JA全農ちばのみな様が、米づくりに取り組み始めた5年生を対象に、「お米の出前授業」をしてくださいました。

千葉県のお米の収穫量は、約30万トン、なんとプール約555個分だとか。すごいです。

これでも、全国第9位！

お米は、ご飯だけでなく、餅やせんべい、豚や鳥の餌にもなり、お酒にもなる。

姿かたちを変えて、私たちの生活を支えていること。

また、田んぼは生き物の住処になるだけでなく、洪水を防ぎ、美しい風景を守ります。

つまり、農業によって、私たちの生活は支えているのです。

改めて、「お米って大事なんだなぁ。」と感じた子どもたちでした。

大事なお米をつくる農家さんたちのためにも、「たくさんご飯を食べましょう！！」と全農さん。

米作りを始めたばかりの5年生、お米に関する質問をたくさんしました。

この後は、全農ちばの皆さんと給食を一緒に食べました。

この日のメニューは、大野っ子一番人気の「ポークカレー」！

もちろん、お米を一粒も残さず食べました。

給食のおいしさに、全農ちばの皆様も感動していました。

「もっと農業のことが知りたい。」「おいしいお米を作りたい。」と新たな課題を見出した5年生でした。

JA全農ちばのみな様、ありがとうございました。

6月10日、第2回大野っ子タイム。

前回は顔合わせだけだったので、今回は今年のメンバーで遊ぶ初めての会です。

6年生は、わくチャレ（総合的な学習の時間）で、「大野小を幸せにするためにできること」をテーマに、大野っ子タイムを充実させるために何ができるのか考えてきました。

6年生92人が、満を持して大野っ子タイムに臨みます。

外は雨でしたので、校舎内で・・・。

広い廊下や教室を利用して「だるまさんがころんだ」を楽しむグループがたくさんありました。

ルールを守ることができているか、トラブルにならないか、楽しんでいるか・・・と、見守る6年生。

はたまた、ゲームに参加することで一緒に楽しむ6年生も。

手裏剣の作り方を丁寧に教えています。

「なんでもバスケット」や「椅子取りゲーム」も盛り上がっていました。

ウノやトランプなどのカードゲームなども楽しんでいました。

最後に振り返りをして

教室に戻ります。

たった30分ですっかり仲良しになったようです。

6年生の皆さん、楽しい時間をありがとう！

6月9日、校内授業研究会が行われました。

6年生のわくチャレ（総合的な学習の時間）です。

明日の大野っ子タイムで、みんなが「楽しかった」と思えるようにするにはどうしたらよいのか、6年生のみなさんは、大野っ子たちに答えてもらったアンケートを整理・分析していました。

グループのみんなと話し合いながら、二次元マップにまとめていきます。

課題が明らかになったところで、解決策について意見を出し合います。

解決策については、他のグループとも交流を行い、意見を共有していきます。

そして、明日の大野っ子タイムへ。

放課後の協議会では、先生方の活発な意見交流が行われました。

最後は、講師による授業の振り返りと講話です。

子どもたちが進んで学ぶようにするためのヒントをたくさんいただきました。

1時間弱のご講話では物足りず、校長室に戻ってからも質問を。

職員の学ぶ姿勢が、よい授業、よい学校づくりにつながるのでしょう。

持続可能な社会の創り手としての子どもたちを育てていくために、私たちも学び続けます！

6月9日、6年生によるプール開きが行われました。

水の中での学習のため、大野っ子全員の安全を祈念して行われること。

また、安全に学習を進めるための方法について、先生方から話がありました。

次に、運動委員会委員長より、安全に学習に臨むための誓いの言葉が。

併せて、お清めのためのお酒をまきました。

その後、運動委員によるテープカット。

無事に、終えることができました。

本来ならば、ここで模範泳法というところでしたが、あいにく気温・水温とも規定値に届かず、泳ぐことはできませんでした。

7月上旬までの水泳学習、保護者ボランティアの皆様の協力を得ながら、安全に楽しく進めていきたいと思います。

6月6日のプチ研修は、鉄棒の指導について。

子どもたちの学習の流れと同じように！

鉄棒をくぐり、つばめから。

ゆっくり前回り降り。

「ドスンと音がしたらダメね。」

次は、ぶらさがり。腕を曲げてはいけません。きついなぁ～。

自転車！　きつぅ～い！

ふとん！　こわぁ～い！

降りる。　　　　　　　　　　　　　片足かけて降りる。

補助の仕方も。　あっ、こわくな～い！

よい授業にするために、先生方も学んでいます。

フェンスの向こうでは、遊びに行く途中の子どもたちが、「がんばれー！」とエールを。

6月6日（金）、5年生を対象に、カルビー（株）の方々による「スナックスクール」が行われました。

初めに、おやつの適量について。

「みんなが考える適量は、どのくらい？」と。

ポテトチップスを使って考えました。

適量って、「意外に多いかも？！」

次に、おやつの組み合わせと量について、グループで考えます。

和菓子、洋菓子、飲み物・・・、好みもあるので、どのグループもいろいろな意見が。

間食の目的を考えると、食事同様、バランスの良い組み合わせが大切になるようです。

最後は、クイズ。

賞味期限と消費期限の違いについて。

「卵は賞味期限だけど、卵を使った製品は消費期限で表します。」う～ん、難しい。

そして、子どもたちの手元には、お土産のスナック菓子が。

成分表の見方を教えてもらいました。

「みんなの体は、食べ物でできている。」これは、味の素さんの言葉。

食品成分表を見ることができるようになると、健康な体づくりにもつながります。

様々な食品がある世の中だからこそ、取捨選択していく知識は必須なのでしょう。

カルビー（株）の皆様、ありがとうございました。

夏野菜を育てている2年生、毎日観察しているので・・・、「あれっ、はっぱに白いものが・・・。」と。

調べてみると、うどんこ病ということがわかりました。

大切な野菜が病気に！

2年生のみんなは一大事とばかりに、病気のことや治す方法について調べたり、「風通しを良くしないと！」と先生と一緒に鉢を並べ替えたりと、連日大忙し。

そんなところへ救世主が！

6年生のキャリア教育の講師としてきた農家さんと営農指導員さん。

「教えて、教えて～！」と子どもたち。

病気のこと、治し方、悪い葉や芽の取り方など、熱心に聞く子どもたち。

病気になってしまった野菜たちを救おうと必死です。

これが、「学ぶ」という姿なのでしょう。

短い時間でしたが、たくさんの情報を得たようでした。

プロの力ってすごい！

早速、100倍に薄めた酢をかけたり、病気が蔓延しないよう鉢の間隔を広げたりとできることから始めていました。

再診は、9日（月曜日）とのこと。

早く元気になぁれ！

6月6日、キャリア教育6人目の方は、梨農家さん。

初めに、「社会で必要とされる力は、発想力！」

そこで、「仮に、大野小のみんなで鬼ごっこをするとしたら、どんな鬼ごっこにする？」

「アイディアを出してみよう！」と。

「ふえおに。」「ドロケイ。」と子どもたち。

「ルールは？」「校舎内はあり？」

「教室は駄目でしょう。」「特別教室も無理だよね。」「先生の許可がないと。」と子どもたち。

「1年生と6年生では、体の大きさも体力も違うよ。どうする？」

「・・・。」

「なんでもやってみること。失敗は恥ずかしいことではない！」と。

「僕の梨づくりは、まだ成功していない。成功したと思ったら、終わりです。」とも。

ドバイの大使が指名するほどおいしい梨をつくることができる理由は、ここにあるのかも。

キャリア教育7人目の方は、JAいちかわの営農指導員さん。

JAの仕事には、金融や不動産、広報などがあり、いろいろな立場から農家さんを支えているとのこと。

「農家さんはみんな社長さんと同じ。市川には、約400人の農家さんがいる。だから400通りのやり方がある。」

「一人ひとり、一軒一軒に合わせて、支援していく方法を考えなければならない。」

「常に農家さんの立場に立って考えていく。」と。

社会で求められる人とは、「あいさつができ、ありがとうやごめんなさいが言える人。」

「かわいがられる人は、困ったときに必ず助けてもらえるよ。」と。

人と人とのつながりこそが、社会で生きていくために必要なものなのでしょう。

昨年、いちベジの学習でお世話になったＪＡの方です。今年度も講師として来ていただけたことに縁を感じました。

お二人とも、ありがとうございました。

6月5日、6年生キャリア教育、5人目の講師は、パティシエさん。

初めに、これまでの作品の数々を映像で。

飴細工、美しい・・・。

次に、ケーキを作る様子を動画で。

ケーキがデコレーションされ、焼き菓子が焼きあがり、ロールケーキが巻かれ、シューにクリームがつめられ・・・。

開店までの限られた時間で、作品が仕上がっていく様子がよくわかりました。

そして、パティシエさんの話を。

「常に真剣に！」

「手を抜いたら、すぐにばれる。お客さんの信用を失うから絶対に手を抜かない！」

「食べるものは大事にする。失敗したらひと工夫加えて別な形で！」「ケーキの切れ端も別な形で提供する。」

「18年修行してきた。自分で決めた道なら、簡単にあきらめないで、最後までやってみよう！」

手を抜かない、失敗しても正直に・・・、前の時間に薬剤師さんのお話の中にも出てきました。

社会で必要とされる人って、そういう人なのかも・・・。

最後に、ショートケーキのデコレーションを披露。

サンドするクリームは固めに。イチゴは、こだわりの逸品を。

外側をデコレートするクリームは軟らかめに。

イチゴを載せて完成！

「これは、昨日今日じゃできません。」とパティシエさん。

日々の積み重ねと粘り強さが、美しい作品を生み出すのでしょう。

ショートケーキから目が離せない子どもたちでした。

ショートケーキは教職員でいただいてしまいましたが、子どもたちには・・・。

学年目標「わ」をプリントしたクッキーをプレゼント！

貴重なお話をありがとうございました。

6月5日、キャリア教育4人目の講師は、薬剤師さん。

薬剤師になるまでの道のりについても話をしてくださいました。

若い先生は、「大学6年間、勉強が大変だった。」と。

薬局での調剤の仕事についても。

また、学校薬剤師としての役割についても、話をしてくださいました。

そして、軟膏の調剤体験を。

2種類の軟膏を重さをはかって、軟膏台に取り出します。

それをへらを使って練ります。

代表の子どもたちが体験しています。

最後に、プラケースに入れます。

軟膏を残さず、へらですべてすくってケースに入れるのは、ムズカシイ・・・。

最後は、先生が熟練の技で！

次に、水剤の調剤も。

本当は水と合わせるのですが、わざとお茶を。すると・・・

「わぁ～！！」と子どもたち。

そうなんです。鉄剤だったので黒く濁ってしまいました。

体にかかわることなので、間違いのないように、みんなで何度も確認するとのこと。

「間違えたらどうすrのですか。」という質問に、

「患者さんの体が第一だから、正直に話をして医者の指示を聞きます。」

「嘘をつかないことが大事です。」と薬剤師さん。

薬剤師の仕事だけでなく、人として大切なことをたくさん教えてもらいました。

ありがとうございました。

6月4日、虫歯の日に、第50回市川市むし歯予防大会が、メディアパーク内グリーンスタジオで開催されました。

歯科検診の際に歯科医が選んだ、6年生2名の健歯児童が表彰対象となり、参加しました。

初めに、健歯審査会で審査していただき、

その後、市内全校から集まった健歯児童の奨励賞の表彰が行われました。

健歯児童2名のうち1名は、健歯審査会で優秀賞にも選ばれていたので、表彰していただきました。

また、「むし歯予防」に関するポスターや作文の表彰もありました。

最後に、歯科医師会の方がこんな話を。

「歯が良いのは本人の努力ももちろんあるが、生活環境が大きく影響している。」

「家族の方も含め、みんなで頑張った成果である。」

「ぜひ、皆さんが、良い歯にしていくことを周りの大人や次の世代の人たちに伝えてほしい。」と。

カルシウムをしっかりとること、だらだら食べをしないこと、歯磨きしたらすすぎは1回にすること。

今日からできる「むし歯予防」、たくさんありそうです。

6月3日、雨の降りしきる中、プール清掃が行われました。

清掃業者さんとともに、大型のケルヒャーをもって、保護者の方も。

更衣室やトイレ、シャワーゾーンの汚れを一掃！！

壁までの真っ白になりました。

プールの水槽内もプールサイドもプールサイドの排水溝もきれいに。

最後に、排水溝のふたを。

寒い中、一日ありがとうございました。

きれいなプールで水泳学習ができることに感謝いたします。

ありがとうございました。

6月3日、5年生を対象に、味の素（株）さんが「うまみ・栄養のひみつ」の授業をしてくださいました。

うまみを発見したのは、日本人！

ということで、「うまみ」は万国共通語「Umami」に。

その「うまみ」を感じるための実験を。

先に配られたのは、みそを湯に溶かしただけの「味噌湯」。

味噌湯を試飲。

「香りは味噌汁だけど、うっすぅ～い。」と子どもたち。

では、その味噌湯に、味の素を２～3回振りかけると・・・

「うまっ！」と子どもたち。

そうなんです、うまみの力はすごいのです。

次に、うまみのもとを。

こんぶ　　　　　　　　　　　　　かつお

しいたけ　　　　　　　　　　

さらに、栄養素についても学習を。

うまみは、調味料を控え、健康な体を作るために欠かせないもの。

うまみを活用して、料理を作ってほしいとのこと。

味の素は世界中で使われているとのこと。

ブラジルで販売されている味の素を見せていただきました。

日本のものに比べて、顆粒が大きいのだとか。

授業用にいただいた非売品の味の素を、大事に大事に持ち帰りました。

味の素（株）の皆様、ありがとうございました。

6月2日、気温も上がり、絶好のヤゴ救出日和！

朝から、3年生が虫取り網をもって登校してきました。

プールの排水も予定通り進み、午後から、3年生がプールへ。

転ばないように、ゆっくりと・・・。

水面からでは見つけにくいので、虫取り網で底をさらうけど、ヤゴには出会えない・・・。

水の中よりも、実は泥がたまっているところにヤゴが！

「いるいるっ！」

「ヤゴがいっぱいいるぅ～！」

大収穫です。

いえいえ、大救出ですね。

200匹以上、ヤゴを救出することができました。

3年生の皆さん、ありがとうございました。

トンボになるのは、選ばれしものだけなのでしょう。

少しでも環境を整えて、羽化を見守りたいと思います。

5月29日、5年生が大野小の田んぼにもち米の苗を植えました。

まずは代掻きから。

歩いて、歩いて、どんどん歩いて！

最後は、平らにして。

田植えです。

一度経験しているので、植え方が上手！

田植え、完了！　いい景色です。

水の管理を自分たちでやる！

米作りノートを作って、成長の様子を記録する。

そもそも、なぜ、米作りに水が必要なのか。

うるち米ともち米、育ち方に違いがあるのか。

子どもたちから、やってみたいこと、知りたいことがたくさん出てきました。

この後、全農ちばさんお出前授業を受ける予定です。

米作りは、まだまだ始まったばかり。

5月28日、第一回学校運営協議会が行われました。

学校運営協議会とは、地域の方々や保護者の皆様、学校関係の有識者で構成する学校運営協議会委員が、学校運営に参画し、支援及び協力することで、子どもたちの健全育成に取り組むことを目的としたものです。

いわば、大野小学校の応援団です。

初めに授業の様子を参観しました。

「外国語って、英語だけではないのですね。いろいろな国の言葉が出てきたので、驚きました。」

「先生方が、子どもたちの意見を大切にしていることがわかりました。」

その後、給食を。

出汁の利いた沢煮椀に絶賛！

最後は、令和7年度の学校運営方針に関する協議を。

忌憚のないご意見をたくさんいただきました。

詳細は、学校運営協議会だよりにまとめて、後日、HPに掲載いたします。

次回は、7月。ブロック学校運営協議会となります。

今年度、文化庁支援事業を受けられることになり、学校巡回公演として、劇団のばらさんによる朗読劇の鑑賞をすることになりました。

本番に先立って、5月27日に、3年生と6年生の劇に出演する子どもたちと、ワークショップを行いました。

劇団の役者さんや演出家の方が、演技指導を。

じゃんけんゲームで気持ちを解きほぐし

台本を手に・・・

役割分担や演技指導を

大きな声を出したり、感情を言葉で表現したりと、みんな一生懸命でした。

本番では、役者さんたちと一緒にステージに上がります。

どんな作品になるのか、楽しみです。

5月27日、1年生が、給食で提供されるそらまめのさやむきをしました。

はじめに、そらまめの名前の由来について話を聞きました。

その後、さやのむきかたについて、栄養士から説明を。

手を丁寧に洗って

さやむきにチャレンジ！

ひねって、ひねって

親指を入れて、さやを開くと、そらまめくんのベッドが！

1年生が頑張ってくれたので、おいしいそらまめをたくさん食べることができました。

1年生のみなさん、ありがとう！

5月27日、6年生のキャリア教育、3人目の講師は、イタリアンレストラン「アンダンテ」のシェフ。

「趣味と仕事の違いは？」という質問に、子どもたちは「・・・」。

「趣味はお金を払ってやる、仕事はお金をもらってやるものだと自分は思う。」とシェフ。

「なるほどぉ～。」と子どもたち。

「漢字が書けないと恥ずかしいし、契約書類に書く字がきれいじゃないと恥ずかしいから国語は大事。」

「歴史や世の中のことがわかってないと、お客さんとの話が続かないから、社会も大事。」

「料理は、理科と算数だよ。分子レベルで組み合わせていくし、量も考えるから計算できないとね。」とシェフ。

勉強は、やらされるのではなく、将来につながると理解してやっていかないとという言葉が印象に残りました。

料理の奥深さに、すっかり魅了された子どもたちでした。　　　　

5月26日、6年生のキャリア教育、お二人目は、音楽家、トロンボーン奏者の方です。

初めに、「音を聴いてほしい！」と、トロンボーンの特徴を生かした一曲を！

音楽室だからと、音は小さくしたとのことでしたが、管楽器ならではの大きな音！

トロンボーンってこんなにおとがでるのだと、吹奏楽部の子どもたちが一番驚いたと思います。

その後、トロンボーン奏者になるまでの話を。

さらには、一日のスケジュールを。

本番は主に夜の時間帯であることから、早朝から深夜までの仕事となる日もしばしば。

「ブラックでしょう。」とみんなに。

「でも、楽しくてやめられないんだよね。」と、嬉しそうに。

社会で必要とされる人・・・については、この通り。

とても勉強になりました。

最後に一曲演奏していただきました。

心に響く一曲でした。

ピアニストの方もお世話になりました。

5月23日、5年生国語科の学習の一つとして、朝日新聞社の記者の方による「新聞記事」についての授業が行われました。

4月27日（日）の千葉版に掲載された「室内ドローンを開発した千葉市の会社」に関する記事をもとに授業が始まりました。

その記事を書いた記者の方が授業をしてくださったので、記事には載らない事実やエピソードなども聞くことができ、新聞記事への感心が高まった子どもたちでした。

その後、一人一人が記事を読み、内容を要約し、4コマ漫画にまとめていきました。

難しい字が多くありましたが、都度、読み方や意味を教えてもらいました。

記事の内容を理解したうえで、4コマ漫画に。

一人一人が作った4コマ漫画をもとに、グループで一つの作品を作ります。

新聞記事を読むだけでなく、要約する力、未来を展望する想像力などを駆使していくことで、新聞をより身近なものに感じることができるとわかりました。

週一回、教室に届く新聞にも目が向いていくことでしょう。

早速、出前授業の様子が、5月24日（土）朝日新聞朝刊の千葉版に掲載されました！

6年生は、「働くときに求められる人ってどんな人だろう。」をテーマに、キャリア教育に取り組み始めました。

まじめな人、信頼される人、知識や技術・資格がある人、パワーがある人、努力する人、語学力やコミュニケーション能力がある人、経験がある人、容姿がいい人・・・。

的を得ているなぁと、感心しました。

実際に、様々な職種の方をゲストティーチャーに迎え、仕事内容やその仕事特有のスキル・資格、そして、働くときに求められる資質について教えてもらうことにしました。

トップバッターは、市川市消防局の救急隊員の方でした。

市川市消防局の仕事、救急隊の役割に始まり、災害や救助の現場の写真なども見せていただきました。

同じ訓練を繰り返しできる人、助けたいと思うことができる人、体力のある人、どんな状況でも判断ができる人・・・と、救急隊員の仕事への理解を深めたようでした。

ワークシートには、目標をもって努力を惜しまないこと、人のために行動できること、知識があること、健康で体力があることと、「働くときに求められる力」について分かったことが書かれていました。

「6年生のみんなに伝えたいこと」というゲストティーチャーのメッセージが伝わったようでした。

市川市消防局救急隊の方、ありがとうございました。

5月22日、5年生を対象に、みどりのみずがき隊のみなさんが管理しているミニ自然園の田んぼで田植え体験をしました。

もとは谷津田だったこの地域、大野小周辺は宅地造成されていますが、昔のままの状態で残ったのがこのミニ自然園の田んぼ。

だから、深いのです。

みずがき隊さんたちと一緒に、田植えをしました。

上手に植えることができました。

手直しは、みずがき隊の方々が！

くみ上げた井戸水で手足を洗います。

7月には除草作業、そして、9月には稲刈りと、今後の予定について話を聞きました。

なんでも、カモが植えた稲を荒らしてしまうとか。

子どもたちが一生懸命植えた苗を守るべく、みずがき隊の皆さんが、この日の午後、防鳥ネットを張ってくださいました。

地域の皆様に支えられている大野っ子でした。

来週は、大野小の田んぼで田植えを行います。

米作りは、まだまだ始まったばかり。

みどりのみずがき隊の皆様、そして引率してくださったボランティアの皆様、ありがとうございました。

この先もよろしくお願いいたします。

5月22日、6年生を対象に、青色申告会の方々による「租税教室」が行われました。

税金がない世界って・・・、アニメーションで学習します。

道路が有料、ごみの回収がなく町中がゴミだらけに。

学校の授業料が高くて・・・。

公園の整備はされないし、火事が起きても消防自動車が来ない・・・。

税金が自分たちの生活を支えてくれていることに気づいた大野っ子でした。

学校の施設設備にいくらかかっているのか教えてもらいました。

校舎は10億、体育館は2億、税金で建っているので、税金がなければ学校に来ることもできない？！

一人一人にかかる教育費は。

年間90万、6年生は500万ほど。しっかり学ばなければ！

税金の大切さがわかったところで、アタッシュケースの中身を拝見。

レプリカではありますが、1億円。

重さは10ｋｇ、結構重い・・・。

持ち運びは、大変・・・。

税金に感謝して、しっかり学習しなければと心に決めた？！大野っ子でした。

5月21日、1年生があさがおの種をまきました。

土を入れて。

土を平らにして、種をまく穴をあけて。

種を穴に入れて、土をそっとかぶせました。

肥料を入れた後、教室のベランダまで運びます。

ひまわりのお世話は、教室のベランダで。

大きく育て！

5月21日、3年生を対象に、市川自然博物館の学芸員の方が「大野小の自然観察会」をしてくださいました。

まずは、気になるカメたちから。

産卵の時期を迎えたカメは、池から陸に上がり、産卵場所を探して民家に迷い込むのだとか。

また、小さいカメは、生まれて間もないとのこと。

縁あって、大野小に来てしまいました。

花の見方。

パンジーの花の真ん中から管が伸びているとのこと。

虫たちに来てもらうために、花の真ん中がわかる模様になっているとのこと。

栗の木。

細いヒラヒラが花。たくさんの花が咲いていました。

花の中に、カメムシ発見！

松の枝には松ぼっくり、ソフトクリームみたいにねじれている花はくちなし。

杏と梅、実の形が似ています。まだ青いけど・・・。

またまた、枝に虫を発見！　　　　　　　　　　　　　　　あぁ～、飛んでいっちゃったぁ・・・。

桜の実？！ヒメリンゴの実も！！黒くなっていると、おいしいのだとか・・・。

どくだみの葉のにおい・・・、強烈ぅ～！！

メダカが泳いでいる～。

「これ何？」「なんて名前？」と、学芸員の先生にたくさん質問した大野っ子でした。

大野小には、実のなる木がいっぱい！フルーツパラダイスです。

5月20日、6年生がこころの劇場に招待され、市川市文化会館で劇団四季「王子と少年」のミュージカルを観ました。

学校を出たら「社会の一員」として行動すること、6年生は緊張した面持ちで出発しました。

市川市文化会館までは、市川大野駅から西船橋乗り換えで本八幡まで電車で移動しました。

通勤ラッシュの中の移動だったので、とても大変でした。

文化会館の会場に入ると、たくさんの学校の子どもたちがいてドキドキ・・・。

清水校長先生とも出会えて、感激していた大野っ子でした。

劇が始まると、身を乗り出すように見ていた大野っ子。

わくわくドキドキするような内容でした。

第2部は、劇中歌「真実の歌」の練習を会場のみんなで。

キャストさんたちとの一体感もあり、本番での歌もとても盛り上がりました。

終了後は、会館内でお弁当を食べ、電車を乗り継ぎ大野小まで。

気温が上がり、市川大野駅から大野小学校までの道のりは長く、子どもたちもバテバテでしたが、

最後まで、「社会の一員」として、素晴らしい姿で過ごした6年生の皆さんでした。

さすが、大野っ子！

開会式

1年生がスポフェスにかける思いを！

6年生による選手宣誓！

準備運動「大野をかけろ！」

4年「花笠音頭～やっしょうまかしょ　おおのしょう～」

色鮮やかな花笠が、校庭いっぱいに広がりました。

3年生「まさかの通行止め！君ならどうする！？」

目の前でゲートが閉まるなんてぇ～。

6年生「輝きだして走ってく ～Last Run～」

迫力のあるLast Runでした。

1年生「はいよろこんで！ぜんりょくだんす！いっくよー！」

横向きの笑顔、ステキ！

2年生「 全力ダッシュ　２０２５」

たくさんの応援を受けて、力いっぱい走りました。

5年生「 大野っ子ソーラン！　～挑戦～」

大漁旗が大きくはためき、「ソーラン、ソーラン！」と力の限り声を。

4年生「For me」

100ｍの距離にチャレンジ！

3年生「ハイサイ！！大野っ子エイサー！！」

沖縄の民舞を、見事に再現！

5年生「 運命の分かれ道～〇か×か～」

先生クイズ、yes か no か、正解であればショートコースでゴールへ！

会場のみんなも一緒に「〇だよ～！」「えぇ～、✕なのぉ～。」と盛り上がっていました。

2年生「Let’s サママ　dance!!」

「まだまだ踊れるぞー！！」とノリノリダンスを2曲も！

1年生「ドキドキ！よーいドン！」

ゴールを目指して、頑張りました。

6年生「群青　～大野小に広がれ！幸せの「わ」～」

フラッグの音、校庭に広がる青、かっこいい！！

「低学年リレー」

バトンパスが上手でした。

「高学年リレー」

競り合っていたので、最後まで手に汗握る勝負となりました。

閉会式

5年生、6年生が運営を！

決勝審判、賞品係、ビデオで着順を確認しながら進めていました。

ライン係が不具合があったコースの修正をしてくれました。

放送係、実況中継で盛り上げてくれました。

救護係、けがの手当てをありがとう。

出発、タイミングを見て雷管を！

運動委員、準備運動「大野をかけろ！」

計画委員さん、開閉会式の進行を。

児童係さん、1年生から4年生までのお世話をありがとう。

6年生を中心に、今年も幸せなスポフェスを作ってくれました。

応援してくださった保護者の皆様、地域の方々、来賓の皆様、ありがとうございました。

また、来年に！

5月18日（日）、前日の降雨によるグランドへの影響が心配された朝ですが・・・、早朝より、おとうさん委員会の方々やPTA本部の皆様が教職員とともに、グランド整備、会場設営をしてくださいました。

遊具にスズランテープを。

最も大変だった、低学年の椅子並べ。

重たいパイプ椅子を運び、１・２年生、6学級分の椅子を並べるのは、ひと苦労だったと思います。

万国旗張り

来賓席づくり

国旗も上がり、子どもたちの入場を待つばかり。

グランド整備も含め、皆様にお手伝いいただいたことに感謝しております。

ありがとうございました。

そのころ教室では・・・。

高まる気持ちを抑え？！

いや、抑えきれずに？！

ソーラン節を踊っている！！

わくわくドキドキしながら、会場に向かう大野っ子でした。

一日遅れですが、スポフェス、いよいよスタート！

5月16日、スポーツフェスティバル最終練習。

４校時日課ということもあり、2学年ずつ、校庭でリハーサルをしていました。

衣装を身に着け、リハーサルの臨む子どもたち、気迫が感じられました。

2学年ずつリハーサルをしたので、お互いに見合う姿も。

6年生から大きな拍手が！

お互いの良さを認め合える姿、素敵でした。

その後、「5年生は教室に入りまぁ～す。」と先生。

「えぇ～！　6年生の見たい～。」と5年生。

当日のお楽しみですね！

18日（日）、子どもたちの力が十二分に発揮できるよう、準備していきたいと思います。

ご協力をお願いいたします。

5月14日、スポーツフェスティバルの係児童の最終打ち合わせがありました。

昨年のスポフェスで仕事を経験した6年生が、リーダーシップをとって進めていました。

決勝審判

実際に走ってもらい、ゴールテープの持ち方やゴールした走者を案内する方法を練習しました。

放送

アナウンス原稿の読み練習、徒競争の実況等の練習をしました。

ライン

トラックや直線、演技で使う円の書き方を練習しました。

出発

雷管の鳴らし方、タイミングを練習しました。

計画委員

開閉会式の練習をしました。

用具

コーンやマーカーなどをどこに配置するのか、練習をしました。

救護

救護物品の準備をしました。

準備は整ったのですが、天気が・・・。

てるてるぼず、作ろうかなぁ・・・。

オオムラサキの幼虫です。

昨年は羽化までたどりつけませんでした。

大食漢の幼虫たちのために、えのきの木を大切に育ててきました。

今年こそ！

幼虫さんたち、たくさん食べて大きくなってくださいな。

カブトムシの幼虫は、大町小から。

体長は10ｃｍほど。

今年は数が少ないとのことで、5匹しかいません。

本校のブリーダーたちによって、個室に。

幼虫マンション、空室ありです。

貰い手を探していたら、ぜひとも大野小へ。

このあと、大町小からメダカもいただく予定です。

命あふれる大野小です。

5月13日、スポーツフェスティバルに向けて全体練習をしました。

運動委員さん、計画委員さんを中心に開閉会式の練習を。

1年生の代表児童の言葉も堂々としていて上手でした。

6年生の選手宣誓も、最後のスポフェスにかける思いが込められて感動しました。

そして、準備運動を兼ねた「大野で駆ける」を全員で。

みんなノリノリでかっこよかったです。

本番まであと少し！

ということで、表現運動も仕上げの段階に！

1年生「はい、よろこんで～」

2年生「やってみよう！」決めポーズ！！

3年生、沖縄ソングに気持ちもほっこり！

4年生、「大野小っ！！」の力強い掛け声が！

5年生、黒ハッピ、かっこい～！！

6年生、青の大輪がステキ！

スポフェス、お楽しみに！

先日、地域の方が、レゴの作品を多数、大野小学校に持ってきてくださいました。

近くにお住いの高齢者の方ですが、リウマチのリハビリの一つにと始めたレゴにはまり、作品がたくさんできたとのこと。せっかくなので、みんなに見てもらいたいと、高齢者サポートセンターの方々と一緒に運んでくださいました。

まだ、レイアウトが済んでいない状態なのですが、少しだけ子どもたちに・・・。

「うわぁ～。」

「なにこれ、すご～い！」

「レゴ得意だけど、こんなの見たことない！」

と大興奮の子どもたち。

今後、人の位置や室内のレイアウトなど、子どもたちがさらに改良を加えて楽しむことができるようにしていく予定ですが、しばらくは、作品を鑑賞できるようにセッティングしていきたいと思います。

保護者の皆様も、ぜひ、見にいらしてください！

5月7日（水）、大柏川かわづ会の皆様の協力を得て、ひまわり大作戦を行いました。

西側の道路に面した花壇3か所に、かわづ会の皆様と飼育栽培委員の子どもたちで、ひまわりの種をまきました。

作業の仕方について説明を受けます。

種まきをします。

全部で140粒まきました。

60日後の7月上旬には、大輪を咲かせるとのこと。

140本のひまわり、楽しみです！

大柏川かわづ会の皆様、貴重な機会をありがとうございました。

5月2日の雨の日の休み時間。

ご家庭からご寄付いただいたおもちゃを使って、遊びの部屋をオープンさせました。

フリーペインティングも

読書コーナーも

本読みだけでなく

1年生は、粘土でものづくり

雨の日でも、安全に楽しく過ごすことができています。

おもちゃのご寄付、本当にありがとうございました。

5年生が、田植えに向けて田んぼの土づくりを始めました。

最初は自分たちで・・・。

土は固く、野草がいっぱいでどうにも・・・。

そこで、専門家に助けを！

地域の方の協力も得て。

人海戦術で、ショベルカーで掘り起こした土を外に出します。

作業は、５校時だけでは終わらず、地域の方々と担任で続きを。

そこに、助っ人が！

下校後の6年生と遊びから帰る途中の5年生数名が、手伝ってくれました。

いやぁ～、助かりました。

新しい防水シートを敷き、無菌の土と田んぼの土と肥料を入れて耕運機で混ぜました。

想像以上に、重労働でした。

米作りの大変さを実感した子どもたちでした。もちろん私たちも・・・。

おいしいお米を作るぞー！！

5月1日、計画委員さん企画「一年生を迎える会」が、行われました。

5年生が作ったハートのメダルを身につけ、6年生と一緒に、3年生が作る花道を通って入場した1年生。

 この会への招待状は、4年生の手作りだとか・・・。4年生、ステキ！

2年生は、縄跳び、漢字・・・、できるようになったことを紹介しました。

縄跳びの場面では、二重跳びの連続技に、会場がどよめく場面も。

1年たつとこんなにいろいろなことができるようになると、教えてくれました。

この後は、学校探検で一緒にお勉強するとのこと。

6年生は、それぞれの学年での楽しい学習について、劇で紹介しました。

2年生、かけ算九九。　　　　　　　3年生、リコーダー。　　　　　4年生、クラブ活動。

5年生ホワイトスクール。　　　　そして、やさしくて強い6年生！

楽しい紹介劇に、みんなの心もほっこり！

1年生からも、「お礼に・・・。」と歌のプレゼントを。しかも、振りつきで。1年生、かわいい～。

最後は、全校合唱「校歌」。

あったかハートに包まれて、会を終えました。

退場も6年生と！

1年生の皆さん、大野っ子の仲間となりました。

この後は、大野っ子タイム、たてわりグループで集まり、顔合わせをしました。

名刺交換をして

自己紹介をして

次に会うときは、何をして遊ぼうかな。

6年生がリーダーシップを発揮して、グループをまとめていました。

頼りになる6年生です。

スポーツフェスティバルに向けて、練習が始まっています。

リレー選手たち

１年生から3年生の選手です。

幸せなリレーにするために、精一杯頑張ろうと話し合いました。

今年は、棒バトンにチャレンジ。

渡し方、受け取り方についてレクチャーを。

4年生から6年生の選手です。

迫力ある走りを見せるためにも、バトンパスの練習から！

リズムダンスの練習も始まっています。

4年生は「花笠音頭」。

2年生は、教室でも。

6年生、フラッグの音が聞こえてきました。

5年生、衣装に書く文字の白抜きを始めました。

スポフェスまで。あと２週間。

みんな気合が入っています！

4月26日（土）、今年度最初の学習参観が行われました。

1年生はこいのぼりづくり。

色鮮やかな模様がこいのぼりに描かれていました。

2年生は、詩「あ」について。

「あ」と一口に言っても様々な「あ」がありました。

文づくりの学習も。

テーマは、「学校」。限られた時間に、たくさんの文が生まれました。

3年生は、ゆるきゃら「ふっかちゃん」から、地元の自慢できるものについて考えました。

大野小にも自慢できるものはいっぱい！

この後、市川市についての学習を進めていくので、市川自慢もたくさん見つけることでしょう。

4年生は、友達とのかかわり方について考えました。

友達との関係が難しくなるこの時期、学習や生活を通して、繰り返し考えていきたいと思います。

5年生は、情報モラルについて考えました。

ルールを守ることは自分を守ることにつながります。

保護者の皆様も一緒に考えました。

6年生は、世代による言葉の違いについて。

「バタンキュー。」確かに使わないかも・・・。

昭和や平成の言葉については、その意味について、保護者の方が発表する場面も。

お昼時にもかかわらず、懇談会にも多くの方が残ってくださいました。

ありがとうございました。

これからも、「幸せな学校」をつくっていく子どもたちのサポートをお願いいたします。

体育科では、マイスターたちによる授業が始まりました。

低学年、体つくり運動から。

「笛の音の数を聞いて、その人数で集まってみよう。」

「笛の音の数、よぉ～く聞いてね。」

仲間と協力しながら、ルールのある遊びを楽しんでいます。

中学年は、バトンパスの練習からリレーへ。

真剣勝負！

低学年・中学年を中心に、様々な運動に触れ、運動好きな大野っ子を育てていきます！

6年生は、篆刻を始めました。

文字のはじまり、秦の始皇帝が定めたとされる公式文書に使う文字「篆書」の字体。

大野小学校の学校印の文字も、篆書が使われています。

実際に見てみると・・・。

「野の字はなんとなく分かる～。」と子どもたち。

篆書の字体は難しいので、今回は楷書で。

専用の彫刻刀を使って、カリカリ、カリカリ・・・。

世界に一つだけの印鑑を製作中！

書の作品に押印する予定です。

3年生の理科は、「春の生きものは、色や形、大きさに違いがあるのか。」をテーマに、学習を進めています。

ルーペを使って、草花や昆虫をじっくりと観察しています。

吹奏楽部の練習も本格的にスタート！

新入部員もいるので、基礎練習から。

正しい音を力強く出すことができるよう、呼吸の仕方に気をつけて、練習しています。

7月のミニコンサート、楽しみにしています。

初夏の陽気が続きます。湿度が低いこの時期は、気温が高くてもさわやか～。

運動に適した季節を迎えています。

どの学年も、50ｍ走の測定を始めました。

スポーツフェスティバルのリレー選手の選抜も兼ねています。

みんな、運動不足を感じさせないすばらしい走りを。

ウォーミングアップの長縄跳び。

「１・２・３・ハイッ。」とみんなで声をかけ、迎え跳びにもチャレンジ！

ウォーミングアップその２の手つなぎタッチ。

相手にタッチされないように身をかわし、そのすきに、相手にタッチ！

しっかり体をつくって、課題へ。

鉄棒やマット運動などの器械運動を中心に取り組んでいます。

来週からは、スポーツフェスティバルの練習が本格的にスタートする予定です。

ウォーミングアップその３の誰でもハイタッチ！

リズムに合わせてスキップしながら、出会った人とハイタッチ！

5年生で始まる家庭科、お楽しみ一つ、調理実習がスタートしました。

最初の課題は、「ゆでる」。

今回は、青菜とジャガイモをゆでます。

まずは、ガスコンロの使い方を覚えて、お湯をわかします。

じゃがいもは、たわしでごしごしと洗う。

ねこの手、ねこの手・・・。

あれっ、包丁にくっついた！

べたべたしている・・・。「正体はでんぷん、エネルギーのもとです。」とボランティアの方に教えてもらい、「へぇ～。」と子どもたち。

ゆでゆで・・・。

ほうれん草も下準備を。根元にたまっている土を洗い流し・・・。

根元から、沸騰したお湯の中へ。

素早く鍋の中に！

ゆでゆで・・・。

きれいな緑色になったら出来上がり！

水に取って。

絞って。

できあがり！

初めてとは思えないほど、手際が良い！

「ゆでる」をマスターした5年生でした。

「いただきま～す。」

4月17日（木）、6年生を対象とした全国学力学習状況調査が行われました。

今年は、算数と国語に加え、理科も調査対象に。

併せて、2年生から5年生を対象に、学力テストを実施しました。

普段のテスト用紙とは違い、冊子型の問題用紙なので、問いの内容も多岐に渡り、子どもたちも悪戦苦闘していました。

大野っ子たちは、粘り強く、最後まで集中して問いと向き合いました。

大野っ子のみなさん、お疲れさまでした。

1年生は・・・。

クレヨンの使い方が上手！

色鮮やかな作品に仕上げていました。

令和7年度の委員会活動が始まりました。

委員会活動は、大野小を「幸せな学校」にするために、何ができるのか、何をしていくのか考えて、実践していくものです。

初回は、6年生と5年生、担当する先生方との顔合わせです。

さらに、委員長、副委員長、書記などの役割を決めます。

立候補多数だと、投票を行います。

委員長が決まると、活動計画を立てます。

先生や仲間と考えて、意見を出し合って決めていきます。

活動内容が決まると、担当する人を決めます。

仕事の内容も確認して、終了です。

委員会活動は、５，６年生の力の見せ所です。

どんな学校になっていくのか、楽しみです。

５，６年生、よろしくお願いします。

4月16日（水）から、1年生の給食が始まりました。

ボランティアの方にもお手伝いいただき、初めてとは思えないほどスムーズに配膳することができました。

エプロンも上手にたたんで袋に入れることができました。

この日のメニューはチキンカレーとひじきのマリネ。

「いただきまぁ～す！」

「すっぱいかなぁ。」と言いながらも、ひじきのマリネを完食！

デザートのゼリーは、入学をお祝いしたデコレーションに。

「桜の花、かわいい～。」と大好評。

もちろん、カレーやマリネのおかわりも！

「給食、おいしい！」と1年生。

「大野小の自慢の一つだよ！」と私。

学校の楽しみが、一つ増えたようです。

4月15日（火）、今年度初の避難訓練を行いました。

新しい教室から、避難する方法を学びます。

地震発生から一次避難、シェイクアウト。

机の脚をしっかりと押させて、身の安全を確保します。

給食室から出火、校庭に二次避難。

子どもたちは、防災頭巾をかぶり、煙を吸わないよう口元を押さえ、落ち着いた足取りで避難してきました。

点呼確認も素早くできました。

全員の無事が確認できるまで８分ほど。

これまでの訓練の成果です。

「落ちてこない、倒れてこない、動いてこない」場所で、身の安全を確保すること。

今年度も、繰り返し訓練していきます。　　

4月15日（火）、何やら朝から人だかりが・・・。

保護者の方の職場の敷地内で捕獲したというアカミミガメを、学校で飼育することに。

朝、大きな水槽にカメを移しておきました。

生後10年ほどの大きさのアカミミガメです。

興味津々の子どもたち。

ところが・・・

「先生、カメがいませ～ん。」と、４校時に校庭で草花の観察をしていた子どもたち。

まさか？！

からっぽでした・・・。

カメさん、脱走？！

昼休みに外にできてた子どもたちが、「一緒に探す！」「校庭見てきます！」と捜索を。

飼育担当の先生も、「カメはジメジメしているところを好むからね。」と。

草場やU字溝を探してみたものの・・・。

あきらめかけていたその時、「いたっ！」「ここにいたよっ！」と飼育担当の先生が。

まさに、U字溝の水の中にいました。

救出成功！　大きな拍手が！！

無事に水槽に戻すことができました。

カメさんの小さな冒険は終了。

カメさんと戯れている子どもたちでした。

ショコラちゃんに続き、大野小の人気者になりそう！

その前に、住まいを考えねば・・・。

4月14日（月）から朝の読書タイムと「おはなしゆうびん」さんによる読み聞かせが始まりました。

物語の世界へ吸い込まれていく子どもたち・・・。

もちろん一人読みも！

本の世界に浸る時間です。

文字や挿絵、読み手の言葉から情景を想像していきます。

そうです、想像力を鍛える時間でもあります。

本好きな子どもたちを増やしていきたいと思います！

4月11日、始業式、入閣式から始まった一週間、大野っ子たちは、みんながんばりました。

6年生、早めに登校して1年生の受け入れを！

大きくなったね。

1年生、校庭デビュー！

2年生、絵の具「はじき絵」の学習。

好きな動物が、絵の具にはじかれて出てきました！

5年生、学年集会、レク「とりかご」ゲームが盛り上がっていました！

休み時間は、大野小のアイドル、ショコラちゃんと追いかけっこ？！

ショコラちゃんにとっては、運動不足解消の時間となりました。

「ショコラちゃん、かわいい～。」

4年生、国語「ジェスチャーゲーム」。

身振り手振りで伝えるってムズカシイ・・・。

最後は、「先生もジェスチャーしてぇ～！」と子どもたち。

ゲームは、とても盛り上がっていました。

ぼくも一緒に遊びたいなぁ～と校長室から・・・。

4月10日から、2年生以上で通常日課が始まりました。

6年生、社会科専科による歴史の学習。

歴史を学ぶことは、未来をよりよいものにしていくことにつながります。

6年生、国語「いちめんのなのはな」。

「一連の中に、『いちめんのなのはな』って文字がいくつあるかな？」と先生。

「いちめんのなのはな、9文字。かける・・・９行？！」と子どもたち。

国語なのに算数みたい・・・。

5年生、新出漢字の学習。1年間で約200文字も学ぶのだとか？！

2年生、国語「すごろく遊び」。

どのペアも盛り上がっていました。

2年生、学級会活動。

生活班での役割を決めました。よりよい学校生活にしていくために、協力していこう！

４年生、音楽専科による音楽の学習。

♪～おなかのたいそう・ホ・ホ・ホ・ホ・ホ・・・～

発生練習から良い声が！校歌の歌声もステキでした。

大野っ子は、みんな張り切っていいます！

ファイト！！

4月9日、学校生活が本格的にスタートしました。

1年生の登校を、昇降口で迎える6年生の姿が・・・。

1年生の朝の支度をサポート、1年生も安心した表情を。

業間休み、初夏のさわやかな陽気に誘われ、先生も一緒に鬼ごっこやドッジボールを楽しむ姿が。

業間休みが終わるころには、1年生の下校の準備が。

今日から3日間は、集団下校です。コース別に先生と下校します。

1年生が無事に下校すると、お待ちかねの給食！

ハッシュドビーフにコールスローサラダ、おかわりもたくさんしていました。

大野小の給食はおいしい！

今年も、給食をモリモリ食べて、元気な大野っ子でいましょう！

明日は、どんなわくわくが待っているかな。

４月8日（火）、春風そよぐポカポカ陽気の中で、入学式が行われました。

前日・・・。

6年生が、入学式の準備を。

働き者の6年生、お掃除や会場づくりをありがとう！

そして、入学式。

新一年生の入場です。

校長からは、絵本「おおきくなるっていうことは」の読み聞かせと目指す大野っ子の姿について話を。

集中して話を聞く姿に、今年の1年生もすばらしい！と感心しました。

来賓の皆様を代表して、PTA会長様が祝辞を。

祝辞の中に大野小クイズが。明日からの登校がわくわくするようなクイズでした。

担任発表！

1年間、よろしくお願いします。

1年生が担任と一緒に退場し、入学式が無事に終了しました。

満開の桜の下がフォトスポットに。

桜とランドセル姿、よく似合います！

明日も待ってます！

昼食を兼ねて、先生たちもお祝い会を。

入学式が無事に終わりホッとしたところに、おいしいお弁当、先生たちの笑顔がいっぱいのランチタイムでした。

担任の先生から、子どもたちとの出会いの様子や担任としての抱負を！

締めくくりは、ケーキで！

明日には、535人の大野っ子とともに、令和7年度が本格的にスタートします。

わくわく、ドキドキ・・・。

4月7日（月）、令和7年度が始まりました。

クラス替えということもあり、子どもたちの出足が早かったです。

新しい学年・学級で迎えた着任式、16名の先生方を迎えました。

子どもたちの話を聞く姿勢が素晴らしく、一つ上の学年に進級したのだという気持ちが伝わってきました。

校歌のプレゼント、児童代表のあいさつ、着任された先生方の気持ちをときほぐすあたたかい拍手・・・。

大野っ子のやさしさが伝わる着任式でした。

引き続き、1学期の始業式を行いました。

校長からは、学校教育目標「もっと幸せな学校にしよう！」と目指す児童の姿について話をしました。

そして、担任発表！この日一番の注目ポイント！

子どもたちの歓声と大きな拍手の中で、担任発表を行いました。

最後に、翌日の入学式に「校歌のプレゼントをしよう！」と提案。

ギャラリーのipadに向かって美しい歌声と「入学おめでとう！」のメッセージを。

この動画は、翌日の入学式で披露しました。

あったかハートいっぱいの大野っ子、素敵なお兄さん・お姉さんになりました。

今日から始まる1年間が、わくわくドキドキいっぱいの毎日になりますように・・・。

4月1日、ファミリー大野に新メンバーを加えて、令和7年度の学校経営が始まりました。

初日から雨続き・・・。

しかし、梨の花は満開！用務員さんのおかげで、サイネリアもたくさん花を咲かせています。

外の桜も満開です・・・。

若手教員による「大野小ツアー！」

新メンバーを案内します。

7日の始業式、8日の入学式に向けて、連日、会議、会議、会議・・・。

どんな子どもたちと出会えるのだろうと、入学式の準備も。

給食の準備も始まっています。

大野っ子のみなさん、待ってます！

3月28日、初夏の陽気に誘われて桜が咲き始めました。

剪定した梨の枝からも・・・

心浮き立つ季節ですが、お別れも・・・