ohnosyo’s diary

１１月２０日の５年生の校外学習、２つ目の場所は、「ガスの科学館」。

ガスの原料や輸送、ガスの作られ方や家庭への配管など、展示や体験を通して学びました。

大きなガス管から出てきました。

ガスが電機や風力などとともにエネルギーに変わることもわかりました。

ガス灯、ガスの五右衛門風呂、ガス冷蔵庫、ガストースター、ガスアイロン・・・、昔は家電製品にもたくさん使われていたようです。

明治時代と同じガス灯がきらめく様子も。

ガスであたためた空気によって浮かぶ気球。

見学の最後は、ちゃんと学習できたのか、たしかめクイズを。

４択クイズ。手元のボタンで答えるものでした。「カフーとみたい！」と子どもたち。

その中で、いちベジの話題も。

「市川で生産されたものを市川で消費するっていいことですね。」とガスの科学館のガイドさん。

輸送に時間がかからないので、排ガスも少ない、地球にやさしいのだとか。

「SDGｓ？」と子どもたち。

「もしかして、いちベジを全国に広めるのは間違いかも？！」と気づいた子どもたちでした。

食だけではなく環境のことも考えられるなんて、すばらしい！

「食の農の博物館」同様、学びの多かった「ガスの科学館」でした。

総合的な学習の時間、「いちベジを全国に広め隊！」を軌道修正しながら、さらに学習を進めていくことでしょう。

１１月２０日、５年生が校外学習にいきました。

最初の見学先は、東京農業大学の食と農の博物館。

鶏のコケコッコーの声と学芸員を目指す学生さんたちに出迎えられました。

特設コーナーは、「南極メシ」。

南極とは思えないくらい豪華な食事！

でも・・・、一番人気は、なんと千切りキャベツ！　二番は、もやし・・・。

葉物野菜は貴重なのでしょう。

野菜の促成栽培もしているようです。

学芸員を目指す大学生たちから学ぶ大野っ子です。

常設コーナーの一つ目は、日本古来の食の姿。米と野菜の生活風景が再現されていました。

東京農業大学では、醸造を学ぶことができるのだとか。

たくさんの日本酒が並んでいました。中に、東京農大のマークが入ったものも。

常設コーナーの二つ目は、マダガスカルを再現した温室。

出迎えてくれたのが、５０㎏級のリクガメ。

「このカメは、５０年から８０年生きるといわれている。最後まで見届けられないよ。」と学芸員さん。

「生き物を飼うときは、どのくらいの大きさになって、何年生きるのか調べてから飼おうね。」とのこと。

学芸員さんの後ろには、４０匹ほどのサルたちが。

「このサルたちは、古いサルたち。夜行性になることで、種を保存できたんだ。」と学芸員さん。

学芸員さんが言うには、われわれ人間は新しいサルなのだと。

たとえ敵がいなくても、同じ食、同じ居住地にいるものは、淘汰されていくと・・・。

世界レベルで見れば、人口増加、気候変動による生産量の低下、飢餓・・・、食について学ぶことは、種の保存のために必要不可欠なのでしょう。

次は、乾燥地帯の植物の代表であるサボテンについて。

植物は、幹、枝、葉という作りになっており、サボテンのチクチクしたとげのようなものは「葉」であると。

チクチクしたとげのようなものが出ているところが幹であり、枝は幹の内部にあるのだとか。

乾燥地帯で、保水するための体のつくりだそうです。

これがサボテンの維管束、太くて長い！

常設展の最後は、魚博士の話。

２００㎏近い大きなシャコガイ、シーラカンスの模型・・・。

それよりも人気だったのが、ヤマネズミ。

ネズミとはいえ、愛嬌のある姿に、みんな「かわいぃ～。」と。

最後はピラニアの紹介。

水槽の上には、金魚が二匹。

「これを水槽に入れるよ。」と学芸員さん。

「えぇ～。」と子どもたち。

「食物連鎖だね。みんなもステーキやお刺身を食べるでしょう。同じだね。」と金魚を水槽に。

ぱくっとピラニアは丸飲みに。一瞬の出来事でした。

ピラニアとサメの歯の模型も見せてもらいました。

針のように鋭い歯に、ピラニアやサメの恐ろしさを実感しました。

学びの多かった「食と農の博物館」でした。

学芸員の皆様、学芸員を目指す大学生の皆様、ありがとうございました。

１１月１４日（木）、６年生は市川市児童生徒音楽会に、大野小学校の代表としてステージに立ちました。

学校を出発しようとすると・・・

１年生が門のところでアーチを作って待っていました。

あったかハートをたっぷりもらって、６年生は文化ホールに向けて出発！

学校代表としての意識が高い６年生、バスの利用の仕方もすばらしかったです。

文化ホール到着。

客席ではリラックスしていた６年生も、リハ室へ向かうときには・・・。

緊張感も高まり、リハ室で最後の声出しを。

気持ちを一つにして、ステージへ。

舞台袖では、高ぶる気持ちを抑え・・・

ステージへ。

心に響く、力強い歌声でした。

 他校の合唱も聴き、自分たちのとの違いも感じた大野っ子。

最後は、全員で♪「ふるさと」を歌いました。

翌日、担任の先生が作ったムービーを鑑賞。

改めて、自分たちで作り上げた歌であったこと、みんなの力を一つにしてできた歌であったことを実感。

達成感に満ちた表情をしていました。

６年生のすばらしい力を、残り４か月の学校生活に生かし、幸せな学校を作っていくことでしょう。

今後の成長が楽しみです。

６年生のみなさん、素敵な歌声をありがとうございました。

１１月１２日（火）、５年生、総合的な学習の時間「いちベジを全国に広め隊」の学習で、いちベジを生産している農家の方に授業をしていただきました。

市川市の農業の特徴である「少数多品目」という生産スタイルから、様々な野菜を見せていただきました。

皮が赤い野菜を見て、「カブ～！」

皮が白い野菜を見て、もちろん「カブ～！」と子どもたち。

実は・・・、どちらも「だいこん。」でした。

そこで、農家さんから、「クイズです！」と、だいこんの中身の色について問題が。

だいこんといえば、白でしょうと子どもたち。

正解は・・・、その場で野菜をカット！

 なんと・・・、

赤い皮のだいこんの中身は、白！

白いだいこんの中身は、赤！

「オォォォ～。」と歓声が。

何でも、中身が赤いだいこんは、生野菜サラダのいろどりに人気なのだとか。

生で食べられるということは、新鮮だということ。

都市部に近い市川で生産しているからこそ、新鮮なものを消費者に届けることができるのでしょう。

いちベジの良いところを発見した大野っ子でした。

後半は、農家さんにたくさんの質問を。

「どんな思いで作っているのか。」

「どんな食べ方がおいしいのか。」

「おいしくなる工夫は何か。」などなど。

生産者の声を聞いて、いちベジがさらに身近に感じた大野っ子でした。

翌日、千葉県立大野学園高等学校で作った野菜を展示しておくと・・・。

「先生、高校生が作った野菜がありました。僕たちも作ることができそうです！」と子どもたち。

いちベジならぬ「おお（大野）ベジ？！」づくりが始まるのでしょうか。

楽しみです。

１１月１２日（火）、２年生が、生活科の町探検に出かけました。

自転車屋さんでは、修理など仕事の内容を聞いたり見せてもらったりしました。

興味津々の大野っ子です。

お寿司屋さんでは、ネタの種類やどんな思いで仕事をしているのかと、丁寧にインタビューすることができました。

お寿司を握るところも見せていただきました。

貴重な経験でした。

大野小学校のある地域の様子について、たくさんの発見があったようです。

ご協力いただきた地域の皆様、お手伝いいただいた保護者ボランティアの皆様、ありがとうございました。

１１月８日（金）、「秋の音楽会」が行われました。

２学期が始まってからというもの、この日に向けて、どの学年も一生懸命練習してきました。

トップバッターは、５年生。

合奏は、♪「風になりたい」。

パーカッションの音が響き、サンバのリズムを体全体で表現していました。

みんなノリノリ！

合唱は、♪「マイバラード」。

しっとりとしたハーモニーが素敵でした。

「世界中に届け、愛のメッセージ」

大野っ子にもたくさん届きました。

２番手は２年生。

３人の子どもたちの大冒険のはじまり、はじまり～。

道を進んでいくと・・・、たくさんの動物たちに迎えられました。

そこで、一緒に合奏を！

♪「アイアイ」

鍵盤ハーモニカで、メロディを上手に奏でていました。

とてもすてきな演奏でした。

歌は、もちろん♪「動物園へ行こうよ」です。

ブーブー、ウッキッキッキー、パオーン・・・

たくさんの動物たちが登場しました。

手作りのお面が、キュートでした！

３番目は、４年生。

魔法使いが・・・、

「スーパーカリフラジリスティックエクピアリドーシャス！」と魔法の言葉をかけると・・・

あら不思議、子どもたちに命が吹き込まれました！

♪「スーパーカリフラジスティックエクスピアリドーシャス」の合奏です。

速いテンポの曲想ですが、みんな息がぴったりと合っていて素晴らしい演奏でした。

歌は、♪「チャレンジ」。

「行きたい場所に行ける」

「やりたいことができる」

そんな力が湧いてくるような歌声でした。

客席でも、「チャレンジ！」とこぶしが上がっていました。

吹奏楽部も日ごろの練習の成果を披露しました。

１曲目は、♪「世界に一つだけの花」。

新入部員の４年生も含めて、１学期から取り組んできた一曲。

メロディーを様々な楽器がリレーして演奏していきます。

丁寧に音を奏でる姿に感動しました。

２曲目は、♪「ジャンボリーミッキー」。

会場のみんなも、先生たちも、踊る！踊る！踊る！

熱気に包まれた体育館でした。

後半、最初は、１年生。

合奏は、♪「きらきらぼし」です。

耳慣れた♪「きらきらぼし」が、途中から短調で演奏され、最後に長調に戻るという構成。

かなりレベルの高い演奏に、みんなびっくりしていました。

歌は、♪「友達になろうよ」。

「きみといっしょ」

「いつまでもいっしょ」

１年生のかわいい歌声に、客席からも応援の手拍子が！

すると１年生の声も力強くなり・・・、あったかハートいっぱいの時間でした。

次は、３年生。

「ようこそ、スターツアーズ2024へ。」と、私たちを宇宙の世界へ。

宇宙人がいるのかも、ブラックホールに吸い込まれそう・・・、とドキドキするような演奏でした。

わずか３音で奏でる　♪「笛星人メドレー」でした。

歌は、♪「おはようのエール」。

楽しく幸せな一日になりそうな、素敵な歌声でした。

手話もつけたので、いろいろな人に歌声を届けることができました。

最後は、もちろん６年生。

♪「Wish～夢を信じて～」

♪「地球星歌～笑顔のために～」

「去年の６年生の歌声を超えること」

「皆さんに感動を届けること」

この２つを目標に、自分たちで選曲、練習への取り組み、歌作りをしてきた６年生。

真剣に歌う姿に、客席の大野っ子たちも聴き入っていました。

心揺さぶられる歌声に感動しました。

全校合唱　♪「歌よ　ありがとう」

大野っ子たちのやさしい歌声が合わさり、体育館にあったかハートがあふれるほど素敵な時間でした。

秋の音楽界を企画・運営してくださった計画委員の皆さん、ありがとうございました。

１１月９日（土）は、保護者の皆様やご来賓の皆様に向けて発表をしました。

たくさんの方にご来場いただきまして、ありがとうございました。

１１月６日(水）のブロック定例研では、大野小で行っているICTの活用の様子を、ブロックの小中学校先生方、約90名に見ていただいただけでなく、一緒に授業に参加していただきました。

１年生、生活科。

「虫が住みやすいおうち」の設計中。

「住みやすい」ポイントは何か、探っています。

２年生、算数科。

「かけ算」の考え方について。

従来、ノートに書いていた自分の考えをタブレットに書き、みんなで共有しています。

３年生、算数科。

数の概念の学習。

和が一番大きな数字になるのは、どんな数の組み合わせか、意見を出して深めていきます。

６年生、家庭科。

一食分のメニュー作り。

ポイントごとに調べたことをシートにまとめていきます。

６年生、道徳科。

自分の考えを入力して送り、みんなの考えと比較します。

また、これまでの大野小の取り組みについても、参観された先生方に紹介しました。

最後は、学年ごとの分科会を設定し、そこで具体的なICTの利活用について話し合いました。

ICTの良さは、時間と空間の制限がないことです。

今後も、オンライン等で職員同士の交流を続け、大野小で取り組んでいるよい学習方法をブロックの子どもたちが共通してできるようにしていきたいと思います。

１１月１日（金）、１年生の生活科の学習では、「生き物がよろこぶお家をつくろう！」と題し、北方遊水地で捕ってきた昆虫たちの住処の設計図を考えることに。

各自が調べたことをカードに書き出し、班ごとに「食べるもの」や「住む環境」に分類します。

分類された情報をもとに、昆虫の住処の設計図を考えます。

今の時代に求められる「情報活用能力」を駆使している１年生の姿です。

できた設計図について、みんなに紹介をします。

となりの教室からは・・・。

コオロギの涼しげな音色が聞こえてきます。

さて、どんなステキなおうちが出来上がるのでしょう。

また、この日は校内授業研究会でしたので、

市川市教育委員会の先生をお招きして、私たち教員も勉強しました。

質の高い授業を目指して、私たちもがんばっています！

１１月１日（金）、下貝塚中学校の生徒さん８名が、大野小学校で職場体験をしました。

教室では・・・

算数のわからないところやアルファベットの表記について教えたり、ミシンの手伝いや歌や合奏練習の見守りをしたりと子どもたちのサポートをしてくれました。

休み時間は・・・

子どもたちと本気でおにごっこ。とても楽しそうでした。

でも、ずっと一緒にいたくて・・・。

午後は、用務員さんと花壇の整備を。

はじめは、おしゃべりしながらのんびりと・・・でしたが、用務員さんの作業の様子を見て、「きれいだ！」「こんなんじゃ、ダメだよ。」と、草一つ残さないように丁寧に作業を。

おかげさまで、花壇がきれいになりました。

中学生の皆さん、ありがとうございました。

職場体験を終えて・・・

「子どもたちがかわいかった。」

「学校の先生になってもいいかもって思った。」

「先生の仕事は大変だ。こんなことまでしてくれていたとは知らなかった・・・。」

「子どもたちといると笑顔になれるから、いい仕事だと思う。」　と感想を。

子どもたちをよく知る先生方は・・・

「成長したなぁ～。」と嬉しそうに。

「いつでも遊びにおいでぇ～。」と言って、体験学習を終えました。

１０月３０日（水）、３年生社会科「スーパーの仕事」の学習で、３年生がスパーマーケットの見学に行きました。

店内の見学では・・・

「猫の砂は、重たいからレジのそばにあるんだ。」

「野菜のそばに、このソースがあるってことは、野菜と一緒に買って作ればいいってことなのか～。」と、教科書で学習したことを確かめていました。

そして、バックヤードへ。

「

野菜の資材庫では、

「野菜のにおいがする。」

「カット野菜って、ここで切っているんだ。」

「こんな風に袋詰めするのかぁ。」と子どもたち。

鮮魚や精肉の作業場では、

「ばい菌が入らないように気を付けているんだ。」

「肉やさかなのにおいがする。」

目で見て、音を聞いて、においを感じて・・・。

消費者が安心して買うことができるよう、たくさん工夫していることを実感した大野っ子でした。

飲料などの資材庫も見せていただきました。

ちょうど搬入しているところでした！

最後まで、

質問していた大野っ子でした。

たくさんのことを学びました。

ありがとうございました。

１０月２６日（土）、PTA主催のかけこみ110番ウォークラリーが行われました。

天気は曇り、心地よい秋の風の中、グループごとにプレゼントの花を手にスタート！

通学路の危険個所なども確認しながら進みます。

かけこみ110番を引き受けてくださっている施設を訪問。

日ごろから見守りして下さっていることへの感謝の気持ちとパンジーの花苗をプレゼント。

挨拶するときは緊張していた大野っ子も、「ありがとう」「うれしい」と言ってもらえると笑顔に。

こうやって地域の方々とかかわりを持つことができる大野っ子たちは幸せです。

また、かけこみ110番の場所もわかるので、安心して生活することができると感じました。

ミッションをクリアした大野っ子は、足取りも軽く大野小にもどりました。

お菓子もたくさんいただいたようです。

おつかれさまでした。

後半は、クロネコヤマトさんによる交通安全教室。

トラックの死角に入る自転車・・・。「あぶない！」

横断歩道の渡り方も。

トラックの運転手さんに、目力で「渡る！」とアピールするのだとか。

最後は、トラックの中の見学を。

運転席に座ったり、エンジンルームを見たり、保冷庫の冷気を確認したりと、普段は見ることのできない特殊車両の見学、貴重な機会となりました。

クロネコとシロネコのぬいぐるみのプレゼントまで。

「かわいい～！」と大好評でした。

新車両EV車の静かさにも驚きました。

住宅街を走るので、静かなほうが良いのだと。

クロネコヤマトの皆様、ありがとうございました。

先日、４年生は総合的な学習の時間に、車いす体験をしました。

その後、車いすラグビーの選手とオリジナルルールのリレーをしました。

そして、今度は車いすの自走体験を校庭で。

すのこで作った段差が乗り越えられない。

狭い道では思うように進まない。

何より、坂がキツイ・・・。

ラグビーの選手はあんなに簡単に車いすを動かしていたのに・・・。

校庭は平らじゃないよ！

自走してみて初めて気づくことがたくさんあったようです。

車いすの方に何ができるのかということではなく、相手の立場になって考えることができる。

自分自身の世界を広げることができた時間だったようです。

１０月２４日（木）、６年生を対象に市川市国際交流課主催の多文化共生講座が行われました。

市川市に住む外国人は多く、様々な国からいらっしゃっているとのこと。

この日の先生は、ペルーとパキスタン出身の方でした。

民族衣装を身につけて登場！

それぞれの国について紹介していただきました。

南アメリカに位置するペルーは、地域によって気候が全く違うとのこと。

ペルーの先生は、アンデスの山岳地帯の衣装を。

寒い地域なので温かい作りになっているとのこと。

パキスタンの先生は、イスラム教徒ならではの衣装を。

女性は家族の人以外に肌を見せないという風習があるとのこと。

最近の若い女性は、スカーフも色鮮やかで、頭に巻くだけでなくいろいろな方法で身につけているのだとか。

そこで、衣装から見えるその国の文化について、教えてもらいました。

せっかくなので、代表の子どもたちが民族衣装を身につけてみることに。

これは、山岳地帯アンデスの衣装。

「ポンチョ！」と子どもたち。

「着心地は、フツー。」とのこと。

よく似合っていました。

国が違うだけで、食べ物だけでなく衣服や生活、考え方まで違うこと。

それは、同じ国、同じ学校、同じ教室で生活していても、一人ひとりの生活や考え方が違うこと。

民族衣装や文化だけでなく、そんなことも学んだ時間でした。

１０月２３日（水）、校内授業研究会を行いました。

３年生、総合的な学習の時間、「害虫」について一人一人が調べて分かった情報を、思考ツールを用いてまとめていくというもの。

20分間、調べて分かったことを観点別にまとめる作業を黙々と・・・。

すばらしい集中力。

次に、まとめたことについて、グループのみんなに伝えあいました。

最後に、わかったことや次の課題について発表しました。

この授業をもとに・・・

放課後、協議会を。

教員も意見を出し、交流することでよりよい授業にしていくヒントを見出します。

もちろん、講師の助言もあります。

このように職員研修を重ね、質の高い授業を作ることができるよう精進しているのです。

１０月２１日（月）、１年生が生活科「むしとなかよくなろう」の学習で、北方遊水地に虫捕りに出かけました。

この日は気温が低く、草を刈った後ということもあってか、虫は少なかったように思います。

「先生、見て、見てぇ。」と子どもたち。

「どれどれ。」と、飼育ケースを覗くと、テントウムシ、ショウリョウバッタ、カマキリは一匹だけ、時期的なものかヒヌマイトトンボがとても多かったです。

虫捕り網を使って夢中になって捕っていた子どもたち、生き物がいた場所の草を飼育ケースに入れて、大切に学校まで戻ってきました。

きっと、たくさんの発見があったことでしょう。

１０月１９日（土）日光２日目

朝まで降っていた雨も上がり、陽が差してきました。

朝食です。１０分前には食堂に来て並んでいました。待ちきれなかったのでしょう。

朝食終了後、部屋の片づけを済ませ、ホテルの方にお礼を。

「迷惑もかけたけど、その分多くのことを学びました。」とあいさつを。

 ホテルを後にし、華厳の滝へ。

100ｍ降下し、長いトンネルを抜けた先は、真っ白！

「滝、見えるの？」と観爆台に近づくと、華厳の滝がよく見えただけでなく、虹も！

これには、大興奮！

華厳の滝を後にし、バスはこの日一番の楽しみである江戸村へ。

ミールクーポンと入場券を手に江戸の世界へタイムトリップ！

子どもたちのお目当ては、食とお土産！

せんべい焼き体験、一枚２００円の高級おせんべいです。

無料で体験できる遊びもたくさんありました。

お金は「円」ではなく「両」で、また、江戸言葉で話しかけられるので戸惑ってしまいました。

おいしいものを食べ、たくさん歩き、江戸の町を堪能した大野っ子でした。

帰りのバスでは、ビデオを見ながらスヤスヤ・・・。

予定より早く到着。

到着式までしっかりとした姿でいた６年生。さすがです。

長い長い２日間でしたが、思い出いっぱい、幸せいっぱいの２日間でした。

日光アストリアホテルに到着

ホテルの方にご挨拶。

部屋に入ってホッとひと息かと思ったのですが、荷物の整理を済ませると各部屋の様子をのぞき込む子どもたち。

大興奮でした。

そして、夕食。

品数豊富なおかずとおいしいお米に、食も進みました。

伝統文化を体験、日光彫。

学校で扱う彫刻刀とは、形も使い方も違います。

日光彫を教えてくださる先生方を紹介し、彫刻刀の使い方について聞きました。

初めに、下絵を描きます。

次に、彫ります。

１時間半ほどで完成！思い出に残る作品ができました。

温泉に入って、お土産買って、就寝時間を過ぎてもおしゃべりの声は続き・・・

長い一日が終わりました。

１０月１８日（金）６年生の日光修学旅行　一日目

出発式、幸せな修学旅行にするための一歩です。

たくさんの方に見送っていただきました。

バスの中では、レクとおやつタイムで楽しく過ごしていました。

小雨の中、日光に到着。

早めの昼食です。

東照宮の散策に。

陽明門の未完成の柱、創造の動物の「ゾウ」、人の一生を描く「さんざる」の彫刻、予想以上に小さい眠り猫・・・

たくさんの石段を上って見た家康の墓・・・、短い時間でしたが、しっかりと目に焼き付けてきた大野っ子でした。

午後は、いろは坂を上がり戦場ヶ原へ。

湯滝の水量が多く、迫力もあるので、「おぉ～！」と圧倒されていました。

グループごとにインタープリターさんと一緒に、戦場ヶ原散策へ。

雨上がりだったので、１時間半のコースに変更。

小滝周辺の森の中の散策でした。紅葉が美しく、川の流れもあるので、とにかく気持ちがいい！

木々に触れたり、葉のにおいをかいだり、マイナスイオンをたっぷり浴びてすっかり元気になった大野っ子。

戦場ヶ原散策終了後は、この日一番のお楽しみ、光徳牧場のアイス！

コーンを予想していましたが、アイスはカップで渡されました。これがよかった！

バスの中でゆっくりと味わいました。

濃厚でねっとりとしたバニラアイス、みんな大興奮でした。

ようやくホテルへ。　つづく・・・。

１０月１７日（木）、５年生が脱穀体験をしました。

講師は、みどりのみずがき隊さんです。

乾燥させた稲を足踏みの脱穀機で脱穀します。

足踏みしながら、脱穀機に稲を通す作業はなかなかにムズカシイ・・・。

脱穀された籾が出てくるのを心待ちにしている大野っ子

脱穀が終わった籾をふるいにかけ、実の入ったものとそうでないものとに分けます。

その後、箕を使って皮などをさらにふるい分けます。

箕の扱いは素人にはとても・・・、そこで、みずがき隊の方々にお任せしました。

その後、袋に入れた籾を棒でたたき、籾を外しやすくしました。

「豊作だ！豊作だ！」と子どもたち。

みずがき隊さんともすっかり仲良くなったようで、給食も一緒に食べました。

この後、籾摺り、精米と作業が続きます。

白米になるまでの道のりは長い・・・。

１０月１６日、４年生が校外学習に行きました。

はじめは、ミュージアムパーク茨城県自然博物館

グループで見学を始めました。

なんでも、先生たちからミッションがあるのだとか。

お弁当を食べた後は、ものしりしょうゆ館へ。

しょうゆ作りを体験

そして、お楽しみの・・・。

おせんべいにしょうゆをつけて、いただきまーす！

最後は、館内の見学を。

大変な苦労があって、しょうゆが作られていることを知った大野っ子でした。

１０月１５日（火）、１６日（水）、４人権擁護委員の方をお迎えして、２年生と３年生を対象に人権教室を行いました。

３年生は、「プレゼント」のDVDを見ながら

２年生は、「たねをまこう」の話を聞きながら

それっていじめなのかな、見ているだけならいいのかな、差別ではないのかな・・・。

様々な意見が出てきました。

「みんな、しっかりとした考えをもっているのですね。」と人権擁護委員の方々も感心していました。

自分の大切にすることで相手も大切にすることができると学んだ子どもたちでした。

３年生は、人権教室のキャラクターがついたキーホルダーをいただいたようです。

とてもうれしそうでした。

友達を大切にする大野っ子に！！

１０月１５日（火）、４年生を対象に「あすチャレ　ジュニアアカデミー」として、パラアスリートの出前授業がありました。

車いすラグビーの日本代表選手としてロンドン、リオのパラリンピックに出場し、リオでは銅メダルを獲得したパラアスリート　官野一彦選手。現在はパラサイクリングの選手として、世界大会で活躍中とのこと。

車いすの生活、アスリートとして活動等、選手ご自身の話から・・・。

車いすでも、そうでなくても、足が速くても、そうでなくても、みんなで楽しくできるリレーを考えます！

それぞれのグループが考えたことを伝え合います。

デモンストレーション

官野選手からの提案で、リレーのバトンはビブスの脱ぎ着にしようと。

確かに！

ビブスの脱ぎ来に手間取り、勝敗は最後までわかりませんでした。

アンカーは先生たち？！

工夫次第で、障害のある人も無い人も、スポーツが得意な人もそうでない人も・・・、みんなで楽しむことができることを学びました。工夫次第で・・・。

官野選手はその後、マイカーで次の講演先に向かいました。

１０月１１日(金）、１年生が校外学習で大宮鉄道博物館に行きました。

大好きな６年生に見送られて出発！

鉄道博物館到着！　改札を抜けて、新幹線ラウンジまでGO！

お昼の集合場所と時間を確認して、グループごとに活動開始！

一番人気は、アバターの作成。

本来は、作成したアバターを使って未来の鉄道についてみんなで考えるというものでした。

しかし・・・

カメラの前で、いろいろなポーズで写真を。

そこに、帽子やメガネなどの装飾を加え、アバターを完成させていました。

科学ステーションでは、様々な体験を通して、鉄道にまつわる不思議を発見していました。

車両ステーションでは、

明治時代の車両から新幹線まで３６の実物車両が展示。

床板が木製だったりストーブがあったり、座席の上の網棚にも注目していた子どもたちでした。

この日のお楽しみは何といってもお弁当！

おいしいお弁当に舌づつみ！

早朝よりご準備、ありがとうございます。

途中、「新幹線ラウンジ」なだけに、窓の外を新幹線が行き来します。

間近で見ると迫力もすごい！　そのたびに、歓声が上がっていました。

奥の窓にはやぶさが！

鉄道博物館の広い館内を、声を掛け合いながらグループで活動する姿は、とても立派でした。

バスで鉄博を後にするとき、「また来るね。」と博物館に向かって声をかけ手を振っていました。

楽しい思い出がたくさんできたことでしょう。

１０月１０日（木）、PTA本部の皆様、協力してくださった地域の皆様をお呼びして、「Greeting Smile Street 披露目会」を行いました。

６年生は修学旅行前なので、大事をとってオンラインで参加。

昨年度の３年生が、総合的な学習の時間に、「防犯、安心・安全な街作り」について学習しました。

まずは、町の人たちと顔見知りになること。

そのために、挨拶を交わすこと、と考えた子供だち。

挨拶いっぱいの街になるようにと、学校の周りの道路に名前を付けました。

それが、「Greeting Smile Street」。

４年生になった子どもたちが、その取り組みを全校のみんなに紹介しました。

通りの名前を記した横断幕の披露！

そして、来賓を代表してPTA会長様に、ご挨拶をいただきました。

「地域の人たちの顔、よぉ～く覚えておいて！」と会長様。

自分たちの学校生活を支え、応援してくださる方がいることを、実感できた子どもたちでした。

大野小も大野の街も、この先ずっと、元気な挨拶が飛び交う街になりますように！

１０月９日（水）、４年生を対象にパリパラリンピック　ゴールボール金メダリスト田口侑治選手によるゴールボール教室が行われました。

パリパラ帰国後初の出前授業だとか。

早速、ゴールドメダルを拝見。

大きくて重みがあり、裏には点字とエッフェル塔の廃材で作られたものが埋め込まれていました。

早速、ゴールボールの説明から

最初に、アイマスク体験を

次に、アイマスクをつけずにボールを操作。

ゴールボールはバスケットボールと同じ大きさですが、重さは２倍強！

キャッチの練習も

ゲーム形式？！

田口選手はチームジャパンの要、４年後のロスパラに向けて邁進中とのこと。

田口選手のご活躍を大野っ子とともに祈っています。

４年生の総合的な学習の時間では、福祉について学習を進めています。

その一つとして、妊婦体験を。

妊婦セットを装着

横になるのもひと苦労・・・

起き上がるのもたいへん！！

椅子に座ってみたり、しゃがんでみたり・・・

階段歩きにもチャレンジ

足元が見えづらいので怖い・・・

下にあるものを拾うのも大変！

社会福祉協議会の皆様による高齢者体験も行いました。

車いす体験

マットの上は動かしにくい・・・

ちょっとしたスロープも大変

乗っていると怖い・・・

白内障や緑内障、視野が狭くなったときの見え方は・・・。

耳も聞こえづらい

膝も曲がりにくい

階段の上り下りもひと苦労・・・

サポートの仕方も教えてもらいました。

社会福祉協議会の方々、ボランティアの皆様、ありがとうございました。

相手の立場に立って、寄り添うこと。

妊婦さんや高齢者に限らず誰に対しても同じであることを学びました。

１０月７日（月）、３年生を対象に学校支援実践講座が行われました。

学校支援実践講座は、学校を含めた地域全体で「いじめの未然防止」を図ることを目的とした、市川市独自の取組です。

受講者１７名が、４人～５人のグループに一人ずつ入って交流会を行いました。

受講者が学校に対する「地域支援者」となり、子どもたちの話し合いの進行役を務め、異なる視点や考えを引き出す役割を担います。

２つのテーマについて、それぞれ１５分ほどの交流会でした。地域支援者の皆様の話の進め方がよかったのはもちろんのこと、子どもたちが活発に交流していく中で、学校では見せないような表情や考えが出てくるので、担任としても発見が多いのです。

最後に、各班で出た意見を全体で共有します。

答えがあるわけではありませんが、各班の考えを共有することで、自分の考え方が広がり深まっていくのです。

最後に地域支援者の方々を控室に送ってきた子どもたち。

「給食食べて行ってぇ～。」「また、来てぇ～。」と、なかなか手を放しませんでした。

人懐こい大野っ子ならではの姿だったと思います。

自分たちを支え、話を聞いてくれる人たちが、地域にはたくさんいるということが分かったことでしょう。

学校支援実践講座受講者の皆様、大変お世話になりました。

９月２５日（水）から、計画委員会による「朝のあいさつ運動」が始まりました。

昇降口に立ち、大野っ子を元気なあいさつで迎えます。

さらに、あいさつ名人も見つけ、シールをプレゼントしてるとか・・・。

気持ちの良い朝が迎えられています。

もっともっとあいさついっぱいの大野小にしたいと、あいさつ運動の機会を増やす予定とのこと。

すてきなステキな大野っ子です。

５年生は、総合的な学習の時間に、いちベジを使った料理にチャレンジしました。

人参、かぶ、さつまいも、こまつな、ホウレンソウ、キュウリを使ったレシピです。

みそ汁やあえ物、サツマイモの茶巾など、簡単に手早くできるメニューを作りました。

作った料理は、栄養士の先生をはじめ、いろいろな先生に食べてもらい、彩りや素材の活かし方など４つの観点で評価をしてもらいました。

今後は、評価シートを分析し、レシピの改良をしたうえで、栄養士の先生にプレゼンテーションをします。

目指すは、給食メニューに採用されること！

いちベジを広めるための活動は、まだ始まったばかり・・・。

１０月４日（金）、前期終了の会が行われました。

各学年の代表児童に、あゆみを。

代表児童による「後期の抱負」を。

「いちベジを広げたい。」「計算を正確にできるようになりたい。」「音読がすらすらとできるようになりたい。」と大野っ子。

校長からは、「どうぞのいす」の読み聞かせと、後期に向けてのメッセージを。

最後は、市川市児童生徒科学展に出品した児童の紹介と、入賞した２人の表彰をしました。

２年生は、マット運動。

互いにアドバイスをしながら、学習を進めています。

４年生は、ハンドボールに

パスを回す、ドリブルでボールを運ぶ、キーパーは体でゴールを死守する・・・。

４年生とは思えないほど、かなり本格的なプレイ！

見ごたえのあるゲームが繰り広げられています。

５・６年生は、陸上種目の練習を始めました。

短距離走、幅跳び、高跳びと、種目ごとに分かれて練習をしています。

１０月１日（火）、５年生が、プール前の田んぼで育てていた大野米の収穫をしました。

黄金色に色づき、頭を垂れる稲穂です！

かかしを立て、除草作業をし、水の管理を徹底した５年生の努力もあり、実をたくさんつけました。

ミニ自然園に続き稲刈りが２回目であること、ぬかっていないこともあって、のこぎり鎌を上手に使って手際よく刈り進めることができました。

豊作を祝う舞？！

刈った稲は、束ねていきます。

大収穫！

かかしさん、お米を守ってくれてありがとう！

収穫した米はおだがけし、ミニ自然園で収穫した米とともに脱穀します。

お米になるまで、あと一息！！

９月２６日（木）、５年生を対象に、JAいちかわの中條さんによる「市川産の野菜事情」について出前授業がありました。

営農指導員である中條さんは、野菜農家さんとのつながりも深く、市川産の野菜事情について丁寧に教えてくださいました。

・市川産の野菜の中心は、１２月から春先まで、ハウス栽培するトマトとキュウリである。

・夏野菜を冬に出荷することで高値で売れるとのこと。

・都市近郊型の農業のスタイルのため、収穫したものをその日のうちに出荷できること。

・収穫量が少ないので、契約したスーパーや小売店、レストランに直接おろすため、市場に出回らないことなど・・・。

子どもたちからは、今の時期に出荷される野菜とそれを使ったレシピについての質問が多かったです。

また、野菜を作る農家さんたちで、「いちベジ」という名で市川産の野菜をブランド化しようと頑張っていることを聞きました。

ブランド化に結び付く一番の方法は、「おいしい。」と言って食べる人を増やすこととのこと。

５年生は、給食のメニューに入れて、全校児童に「おいしい。」と食べてもらうことを目指して、レシピの開発を進めることにしました。

「いちベジ」を全国に広めたい！　と、学習のゴールが見えてきた５年生でした。

９月２６日、６年生を対象に、「心のひらば」の皆さまによる「お仕事そうぞうワークショップ」が

開催されました。

９月２５日の給食

「この給食を作るのに、どんな仕事の人がいるのでしょう」と講師。

給食調理員、牛乳屋さん、野菜を作る農家・・・

まずは、一人で考えて、付箋に書き出します。

次に、グループの中で意見をまとめていきます。

中間報告！

パン屋さん、小麦を作る人、パンを焼く機械を作る人、牛乳を搾る機械を作る人、運ぶ人！

広がってきました・・・。

「他の班の記録を見て、情報を得てきてもよいです！」と講師。

最後に、全体で交流をすると・・・、

道路を作る人、皿やお盆を作る人、原料を輸入する人、船を操縦する人・・・。

さすが６年生、たくさん想像できること！

自分達が食べている給食が、たくさんの人によって作られていることを知った６年生でした。

今ある職業の６割は、この先、無くなってしまうと言われています。

だからこそ、今の世の中に必要な職業を想像し、必要なものを創造していく力が求められるのでしょう。

心のひろばの皆さま、「お仕事そうぞうワーク」をありがとうございました。

９月２５日（水）、吹奏楽部の楽器講座が行われました。

講師の皆様は、プロの方々！

もちろん、高橋先生も

スペシャルゲスト、菊間先生も！

音の出し方、体の使い方、基礎練習の仕方、ロングトーンの出し方、合奏曲まで、２時間たっぷりとご指導いただきました。

最後に、講師の方々も一緒に合奏を。

プロの音のすばらしさに、子どもたちも感動していたとのこと。

練習へのモチベーションもアップ！！

講師の方々に感謝いたします。ありがとうございました。

３年生は、梨農家（柏井丸山園）の岡本さんに、梨作りの仕事について教えてもらっています。

その岡本さんから、梨のプレゼントが・・・。

「あきづき」という品種の梨をいただきました。

みんな、大切に持ち帰りました。

お味はいかがでしたか。

一週間後、食べ比べ用に４種類の梨が岡本さんから届きました。

豊水、あきづき、新興、甘太

見た目や色、重さ、香りの違いを確認。

そして、食べ比べを。

食感や甘さ、みずみずしさ、舌触りなどを記録していきます。

「新興は大人の味。」「ちょっと苦いかも。」「甘太は、桃みたいな味。」「あきづき、おいしい。家でも食べるよ。」と、食レポもなかなかなもの！

「おいしい～。」と、いつまでも梨を口の中に入れている子もいました。

そして、マイベストワンを投票！

どのクラスも票は割れていましたが、予想通り「豊水」が一番人気。

今が旬の「あきづき」も人気でした。

甘味の強い「甘太」が好きという子も。

酸味の強い「新興」も意外と人気でした。

一口に「いちかわの梨」といっても、品種によって味も香りも違うことが分かったようです。

来年からは、「梨たべたぁ～い。」ではなく、「〇〇たべたぁ～い。」と、品種でリクエストがあるかもしれませんね。

岡本さん、おいしい梨をありがとうございました。

９月２０日（金）、市川市教育ビジョン、つまり、市川市が目指す教育のスタイルを市川市教育委員会の職員とともに３年担任が公開授業を行いました。

市川市教育委員会教育長をはじめ、市川市教育委員会の皆様、市内小中学校の教員３０名ほどが、３年生の授業を参観。

「地域の安全を守るために、警察や地域の方々はどのようなことをしているのか。」

個々に設定した課題を解決するために、学習を進めます。

先生が準備したインターネットの動画サイトを見て。

図書資料を使って。

地域代表、PTA本部の方々にインタビュー！

わかったことについてミライシードに記録し、提出ボックスへ送信！

次時は、提出されたものをみんなで共有し、新たな課題を設定していくとのこと。

課題解決や情報共有等、効果的なICTの活用方法、地域とともに子どもたちを育てる学習スタイル等を提案しました。

その後の協議会でも、未来につながる市川の教育ビジョンについて活発に意見交換がされ、私たちも多くのことを学びました。

大野っ子たちに還元できるよう、私たちも学び続けます！

ご協力いただいたPTA本部の方々に感謝いたします。

ありがとうございました。

９月２０日（金）、３年生から６年生を対象に学校保健講演会を行いました。

「健康的な生活習慣を身につけよう」をテーマに、SPORTS EXPRESS JAPAN　梨本真輝さんを講師に迎え、

睡眠・食事・運動の大切さだけでなく、どのようにしていくとよいのか具体的な方法についても教えていただきました。

理想の睡眠時間は、９時間から11時間とのこと。

また、睡眠の質を上げるためには、日中、しっかりと体を動かすこと、とのこと。

そこで・・・。

体を動かす前に、ストレッチを。

大腿四頭筋や大殿筋を伸ばします。

次に、体感トレーニング。良い姿勢につながります。

片足バランスや反復ジャンプを。

梨本さんは、なんと短距離走の元日本代表選手。

ということで、高学年は、足が速くなるためのトレーニングも。

まずは、スキップ。

次に、高いスキップ、梨本先生のジャンプ力に、「すげー！！」と子どもたち。

真似してやってみるものの、なかなかムズカシイ・・・。

さらに、トレーニングは続きます。

手つなぎスクワット。

大変だったけど、汗を流すとすっきり！

どこでも簡単にできるトレーニング方法を教えてもらったので、大野っ子のみんなに広めていきたいです。

おまけ・・・

業間休みに、梨本先生と話を・・・。

また、6年生と給食を食べていた梨本先生に、「一緒におにごっこしてください！」と。

快諾をいただいた6年生は、放送で全校児童におにごっこのお誘いを。

そこで・・・

元日本代表トップアスリートと全校おにごっこ！！

貴重な経験でした。

梨本先生、ありがとうございました！

９月１８日（水）、６年生と保護者の皆様を対象に、学校薬剤師さんによる薬物乱用防止教室が行われました。

初めに、薬物は病気を治すものではなく、体が治していこうとする力を助けるものと薬剤師さん。

「薬を飲めば治る！」というのではなく、「薬に助けてもらう！」なのかもしれません。

次に、実験を。

一つ目は、薬に見立て、カプセルに入った食紅が水の中で溶けていく様子を。

次に、お茶に鉄材を入れると、お茶が黒くなってしまうことを。

お薬は水で飲むのことが大切です。

次に、たばこやシンナーが肺に与える影響を、発泡スチロールを肺に見立てて。

発砲スチロールが溶けていく～。

最後は、オーバードーズとエナジードリンクの危険性についての話を。

不快な感情から抜け出したい。いやなことから目を背けたい。

誰にでもあるものです。それを乗り越える力をつけることが大事だとわかりました。

振り出しに戻りますが、薬物は人の治す力を助けるもの、正しい理解が身の安全を守ることにつながるのです。

貴重なお話をありがとうございました。

９月１８日（水）、４年生を対象に、NPO千葉水道の方々による「水道出前授業」が行われました。

初めに、山に降った雨水が家庭に届くまでの作業について紙芝居で

次は、実験を。

実験その１　

川から取水したものに薬を入れて攪拌すると・・・

先生たちも一緒にくるくる、くるくる、ゆっくりボトルを回します。

すると・・・、ごみが集まって固まって黒いつぶつぶに。

実験その２　黒いつぶつぶを取り除いた後、さらにろ過を。

なんと、ブルーに色をつけた液体が、ろ過機を通過すると透明に！

実験その３　水道水の塩素濃度の変化

時間の経過とともに塩素濃度が低くなり、安全な水ではなくなることがわかりました。

最後は、クイズタイム！

質問も含めて、盛り上がっていました。

なんと、ぽたりちゃんも登場！

学級ごとにぽたりちゃんと記念撮影も。

これから、水道水を大切に大切にしていく大野っ子でした。

９月１８日（水）、３年生が市内巡りに出かけました。

大野っ子のアイドル　ティノ（仮名）くんも一緒です。

しかも、市川市のバスで！

いってらっしゃ～い

市川市南部の景色を車窓から眺め、行徳港を見学。

市川市に海があったことに驚いた大野っ子も。

それ以上に、ディズニーランドや三浦半島、魚の姿が見えたことに感動していました。

車窓より、市川市役所第一庁舎ややぶしらずの森を眺め、大町動植物園へ。

バスを少年自然の家に駐車させてもらい、

動物園の見学へ。

ヤギとふれあい、アルパカやレッサーパンダなど、かわいい動物にたくさん出会いました。

お楽しみのランチタイム！

少年自然の家の食堂をお借りして、おいしお弁当をいただきました。

おなかいっぱいになったので、自然観察園で虫とりです。

ティノくんも見つけたようです。

見つけた生き物をもって、鑑賞植物園に！

自然博物館の金子先生に、生き物のすみかや分類など、たくさん教えてもらいました。

あっという間の一日。

「楽しかったぁ！」「また、行きたい！」と大野っ子たち。

大町をあとに、元気に学校に戻ってきました。

おみやげ話がいっぱいあったことでしょう。

５年生の総合的な学習の時間では、「市川産の野菜」について学習しています。

「市川産の野菜」スーパーにも家の冷蔵庫にもない・・・。

あまり食べたことないけど、給食には出るのかなぁ。

そこで、栄養士の谷田部先生をゲストティーチャーに迎え、市川産の野菜について話を聞きました。

９月のメニューには、市川産の野菜は使われていないとのこと。

給食で使う野菜は、契約した八百屋から買うので、必ずしも市川産のものとは限らないとのこと。

市川は近郊農業であることから、市川産の野菜の種類は多く、生産量が少ないという特徴があること。

一日600食も作る大野小では、野菜をたくさん必要とするので、市川産の野菜では足りないことが多いとのこと。

市川産の野菜事情が分かってきました。

そこで・・・

谷田部先生から一つ提案が！

１１月、市川市政90周年に合わせて市川産の食材を使ったメニューを出そうと考えていっるとのこと。

な・な・なんと、市川産の野菜を使ったメニューの開発を５年生にお願いしたいとのこと！

全校児童が食べる給食のメニュー作りを依頼されるとは？！

メニュー決定は３週間後！

子どもたちの挑戦は、はじまったばかり・・・。

９月１０日（火）～１３日（金）、２年生と３年生を対象に、体育のマイスターが授業づくりの指導をしてくださいました。

２年生はボール投げ遊び。ギャラリーに張ったスズランテープを超えるよう、玉入れ用の紅白玉を投げます。

自分の身長よりも高い位置に目標物があるので、おのずとひじが上がり遠くまで投げられる姿勢が身につくのです。

次は、的当てです。

的となる段ボールの箱に紅白玉を当て、箱を倒すというもの。

大小大きさの違う箱の積み上げ方も作戦のうち。

自分たちで倒しやすい形に積み上げます。

地震や台風で倒れないか、千島先生が、ドスン！　フー！！　と確かめます。

セッティングができたら、的当て競争！　どのグループが一番早く的を倒すことができるのか勝負します。

勝ったチームにはメダルが、もちろん応援賞もあるので盛り上がりました。

的までの距離を少しずつ長くしていくので、より強く、より正確に投げる技術が身についてきました。

３年生は、マット運動です。

美しい前転、美しい後転を目指し、友達同士でアドバイスをしながら技術を高めていきます。

千島先生の美しいとび前転！

菊間先生も

大野っ子も！

ひざと足先が開かないよう、紅白玉を挟んで

かっこい～！！

放課後は、千島先生を囲んで、授業の振り返りを。

子どもたちが「楽しい！」と思う授業づくりのヒントをたくさんいただきました。

整理体操をして終了

９月１２日（木）、３年生に梨のプレゼントが。

あきづき、今朝収穫したばかりの梨でした。

通年で、３年生の社会科「なしづくり農家の仕事」について授業をしてくださっている

丸山園（柏井町）の岡本様が、「お勉強を頑張っている３年生に！」と届けてくださいました。

大事に持ち帰った３年生でした。

お味はいかがでしたでしょうか。

９月１２日(木）、５年生が、北方遊水池のミニ自然園で育てている稲を、刈りに行きました。

ボランティアの皆様と一緒に、蒸し暑い中でしたが、歩きました！

出迎えてくれたのは・・・

いえいえ、みずがき隊の皆様です。

５月に植えた３本の苗は、３０本にまで分けつし、大きくなっていました。

大きくなった稲をのこぎり鎌で刈ります。

稲を刈る人、刈った稲を運ぶ人、運ばれてきた稲を束ねる人と３グループに分かれ、分業で進めました。

リアカーに積み切らないほどの大収穫でした。

みずがき隊の皆様にお礼の気持ちを伝え、稲刈りは無事に終了。

冷たい井戸水で体を冷やし、塩分チャージタブレットを口に入れ、暑い中を歩いて学校に戻りました。

ボランティアの皆様、大変お世話になりました。

ありがとうございました。

給食の後・・・

刈ってきた稲を、用務員さんと一緒におだ掛けしました。

お米がおいしくなるよう、しっかりと乾燥させます。

後片付けも、みんなで協力して行いました。

５年生のみなさんもお疲れ様でした。

次は、大野米の収穫！！

９月１０日（火）の大野っ子タイム、残暑が厳しく、室内で遊ぶこととなりました。

一番多かった遊びはトランプ

こちらは、かるた。最後の一枚に集中！

なんでもバスケットも盛り上がっていました。

スリリングな椅子取りゲームも

音楽室は広いので、ハンカチ落とし。

廊下を活用して、「だ～る～ま～さ～んがころんだっ！」

たっぷりと甘える姿も

最後は教室まで・・・

やさしい、やさしい、大野っ子でした。

９月６日（金）までに、全学年の身体測定が終了しました。

身長も体重も増えていた人がほとんど！

健康的な生活を送っていたのでしょう。

１３日（金）には、わくわく健康カードで各ご家庭にお知らせをいたします。

９月６日（木）は、卒業アルバム用に授業風景の撮影をしていました。

理科の学習では、顕微鏡で田んぼにいる微生物の観察を。

家庭科の学習ではミシン糸のセットの仕方を。

熱心に学ぶ大野っ子の姿が、思い出の１ページに刻まれていくことでしょう。

JAいちかわからいただいた巨大かぼちゃ。

大野っ子たちは、興味しんしん・・・。

１つ50㎏ほどのかぼちゃ、さわったり、たたいたり、乗ったり・・・。

「これホンモノ？」と子どもたち。

「食べられるの？」とも。

ハロウィンのオブジェにしようと考えています。

こんなイメージでしょうか。

木漏れ日がよく似合う！！

９月５日（木）の給食に、旬のサンマが塩焼きで！

「今日はサンマをヒラキにしなかったのでふっくら焼けたのですが、骨が外せるのか心配・・・。」と栄養士。

給食もしかり、ご家庭でも骨なしの状態で魚を食することが多くなっている今日この頃・・・。

何事も体験です。

骨があるので丸かじりしないこと、背中から魚を開いて骨を外すこと、全校児童に栄養士が放送で伝えました。

上手にできているかなぁ・・・。

さすが大野っ子！

上手に骨を外していました。

ご家庭でも経験していたのでしょう。

ふっくらとした身をたっぷりの大根おろしで食べたので、とてもおいしかったです。

９月４日（水）、ブロック合同引き渡し訓練が行われました。

13：30　地震発生、一次避難

13：33　引き渡しに向けて下校の準備

13：35　引き渡し開始

14：30　集団下校の準備

14：40　集団下校

大きな混乱もなく、訓練は終了いたしました。

お暑い中、また、ご多用中の中、引き渡し訓練にご協力いただき、ありがとうございます。

９月２日、久しぶりの夏空の元、大野っ子たちが登校してきました。

夏休み明け集会では、校歌の歌声が体育館いっぱいに響きました。

校長からは、夏休み中の大野小の様子となりたい自分の姿をイメージしてがんばろう！という話を。

４年生の先生からは、自分から進んであいさつしよう！というお話がありました。

教室では・・・、フリートークやビンゴ、すごろく、なんでもバスケットなどを楽しみながら、夏休みの思い出について語っていました。

業間休みは、久しぶりに校庭でドッジボールや鬼ごっこを！

明日からは給食も始まります。

わくわくドキドキの学校生活、はじまりはじまり・・・。

正門近くのサルスベリの花が満開に！

濃いピンク色の花が、夏の空によく映えます。

正門近くをお通りの際には、ぜひ見上げてみて下さい。

な・なんと

お盆前に50㎏級のかぼちゃが届きました。

出番を待つ、かぼちゃたち・・・。

今年のハロウィンは楽しくなりそうです！

8月20日、週末の台風の影響もなく、稲はしっかりと立ち、たわわに実り、首を垂れるほどに。

昨日、5年担任が除草作業と追肥をし、防鳥ネットを張りました。

栄養をたっぷりと蓄えた、おいしい大野米になることでしょう。

収穫が楽しみです。

6月の終わりに崩落が確認された大野山

夏休み初めに修復をしていただきました。

盛土が落ち着くまでもう少し時間がかかります。

2学期には、再び大野っ子が集う場所になることでしょう。

大きなひまわりが咲き始めました。

大きなひまわりの足元で、草丈の短いひまわりもがんばっています。

夏らしく元気なひまわりの花。

道行く人をほんの少し楽しませています。

8月６日の稲の様子です。

子どもたちが暇を見て除草作業をしたのが功を奏したのでしょう。

また、夏の強い日差しを浴びて、稲もぐんぐん生長しました。

稲の花も咲きました。

この時期に咲くこと、また、小さな花ですので、なかなか目にすることができません。

この花が一粒一粒の米になっていきます。

まだ、全体の1割ほどしか開花していませんが、防鳥ネットを張って大事に育てていきたいと思います。

太陽ギラギラの毎日ですが、

おかげさまで、草花や野菜たちはぐんぐん成長しています。

太陽のほうを向くひまわり。

大きいものも咲きそろうといいな。

小さなこまつなです。

ショコラがおいしそうに食べます。

夏野菜も

　　きゅうり　　　　　　　　パプリカ　　　　　　　　　　　　なす

　ミニトマト　　　　　　　　　　　さつまいも

カブトムシたちもとても元気！

私たちも、夏バテしないで、元気に過ごしましょう！

7月22日（月）から25日（木）までの4日間、サマースクールを行いました。

参加した大野っ子は、約230名。

サマースクールの先生は、市川東高校と市川学園の生徒さん、合計15名。

マス計算に始まり、夏休みの宿題や家庭で準備した教材、学校で準備した復習プリント・・・。

45分間のサマースクールですが、最後まで集中して学習に取り組む大野っ子たち。

高校生先生も、子どもたち一人一人に寄り添い、熱心に教えてくれました。

昇降口まで一緒に～と

すっかり仲良しに！

最終日、こんな置き手紙も。

わからないことをすぐに教えてもらうことができて、

じっくりと学習に取り組むことができた大野っ子が多かったように思います。

　フィンランド発祥のスポーツ、モルックをご存じですか。

フィンランドでは、サウナとビールを楽しみながらプレイされている気軽なスポーツだとか。

とても簡単なルールで、老若男女問わず誰でも楽しむことができるスポーツだそうです。

そこで、私たちも！

倒れたピンの数やピンについている数字によって獲得する点数が変わります。

また、倒れた場所にピンが立つので、ピンの位置も広がっていきます。

ピッタリ50点にしないと勝ちにはなりません。

ですから、どのピンを倒すと良いのか作戦を考えるのがおもしろかったです。

9月以降、子どもたちにも広めていきたいと思います。

7月19日（金）、一学期が終了しました。

終業式では、

「みんなでつくろう幸せな学校」を合言葉に

進んで学習した姿やよりよい自分になろうとした姿、友達の良いところを見つけて認める姿など、一人一人の成長した姿についてたくさん伝えました。

静かに、よい姿勢で話を聞くことができて、とても立派でした。

栗原先生からは、こんな話が。

タイムマシンに乗って、なんと8月31日に！

宿題も終わらず、早起きもできず、くら～い気持ちになっている私たち。

そんな自分にならないために今日からできることを考えよう！と。

健歯児童の表彰も。

6月に市川市歯科医師会の表彰式にも参加した6年生です。

おめでとうございます！

大野っ子のみなさん、先生方も

Let's  Enjoy  Summer Vacation !

7月19日、ダンスクラブのメンバー、大野っ子ダンサーズがステージに！

キレッキレのちょ～かっこい～ダンスに、みんなくぎ付けでした。

次のステージも期待しています！

梅雨があけたので

塩漬けしていた梅を土用干しに

夏の日差しでしっかり干して、梅干しの完成です。

7月18日、6年生を対象に、水球女子日本代表選手4名（秀明大学）がキャリア教育をしてくださいました。

水球について、そのルール、日本代表になるまでの道のりや苦悩など・・・

「なりたい自分について、毎日考えること。一週間に一回でも、一か月に一回でもなく、毎日考えること。おのずと、そこに近づくよう行動するようになるよ。」

印象的な言葉の一つでした。

続いて、水球体験。

ドリブルです。

ボールは、泳ぎながら前に送ります。

「顔を上げながら泳げるなんて、スゴイ・・・。」と子どもたち。

次は、パス。

ボールは両手で触ってはいけないというルールがあるので、キャッチもリリースも片手で。

これを立ち泳ぎしながらするなんて、驚異的！というパスでした。

いよいよ、子どもたちも水球体験を。

まずはシュートの練習から。

最後はゲームです。

チームジャパンの帽子もかぶって！

円陣組んで、気合を入れて！

一番最後のゲームは、vsリアルチームジャパン！

迫力あるボールさばきに、みんな魅了されていました。

「もう一回、もう一回。」とリベンジコールは鳴りやみませんでした・・・。

水球、楽しかったようでした。

もちろん、サイン会も。

これからも注目の選手たちでした。

おまけ・・・

選手たちの強肩を生かして

缶バッジづくりを。

市政90周年記念缶バッジ、全校児童分550個をな・な・なんと、たった1時間で作ってしましました。

サイン入り、プレミアム缶バッジも作ってもらいました。

市内でもたったこれだけ！

水球女子日本代表の皆様、大野っ子のためにたくさんのことを教えてくれてありがとうございます！

７月１４日（日）、５年ぶりとなったサマーフェスティバルが、ＰＴＡ本部の方々や施設開放団体、自治会の皆様の協力で開催されました。

小雨が残る中でしたので、会場を校庭からが体育館と昇降口前へと変更して準備を始めました。

14：00　サマーフェスティバル　オープン！！

会場も大賑わい！

途中、田中市長の訪問もあり、サマーフェスティバルがさらに盛り上がりました。

フルーツポンチ、かき氷、フランクフルト、焼きそば、焼き鳥、たこ焼き、わたあめ・・・、おいしいものがいっぱい。

くじ引き、金魚すくい、ボッチャ、ストラックアウト、バスケットボール・・・と、体験コーナーもいっぱい。

子どもたちはたっぷりと遊び、心もおなかもいっぱいになったようです。

20：00の終了まで、多くの人が集い、楽しんでいました。

地域のつながり、子どもたちを育てる土壌づくり、そして、この町から巣立っていった子どもたちが集う機会をつくる、そういった思いが形になったサマーフェスティバルでした。

翌日の後片付けまで含めて、地域の皆様のご協力、ありがとうございました。そして、お疲れさまでした。

７月１２日（金）、吹奏楽部がミニコンサートを行いました。

昼休みに大野っ子たちに向けて、放課後は保護者の皆様に向けての２回公演。

最後の曲はルパンのテーマソングとあってみんなノリノリ！

スタンドプレーもあり、会場のみんなも手拍子を！

すばらしい演奏に大きな拍手が！！

保護者の皆様からは、アンコールが。

吹奏楽部のみなさん、ステキな演奏をありがとう！

そして、お疲れ様でした。

１年生が生活科で水遊びをしました。

食品トレイで作った船。

水に浮かべて、風を送って・・・。

プラスチック容器を使って水鉄砲も。

的を狙ってぇ～！

梅雨の晴れ間に水遊びを楽しんだ１年生でした。

７月１８日（木）５年生がミニ自然園の田んぼの草取りを行いました。

講師は、もちろん、みどりのみずがき隊の皆様です。

稲の生育状況はすこぶるよく、デンジ草（クローバー）も稲の隙間を埋め尽くすように生えていました。

作業は２つ。

デンジ草をかき集め、土の中に埋めること。

同時に、水をかき回し、新鮮な空気を稲の根に送ること。

意を決して田んぼへ。

作業開始！

３学級がリレー方式で、２時間かけて作業を行いました。

おかげさまで・・・。

きれいに除草できました。

稲に空気と栄養がいきわたり、大きく成長することでしょう。

５年生のみなさん、お疲れさまでした。

７月８日（月）より開校！

講師は、教務を中心に先生方も一緒に。

業間や昼休みに、３年生と４年生を対象に器械運動の練習が始まりました。

補助倒立をマスターすることから始めます。

ほかにも、後転、倒立前転、側転、ロンダードなど、一人一人が目当てに向かってチャレンジしています。

体育館にはエアコンもあるので、塾生がいっぱい。

外で遊ぶことができなくても、しっかりと体を動かす大野っ子でした。

７月８日（月）、４年生を対象にクリーンセンターの皆様による「ゴミ」についての出前授業がありました。

もちろん、ごみ収集車も来校！

クリーンセンターの概要や、ゴミの行方について話を聞きました。

併せて、ゴミを減らすための取り組みの一つ５Ｒについても。

最後は、食品ロスにまで話は進み、毎日、当たり前のように出てくるゴミとその行方について学びました。

ゴミ収集車の見学もしました。

大量のごみが圧縮される仕組みに、驚く子どもたちでした。

地球環境を守るためにも学習を進め、ゴミの減量化に取り組むことができるようにしたいと考えています。

７月８日（月）、３年生社会科「梨づくり農家の仕事」の学習で、梨の袋かけの体験をしました。

摘果体験の時よりもひと回り大きくなった梨、それに袋をかけました。

畑では、袋の中に消毒を入れてから梨にかぶせるのだとか。

もちろん、一つ一つ手作業です。

しかも、梨を傷つけてはいけないので、そぉ～っと、やさしぃ～く作業を。

農家さんによっては、6000枚もの袋を使うのだとか・・・、大変な作業であることがわかりました。

「岡本さんの梨はどこで買うことができるのか。」

「みつばちは飼っているのか。」

「袋に消毒を入れるのはなぜか。」

子どもたちの質問は尽きませんでした。

次回は、収穫した梨に出会えるかも！

７月５日（金）、柏井の花農家岡本さんより、たくさんの花苗が届きました。

そこで、花好きの大野っ子がプランターに移植を。

好きな花を３つ選び、ポットから外し、根をほぐしてプランターへ。

花の色や種類を上手に組み合わせて植えていました。

大野っ子のセンスの良さが感じられる作品となりました。

正門前の階段と校庭西校舎側にプランターを置きました。

大野小がぐんと明るくなりました。

これでも花苗は半分残っています。

あとは花壇に・・・。

ご来校の際には、ぜひご覧ください。

気温が高くなった今週、ウサギのショコラを避暑地に移動。

ＰＴＡ玄関のゲージの中へ。

沐浴もしてもらい、さっぱりとして、新居に越してきたショコラ。

扇風機で涼風を送っているので、快適な新居生活を送っています。

なんと、ショコラだけではありません。

水の中の生き物たちも水温上昇を防ぐために扇風機の風を。

風通しの良いカブトムシの豪邸もしかり

大野小の生き物たちは、すべてVIP対応！

どんな命も大切にする大野小です。

７月５日（金）、４年生を対象に、真打　三遊亭円福さんをお迎えして落語教室が行われました。

扇子や手ぬぐいを道具に見立てる方法についても教えてもらいました。

代表児童がステージに上がり、羽織を着せてもらって扇子を使った所作にチャレンジ！

最後は、落語を聞いて大笑い！

真打さんの落語を聞くことができるなんて、貴重な機会でした。

今後は、４年生が落語にチャレンジ！？

３年生、４年生の書写では手紙の書き方を学習します。

郵便局より官製はがきをご寄付いただいたので、暑中見舞いづくりを。

手本を参考に、絵手紙づくりにチャレンジしました。

筆ペンで下絵を描き

絵具やクレヨンで色を付けます。

夏らしく味のある作品ができました。

来週、メッセージを入れて、ポストに投函します。

大切な人に、届きますように・・・。

６月２７日、岡本さんから笹をいただいたので、七夕コーナーを。

１年生は学習の中で七夕飾りを！

７月５日には七夕給食も。

食缶を開けると・・・

星形のにんじんが散りばめられ、天の川が・・・。

大野っ子は大喜びでした。

短冊に込められた願いは・・・、

「ドラえもんが家に来ますように」

「テストで100点が取れますように」

「ママに怒られませんように」

「おこづかいが増えますように」

「〇〇大会で勝つことができますように」

といった願いとともに

「家族が元気でいられますように」

「世界が平和になりますように」

といった願いも・・・。

やさしい大野っ子たちです。

７月４日（木）、１年生の水泳学習の時間、見学する子どもたちを校長室で預かることに。

その数、１５名。

狭い校長室ですが、みんなが座ることができるよう机を並べ替え、特設の寺子屋完成！

算数の「たしざん」と「ひきざん」の学習をしました。

数図ブロックがないので、指を使って計算する方法を伝授！

すると・・・・、

数図ブロックの代わりに、定規のメモリを活用して計算する方法を見出した大野っ子。

大野っ子の知恵と工夫に、私自身が学んだ時間でした。

７月４日（木）、３年生がトウモロコシの皮むきをしました。

実がぎっしり詰まっているので、ひげもたくさんついていたのでしょう。

きれいに取り除くのに時間がかかったと思います。

おかげさまで・・・、

とってもおいしくいただきました。

なんと、実を外してご飯にのせて「トウモロコシご飯」にする人も！

２度楽しむことができてよいかも！

今が旬のトウモロコシの味を、大野っ子はたっぷり堪能しました。

ラジオ体操でもらうことのできる大野小鉛筆をリニューアルしました。

学校名を横書きにしたことと、学校教育目標「みんなでつくろう幸せな学校」を印字したこと。

ラジオ体操に参加した大野っ子に、カード一枚（２５回）制覇すると一本プレゼント。

先日は、枝豆を枝から外す作業を手伝ってくれた働き者の５年生にも。

お手伝い、ありがとう！

７月２日（火）、１年生と３年生を対象に市川市交通計画課の皆様による「交通安全教室」が行われました。

３年生は自転車の乗り方について。

　ヘルメットを着用することや、自転車の点検をしてから出発することなど、身の安全を守る方法についても教えていただきました。

１年生は、道路の歩き方について。

横断歩道の渡り方はもちろん、曲がり角や幹線道路への出方などについて教えていただきました。

特に、トラックなど大きな車のそばにいると、運転席から自分の姿が見えないことを知り、車のそばには寄らないこと、止まっている車に近づかないことが大切だとわかりました。

最後は、横断歩道の安全な渡り方に実践しました。

自分の身を守る方法を身につけた大野っ子でした。あとは、日々活用するのみ！

６月２８日（金）、カブトムシが羽化しました。第１号です！

脱皮したばかりのカブトムシは白色。

これは、脱皮後２時間くらいたったカブトムシ。

羽の色はまだ薄く、やわらかい。角の先には皮がついたまま！

カブトムシは元気いっぱい。

幼虫から見てきた子どもたちは、羽化をとても喜び、「かわいい。かわいい。」と、たくさん遊んでいました。

羽化したカブトムシたちは、岡本さんに作ってもらった豪邸で生活します。

風通しがよく、子どもたちともたくさん触れ合えるカブトムシハウスです。

羽化を待っているのはカブトムシだけではなく・・・

オオムラサキの幼虫、現在２匹・・・。

エノキの木が根付かず、食糧事情がとても悪い状況です。

栄養が足りないのか、なかなかさなぎになりません・・・。

心配は尽きず・・・。

６月２８日（金）、学習参観、クリーン作戦、保護者会と、たくさんの方にご参加いただきました。

学習参観は、保護者の皆様も一緒に！

２年生「生き物クイズ」

５年生「複合語」

６年生「修学旅行の行き先」

投票結果はいかに！

クリーン作戦にご協力いただき、ありがとうございました。

おかげさまで隅々まできれいになりました。

保護者会への参加もありがとうございました。

学校でのお子様の様子が少しでも伝われば幸いです。

６月２５日から、５年生の調理実習が始まりました。

今回は『ゆでる』学習です。

初めに、鍋に湯を沸かしてほうれん草をゆでます。

完成！

次は、じゃがいも。

ゆでてから皮をむくそうです。

完成！

悪戦苦闘の調理実習でしたが、その味は格別だったことでしょう。

大野小学校のシンボル、大野山が・・・

な・な・なんと、一部崩落・・・。

大好きな大野山での遊びは、しばらくお休みです。

６月２６日（水）、４年生と６年生を対象にセントラルスポーツのインストラクターさんをお迎えして、「着衣水泳」の体験をしました。

上着、ズボン、ジャンパー、くつ、着衣を済ませると水の中へ。

初めに、プールサイドにつかまりながら歩きます。

「おもたぁ～い。」「歩きにくぅ～い。」と、子どもたち。

「次は、いつもは『だめっ』と言われることするね。」とコーチ。

なんと、プールサイドからの飛び込み！

足からザブゥ～ンと。

みんな大興奮でした！

最後は、浮く練習です。

力を抜いてぇ～

簡単には浮く人ばかりではありませんでしたが、それも経験の一つ。

コーチのように

浮くことができるようになるために、今後も訓練の機会をつくっていきたいと思います。

６月２５日（火）、６年生を対象に、考古博物館の領塚先生をお迎えして縄文体験の授業を行いました。

縄文スタイルで登場した領塚先生、縄文人がいかにおしゃれだったかということを当時の装飾品も含めて紹介してくださいました。

１万年前、この辺りは海辺だったと・・・。

下貝塚、姥山貝塚・・・、縄文人たちもこのあたりで生活をしていたと思うと、ちょっと不思議な気持ちに。

土器、毛皮、槍、刃物・・・、当時の道具に触れ、縄文人の知恵と工夫について学びました。

保護者の皆様にもご参観いただき、ありがとうございました。

6月21日（金）、3年生を対象に、梨づくりの仕事の「摘果」体験をしました。

当初は梨畑で・・・と計画していたのですが、あいにくの雨。

急遽、梨農家岡本さんが教室で「摘果」体験と授業をしてくださいました。

本来は一つだけ残すのですが、枝だけなのですべて摘果します。

摘果用のはさみを使って慎重に・・・。

梨の表面には、なぜつぶつぶがあるのか。

梨のお尻は、なぜくぼんでいるのか。

梨を使ったおすすめレシピは何か。

子どもたちからたくさんの質問が。

自分で摘果した梨をじっくりと観察し記録を。

「食べたい～。」と子どもたち。

梨が大きくなるまでにはもう少し・・・。

次は、袋掛けのお手伝いに行く予定です。

6月20日（木）、5年生が船橋市の5年生とオンライン交流をしました。

国語『まち自慢をしよう』の単元で、それぞれの町の自慢を。

資料を見せたり、原稿を読んで正確に伝えたりと、どのグループも奮闘していました。

隣の市なので、似ているところをたくさん発見できたのではないでしょうか。

時間と空間の制限がないオンラインの良さを活用して、今後も子どもたちの世界を広げ、学習を深めていきたいと思います。

6月20日（木）、6年生を対象に陶芸教室が行われました。

形を作った後は、装飾を。

一か月後、色がついて出来上がってくるそうです。

作品の仕上がりが楽しみです。

６月１９日（水）、集団下校訓練を行いました。

保育クラブに行く人は、2階の特別教室で保育クラブ担当の先生に引き渡しをし、校舎内で移動。

人数の多い赤コースの人たちは校庭に集合し、下校。

それ以外のコースの人たちは昇降口側に集合し、担当の先生たちと下校を。

途中、高学年のお兄さんお姉さんが低学年の子供たちの面倒を見る様子も。

優しい大野っ子です。

大きな混乱もなく、無事に訓練終了。

それにしても、通学路が広い・・・。

６月１９日（水）、５年生を対象に、千葉ジェッツアカデミーコーチによるバスケ教室が行われました。

初めに、バウンドパスの練習を。

しかも、パスの相手との間には、足をグーパーグーパーさせている人が！

その人の足がパーになった瞬間を狙って、バウンドパス！

うまく股の間をボールが抜けると、ガッツポーズ！

「足がグーの時が、ボールを出すタイミング！」と、コツを発表する姿も。

次は、中央に立てた大小さまざまなコーンにボールを当ててコーンを倒すというゲーム。

簡単そうに見えてムズカシイ・・・。

至近距離だが当たらない・・・。

しかも、自分が投げたボールは自分で取りに行き、チームメイトにパスしなければなりません。

どの学級も、制限時間内にすべてのコーンを倒すことはできませんでした。

短い時間でしたが、様々な活動を通してバスケットボールの魅力について教えていただきました。

６月１７日（月）、第一回学校運営協議会が行われました。

今年度の会長は横田様、副会長は淡路様ということで、運営協議会がスタートしました。

５校時に授業参観をしていただきました。

その後、今年度の児童の様子の紹介と学校経営案についての説明を。

今年度の学校経営について、承認をいただき、協議会は終了となりました。

大野小学校の応援団の皆様、今後とも大野っ子をよろしくお願いいたします。

西側の花壇では

ひまわりの苗も順調に

きゅうり、なす、トマト、パプリカ、オクラ、枝豆・・・、野菜たちもすくすくと

サツマイモの苗が雑草に浸食されているぅ～

草取りをしたあと、マルチをかける予定です。

カブトムシもさなぎに、オオムラサキは食欲旺盛でぐんぐんと・・・

たくさんの命、大きく育て！！

６月１４日（金）、昨日収穫した梅の実、黄色く色づき、あまぁ～い香りがするので、さっそく梅しごと！

栄養士さんに教えてもらい、５年生の大野っ子がチャレンジ！

梅を洗い、へたを取り除き、やさしく水けを取ります。

梅の約１割の重さの塩を入れます。

やさしく混ぜて

たいらにし、重しの代わりの百科事典を載せました。

おいしい梅干しになりますように・・・。

６月１４日（金）、３年生社会科「梨づくりの仕事」の学習で、柏井の梨農家さんをお迎えして、梨づくりの仕事について教えていただきました。

今回は、梨の花に受粉させる機械や道具の一つである綿ぼうしのようなものを見せてもらいました。

「教科書に載っているものと同じだぁ。」

梨の見分け方、梨の加工品、梨の病気・・・、子どもたちの質問は尽きませんでした。

来週は、実際に梨畑に行って、摘果体験をする予定。

自分たちが作業した梨が商品になるかも？！

わくわくしている大野っ子たちでした。

６月１３日（木）、教職員を対象に消防署の方々による救急救命講習会がありました。

傷病者の意識レベルの確認の仕方、胸骨圧迫の仕方、ＡＥＤとの組み合わせ方など、繰り返し練習しました。

学校だけでなく、一人でも多くの命を救うために、真剣に取り組みました。

最後は、テストも！

全員合格間違いなし！！

６月１３日（木）、３年生を対象に、みどりのみずがき隊の皆様が、大野小学校のある地域の土地のつくりとそこにいる生き物について話をしてくださいました。

大野小学校のあるこの地域は、大柏谷と呼ばれる低地でヨシ原だったとのこと。

当時の様子をうかがい知ることができるのが、北方遊水地や市民プール前にあるミニ自然園であるとのこと。

大正時代には田んぼになり、区画整理により現在のような姿になっているのだそうです。

田んぼが広がっていたころは、ホタルも飛び交い、美しい風景だったと。

地元で生まれ育った方が、写真とともに当時の様子について話をしてくださいました。

最後に、ミニ自然園でとれた生き物を。

カダヤシ、ザリガニ、大きなタニシ・・・、夢中になって見たり触れたりして命を感じていた大野っ子です。

秋にはミニ自然園に行くことを約束していた子どもたちです。

ホタル、復活させようかなぁ・・・。

６月１２日（水）、教頭先生が、定例研で算数科の授業提案をしました。

教科書なし、ノートなし、筆箱なし！

机の上にはタブレットのみ！！

６年生の分数のわり算についての学習でした。

GIGAスクール推進校だけに、市内の学校からの注目度が高く、参観者は70名ほどに。

教室で参観できない先生方に、オンラインの良さを生かし別室に生中継を。

協議会では、子どもたちの主体的な学びにつながるようなICTの活用方法について、活発な議論が交わされました。

私たち教員にとっても学びの多い時間でした。

６月１１日から、水泳学習が始まりました。

気温も上がり、絶好の水泳日和！

大野っ子の懸念事項としては、やはり・・・「地獄のシャワー」。

それ以外は、流れるプール、泳力別学習、フリータイムと水泳学習を楽しんでいます！

６月１０日（月）、全校児童を代表して６年生によるプール開きが行われました。

お清めの盛り塩とお酒をプールに。

代表児童によるテープカット！

本日は入水できませんでしたが、安全に学習するための約束事について体育主任から。

明日からの水泳学習を安全に楽しく取り組むことができるようにします！

６月１０日(月）、３年生が総合的な学習の時間に北方遊水池の見学に行きました。

ショウリョウバッタやトンボなど、たくさんの虫をつかまえることができました。

しかし、キャッチ＆リリース・・・。

捕まえた生き物を「バイバァ～イ」と元の場所に戻します。

その後は、ビジターセンター内の標本観察です。

トンボ、チョウ、バッタ類の標本や水槽に合わせ白くなったアマガエル、小さなミシシッピアカミミガメ・・・。

ルーペや顕微鏡を使ってじっくりと観察しました。

ビジターセンターの渋谷さんに教えていただき、学びの多かった時間でした。

「もっと知りたいことが出てきた！」という声も。

今後の学習につながります。

６月６日（木）、市川市農業振興課の皆様に、５年生を対象とした「食」と「農」に関する出前授業をしていただきました。

市川のブランドである「梨」とそれをつくる農家さんの取り組みについて話を聞きました。

質問や意見交流も盛んに。

米づくりと併せて、「食」をテーマに学習を進める５年生です。

６月５日（水）、４年３組で４週間教育実習をしている実習生さんの算数の授業を参観。

３桁のわり算のわり進みの方法について学習しました。

授業後の協議会では、先生方からたくさんの意見が・・・。

算数のスペシャリスト教頭先生から、わり算の考え方（包含除と等分除）について教えていただきました。

私たち教員にとっても、実習生さんから学ぶことが多かったです。

ふと、隣の教室をのぞくと・・・

校長室のアイドルが後方のロッカーの上に。

子どもたちの学習を見守っていました。