ohnosyo’s diary

3月28日、初夏の陽気に誘われて桜が咲き始めました。

剪定した梨の枝からも・・・

心浮き立つ季節ですが、お別れも・・・

PTA主催の離・退任式が行われました。

離・退任される先生方です。

感謝の気持ちを込めて花束を。

離・退任される先生方からお話をいただきます。

最後は、みんなで作った花道で見送ります。

名残惜しい時間・・・

いつでも大野っ子たちに会いに来てください！　

3月25日（火）、令和6年度の修了式が行われました。

ここまでの登校日数、なんと199日。よくがんばりました！

修了証書授与、代表の子供たちが証書をいただき、頑張ったことや次年度の抱負を述べました。

次に、199日をムービーで振り返りました。

自分の姿を見つけては、また、懐かしい学習の様子をみては、控えめな歓声が上がりました。

校長の話は・・・、

目指す大野っ子の姿に合わせて、成長したところを伝えました。

そして、ちょっぴり宿題も・・・。

春休み中の過ごし方について、話を聞きました。

道路に自転車を止めて、公園で遊んでいなかったかな。

近所の家の外壁を的にボールを蹴っていなかったかな。

「大野小だけでなく、地域の人も幸せにできるようにしよう。」と、締めくくりました。

4年生、「心のバリアフリー教育グッドプラクティス顕彰」最優秀賞受賞！

4年生のみなさん、おめでとう！

副賞として、車いす、白杖、ゴールボール、高齢者疑似体験セットをいただきました。

続いて、離退任式。

離退任される先生方の紹介をしました。

お別れ式は28日とのことですので、本日は紹介のみとしました。

教室に戻ってから、一人ひとりあゆみをもらいます。

成長した姿が書かれているのでしょう。

この後は、短いものの春休みです。

大野っ子のみなさん、よくがんばりました！

また、4月に会いましょう！

午後の先生方の離退任式は、涙涙・・・。

ファミリー大野の絆は強かった・・・。

新しい場所でも頑張ってください！

5年生のわくチャレ（総合的な学習の時間）は、「いちベジを広め隊」をテーマに学習をしています。

昨日収穫したいちベジならぬ「おおベジ」（大野小で収穫した野菜）を使って、焼きそばを作りました。

なんと、焼きそばとウインナーはJAからの寄贈！

いちベジの学習に取り組む5年生に！と、届きました。

小松菜、ホウレンソウ、はつか大根の葉も刻んで！

ウインナーを炒めて、野菜を入れて

焼きそば麺を入れます。

最後に、調味料を入れて、まぜまぜ・・・

あっという間に出来上がり！

盛り付けをして

はつか大根は、刻んで、マヨネーズと味噌で。

味噌ディップがなかなかおいしい！

では、いただきまーす！

焼きそば麺は水で蒸さないので、麺もモチモチ！

野菜が苦手でも、おおベジはおいしい！

自分で調理ができて、採れたて新鮮野菜をたくさん食べることができる！

これこそが、いちベジを広めることにつながると、以前、JAの方もいちベジ農家さんも言っていました。

今回は、家庭科「家族とほっとタイム」の学習も兼ねて、焼きそばとティーで団らんを。

ほっとひと息ついた時間でした。

３月１７日（月）、おはなしゆうびんさんによる読み聞かせがありました。

お話の世界に惹きこまれている大野っ子たち。

来週が、読み聞かせ、最終回となってしまいます・・・。

５年生が、１２月末に種をまいたホウレンソウや小松菜、はつか大根を収穫しました。

カブは、まだ小さかったので、４月まで残しておくようにしました。

それ以外のものは収穫し、水洗いを。

はつか大根は、ちょっと味見も。

「辛いというより、甘い。」

「おいしい～！」

「味噌が合いそう・・・。」と、子どもたち。

明日、この野菜を使って焼きそばを作ります！

いちベジのおいしさを引き出す焼きそばとは！

各チームから挑戦状が・・・。

vsミニバスケット

vsフットベース

恐るべしフットベースチーム！

守備人数を増やしたものの、歯が立たず・・・。

vs野球

 先生方の気合が違う？！。

結果は・・・。

3つのエキジビションマッチ、チーム大野にとっても楽しい時間でした。

ありがとうございました。

3月14日、第44回卒業証書授与式が行われました。

来賓の方をお迎えして、たくさんの拍手の中、堂々と入場する卒業生。

先生方の胸につけたコサージュは、教職員の手作りです。

卒業証書授与

 心に響く別れの言葉でした。

すばらしい卒業式でした。

写真撮影

見送る私たちはさみしいですが、ここがスタートとなる卒業生の表情はとても晴れやかでした。

ご卒業、おめでとうございます。

3年生、社会科「昔の道具」の学習で、七輪を使った炭焼き体験をしました。

炭に火をつけるところからやってみます。

着火剤を使うものの、なかなか火がつかない・・・。

昔の人は、着火剤もないので大変だったなぁと。

火が付いたら、餅を焼きます。

炭に火がついていれば、餅はあっという間に膨らんできます。

焼いた餅は、しょうゆをつけたり、持参した海苔やきな粉をつけたりして食べていました。

炭で焼いた餅の味は、また格別なのでしょう。

「お餅、好きになったかも！」という声も。

もちろん、「レンチンがいいなぁ。」と柔らかい餅が好きな子も。

昔の人の苦労と知恵がわかりました。

卒業式前日、1年生から5年生までの大野っ子が、各教室の前でお別れの花道、サヨナラウェイを作りました。

6年生は、大野小学校の校舎を目に焼き付けつつ、サヨナランウェイを歩きました。

 手紙を渡したり、6年生から受け取ったり・・・、扉の向こうからも！

最後に、感謝の気持ちを伝える6年生の姿が。

またまた、あったかハートいっぱいの時間でした。

市川市では、3月11日を防災教育の日と定めています。

そこで、訓練地震発生後の一次避難でシェイクアウト訓練を。

その後、TEAMSで防災朝会を行いました。

過去に起きた巨大地震とその被害状況、今後予想される巨大地震と市川市のハザードマップによる大野小学校周辺の被害状況について。

もはや災害を防ぐことはできないので、災いを少しでも減らすべく、身を守る方法について繰り返し伝えました。

一つ目は、地震速報の音に反応すること。

二つ目は、その音を聞いたら、自分の命を守るために「落ちてこない」「倒れてこない」「動いてこない」場所に身を置くこと。

家の中で、寝ている部屋で、登下校中の道路で、公園で・・・、「落ちてこない」「倒れてこない」「動いてこない」場所はどこか、考える機会にしてほしいと思います。

昼休みに、担任にも予告されていない抜き打ち避難訓練をしました。

地震発生後、理科室より出火という設定で。

シェイクアウトはよくできていました。

その後、校庭への二次避難。

「黒煙が出ている」「炎が上がった」という放送をよく聞き、理科室から離れた、普段は施錠されている階段のカギを開けて避難してきた子どもたち。

訓練の成果です。

学級ごとに点呼確認しましたが、担任がいなくても自分たちで、また、行方不明の児童についての情報も、担任に伝えることができた子どもたちでした。

いつでも、どこでも、どんな災害でも、命を守るための行動がとれるよう、訓練を続けていきたいと思います。

恒例となった3年2組のダンスパフォーマンス。

ダンサーが増えただけでなく、ダンスのクオリティも上がっていました。

会場には多くの大野っ子が集まり、中には、ダンサーに合わせて踊る子も。

3年2組のダンサーたち、ステキな時間をありがとう！

な・な・なんと、1年1組に忍者が大集合？！

なんでも、バンダナを利用して覆面したのだとか。

ニンニン忍者、大集合！

卒業を目前に控えた6年生が、「幸せな学校」になるために自分たちにできることを企画し、実戦しています。

一つ目は、1年生との運動会。

玉入れ

1年生がけがをしないようにと、かごを持った人が動き回る形に。夢中になっているのは、6年生かな？！

 借り物競争

眼鏡をかけている人、長そでを着ている人・・・と、指定された人を探し出して、ゴールを目指します。

 障害物走

体育館にセッティングされたコースを6年生に助けてもらいながら、進んでいくとのこと。

1年生の皆さんは、6年生と過ごす時間がとても楽しくて、いつまでも離れませんでした。

二つ目は、「丁寧語講座」を開きました。

相手に不快な思いをさせない言葉遣いについて、劇でわかりやすく教えてく入れました。

6年生の皆さん、ありがとう！

千葉県では、共生社会の形成を目指し、心のバリアフリー教育を推進しています。

そんな中、4年生が「人の可能性は∞　ユニバーサルデザイン推進党」をテーマに福祉教育に取り組んできたことが認められ、「心のバリアフリー教育グッドプラクティス顕彰」最優秀賞を受賞しました。

3月5日、千葉県教育委員会教育次長様が来校し、市川市教育長様と教育委員会の皆様、千葉県教育委員会葛南教育事務所所長様のご参列のもと、大野小学校で授賞式が行われました。

千葉県教育委員会教育次長様との対談も。

パラアスリートに学んだパラスポーツ体験が印象に残っているとのこと。

また、様々な体験を通して、多くのことに気づかされたと伝えていました。

表彰式終了後、お客様方は、学習のあしあとである掲示物をご覧になり、とても感心されていました。

ダイバーシティ大野を目指して、これからも学習を進めていきます。

5年生のわくチャレ（総合的な学習の時間）では、「いちベジを広め隊！」をテーマに学習をしています。

時を同じくして、給食で提供されたミートソースのトマトは市川産の「いちとま」でした。

また、めざましテレビでは、めざましじゃんけんの景品が「いちベジ」とのこと。

いちベジは、すでに全国に広まっていたのです。

そこで、いちベジの魅力をもっと知りたいと、いちベジ農家の方にインタビュー。

また、12月末に種をまいた、小松菜、ホウレンソウ、カブ、はつか大根の生育具合について、見ていただきました。

はつか大根は収穫の時を迎えているようですが、ほかの野菜は気温が上がるまで待つべし！とのこと。

野菜作りの難しさを実感した子どもたちでした。

いちベジにこだわらず、野菜の魅力についても調べました。

いちベジをいっぱい食べることが、いちベジを広めることにつながると、農家さん。

学習のまとめは、大野産の野菜を使って調理をしようと考えています。

3月4日、今年度最後の大野っ子タイム。

6年生から大野っ子へ「ありがとう」カードが。

最後は、全グループ、室内遊びでした。

カードゲームやだるまさんがころんだ、なんでもバスケットにハンカチ落としなど、6年生と最後となる楽しいひと時を過ごしました。

6年生の皆さん、楽しい時間をありがとう！

3月1日、吹奏楽部の定期演奏会「春風コンサート」が、大野小学校体育館で開催されました。

3年生を含む吹奏楽部部員の総数は、なんと49人。

これまでの練習の成果を披露しました。

トロンボーン、トランペット、パーカッションに教職員が応援参加、さらに、大町動植物園からレッサーパンダが？！

アンコールも含めて全7曲、ステキなコンサートでした。

そして、この演奏会をもって、6年生は引退・・・。

お疲れ様でした。

2月27日、5年生と6年生の教員を対象に、今年度最後の校内授業研究会を行いました。

校内研究のテーマは、「情報活用能力の育成」です。

5年生は国語科「まんがの方法」で、まんがを魅力的なものにしている技法についてまとめていくこと。

6年生は、同じく国語科「津田梅子」で、偉人の人となりがわかるキャッチコピーを考えるという学習でした。

協議会では、市川市教育委員会の指導主事から、指導方法や質の高い授業づくりについて学びました。

先生方も、日々アップデートしています！

2月27日、5年生と6年生を対象に、市川市教育委員会による「インターネットトラブル防止教室」を行いました。

6年生は、今後、自分自身の端末を手にする人も多いので改めてルールを。

5年生は、社会科「情報」の学習に合わせて、インターネットリテラシーを学ぶ機会としました。

講話の中心は、「端末にセッティングされているフィルターの役割について」でした。

「詐欺などの犯罪に巻き込まれないため。」と、これまでの学習から、フィルターの役割について理解している子どもたち。

わかってはいるものの、フィルターがかかっているところには魅力的なサイトがいっぱい！

しかも、その世界に足を踏み入れるのは実に簡単であると・・・。

「ルールは、自分の身を守るためにある。」

「避難訓練することで、災害発生時に自分の身を守ることができるのと同じで、ルールを守ることで自分の身を守ることができるよ。」と。

今後も、繰り返し伝えていきたいと思います。

2月27日、6年生が、恒例となっている「大書」にチャレンジしました。

新聞紙2枚程度の大きさの和紙に、大筆で書きます。しかも一字・・・。

覚悟を決めて、筆を。

作品は、卒業式の会場に！

お見事です！

2月25日（火）、今年度最後の学習参観が行われました。

1年生　生活科　「できるようになったこと」

こま回し、けん玉、縄跳び、アナログ時計を読む、鍵盤ハーモニカの演奏・・・、一人ひとりできるようになったことを披露しました。

2年生　生活科　「自分の成長を振り返って」

誕生から現在に至るまで、自分の成長の過程を振り返りました。

できるようになったこと、家族や周りの皆さんへの感謝の気持ち、これからについて・・・、自分の言葉で伝えました。

3年生　わくチャレ（総合的な学習の時間）「梨」「生き物」「フルーツパラダイス」

梨づくり農家の仕事についてまとめました。剪定や袋掛け体験もできました。

カブトムシやトンボなどの人気の昆虫だけでなく、ハチや蚊などの害虫について劇で伝えました。

梅、アンズ、柿、栗、夏みかん・・・、大野小はフルーツパラダイス！

4年生「大野パラ・福祉EXPO」

福祉について1年間かけて学んできたことを、「大野パラ・EXPO」という形で保護者の皆様に披露しました。

バスケット、バレー、卓球・・・。

手話、車いす、アイマスク、白杖・・・。

高齢者・車いす体験の指導をしてくださった、社会福祉協議会の方も招待して。

この日は、授業参観が無かった6年生も参加してくれたので、EXPOも大盛況でした。

5年生「親子レク」

ビー玉をつなげ！

20ｃｍほどのU字型のものの中でビー玉を転がします。

ゴールまでの10ｍほどの距離をU字型のものをつなげて、ビー玉を転がしていきます。

親子で真剣勝負！綱引き。

お助けマンの先生たちは、どちらに加勢？

ちょっと照れ気味の子どもたちでしたが、保護者の皆様との楽しいひと時を過ごすことができたようです。

子どもたちの一年間の学習の成果と大きな成長をご覧いただけたのではないかと思います。

ご参観いただき、ありがとうございました。

2月21日（金）、6年生を送る会のお礼として、6年プレゼンツ「クイズ大会」を開催。

給食が終わると、体育館に大野っ子が集まり、縦割りグループで並び始めました。

いよいよ、クイズ大会の始まり始まりぃ～。

クイズが盛り上がってきたところで、突然、画像に乱れが・・・。

そこに映っていたのは、窃盗団のボス。

なんでも大野小の宝物を盗んだと・・・。

その窃盗団、いまだ大野小学校のどこかに潜んでいるとのこと。

そこで、大野小学校の宝物を取り返すべく、潜んでいる窃盗団を探し出すことに。

しゅっぱぁ～つ！！

どこにいるのかなぁ

見つけたぁ～！

えっ？！花壇の中にも？

宝は全部で17個、13個発見したところでタイムアップ！

参観している母たちに紛れて、給食調理員さんとワゴンルームの片づけ、PC室の空き箱の中、廊下の一角に壁となって・・・。

窃盗団に扮し、隠れていた先生方も真剣勝負！

最後に、奪還した宝物を披露！

「みんなでつくろう　しあわせながっこう」の文字。

6年生がつくってきた幸せな大野小学校、大野っ子たちが必ず引き継いでいきます。

6年生の皆さん、ステキな企画をありがとう！

2月21日（金）、計画委員さん企画による「6年生を送る会」が行われました。

2年生がつくった花道を、1年生と一緒に入場してきた6年生。

お世話になった6年生に感謝の気持ちを伝えようと、どの学年も素敵なパフォーマンスを！

2年生は、6年生に長縄跳びのチャレンジを。

結果は、6年生の優しさもあってか、2年生の勝ち！

中学校に進学する6年生に、♪「ゆうき100％」の歌で勇気を届けました。

3年生は、「あるあるたんけん隊」。

6年生にしかわからない「あるある」を披露！

スポーツフェスティバルで踊ったダンス、音楽会で歌った♪「地球星歌」を完全コピーした3年生の姿に、6年生が驚いていました。

4年生は、大野笑点。

オープニングソングをリコーダーで。

多彩なゲストに、会場も盛り上がりました。

最後は、カードでメッセージを。

1年生は、ペアのお兄さんお姉さんの似顔絵を紹介。

「似てるぅ～。」という声も、6年生から聞こえてきました。

一年間、ずっとそばにいたからでしょう。

5年生は、ギャラリーから「5年生の主張」を。

普段は、照れてしまうような感謝の言葉や、なかなか聞けない秘密？！などを、この時とばかりに！

最後は、卒業していく6年生に♪「エール」の歌でエールを！

そして、6年生からも。

先生方や大野っ子のみんなに、あたたかいメッセージが。

そして、「明日、また、がんばろう！」と前向きな気持ちになれるようにと、♪「365日の紙飛行機」の歌を。

全員で歌う♪「ビリーブ」も素敵な歌声となり、幸せいっぱい、あったかハートあふれる大野小になりました。

6年生とのお別れがさみしくて、大泣きする1年生も。

退場する6年生が、1年生にハイタッチ！

6年生を送る会、とてもステキな会でした。

この後は、6年生プレゼンツ、「クイズ大会」です。

6年生が、「幸せな学校」にするためにできること、プラスワンにチャレンジしています。

その一つが、朝の挨拶運動。

最初は昇降口で迎えていましたが、翌日から門に。

看板をもって、大きな声で「おはようございます。」と。

もちろん大野っ子だけではなく、下貝塚中学校の生徒さんや道行く人にも気持ちの良い挨拶をします。

6年生が挨拶をするので、いつもよりも元気な「おはようございます！」が返ってきます。

6年生、ありがとうございます。

残り少ない日々ですが、よろしくお願いします！

2月14日（金）、自治会をはじめとした地域の方々が19名も、1年生に昔遊びを教えてくださいました。

けん玉

赤い玉をくるくる回して、えいっ！

めんこ

「大きいめんこを小さいめんこのそばにたたきつけて、小さいめんこをひっくり返すんだよ。」と　

なかなか思うようにはいきません。

めんこを上手にたたきつけることができませんでした。

コツをつかむのに、少しかかりそうです。

おはじき

指ではじいておはじきゲーム。

みんなでひざを突き合わせて・・・。

なんだか、ほっこりとする空間でした。

お手玉

2つ投げ、3つ投げ・・・、なんとキャッチボールも！

カラフルな手作りお手玉で、楽しんでいました。

こま回し

紐の巻き方、駒の持ち方、手の離し方・・・。

教えてもらった通りにすると、あら不思議・・・、上手に回った！！

あやとり

橋、ほうき・・・、「できるようになったよ！」

2時間たっぷりと遊ばせてもらいました。

こま、けん玉、「できたっ！」と、キラキラした表情で教えてくれました。

自治会をはじめとした地域の方々、素敵な時間をありがとうございました。

2月7日（金）、6年生が都内見学に行きました。

出発式

永田町　厳戒態勢の国会議事堂へ。

重厚感のあるつくりにびっくり。

議員室を通り過ぎて議会場に。

中央にある歴代総理大臣の銅像を確認し、見学終了。あっという間でした。

戸外に出て、正門で記念写真をとりました。

昼食場所に移動。

楠木正成像を見学し、レストランへ。

江戸時代の食事を再現。

江戸の町は、リサイクル率100パーセント。

食に関しても、食材を残さず利用するだけでなく、物々交換で余すことなく使うことができたそうです。

箸は割りばしではなかったので、持ち帰りができました。

エビのてんぷらはあったものの、煮物に豆腐田楽・・・と、懐石風の料理が口に合わない人も。

一方、「俺、7重弁当にした！」とおすそ分けをいただいた人も。

江戸時代のリサイクルに似ているかも・・・。

上野に移動し、グループ別に散策へ。

上野動物園では、動物のお墓にお参りを。

しかし、象の展示はお休み・・・。楽しみにしていたパンダも・・・。

なぜか、ゴリラの姿も見えず・・・。

トラは悠々と歩き、白熊の姿が時折見えるかなぁ・・・。

寒いためか、人間同様、動物たちも活発ではありませんでした。

科学博物館、国立博物館ともに混んでいてゆっくりと見学できなかったこともあり、集合時間の30分前ほどには噴水広場に集まってきた子どもたち。

そこで、おにごっこやおしゃべりを楽しんでいました。

予定通り学校に戻り、

到着式では、たくさんの思い出を語り・・・。

小学校生活最後の校外学習を終えました。

卒業まで、あと20日ちょっと。

4年生、総合的な学習の時間に取り組んでいる「福祉」について、学習の成果をEXPOにして多くの人に伝えようと。

2月6日（木）、3年生を対象にプレオープンしました。

アーチェリー

車いすバスケ

盲導犬の役割

車いす、高齢者疑似、妊婦体験

パラ卓球

手話

他にもコーナーはたくさん！

3年生には、体験してもらっただけでなく評価もしてもらいました。

これをもとに、よりよい伝え方について検討していく予定です。

次は、保護者の皆様に！

2月6日（木）、3年生を対象に、梨農家岡本さんが、剪定の授業をしてくださいました。

すでに、剪定した枝を使って。

花芽と葉芽の違いを教えてくださいました。

その後、プロ仕様の電動はさみを使って剪定を。

あまりにも簡単にカットできたので、「こわ～。」と驚いてしまった子も。

安全を確保したうえで、電動はさみを使って、子どもたちも剪定体験を。

ほとんど力を入れずに、簡単に枝を切ることができるのでびっくり。

その後、自分のはさみで切ろうとすると・・・

全然歯が立たず・・・

電動はさみの力を実感した子どもたちでした。

「あれっ、切り口が梨のにおい！」と。

確かに！

甘い香りに、心が落ち着くようでした。

「もう一回やりたい！」というリクエストに岡本さんは・・・。

電動バッテリーを背負わせて剪定を。

まさに、職人スタイル！

重たいバッテリーを背負っての剪定は、想像以上に重労働。

おいしい梨を作るのに、たくさんの苦労があることを学びました。

花芽がついた枝を水にさして、花を咲かせることができるかな・・・。

2月6日（木）、6年生を対象に、アート書道家　矢野華風先生が卒業制作の指導をしてくださいました。

まずは、アート書道パフォーマンスを。

大野小のためにこんな素敵な作品を。

その後、6年生の卒業制作の指導を。

色紙に、思いを込めた文字を毛筆で書きます。

華風先生に、その文字への思いを伝えると、アートな形に！

「わー！！」「すげー！！」と、華風先生の書に歓声が。

華風先生の手本を真似たり、参考にしたりして、色紙に文字を書きました。

この後、装飾をしてアーティスティックに仕上げていきます。

色紙を飾る木枠も、浮彫で製作中。

完成まで、あと少しです。

1月30日から4回にわたり、近隣の保育園や幼稚園に通園する主に年長のお子さんを対象に、オンラインで小学校の様子を伝えました。

昇降口や教室、広い体育館で器械運動に取り組む様子も・・・。

この日は、校庭で学年全体で体育の学習をしている1年生の姿を。

広い広い校庭や自慢の大野山の様子も。

 「1年生に質問タイム！」もあり、双方向でのやり取りもしました。

1年生の方が、お友達の顔やお世話になった先生の姿を画面越しに見て大興奮でした。

4月、大野っ子として迎える日を楽しみにしています。

2月4日（火）、4年生を対象に、先生をお招きしてお琴教室を行いました。

曲目は、「さくら」。教科書にも載っています。

四角い爪をつける「生田流」で。

「六・六・七」「六・六・七」「六・七・八・七・六・七六五」

番号のついた弦を爪ではじいていきます。

演奏する姿は、なかなかのもの。

簡単に音が出ること、運指が難しくないことから、「さくら」を上手に演奏できました。

先生も一曲！

「さくら」の豪華バージョンを。

さらに、子どもたちとのコラボも。

琴への親しみも増したようです。

休み時間も、琴に触れる大野っ子がたくさんいました。

和楽器の音色や優雅な雰囲気を味わった大野っ子でした。

2月3日、授業力アップのための職員研修として、昭和学院小学校の算数の先生をお迎えし、授業をしていただきました。

3年生、「小数」。

バレンタインデーには少し早いけど・・・

チョコレートを2枚手にじゃんけんゲーム！

買ったら１枚もらえて、負けたら1枚渡す。

「はじめ～！」

1分もたたないうちに、「先生ぇ～、チョコレートなくなっちゃったぁ～。」と子どもたち。

「どうしようかぁ～。」と先生。

「これ、10個に切って、１個ずつ渡せばいいんじゃない。」と子どもたち。

「じゃあ、それでやってみよう！」と先生。

ちょきちょき、ちょきちょき・・・。

「では、2枚のチョコレートを切って、20個にしたチョコレートをもって、じゃんけんゲーム、はじめぇ～！」

小さくなりましたが、手持ちのチョコレートが増えたので、ゲームも盛り上がりました。

さて、結果は？

元の1枚のチョコレートにしてみると・・・。

「2枚と3個。」と、Aさん。

「そうだね。2.3枚とも言えるよ。」と先生。

「・・・・・。」子どもたち。

小数の概念を形成するまでには、もう少し学習を重ねていきます。

1年生は、「たすのかな、ひくのかな」。

「枝に鳥が8羽います。5羽飛んでいきました。何羽になりましたか。」という問題。

絵を描いたり、数図ブロックを動かしたりして、「ひきざん」ということがわかりました。

みんなが理解でき、めでたしめでたし・・・。

最後に先生が、「今日、お勉強したところ、もう一度読んでみようね。」と。

「枝に鳥が8羽います。5羽飛んで　きました。何羽になりましたか。」

「あれっ、たしざんだ。たしざんに代わってる～！」と子どもたち。

「ん？どういうことかな。」と先生。

授業はここまで。

この後の協議会では、数の概念を理解させるための方法や手立てだけでなく、子どもたちが考えたくなるような仕掛けについても教えていただきました。

質の高い授業を目指して、先生たちも学んでいます。

縄跳びウィークは、短縄跳びから長縄跳びの練習になりました。

やはり縦割りグループで練習しているので、お兄さんお姉さんが縄を上手に回し、入るタイミングを教え、励ましているのです。

上手に跳べると、みんなが褒めてくれるので、1年生も2年生もとても楽しそうです。

和気あいあいとした時間でした。

一方、体育の時間は・・・。

記録につながる跳び方の練習や

ダブルダッチなどの様々な跳び方にチャレンジしています。

縄跳びウィークは2月3日まででしたが、縄跳びブームはまだまだ続きそうです。

2月3日（月）、一日遅れでしたが赤おにと青おにがやってきました。

4年生の教室をのぞくと、みんな鬼のお面をつけてお勉強していたので、鬼のほうがびっくり！

仲間かと思って近づいたら、退治されてしまった・・・。

1年生には豆を投げられ、3年生には着ぐるみをはがされそうになった・・・。

大野っ子は強いなぁ・・・。

早々に退散してしまったおにたちでした。

毎年恒例のSNC主催「早春あそび塾」、今年は大野小学校を会場に行われました。

朝早くから、豚汁づくりを。

自分でペインティングした羽子板や凧。

出来上がると外へ。

中学生のお兄さんお姉さんとけん玉やコマ回しを。

型抜き、射的

フリーペインティング＆メッセージボード

カプラ

そして、中学生ボランティアによる「おかしまき」。

最後は、お楽しみの豚汁。

地域の宝として、子どもたちが大切に育てられていることが、改めてわかりました。

SNCをはじめ地域の皆様、ステキな時間をありがとうございました。

1月31日、3年生のクラブ活動見学がありました。

来年度、クラブ活動参加に向けて、活動の様子を参観するというもの。

調理クラブ　　　　　　　　　　　家庭科クラブ

卓球クラブ　　　　　　　　　　　バドミントンクラブ

パソコンクラブ　　　　　　　　　ダンスクラブ

昔遊びクラブ　　　　　　　　　　ソフトボールクラブ

科学クラブ

まだまだクラブはたくさんあります。

「楽しかったぁ～。」「茶道クラブがいいなぁ～。」と3年生。

見学だけでしたが、チャレンジしてみたいクラブ活動がいくつも見つかったようでした。

4年生になるのが楽しみですね。

1月31日（金）、3年生社会科「梨づくり農家の仕事」の出前授業に岡本さんが・・・。

いや、もう一人・・・。

2024年7月4日、柏井町の梨農家で誕生した「梨マシーン」。

この「梨マシーン」が岡本さんとともに、「せり」の授業をしてくださいました。

まず、収穫された梨は、「秀」「優」「良」の3種に分けられること。

3種に分けるにあたり、JAの厳しい検査があること。

市場で、梨のせりに参加するには、この帽子が必要であること。

指を使った値段の提示方法についても教えてもらいました。

ここで、模擬せりなるものを。

サイズやランクを示す黒板を見て、せり人が値段を決めて交渉します。

それでは、梨マシーンによる模擬せりを。

せり人も登場。

模擬せりは、とても盛り上がりました。

最後は、なぜかサイン会・・・。

印象に残る授業となりました。

1月28日（火）、ホワイトスクール3日目。

朝食後、部屋の片づけと荷物の移動、レッスン開始時刻も早かったので忙しい朝となりました。

みんなで協力して作業を進めることができ、大きな成長を感じました。

最後のレッスンへ、行ってきま～す！

天気も良く、景色もきれいでした。

経験者グループは、山頂駅よりさらに上に上がり、選手コースでビュンビュンと滑って腕を上げたようです。

初心者コースのみんなもストックなしで、また、左右にターンをしながら滑ることができるようになり、達成感でいっぱいの笑顔でレッスンを終えました。

閉校式、修了証書をいただき、3日間お世話になったコーチにサプライズ！

コーチから離れがたい姿もありましたが・・・、

昼食を食べ、退館式へ。

お世話になったホテルの方に感謝の気持ちを伝え、一路、市川へ。

あっという間の3日間だったような、長い長い3日間だったような・・・。

初めての宿泊学習、初めての共同生活・・・、スキーだけでなく、たくさんのことを学んだ3日間でした。

その一つ一つが糧となり、子どもたちを成長させたのでしょう。

5年生の皆さん、よく頑張りました。お疲れ様。

保護者の皆様、ご協力、ありがとうございました。

1月27日（月）、ホワイトスクール二日目。

時間通りに起床。

朝食後、レッスンへ。

スキー板をハの字にして、スピードがコントロールできるようになると、リフトにチャレンジしました。

午前中、2時間のレッスンを終え、ランチタイムはコーチも一緒です。

休憩の後、午後のレッスンへ。

リフトに乗って、初級コースのゲレンデを滑ります。

2時間のレッスンが終わりました。

全グループがリフトに乗り、滑り降りることができました。

中には、ゴンドラで頂上まで上がり、絶景を堪能してきたグループもあったとか。

上達の早い大野っ子でした。

レッスンの後は、雪上運動会！

はじめは、リレーです。

 ブーツなのに、上手に走っていました。

次は、そりで運ぼうリレーです。

そりに乗った人も落ちないようにするのに必死でした。

大盛り上がりの雪上運動会でした。

夕食後は、コーチへのサプライズ企画の仕上げです。

担当コーチと自分たちにしかわからないエピソードを盛り込んで、メッセージボード作りと呼びかけを考えました。

この時の活動の一部を、ZOOMで保護者の皆様にお伝えしました。

その後は、お待ちかねの買い物タイム！

家族に、友達に、そして自分に・・・。

3000円を手に、予算オーバーとならないよう計算しながらお土産を選んでいました。

キャッシュレスの時代だからこそ、貴重な経験でした。

入浴と就寝準備。

さすがに疲れたのでしょう。消灯時刻前から、すやすやと寝息も・・・。

1月26日（日）、5年生　ホワイトスクール一日目です。

学校を出発し、3時間半のドライブを経て、尾瀬岩鞍ホワイトワールドへ。

ホテル入館式

3日間お世話になるホテルの方々にご挨拶。

おいしいランチを食べ、いよいよゲレンデへ。

開校式でコーチと出会いました。

レッスン開始。

自己紹介や準備運動、ブーツを正しく履くことが出来ているか見てもらいました。

片足だけスキー板をつけて、歩く練習を。

次は、止まる練習。

スキー板をハの字にして止まる。これがなかなかムズカシイ・・・。

慣れないスキー板とブーツに悪戦苦闘。

2時間のレッスンを終え、30分の雪遊びを楽しんだ後、ホテルに戻りました。

部屋に入り、荷物の整理をした後は、のんびりと過ごしました。

デザートまでついた豪華なディナー。

ご飯がおいしくて、たくさんおかわりしていました。

ご飯の後は、コーチへのサプライズ企画の準備です。

グループごとに集まり、どんなサプライズをしようかと相談を。

その後、入浴タイム。

温泉で疲れを癒し・・・というより、大浴場に大興奮！

日記を書いて、就寝の準備。

朝が早かったこと、慣れないスキーに疲れたのでしょう。

消灯後、間もなく寝息が・・・。

長い長い一日が終了しました。

１月29日（水）、4年生の校内授業研究会が行われました。

総合的な学習の時間（わくチャレ）、「大野パラ・EXPO開催に向けて」。

4年生同士で各コーナーを体験し、気づいたことやアドバイスなどを付箋に残しました。

付箋に書かれた内容をもとに、改善点や方法について話し合っていきます。

体験の内容は、説明はわかりやすかったのか、そもそもめあてとするところは達成できたのか・・・。

全体でも確認を。

今回の話し合いをもとに改善を加え、「大野パラ・EXPO」に3年生を招待するのだとか。

協議会では、学びを深めるための手立てについて、活発に意見交換を。

先生たちも学び続けます。

１月２３日（木）、３年生と４年生が、それぞれ陸上大会を行いました。

走り幅跳び、走り高跳び、ハードル走、フライングディスク投げの４種目の中から一つ選んで参加します。

これまでに約一か月練習してきました。

その成果を・・・。

走り幅跳び

走り高跳び

ハードル走

フライングディスク投げ

走り高跳びの決勝戦、盛り上がっていました。

最後、３年生は長縄跳びを、４年生はリレーをしました。

学級、学年全体で一つのことに取り組む姿は、とても楽しそうでした。

来年もぜひ！

大野小恒例の跳び箱運動講習会

短縄跳びでアップを。

跳び箱運動

基本の開脚飛びでフォームや手の付き方の確認を。

台上前転

ヘッドスプリング

3点倒立のイメージで・・・

とは言うものの、3点同時につけず体が流れてしまう～

ムズカシイ・・・

なんとなく、できたー！！

次は、ハンドスプリング

ポイントは、肘を曲げないこと

これまたムズカシイ・・・。

技のやり方だけではなく、補助の仕方も覚えました。

先生たちの挑戦は続きます・・・。

１月２２日（水）、３年生と４年生を対象に、アスリート活用推進協会の梨本さんと佐藤さんが、「一日で足が速くなるコツ」について授業をしてくださいました。

梨本さんは、９月に学校保健講演会でご講演をしてくださったアスリート、短距離走日本一の記録を持つ方です。

準備体操もしっかりと

おにごっこで体ほぐしを。

アップでは、腕を前に後ろにぐるぐる回しながら走ります。

いよいよ走り方のコツを！

マーカーを踏まないように走ります。

つま先の付き方、スタートの姿勢、腕の振り方などポイントを教えてもらい

もう一度、走ります。

コツをつかんだところで、最後は、測定を。

光センサーを設置し、７～８ｍの距離のタイムを測定。

「１秒台が出せるとスゴイね。」と梨本さん。

２秒の壁は高く、超えることができませんでしたが、結果がすぐわかるだけにモチベーションにもつながりました。

速く走ることだけでなく、様々な動きにつながっていくことが実感できるといいなと思います。

給食を一緒に食べ、すっかり仲良くなった大野っ子は、梨本さんと佐藤さんにサインを。

明日の陸上大会では、自己記録更新もあるかも！

１年生が、生活科と図画工作科を合わせ、たこあげやこままわしにチャレンジしています。

青空が広がる、気持ちの良い午後でした。

はじめは、ひもを短く持って走っていた子どもたち。

コツをつかんでくると、ひもを少しずつ長くして、上空の風をつかみます。

糸をツンツン引くだけで、たこをあげることができるようになりました。

広い校庭に、１年生ものびのびとたこあげを。

そして、青空を悠々とおよぐたこでした。

こままわしにもチャレンジ！

こまにひもを巻くことがムズカシイ・・・。

根気強く巻いていきます。

うまく巻くことが出来ようになるまで、練習あるのみ！

次は、こまの回し方について。

先生みたいに上手に回してみたくなった１年生。

「できた！！」

何度もチャレンジした甲斐がありました。

１月２０日（月）、６年生を対象に、学校支援実践講座を行いました。

事例をもとに、小グループで考えを交流させていく学習です。

学校支援実践講座を受講した地域の方々が小グループに入り、ファシリテーターとして子どもたちの学びを支援していきます。

一つ目の事例は、「忘れものばかりしていているクラスメイトについて」。

友達を思う気持ちはもちろんのこと、忘れないようにするための方法を考えたり、家庭状況などの背景まで想像して意見を出す姿が見られました。

人とのかかわりを大切にする大野っ子ならではの考えだったのでしょう。

学習を支援してくださった地域の方々も、

「しっかりした６年生だった。」

「話を深めていくことができて、楽しかった。」と。

地域の方々に見守られて成長している大野っ子です。

^{１１月１８日（土）、総合防災訓練が行われました。}

8：40 東京湾を震源とする地震発生。

市川市は、震度6強という設定。

9：00防災拠点要員の皆様が学校を開錠。

施設の安全を確認して体育館に避難所開設の準備を。

9：40 防災無線にて、本部と通信訓練。

10：00 防災拠点協議会委員の方々が体育館に参集。

食料、設備、情報、受け付けなど、班別に分かれて作業開始。

アルファ米を使って、ご飯作り

簡易トイレの組み立て

受け付け場所の準備

無線機器の使い方と情報を掲示

テント設営

バルーンライトとソーラーパネルの設置

11：00 進捗状況の確認

チームワークが良いので作業は終了。

各担当の情報を共有し、片付けに。

今後30年間で、災害の発生する確率は80%強。

もはや災害は免れません。

防災というより減災の意識で、備えていきたいものです。

防災拠点要員の皆様、ありがとうございました。

１月１７日（金）、６年生が下貝塚中学校に行きました。

学校を案内してくださったのは、生徒会の皆さん。

授業見学

昇降口や放送室などの施設の案内も。

学校生活について説明を。

質問もたくさんしていました。

最後は、部活動の見学をしました。

進学先は違うかもしれませんが、４月から始まる中学校生活が少しイメージできたのではないでしょうか。

大野っ子は、とても元気です。

寒さに負けず、体を動かしています。

２年生、長縄跳び

跳んだあとは、ダッシュで遊具を回って列に戻ります。

リズムに合わせて、跳ぶことができるようになりました。

４年生、リレー

力いっぱい走っていました。

縄跳び集会、二日目は２組グループ。

先生たちも跳びます。

５年生、６年生、Tボール

止まっているボールとはいえ、バットに当てるのはムズカシイ・・・。

ボールを飛ばした後は、ベースをめがけて走る、走る、走る！

守備チームは、ボールをキャッチしたら、チーム全員で集まって座ります。

バッターは、守備チームが全員座るまで、ベースを回ることができます。

どの学年も、寒さに負けず、体を動かしています！ 

１月１５日は小正月。

みどりのみずがき隊の皆さまから「まゆだま」が届きました。

紅白の餅を枝につけ、花に見立てたもの。

新しい年の始まりに、五穀豊穣や幸福を祈願するのだそうです。

大野っ子にとって、実りの多い一年になりますように。

そして、大野小学校が幸せな学校になりますように・・・。

そんな良き日に、小さなお客様が。

４月から大野っ子の仲間入りするお友だちが、園の先生と学校の様子を見学しに来ました。

４月が待ち遠しい・・・。

１月１４日（火）、計画委員会企画の「文化祭」が行われました。

計画委員さんたちが１学期から準備してきた企画です。

遊びのコーナーを作るのは、クラブ活動のグループの皆さん。

クラブ活動の時間を利用して、コーナーの内容や道具の準備、案内などの役割分担を進め、リハーサルを何回もしました。

さて、文化祭を楽しむ大野っ子の様子は・・・。

卓上昔遊びクラブ「わなげ」

茶道クラブ「茶道〇×クイズ」

図画工作クラブ「くじびき」

　サッカークラブ「PK戦ゴール入れ」

バドミントンクラブ「シャトルで射的」

ダンスクラブ「リズムにのってダンス！」

卓球クラブ「ピンポン玉リレー」

手芸クラブ「箱の中は何だろうな？」

パソコンクラブ「シューティングゲーム」

ソフトボールクラブ「まとあて」

自然科学クラブ「「射的＆ジャイロリング」

家庭科クラブ「料理クイズ」

４０分ほどの文化祭でしたが、大野っ子はとても楽しそうでした。

計画委員さんたちも、大野っ子の笑顔に大満足！

計画委員さん、お疲れさまでした。

１月１４日（火）～２月３日（月）までの２週間、運動委員会企画の縄跳び集会として、短縄跳びの技に取り組む大

野っ子。

初日は、全学年の１組がチャレンジ。

縦割りグループで集まっているので・・・

お兄さんお姉さんの技を目標にしたり、

お兄さんお姉さんに励ましてもらったりと心の交流も・・・。

ポップなリズムに合わせて、技を磨いている大野っ子です。

運動委員さんの軽快なMCに合わせて

練習の最後に、１分間の記録に挑戦！

寒さに負けず、体をしっかり動かす大野っ子です。

1月10日、4年生、5年生、6年生が書き初めをしました。

１２月に書き初めの先生に教えてもらったことを思い出し、筆を手にする子どもたち。

作品に向かう表情も真剣そのもの！

集中して取り組んでいます！

6年生、作品が完成しました！

どの作品もすばらしいです。

書き初め展が楽しみです！

2025年巳年　あけましておめでとうございます。

今年もどうぞよろしくお願いいたします。

１月６日、大野っ子たちが、元気に登校してきました。

冬休み明け集会です。

校歌も元気よく歌いました。

今年は、乙巳。準備したり努力したりしたことが実（巳）を結ぶ年だとか。

「目標に向かって粘り強く！」と、校長から話をしました。

また、先生方からは、2025年を幸せな年にするために、「今年1年の目標を自分で考えてみよう」という話が。

また、冬休みを迎える会でお休みをしていた児童の表彰も。

冬休み明け集会が終わり、3学期がスタートしました。

教室をのぞいてみると・・・。

今年の抱負をプリントに。

ビンゴで冬休みの楽しい思い出を振り返る？！

まさかの漢字テスト！

席替えで、気持ちも新たに！

3学期は50日ほどしかありません。

一日一日を大切にしていきたいものです。

先生方は、昼食会を。

おいしいお弁当と、懐かしのサイコロトークで盛り上がりました。

今年も、ファミリー大野は、大野っ子と一緒に「幸せな学校」をつくっていきます！

１２月２７日（金）、仕事納めです。

５年生が、いちベジ野菜を作ろうと、冬休み前日に畑に種をまきました。

ほうれん草、小松菜、かぶ、はつか大根、はつか大根は、従来の丸いものとミニミニ大根のように細長いものと２種類の種をまきました。

時期的には少し遅かったので、発芽するのか心配・・・。

そこで

野菜農家さんのアドバイスを受け、

防寒用の不織布を上からかぶせました。

しかし・・・

かぶやはつか大根の畑も、小松菜の畑も、不織布が1ｍほど足りませんでした・・・。

そこで！

防寒用不織布の効果を検証！！

発芽や生育に違いが出てくるのか、観察することにしました。

はつか大根というものの・・・

野菜農家さんによると、順調にいって収穫は３月ごろとのこと。

大きく、元気に育ってください！と願いながら水やりをする私でした。

さて、こちらは新年の準備

ハロウィンからクリスマスまでがんばったカボチャに代わって

門松を作りました。

素敵な笑顔にカットしてもらった竹を使ってレイアウトを。

松やナンテンの飾り方に、用務員さんのセンスが光ります！

アレンジメント風の門松の完成！

玄関飾りも付けて、新年の準備を整えました。

あっ、忘れていたっ！

お供え餅・・・。

新年あけるまでに、お供えします。

2024年も、大変お世話になりました。

皆様のご支援に、感謝しております。本当にありがとうございました。

2025年も「幸せな大野小学校」を作るために、そして、子どもたちの健やかな成長を育むためにも

ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

では、よいお年をお迎えください。

毎日続けることって、なかなかできません。

でも、毎日続けて頑張っている人も。

毎朝のラジオ体操、オリジナル体操もあって健康的！

休み時間に練習する短縄跳び！

できる技が増えてきました。

鉄棒運動で支持回転をマスター！

掃除＆ショコラのお世話。

教室も学校も、ショコラのおうちもきれいで気持ちよいです。

おまけ・・・、甘い干し柿ができました！

毎日続けることのできる、粘り強い大野っ子でした。

１２月２３日（月）、２学期終業式でした。

この日までの登校日数は、１４７日。

「えぇ～！」と、大野っ子たちも驚いていました。

「みんなでつくろう幸せな学校」という学校教育目標の実現を目指した大野っ子の活躍を、ほんの少し紹介しました。

また、夏休みからこれまでに、芸術や運動で活躍した大野っ子を表彰しました。

冬休みの過ごし方についての話は、生徒指導主任から。

道路の歩き方、自転車の安全な乗り方、公園での遊び方など、社会のルールを守って生活していくことが、身の安全を守ることにつながるとのこと。

みんな真剣に聞いていました。

明日から、２週間の冬休みです。

次は、１月６日に会いましょう。

では、よいお年を。

12月19日（木）、朝からみぞれが舞う寒い日でしたが、校庭の一角には暖かい焚火が。

3年生と6年生の焼き芋用の焚火です。

5年生は、自家製大野米を使って飯盒炊さんです。

かまどに火をおこすことから始めます。

着火剤となる牛乳パックを入れ

風の通り道を作って薪を入れます。

着火。

炎を大きくするのは、大変な作業でした。

下敷きで、うちわであおぐ、あおぐ、あおぐ・・・。

秘密兵器登場！

送風機で火力倍増です。

かまどいっぱいに火が起きたところで、飯盒を乗せます。

強火を維持して、一気に炊き上げます。

20分ほどで炊飯終了！

上手に炊けました。

その間に、家庭科室ではいちベジ（大根、ネギ、サツマイモ）味噌汁が完成！

熾火で温めなおして完成！！早めのランチです。

手作りおにぎりにいちベジ味噌汁。自分たちで作ったので格別の味に！

そのころ・・・、3年生と6年生も焼き芋を始めました。

焼きあがるまでの30分間、3年生と6年生のレクタイム！

熾火がしっかりできていたので、30分ほどでおいしい焼き芋に！

順番に並んで、焼き芋をいただきます。

甘くてとてもおいしかったようです。

飯盒炊さんも焚火で焼き芋も、貴重な経験でした。

１２月１９日（木）、５年生の飯盒炊さん＆いちベジみそ汁に刺激を受けた教職員は、いただいた大根を使ってカレーを作りました。

大根だけではなく、職員室前に展示してあった大きなサツマイモも入れて。

玉ねぎや鶏肉とともに煮込みます。

キャベツもいただいていたので、千切りキャベツにしてサラダに。

煮込むこと２０分。

おいしいカレーができました。

大根はカレーによく合う野菜なのですね。

みんなで作るから、さらにおいしかったのでしょう。

ファミリー大野は、チームワークも抜群！

おいしいこと、楽しいことは、みんなで！！

３年生、４年生は、体育の学習で陸上運動に取り組んでいます。

種目は４つ。

ハードル走、リズムをつかんで走っています。

走り幅跳び、遠くへというより高く！滞空時間を長く！！

走り高跳び、動画でフォームをチェックしてからトライ！

 フライングディスク投げ、まっすぐ遠くに飛ばすコツは・・・。

１月に、３・４年生の陸上大会を企画しているとのこと。

出場できるのは、２種目のみ、自分で種目を決めるようです。

練習にも熱が入ってきました。

１２月１７日、３年生のダンサーたちが、昼休みに体育館のステージでダンスを披露してくれました。

お客様もいっぱい！

K-popのようなキレッキレッダンスもあれば、クラッシックも。

チームワークもばっちり！！

素敵なダンサーたち、次の公演を楽しみにしています！

１２月１３日(金）、大野っ子の学びの様子を少し・・・。

４年生、外国語。

テーマは、「お買い物をしよう」。

pizza とparfaitの材料を買います。

食材となるglossaryと fruitsの発音練習から。

tomato,potato,green pepper,sausage,onion・・・

banana,strawberry,pineapple,kiwi fruit,orange,peach,iceじゃなくてice cream

繰り返し練習しました。

いよいよ、本題のお買い物。

shop staffとcustomerに分かれます。

また、pizzaかparfaitによって、glossary storeかfruits shopか買う場所も選ばなければなりません。

使うセンテンスは、次の通り。

shop staff  "What do you want?"

customer   "I want to ～."

shop staff  "How many?"

customer   "～."

shop staff  "Here you are."

customer   "Thank you! Bye."

Let's try!

みんな、in Englishでがんばっています！

一つのshopで一つの食材しか買えません。

時間内に、いくつものショップを回り、食材を集めてpizzaやparfaitを完成させます。

具だくさんのおいしそうなpizzaやparfaitができました！

６年生、家庭科。

テーマは、「給食のメニューを考えよう」。

栄養士の先生の授業やアドバイスを受けたうえでできたメニューを、グループごとにプレゼンしました。

もちろん、栄養バランスや栄養素についても考えています。

プレゼン後は、自分たちでよいと思うメニューに投票。

もちろん理由もつけて。

最後は、栄養士の先生の講評を。

「どれも魅力的なメニューですが・・・、全体的に脂質が高いかな。」と。

投票結果は後日発表！

さらに、１位のメニューは給食として提供されることに！！

ただし、１位のメニューについては、全体の栄養バランスをグラフ化して示すとのこと。

専門的な見地から、さらに良いメニューにしていくのでしょう。

２月以降の給食が楽しみです。

１２月１３日（金）、５年生が米作りの一つとして、脱穀後の稲わらを使って縄ない体験をしました。

昔の人は、農閑期を利用して縄ないをし、履物、かさ、みの、ざる、敷物等生活用品を作っていたとのこと。

先人の知恵に感心する中、縄ないにチャレンジ！

手元を見せてもらいながら、同じように手を動かしてみるものの・・・。

苦戦しながらも少しずつ。

みずがき隊の皆様に教えてもらいながら、形になってきました。

この後は、お楽しみの飾りつけです。

テーブルには、魅力的なものがたくさん並んでいました。

みずがき隊の皆様が、遊水池をはじめ近隣で集めてくださったものばかり。

「バイキングみたい！」と子どもたち。

「これもかわいい。」「これ、クリスマスツリーみたい。」「これ、絶対欲しい。」とお皿にたくさん盛り付けていました。

自分で準備した飾りとともに、稲わらリースにホットボンドで付けていきます。

飾りつけはとても楽しかったようで、みんな夢中になって作っていました。

作品は、どれもハイセンスでステキでした。

クリスマスだけでなく、お正月も、そして１年中、私たちの目を楽しませてくれることでしょう。

みどりのみずがき隊の皆様、長きに渡り、米作りに関する指導をありがとうございました。

来週、飯盒炊爨をして、米作りの学習を締めくくる予定です。

計画委員さん提案による、大野小初となる「文化祭」が動き出しました。

催し物の主体となるのは、クラブ活動の団体。

１２月１２日（木）のクラブ活動では、１月の本番に向けて、各クラブが段取りを確認していました。

家庭科クラブ

食パンで作るブッシュドノエル、簡単でおいしそう！

これは、文化祭とは関係ないかも・・・。

卓上昔遊びクラブ

割りばし鉄砲を使った射的。

手作りの割りばし鉄砲が高性能なのでしょう、的を通り越して背面黒板にパン！

図画工作クラブ

輪投げとくじ引き。

ホスト役とゲスト役に分かれて、説明の仕方や誘導の方法について確認していました。

サッカークラブ

ストラックアウト。

盛り上げ方やシュートできた時の歓声などを研究？！

プレイヤーがいかに楽しむことができるのか、考えていたようです。

ダンスクラブ

最後はみんなでレッツダンス！

卓球クラブ

ピンポン玉運びレース。

ゴールまでのタイムを競うのだそうです。

その道のりたるは、いばらの道？！

他のクラブもそれぞれに趣向を凝らしているようです。

文化祭まであと１か月 ！

２年生、生活科「つくってワクワク！ゴムロケットけんきゅう所」の学習では、研究員たちが高く、遠くに飛ぶロケットを開発中なのです。

ゴムは伸ばすことができる、伸びたゴムは元に戻る、元に戻るときのエネルギーでゴムを飛ばすことができると研究員たち。

そこで、エネルギーを増やすために太いゴムが欲しいとリクエストを。

早速、ゴムロケットの実験が始まりました。

遠くまで飛ばす実験。

高く飛ばす実験。

作業台では、それぞれ工夫した点について情報収集も。

博士にも相談を。

ゴムをたくさん伸ばそうと、長い発射台にした研究員も。

それでも、予想した結果にはならず・・・。

もう、ネタは尽きたかと思ったときに、担任が体育館の天井に届くロケットを披露。

研究員たちが、色めき立ちました。

担任が作ったロケットを見て、「あぁ～、なるほどね～。そぉ～いうことね～。」と研究員たち。

どこをどのように工夫したのわかったのでしょう。すごい研究員たちです。

再び、ロケットの改良が始まりました。

成果が出るまでには、もう少しかかりそうです。

研究員たちの奮闘の日々は続きます。

１２月１０日（火）、１９日（木）と、公益社団法人の習字の先生方をお招きして、３年生以上の書初めの指導をしていただきました。

初めに手本を。

次は、自分たちで書いてみます。

書いたら、先生に見ていただきます。

そして、もう一回！

５年生も

じっくりと取り組んでいます。

やはり、先生に見ていただきます。

本番は、年明けの書初め大会で。

先生方、ご指導ありがとうございました。

今年も縄跳びの季節がやってきました！

大野っ子に縄跳びブーム到来！

体育で取り組んでいることもあり、休み時間になると短縄を手に校庭へ。

先生のようにとハヤブサ跳びの練習を。

連続跳びができています！　すごい！！

 長縄跳びにもチャレンジしています。

連続跳び、八の字跳び・・・。

６年生は、ダブルダッチにもチャレンジしています。

縄の色を変えることで、タイミングをつかむことができるのだとか。

タイミングをつかむことができるように声をかけたり、跳べたことを「やったー！」と一緒に喜んだりと、とても楽しそうでした。

芸術の秋・・・、大野美術館にもステキな作品が並び始めました。

５年生　版画

１年生　描画　　　　　　　　　　書き方

４年生　描画

4年生　ランタン

２年生　描画

2年生　書き方

６年生　描画

3年生　工作

オープンスクールの際に、じっくりとご鑑賞ください！

１２月７日（土）、オープンスクールが行われました。

たくさんの方にご参観いただきました。ありがとうございました。

１年生　生活科「あきのテーマパークへようこそ」

学年全体で行ったワークショップです。

秋の宝物を使ったおもちゃや遊びのコーナーを作り、保護者の皆様も含め、お客様をもてなすというものでした。

看板も目立つように　　　　　　　どんぐりゴマも手作り　　　　　　まつぼっくりのけん玉

どのコーナーもお客様がいっぱいで大繁盛でした！

２年生　（株）井関産業さん「ごみのしゅるいとボトルのリサイクルをまなぼう」（出前授業）

初めに、ごみの種類と量について学習しました。

なんと、ごみ収集車一台には、４５Lのごみ袋が1000個も入るのだとか・・・、驚きでした。

その後、保護者の方と一緒にリサイクルについて学びました。

３年生　（株）パルミートさん「「食べる」を学ぶ」（出前授業）

食品ロスについての学習です。

１年間で廃棄される食品の量についての問題では、ぞう１００頭分よりもスカイツリー１台よりも重いのだとか。

想像もできません・・・。

食品ロスの原因について考え、対策についても知恵を出し合っていました。

４年生　防衛省自衛隊千葉地方協力本部さん「自然災害から暮らしを守る」（出前授業）

能登半島地震・豪雨からの人命救助・生活支援にあたった自衛隊の皆様に、その時の様子や災害への備えについて教えていただきました。

人命救助から生活支援に切り替えるポイントは、災害発生から７２時間後だとか。

つまり、７２時間は衣食住ともに自分で何とかしなければいけないということ。

備えの大切さに気付かされました。

また、生活支援に当たったとしても、隊員の食料や毛布は与えられないので、各自用意するとのこと。

ですから、20キロにもなるリュックを背負って現場に入るのだとか。

子どもたちも背負わせてもらいましたが、とてもとても・・・。

ロープワークも教えていただきました。

保護者の方々もチャレンジ！

校庭には、自衛隊の車両も。

休み時間、大野っ子たちに見学の機会をくださいました。

５年生　（株）コープみらいさん「私たちにもできるSDGｓ」（出前授業）

持続可能な社会をつくる担い手となる子どもたちがどのような取り組みをしていくのか、ワークショップを通して考えました。

６年生　理科、道徳、保健の授業を教科担任制で行いました。

その他にも・・・

４年生　「読書発表会」

５年生　「打楽器でリズムアンサンブル」

２年生　「町たんけん発表会」、４年生　「ユニバーサルスタジオ大野体験コーナーを考えよう」など、子どもたちが課題をもって探究していく姿や自信をもって表現していく姿を見ていただくことができたのではないかと思います。

ご多用の中、引き続き行われた学級懇談会、保護者会、ホワイトスクール説明会にも多数ご出席いただきました。

ありがとうございました。

落ち葉の季節となりました。

黄色のじゅうたんはステキなのですが・・・、

環境美化委員さんたちが、落ち葉掃きを始めました。

ところが・・・

落ち葉を掛け合う大野っ子・・・。

せっかく集めたのにぃ～と、環境美化委員さん。

それでも一生懸命集めます。

ひと風吹くと、雨のように落ち葉が・・・。

「無限ループだぁ・・・。」

12月5日(木）、5年生を対象にすこやか口腔検診が行われました。

歯科医師さんたちが9人も来てくださり、検査にあたります。

早速、検査開始。

ガムを噛んで唾液を出し、採取します。

ｐｈチェックの後、検体として提出。もちろんガムも。

次は、味覚テスト。

「水は甘い？苦い？」

次は、キシリトールガム、これは甘くておいしい！

メトロノームに合わせて噛みます。その後、検体へ。

最後は、口腔内の検査です。

およそ2時間ほどかけて、90名の検査を終えました。

今後、検査結果をもとに、振り返りをする予定です。

１２月５日（木）、３年生が社会科の学習で、北消防署の見学に行きました。

はしご車の見学

11階まで届く長さになるのだとか。

訓練の準備です。

消防バイクは何に使うのか、質問中。

いざ訓練へ。

はしご車で屋上に上がり

忍者のごとく、壁を降りてきました。

隊員さんが、地上に着地すると、「かっこいぃ～！」と拍手が。

最後は、先生方が上へ上へと。

「空が近い！」「スカイツリーがよく見える～！」とのことでした。

見ている私は、こわ～。

町の安全を守る消防士さん、かっこいぃ～！

１２月３日（火）、雲一つない快晴の空のもと、創立４５周年記念の航空写真撮影を行いました。

デザインは、６年生から募集しました。

学校教育目標にもある「幸せ」の文字が、集まったデザインの中にも多く描かれていたので、今回は「幸せ」で！

業間休みに、みんなが並び始めました。

場所が決まると、パネルを手にします。

撮影の仕方について説明を受けます。

この日は天気が良く、時期的に影が長く出てしまうことから座位での撮影に。

ドローンは100ｍも上昇したのだとか・・・。

ドローンを見たくても上を向けず・・・。

あっという間に撮影は終了。

次は、大野っ子、教職員、約550人の全体写真を。

校舎に向かって台形に並びます。

４階にいるカメラマンが「笑ってぇ～！」「シャッター切った数、数えてぇ～！」と集中させていきます。

こちらも無事に終了。

最後は、学級ごとの写真撮影です。

教室、ピラミッド、昇降口の階段、イチョウの木の前・・・、学級ごとに思い思いの場所で撮影しました。

みんないい顔をしていました。

大野小学校の秋・・・

イチョウがきれいに色づきました。

街路樹もステキ・・・。

大野山も紅葉も見事に！

イチョウの黄色とのコントラストも素晴らしい。

そして、学校で実った渋柿を干し柿にしてみました。

これも、秋の景色・・・。

１１月２８日（木）のクラブ活動の時間、茶道クラブにおじゃましました。

地域の方が、20年以上も指導してくださっているとのこと。

毛氈の上に座り、なつめの扱い方について練習していました。

その後、お茶を立てます。

自分で立てたお茶をいただきます。

私にも一服立てていただきました。

とてもおいしかったです。

お辞儀の仕方、器の持ち方、畳の歩き方など、落ち着いた所作を学ぶだけでなく、茶の湯の世界の「客と主人」の関係を通して「もてなし」の心も学ぶことができるだと感じました。

私も弟子入りしようかしら。

１１月２７日（水）、5年生が考案したいちベジ給食が提供されました。

さかのぼること数か月前・・・、

5年生が、わくチャレ（総合的な学習の時間）で、「いちベジを全国に広め隊！」をテーマに、学習を始めました。

いちベジとは、市川産の野菜のことです。

何よりも自分たちがいちベジを知らないことに気づき、いちベジを使って、各グループで考案したメニューを実際に調理実習で作りました。

栄養士の先生をはじめ、たくさんの先生方に試食していただき、

「小松菜とベーコンのコンソメスープ」を給食に出していただけることになりました。

小松菜は、梨農家の岡本さんといちベジ農家の高橋さんが作ってくださいました。

実際に使用されたいちベジです。これは、収穫される前日の写真です。

給食室の調理員さんが大きな鍋で調理してくれます。

いちベジのこと、生産者の思い、「おいしい」とたくさん食べてもらうことでいちベジを応援したいことなどを、ポスターにまとめて配布したり、昼の放送で伝えたりました。

みんな「おいしい！」と言って嬉しそうに食べていました。

今後も、いちベジを使ったメニューの開発に取り組み、たくさんの人に「おいしい」を届けて、いちベジの良さを伝えていきたいと考えています。

学習は、まだまだ続きます。

１１月２７日（水）、市川警察の協力を得て、不審者対応訓練を行いました。

不審者侵入を知らせる放送を聞くと、出入り口を施錠し机や椅子でバリケード作ります。

教室の中央に集まり、外から見えないように身を低くして安全を確保します。

不審者と距離を取りながら、外へ外へと追い出す職員。

4階まで侵入してしまった不審者を追い出すのは至難の業。

不審者を外に追い出すことができたところで、訓練終了。

子どもたちも安心して、教室を元通りにしました。

その後、教職員は、不審者の対応の仕方について、訓練の映像をもとに、警察官による指導を受けました。

さすまたの使い方や不審者との距離の取り方なども。

実際に役に立つ訓練の方法についても熱心に質問する教職員でした。

子どもたちには、「いかのおすし」の合言葉で、不審者から身を守る方法について教えています。

今後は、子どもたちの「いかのおすし」の実地訓練も考えていきたいと思います。

１１月２６日（火）、１年生と転入生の保護者の皆様を対象とした給食試食会が行われました。

はじめに、栄養士から、献立の立て方や給食を通して学習すること、エネルギーや栄養面など給食に関する説明を。

その後、給食室の様子についても紹介していただきました。

また、給食準備中の子どもたちの様子も参観していただきました。

そして、皆様も給食の準備を。

ビーンズカレーにひじきのマリネという人気メニュー！

「いただきます！」

給食はいかがでしたでしょうか。

メニュー作りに工夫されていること、安心安全に提供するためにいくつもの工程を踏んでいることに感心したこと、人気メニューのレシピを知りたいなど、感想やご意見をたくさん寄せていただき、ありがとうございます。

素晴らしい秋晴れの空のもと、２年生は千葉市動物公園に校外学習に行きました。

バスの乗って１時間ほどで千葉市動物園に到着！

リーダーがメンバーの人数を報告して、安全確認もバッチリ！

いよいよグループごとに見学開始！　

ミーアキャットを見るときは、こちらもまっすぐ立ってしまいます。

暖かいので、動物たちも外へ出て活動してました。

モンキーゾーンでは、ニホンザルやフクロテナガザルなど人間に似た動作にびっくり。

カンガルーは一回のジャンプで１０ｍも跳ぶそうです。

ゾウはなんでも大きい。

暖かくてライオンも昼寝していました。

アシカも気持ちよさそうにおよいでいました。

お昼はみんなでお弁当を食べました。

 クラスごとに写真撮影をしました。

帰りも行儀よく、しっかり列を作って帰りました。

学校で到着式です。みんながめあての「ともだちとなかよくすごす」「ルールをまもる」がしっかりできていました。保護者の皆様、お弁当の準備などありがとうございました。

４年生の体育は、キャッチバレーボール。

「先生、白熱した試合を見に来てください！」というので、体育館をのぞいてみると・・・。

なんと、グループごとに行っている円陣バレー、ボールがつながっているではありませんか。

ワンバウンドはOKということですが、それにしても上手！

この日は、鋭いアタックにもチャレンジしてみようということに。

アタック練習を終え、いよいよ試合に。

対戦相手を確認して、

試合開始！

レシーブ、キャッチ＆トスアップ、アタック

ワンバウンドありですが、この流れができているので、ラリーが続き、見ている私も手に汗握るゲームばかりでした。

さすが、４年生！

１１月２５日（月）、令和７年度入学予定の子どもたちの就学時検診が行われました。

受付を済ませると、グループごとに集まり、検診へ。

歯科、内科、耳鼻科、眼科の検診と視力検査を。

最後は、個別の発達検査も。

その間、保護者の皆様には、入学に向けての準備について説明を聞いていただきました。

PTA活動の紹介も。

１時間半ほどで、すべてのお子さんが検査から戻ってきました。

次に会えるのは、入学式かな。お待ちしています！

１１月２５日（月）、３年生と６年生が、梨農家岡本さんの畑で育てていただいたサツマイモを掘りに行きました。

徒歩で２０分ほどに位置する畑に到着。

すでに、ツルを外してあったので、掘る株を３年生と６年生で決めました。

掘り方の説明を受け、さっそく掘り始めます。

最初のうちは、地中から出てきた虫に「わぁー！」「きゃー！！」と６年生。

芋が大きく育っていたこともあって、深く掘ってから芋を取り出しました。

力持ちの６年生、大活躍でした。

苦労して堀った芋を嬉しそうに見せてくれました。

おかげさまで、軽トラの荷台いっぱいの芋が収穫できました。

岡本さんのご厚意で、追熟した芋で作った岡本さんお手製のイモケンピをいただきました。

ほとんど砂糖を使っていないということでしたが、とても甘くておいしかったです。

ついでに・・・

ハウスの中で育っていたほうれん草もいただいちゃいました。

隣の畝には、２７日の５年生考案いちベジメニューに使われる小松菜が、収穫の時を待っていました。

岡本さんのご厚意に感謝の気持ちを伝え、畑を後にしました。

おおきなおおきなさつまいも、持ち帰り用を選ぶのが大変でした。

追熟期間を置いて、クリスマスのころが食べごろに。

学校では、子どもたちの「焼き芋した～い。」という願いをかなえることができるよう計画していきたいと思います。

１１月２４日（日）、吹奏楽部の皆さんが、下貝塚中学校体育館で行われた地区別音楽会に参加し、素晴らしい演奏を披露しました。

出演したのは、大野小、宮久保小、北方小、下貝塚中、それぞれの吹奏楽部の皆さん。

リハーサルを終え、いよいよ開演！

大野小は２番手。

吹奏楽部の紹介と曲紹介を。

１曲目は「世界に一つだけの花」、２曲目は「ジャンボリーミッキー」

客席だけでなくギャラリーにもいっぱいいたお客様も一緒に、盛り上がりました！

下貝塚中吹奏楽部は、使う楽器も多岐にわたり、音も小学生とは違うので、聴きごたえのあるものでした。

その中学生と一緒に、最後に「ふるさと」の合同演奏をしました。

互いの演奏を聴いたり、一緒に演奏したりと、貴重な機会でした。

吹奏楽部の皆さんは、定期演奏会に向けて、さらにステップアップしていくことでしょう。楽しみです。

吹奏楽部の皆さん、素敵な演奏をありがとうございました。

１１月２０日の５年生の校外学習、２つ目の場所は、「ガスの科学館」。

ガスの原料や輸送、ガスの作られ方や家庭への配管など、展示や体験を通して学びました。

大きなガス管から出てきました。

ガスが電機や風力などとともにエネルギーに変わることもわかりました。

ガス灯、ガスの五右衛門風呂、ガス冷蔵庫、ガストースター、ガスアイロン・・・、昔は家電製品にもたくさん使われていたようです。

明治時代と同じガス灯がきらめく様子も。

ガスであたためた空気によって浮かぶ気球。

見学の最後は、ちゃんと学習できたのか、たしかめクイズを。

４択クイズ。手元のボタンで答えるものでした。「カフーとみたい！」と子どもたち。

その中で、いちベジの話題も。

「市川で生産されたものを市川で消費するっていいことですね。」とガスの科学館のガイドさん。

輸送に時間がかからないので、排ガスも少ない、地球にやさしいのだとか。

「SDGｓ？」と子どもたち。

「もしかして、いちベジを全国に広めるのは間違いかも？！」と気づいた子どもたちでした。

食だけではなく環境のことも考えられるなんて、すばらしい！

「食の農の博物館」同様、学びの多かった「ガスの科学館」でした。

総合的な学習の時間、「いちベジを全国に広め隊！」を軌道修正しながら、さらに学習を進めていくことでしょう。

１１月２０日、５年生が校外学習にいきました。

最初の見学先は、東京農業大学の食と農の博物館。

鶏のコケコッコーの声と学芸員を目指す学生さんたちに出迎えられました。

特設コーナーは、「南極メシ」。

南極とは思えないくらい豪華な食事！

でも・・・、一番人気は、なんと千切りキャベツ！　二番は、もやし・・・。

葉物野菜は貴重なのでしょう。

野菜の促成栽培もしているようです。

学芸員を目指す大学生たちから学ぶ大野っ子です。

常設コーナーの一つ目は、日本古来の食の姿。米と野菜の生活風景が再現されていました。

東京農業大学では、醸造を学ぶことができるのだとか。

たくさんの日本酒が並んでいました。中に、東京農大のマークが入ったものも。

常設コーナーの二つ目は、マダガスカルを再現した温室。

出迎えてくれたのが、５０㎏級のリクガメ。

「このカメは、５０年から８０年生きるといわれている。最後まで見届けられないよ。」と学芸員さん。

「生き物を飼うときは、どのくらいの大きさになって、何年生きるのか調べてから飼おうね。」とのこと。

学芸員さんの後ろには、４０匹ほどのサルたちが。

「このサルたちは、古いサルたち。夜行性になることで、種を保存できたんだ。」と学芸員さん。

学芸員さんが言うには、われわれ人間は新しいサルなのだと。

たとえ敵がいなくても、同じ食、同じ居住地にいるものは、淘汰されていくと・・・。

世界レベルで見れば、人口増加、気候変動による生産量の低下、飢餓・・・、食について学ぶことは、種の保存のために必要不可欠なのでしょう。

次は、乾燥地帯の植物の代表であるサボテンについて。

植物は、幹、枝、葉という作りになっており、サボテンのチクチクしたとげのようなものは「葉」であると。

チクチクしたとげのようなものが出ているところが幹であり、枝は幹の内部にあるのだとか。

乾燥地帯で、保水するための体のつくりだそうです。

これがサボテンの維管束、太くて長い！

常設展の最後は、魚博士の話。

２００㎏近い大きなシャコガイ、シーラカンスの模型・・・。

それよりも人気だったのが、ヤマネズミ。

ネズミとはいえ、愛嬌のある姿に、みんな「かわいぃ～。」と。

最後はピラニアの紹介。

水槽の上には、金魚が二匹。

「これを水槽に入れるよ。」と学芸員さん。

「えぇ～。」と子どもたち。

「食物連鎖だね。みんなもステーキやお刺身を食べるでしょう。同じだね。」と金魚を水槽に。

ぱくっとピラニアは丸飲みに。一瞬の出来事でした。

ピラニアとサメの歯の模型も見せてもらいました。

針のように鋭い歯に、ピラニアやサメの恐ろしさを実感しました。

学びの多かった「食と農の博物館」でした。

学芸員の皆様、学芸員を目指す大学生の皆様、ありがとうございました。

１学期、５年生を対象とした千葉ジェッツアカデミーコーチによるバスケ教室が行われたことは、以前お知らせした通りです。

その千葉ジェッツさんから、バスケットボールとビブスが寄贈されましたので、ご紹介いたします。

体育科の学習で活用していきたいと思います。

ありがとうございました。

１１月１４日（木）、６年生は市川市児童生徒音楽会に、大野小学校の代表としてステージに立ちました。

学校を出発しようとすると・・・

１年生が門のところでアーチを作って待っていました。

あったかハートをたっぷりもらって、６年生は文化ホールに向けて出発！

学校代表としての意識が高い６年生、バスの利用の仕方もすばらしかったです。

文化ホール到着。

客席ではリラックスしていた６年生も、リハ室へ向かうときには・・・。

緊張感も高まり、リハ室で最後の声出しを。

気持ちを一つにして、ステージへ。

舞台袖では、高ぶる気持ちを抑え・・・

ステージへ。

心に響く、力強い歌声でした。

 他校の合唱も聴き、自分たちのとの違いも感じた大野っ子。

最後は、全員で♪「ふるさと」を歌いました。

翌日、担任の先生が作ったムービーを鑑賞。

改めて、自分たちで作り上げた歌であったこと、みんなの力を一つにしてできた歌であったことを実感。

達成感に満ちた表情をしていました。

６年生のすばらしい力を、残り４か月の学校生活に生かし、幸せな学校を作っていくことでしょう。

今後の成長が楽しみです。

６年生のみなさん、素敵な歌声をありがとうございました。

３年生は、総合的な学習の時間に、生き物について学習をしていました。

ヤゴ、カブトムシ、バッタなどの昆虫に始まり、ザリガニ、メダカなど親しみのある生き物から、ゴキブリ、ハエ、ハチ、カなど害虫に至るまで、たくさんの知識を身につけた３年生、すっかり虫博士です。

そこで、学習のまとめも兼ねて、１年生と２年生に生き物について伝えました。

特に、１年生は、生活科で「虫のすみか」について学習していたので、３年生の話がとても参考になったようでした。

２年生は、害虫が人のためにしているはたらきもあると聞き、新たな発見だったと聞いています。

お互いの学びが深まった時間でした。

１１月１２日（火）、５年生、総合的な学習の時間「いちベジを全国に広め隊」の学習で、いちベジを生産している農家の方に授業をしていただきました。

市川市の農業の特徴である「少数多品目」という生産スタイルから、様々な野菜を見せていただきました。

皮が赤い野菜を見て、「カブ～！」

皮が白い野菜を見て、もちろん「カブ～！」と子どもたち。

実は・・・、どちらも「だいこん。」でした。

そこで、農家さんから、「クイズです！」と、だいこんの中身の色について問題が。

だいこんといえば、白でしょうと子どもたち。

正解は・・・、その場で野菜をカット！

 なんと・・・、

赤い皮のだいこんの中身は、白！

白いだいこんの中身は、赤！

「オォォォ～。」と歓声が。

何でも、中身が赤いだいこんは、生野菜サラダのいろどりに人気なのだとか。

生で食べられるということは、新鮮だということ。

都市部に近い市川で生産しているからこそ、新鮮なものを消費者に届けることができるのでしょう。

いちベジの良いところを発見した大野っ子でした。

後半は、農家さんにたくさんの質問を。

「どんな思いで作っているのか。」

「どんな食べ方がおいしいのか。」

「おいしくなる工夫は何か。」などなど。

生産者の声を聞いて、いちベジがさらに身近に感じた大野っ子でした。

翌日、千葉県立大野学園高等学校で作った野菜を展示しておくと・・・。

「先生、高校生が作った野菜がありました。僕たちも作ることができそうです！」と子どもたち。

いちベジならぬ「おお（大野）ベジ？！」づくりが始まるのでしょうか。

楽しみです。

１１月１２日（火）、２年生が、生活科の町探検に出かけました。

自転車屋さんでは、修理など仕事の内容を聞いたり見せてもらったりしました。

興味津々の大野っ子です。

お寿司屋さんでは、ネタの種類やどんな思いで仕事をしているのかと、丁寧にインタビューすることができました。

お寿司を握るところも見せていただきました。

貴重な経験でした。

大野小学校のある地域の様子について、たくさんの発見があったようです。

ご協力いただきた地域の皆様、お手伝いいただいた保護者ボランティアの皆様、ありがとうございました。

１１月８日（金）、「秋の音楽会」が行われました。

２学期が始まってからというもの、この日に向けて、どの学年も一生懸命練習してきました。

トップバッターは、５年生。

合奏は、♪「風になりたい」。

パーカッションの音が響き、サンバのリズムを体全体で表現していました。

みんなノリノリ！

合唱は、♪「マイバラード」。

しっとりとしたハーモニーが素敵でした。

「世界中に届け、愛のメッセージ」

大野っ子にもたくさん届きました。

２番手は２年生。

３人の子どもたちの大冒険のはじまり、はじまり～。

道を進んでいくと・・・、たくさんの動物たちに迎えられました。

そこで、一緒に合奏を！

♪「アイアイ」

鍵盤ハーモニカで、メロディを上手に奏でていました。

とてもすてきな演奏でした。

歌は、もちろん♪「動物園へ行こうよ」です。

ブーブー、ウッキッキッキー、パオーン・・・

たくさんの動物たちが登場しました。

手作りのお面が、キュートでした！

３番目は、４年生。

魔法使いが・・・、

「スーパーカリフラジリスティックエクピアリドーシャス！」と魔法の言葉をかけると・・・

あら不思議、子どもたちに命が吹き込まれました！

♪「スーパーカリフラジスティックエクスピアリドーシャス」の合奏です。

速いテンポの曲想ですが、みんな息がぴったりと合っていて素晴らしい演奏でした。

歌は、♪「チャレンジ」。

「行きたい場所に行ける」

「やりたいことができる」

そんな力が湧いてくるような歌声でした。

客席でも、「チャレンジ！」とこぶしが上がっていました。

吹奏楽部も日ごろの練習の成果を披露しました。

１曲目は、♪「世界に一つだけの花」。

新入部員の４年生も含めて、１学期から取り組んできた一曲。

メロディーを様々な楽器がリレーして演奏していきます。

丁寧に音を奏でる姿に感動しました。

２曲目は、♪「ジャンボリーミッキー」。

会場のみんなも、先生たちも、踊る！踊る！踊る！

熱気に包まれた体育館でした。

後半、最初は、１年生。

合奏は、♪「きらきらぼし」です。

耳慣れた♪「きらきらぼし」が、途中から短調で演奏され、最後に長調に戻るという構成。

かなりレベルの高い演奏に、みんなびっくりしていました。

歌は、♪「友達になろうよ」。

「きみといっしょ」

「いつまでもいっしょ」

１年生のかわいい歌声に、客席からも応援の手拍子が！

すると１年生の声も力強くなり・・・、あったかハートいっぱいの時間でした。

次は、３年生。

「ようこそ、スターツアーズ2024へ。」と、私たちを宇宙の世界へ。

宇宙人がいるのかも、ブラックホールに吸い込まれそう・・・、とドキドキするような演奏でした。

わずか３音で奏でる　♪「笛星人メドレー」でした。

歌は、♪「おはようのエール」。

楽しく幸せな一日になりそうな、素敵な歌声でした。

手話もつけたので、いろいろな人に歌声を届けることができました。

最後は、もちろん６年生。

♪「Wish～夢を信じて～」

♪「地球星歌～笑顔のために～」

「去年の６年生の歌声を超えること」

「皆さんに感動を届けること」

この２つを目標に、自分たちで選曲、練習への取り組み、歌作りをしてきた６年生。

真剣に歌う姿に、客席の大野っ子たちも聴き入っていました。

心揺さぶられる歌声に感動しました。

全校合唱　♪「歌よ　ありがとう」

大野っ子たちのやさしい歌声が合わさり、体育館にあったかハートがあふれるほど素敵な時間でした。

秋の音楽界を企画・運営してくださった計画委員の皆さん、ありがとうございました。

１１月９日（土）は、保護者の皆様やご来賓の皆様に向けて発表をしました。

たくさんの方にご来場いただきまして、ありがとうございました。

１１月６日(水）のブロック定例研では、大野小で行っているICTの活用の様子を、ブロックの小中学校先生方、約90名に見ていただいただけでなく、一緒に授業に参加していただきました。

１年生、生活科。

「虫が住みやすいおうち」の設計中。

「住みやすい」ポイントは何か、探っています。

２年生、算数科。

「かけ算」の考え方について。

従来、ノートに書いていた自分の考えをタブレットに書き、みんなで共有しています。

３年生、算数科。

数の概念の学習。

和が一番大きな数字になるのは、どんな数の組み合わせか、意見を出して深めていきます。

６年生、家庭科。

一食分のメニュー作り。

ポイントごとに調べたことをシートにまとめていきます。

６年生、道徳科。

自分の考えを入力して送り、みんなの考えと比較します。

また、これまでの大野小の取り組みについても、参観された先生方に紹介しました。

最後は、学年ごとの分科会を設定し、そこで具体的なICTの利活用について話し合いました。

ICTの良さは、時間と空間の制限がないことです。

今後も、オンライン等で職員同士の交流を続け、大野小で取り組んでいるよい学習方法をブロックの子どもたちが共通してできるようにしていきたいと思います。

１１月１日（金）、１年生の生活科の学習では、「生き物がよろこぶお家をつくろう！」と題し、北方遊水地で捕ってきた昆虫たちの住処の設計図を考えることに。

各自が調べたことをカードに書き出し、班ごとに「食べるもの」や「住む環境」に分類します。

分類された情報をもとに、昆虫の住処の設計図を考えます。

今の時代に求められる「情報活用能力」を駆使している１年生の姿です。

できた設計図について、みんなに紹介をします。

となりの教室からは・・・。

コオロギの涼しげな音色が聞こえてきます。

さて、どんなステキなおうちが出来上がるのでしょう。

また、この日は校内授業研究会でしたので、

市川市教育委員会の先生をお招きして、私たち教員も勉強しました。

質の高い授業を目指して、私たちもがんばっています！

１１月１日（金）、下貝塚中学校の生徒さん８名が、大野小学校で職場体験をしました。

教室では・・・