ohnosyo’s diary

4月17日（木）、6年生を対象とした全国学力学習状況調査が行われました。

今年は、算数と国語に加え、理科も調査対象に。

併せて、2年生から5年生を対象に、学力テストを実施しました。

普段のテスト用紙とは違い、冊子型の問題用紙なので、問いの内容も多岐に渡り、子どもたちも悪戦苦闘していました。

大野っ子たちは、粘り強く、最後まで集中して問いと向き合いました。

大野っ子のみなさん、お疲れさまでした。

1年生は・・・。

クレヨンの使い方が上手！

色鮮やかな作品に仕上げていました。

令和7年度の委員会活動が始まりました。

委員会活動は、大野小を「幸せな学校」にするために、何ができるのか、何をしていくのか考えて、実践していくものです。

初回は、6年生と5年生、担当する先生方との顔合わせです。

さらに、委員長、副委員長、書記などの役割を決めます。

立候補多数だと、投票を行います。

委員長が決まると、活動計画を立てます。

先生や仲間と考えて、意見を出し合って決めていきます。

活動内容が決まると、担当する人を決めます。

仕事の内容も確認して、終了です。

委員会活動は、５，６年生の力の見せ所です。

どんな学校になっていくのか、楽しみです。

５，６年生、よろしくお願いします。

4月16日（水）から、1年生の給食が始まりました。

ボランティアの方にもお手伝いいただき、初めてとは思えないほどスムーズに配膳することができました。

エプロンも上手にたたんで袋に入れることができました。

この日のメニューはチキンカレーとひじきのマリネ。

「いただきまぁ～す！」

「すっぱいかなぁ。」と言いながらも、ひじきのマリネを完食！

デザートのゼリーは、入学をお祝いしたデコレーションに。

「桜の花、かわいい～。」と大好評。

もちろん、カレーやマリネのおかわりも！

「給食、おいしい！」と1年生。

「大野小の自慢の一つだよ！」と私。

学校の楽しみが、一つ増えたようです。

4月15日（火）、今年度初の避難訓練を行いました。

新しい教室から、避難する方法を学びます。

地震発生から一次避難、シェイクアウト。

机の脚をしっかりと押させて、身の安全を確保します。

給食室から出火、校庭に二次避難。

子どもたちは、防災頭巾をかぶり、煙を吸わないよう口元を押さえ、落ち着いた足取りで避難してきました。

点呼確認も素早くできました。

全員の無事が確認できるまで８分ほど。

これまでの訓練の成果です。

「落ちてこない、倒れてこない、動いてこない」場所で、身の安全を確保すること。

今年度も、繰り返し訓練していきます。　　

4月15日（火）、何やら朝から人だかりが・・・。

保護者の方の職場の敷地内で捕獲したというアカミミガメを、学校で飼育することに。

朝、大きな水槽にカメを移しておきました。

生後10年ほどの大きさのアカミミガメです。

興味津々の子どもたち。

ところが・・・

「先生、カメがいませ～ん。」と、４校時に校庭で草花の観察をしていた子どもたち。

まさか？！

からっぽでした・・・。

カメさん、脱走？！

昼休みに外にできてた子どもたちが、「一緒に探す！」「校庭見てきます！」と捜索を。

飼育担当の先生も、「カメはジメジメしているところを好むからね。」と。

草場やU字溝を探してみたものの・・・。

あきらめかけていたその時、「いたっ！」「ここにいたよっ！」と飼育担当の先生が。

まさに、U字溝の水の中にいました。

救出成功！　大きな拍手が！！

無事に水槽に戻すことができました。

カメさんの小さな冒険は終了。

カメさんと戯れている子どもたちでした。

ショコラちゃんに続き、大野小の人気者になりそう！

その前に、住まいを考えねば・・・。