12月23日、冬休みを迎える会です。

2学期最終日とあり、子どもたちもいい顔をしていました。

元気な声で校歌を歌いました。

4月に新学期が始まって148日目。

学校教育目標である「幸せな学校をつくる」ために、一人一人が目指す姿にどのくらい近づいたのか振り返りを。

 

 

 

 

 

 

「進んで学ぶ」ができたという人も多かったですが、「健康な体を作る」ことができたと振り返った人も多かったです。

よく食べ、よく学び、よく体を動かした大野っ子たちでした。

 

2学期は、運動でも芸術でも、大野っ子の活躍が多くみられました。

表彰です。

 

 

 

 

 

 

陸上大会、祭り寿司コンテスト、絵画コンテスト、読書感想文、こども作品展・・・。

 

冬休みの過ごし方について〇✕クイズを。

 

 

 

 

 

 

自転車の乗り方、お金の使い方、時間の使い方など・・・。

 

「よいお年を～。」と教室へ。

 

休み時間は、ドッジボールや短縄跳び、おにごっこ、もちろん鉄棒も！

 

 

 

 

 

 

３時間目、教室をのぞいてみると・・・

 

お楽しみ会でじゃんけん列車を

 

 

 

 

 

 

九九のお勉強やお世話になった方へのお礼の手紙づくり

 

 

 

 

 

 

6年生、冬休みの宿題をたっぷりと？！

 

 

 

 

 

 

道徳、「同じ絵を見ても人によってとらえ方が違う。」SNSトラブル防止のお勉強を。

 

 

 

 

 

 

4年生、こちらもお楽しみ会、風船バレーにボーリング大会！

 

 

 

 

 

 

冬休みのしおりの読み合わせ、漢字テスト、簡単清掃・・・、どの教室も、よい締めくくりとなりました。

Let's  Enjoy  Winter vacation !!

Merry christmas  and  Happy new year !!

12月21日、下貝塚中ブロックコミュニティクラブ主催の餅つき会が行われました。

朝から雨がぱらつく状況で、ブルーシート等で屋根を作りながらのセッティングでした。

 

 

 

 

 

 

中高生のボランティア約20名、PTA本部、副学級長、お父さん委員会等総勢60名のスタッフで運営。

打合せです。

 

 

 

 

 

 

事前準備です。

かまどの火守り、さっそくせいろをかけ、米を蒸し始めました。

 

 

 

 

 

 

お雑煮の準備

 

 

 

 

 

 

中高生のボランティアさんを中心に、制作の準備を。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

臼の登場！

 

 

 

 

 

 

雨も上がってきて、お客さんも集まり始めました。

餅つきも始まりました。

 

 

 

 

 

 

１０分ほどでつきあがり、お雑煮用に切り分けます。

 

 

 

 

 

 

みんなは、凧や羽子板、お正月飾りづくりに夢中です。

 

 

 

 

 

 

スタッフやボランティアの皆さんも大忙し！

 

 

 

 

 

 

凧はできると校庭へ

 

 

 

 

 

 

鏡餅づくり体験も

 

 

 

 

 

 

お父さんたちも頑張っています！

 

 

 

 

 

 

いよいよお雑煮タイム！

 

 

 

 

 

 

おなかがいっぱいになったら、外でたこあげや羽子板を楽しんでいました。

 

 

 

 

 

 

雨も上がり、気温も上がったので、絶好の餅つき日和となりました。

総重量100㎏の米を餅にしました。

ボランティアさん、スタッフの皆様、楽しい時間をありがとうございました。

12月19日から、レゴルームの場所を移して、リニューアルオープンしました。

 

 

 

 

 

 

場所をランチルームにし、広いテーブルにセット。

ブロックが取り出しやすいように、また、自由に制作を楽しむことができるようにしました。

オープンを心待ちにしていた子どもたち。

 

 

 

 

 

 

乗り物を動かしたり

 

 

 

 

 

 

建物を作ったり

 

 

 

 

 

 

何度も作り直すことができる良さが、子どもたちの想像力を刺激するようです。

5年生は、わくチャレ（総合的な学習の時間）で「食」をテーマに学習を進めています。

フードロス削減を目標に、自分たちが苦手とする食材の一つ「魚」料理にチャレンジ！

鯖缶を使って、こんなメニューに！

ご飯に混ぜて　　　　　　　　　　パンにサンドして

 

 

 

 

 

 

野菜と一緒にあえたり　　　　　　炒め物にしたり

 

 

 

 

 

 

パスタや　　　　　　　　　　　　カレーにも

 

 

 

 

 

 

 味噌汁や　　　　　　　　　　　　　サラダにも

 

 

 

 

 

 

手際もよく

 

 

 

 

 

 

おいしくできるかなぁ

 

 

 

 

 

 

出来上がったら、栄養士や担任の先生に食べてもらい評価を

 

 

 

 

 

 

見た目、味、栄養バランス・・・

評価を次に生かすことは、とても大切なことですが・・・

何よりも、自分自身の満足度！だと思います。

苦手な魚をおいしくアレンジできた5年生はすばらしい！！

鯖缶で手軽にクッキング！

冬休みにもぜひ！！

 

こちらは、炊いたご飯を使ってだんごづくりを

 

 

 

 

 

 

ご飯に片栗粉を混ぜて粒が無くなるまでつぶします。

一口大にまるめて、フライパンで焼き色を

 

 

 

 

 

 

みそだれにくぐらせて、さらに焼きます。

 

 

 

 

 

 

五平餅のような感じでしょうか、香ばしい香りが・・・

餅、、団子・・・、ご飯を変身させると新たな発見も！

そんな5年生に、アルファ米をプレゼント！

防災備蓄ローリングストックで出てきたアルファ米です。

こちらもご飯を変身させたもの。

新たな発見があることでしょう。

 

4年生の理科の学習が化学・物理分野に入り、実験が多くなりました。

「もののあたたまりかた」の実験を。

試験管いっぱいに入れた水を熱湯で温めたり、氷水で冷やしたりして、体積の変化を見ているようでした。

 

 

 

 

 

 

試験管の表面張力の美しさに魅了されているグループがたくさん！

 

 

 

 

 

 

ドーム状になった水面の変化をじっくりと・・・。

 

 

 

 

 

 

結果はいかに？！

 

また、年賀状の書き方教材を使って、年賀状作りを。

今回は、大野小にいる先生方に、感謝の気持ちや来年の抱負などを伝えようと賀状にしたためました。

「昨年はお世話になりましたって、昨年の担任は違うよ。」と子どもたち。

そこが難しいところなのです。

「賀状を書くのは今、令和7年のこと。この賀状を受け取るのは、令和8年になってからなの。読む人の立場で書くので、「昨年」という言い方、「今年もよろしく」という書き方になります。」と私。

「へぇ～。」と子どもたち。

 

 

 

 

 

 

みんな、時間をかけてじっくりと仕上げていました。