お知らせ＆ニュース

今日は1年生初めての給食です。

→　今日の給食

初めてで子どもたちもいろいろ大変ですが、担任の職員も大変ですので、「曽谷小応援隊」（地域のボランティアの方々）が６名もお手伝いに来てくださいました（各クラスに３名ずつお手伝いいただきました）。たいへん助かりました。ありがとうございます。

 地域の方々にお手伝いをしていただくのは、家庭・学校・地域が一体となって子どもたちの育成に取り組む一環です。

昨年度は着実に学校支援ボランティアの輪が広がっていると感じました。今年度も様々な場面でのお手伝いをお願いする予定です（ほんの一例　昔遊び・丸付け補助・机と椅子の高さ調節・鍵盤ハーモニカ指導・昔の道具説明・かけ算聞き役・家庭科ミシン・キャリア教育　などなど）。

今後「曽谷小応援隊」への活動にご参加いただける方、また興味を持たれた方は、地域学校協働活動推進員の石橋さん（主に地域住民の窓口）、花田さん（主に現役保護者の窓口）、または校長（371-7888）までご連絡ください。

 給食当番の１年生が当番に慣れるまで、今週は毎日、翌週からは給食当番の児童が代わる週の頭に来ていただける予定です。

プロバスケットBリーグの「千葉ジェッツふなばし」という我らが千葉県のチームがあることはよくご存じかと思います。富樫選手や、渡邊選手など日本代表でもおなじみの選手が所属していることでも有名ですね。

そのジェッツさんでは、子どもたちの交通安全に対する意識の向上と安全旗の使用による交通事故防止を目的とした事業を展開されています。

そこでジェッツさんから本校へ、ジェッツオリジナル「交通安全旗」を寄贈いただきました。

その安全旗を使用している姿を撮影したいと、ジェッツさんから依頼が入り、本日朝、曽谷の桜並木通りにて撮影が行われました。

試合会場ではハイテンションで試合を大いに盛り上げている人気者「マスク・ド・オッチー」も駆けつけてくれました。朝からハイテンションで、子どもたちは戸惑いながらも、元気よくハイタッチや挨拶をしていました。

引き続き安全旗を使用させていただき、交通安全に対する意識の向上と安全旗の使用による交通事故防止に取り組ませていただきます。

千葉ジェッツふなばしさん、ありがとうございました。

1年生は学校に慣れるため、今週中は3時間授業となり、11:20に下校となります。あわせて、下校についても慣れるために「集団下校」を実施しています。

まず、1年生の昇降口を出たところに７つのグループで並びます。

１つは学童グループ。学童の指導員の先生方がいらっしゃっているので、引き渡します。

あとの６つは、黄緑・緑・オレンジ・黄色・赤・青と自宅の方面ごとに分かれており、色ごとに並びます。6つのコースにはそれぞれ教職員が付いています。

本校の通学路は、遠い箇所は、北方面の黄色グループが国分高校の手前まで、東方面の青グループが貝塚を越え、市川柏線に突き当たるまでと、かなり広いです。

学校から遠い子も、この時期にしっかりと道を覚えてもらいたいです。

集団下校の実施は、昨日9日（水）～11日（金）が11:20下校、給食の始まる14日（月）が13:20下校です。

これをお読みの地域の皆様、保護者の皆様、1年生はランドセルに黄色いカバーをしています。もし見かけることがありましたら、見守りのご協力をお願いできれば幸いです。

よろしくお願いいたします。

今日から平常日課となります。

そのため、給食も始まりました。今年度最初の給食です（1年生は来週14日からです）。

３年生と５年生は新しい仲間とともに食べる最初の給食でもありますね。

今年もたくさん食べて、３つのキのうち「元気」をしっかりと育ててほしいと願います。

その日の給食については、学校ホームページの「新着」の欄「〇月〇日の給食」、またはスマホ画面であれば下の方にあります、ホーム「今日の給食」をご覧ください。

給食のある日は、毎日12時過ぎを目途に更新しています。お子さんがどんな給食を食べているのか、画像で確認できます。

また、画像とともにその日のメニューや食材についての考察も加えていますので、よろしければお読みください。

→　「今日の給食」

昨日の入学式を終え、１年生は今日が初めての登校です。

空は雲ひとつない青空のもと、桜は満開。そのうえ風が吹くと桜吹雪が舞い散ります。

初めての登校としてこの上ない状況だったと思います。

ピッカピカのランドセルを背負って、一人で来る子、兄姉と来る子、お家の人と来る子など様々でした。しかし今日の日を忘れることはないかもしれませんね。

1年生、これからいっぱい勉強して、いっぱい遊んで大きくなりましょう！

入学式の朝を迎えました。

見事に快晴、桜並木も校庭の桜も満開です。

これより10時から入学式となります。今から新入生をお迎えするのが楽しみです。

幼稚園や保育園とは全く違う体育館の大きさに戸惑いますよね。

曽谷小では在校生のお兄さん、お姉さんもとてもよく見てくれると思います。

6年生とのペア活動や、2年生のペア活動や、縦割りグループの「なかよしグループ」でも、お兄さんやお姉さんとたくさん遊べます。

これより6年間、いろいろな学習、行事、その他により、確かな成長ができるよう教職員一同努めていきます。

１年生、明日から元気に登校してくださいね！

明日が入学式です。

新６年生は入学式の準備です。少し前も卒業式の準備を頑張ってくれていましたね。

とても頼りになる６年生となりそうです。

会場となる体育館、校舎内の掃除、飾りつけ、１年生の教室準備などなど、 みるみるうちに準備が進んでいきます。

これからも立派な姿を期待していますよ６年生！

令和７年度がスタートしました。

まず7:50に、新3年生と新5年生は新しい学級のクラス分けが掲示されました。

クラスが一緒で喜ぶ子どもたち、仲良しでクラスが離れてしまって残念そうな子どもたち。しかし曽谷小は学年2クラスなので、教室はすぐ隣りだし、学年で活動することも多いですから。

その後、体育館に集まりました。

曽谷っ子たちは学年が1つ上がり、クラスも変わり、並んでいるだけで緊張の面持ちです。

まず着任式。

新しく曽谷小にいらした先生方を紹介し、代表して教頭先生に挨拶をしていただきました。

児童からは6年生の代表児童が歓迎の言葉を読み上げました。

続いて始業式。

始業式といえば校歌。昨年度までは校歌「清聴」だったようですが、堂々と3番まで「斉唱」しました。

そしていよいよ担任発表。

子どもたちのドキドキした様子が伝わってきました。

とても盛り上がっていました。

また、転入生紹介。今年度4月の転入生は5名（2年生3名、5年生2名）。

曽谷っ子の人数も昨年（年度末333名）より増えることになります（予定では343名）。

１年間よろしくお願いいたします。

桜まつり当日を迎えました。朝7時前の特設ステージです。立派なステージです。昨日までに一生懸命ご準備されたのだと思います。本校のコーラス部がこのあと、この場で発表するのですね。楽しみです。

皆様ご準備ありがとうございます。

心配されたお天気も、青空が見えています。このあと雨予報ですが、本当に雨が降るのでしょうか？というぐらいの快晴です。桜もほぼ満開で、今のところ絶好のお祭り日和です。

このあとの祭り本番も楽しみですね！

3月1日のおやじの会餅つきに引き続き、今回もおやじの会の皆様には餅つきをしていただいています。

前回があるので、火おこし、餅つき、餅こね、スムーズに行われています。

たくさんのお店が出ていて、たくさんの人が楽しまれています。

東関東大会に進出した、東国分中学校の吹奏楽部も出演されています。特設ステージ前にはたくさんの人が集まっています。

11:30から曽谷小コーラス部が発表しました。

発表曲は「気球に乗ってどこまでも」「元気 勇気 ちから」「カントリーロード」の３曲です。

新年度となり学年が１つ上がった子どもたち。卒業生が抜け、新4年生が入部する前の段階なので、新5年・新6年の２つの学年だけでの発表となりましたが、上手に発表していました。

また卒業生の子どもたち数名が、後輩の応援のため、差し入れをもって駆けつけてくれました。そういったつながりもとてもいいものだと思いました。

お休み中での参加、お疲れ様でした。

本格的に春を迎えています。

これまで桜並木の桜の写真を載せてきました。今回は校長室の蘭を載せたいと思います。

これは一年前の校長着任時に各方面からいただいたものですが、すべて２年目の花をつけています。

昨年度までいらした用務員の板橋さんが蘭にお詳しく、蘭が２回目の花をつけるのは珍しいそうです。よほど南向きの日当たりが良いのと、レースのカーテンが程よく日差しと暑さを防いでいるのではないか、とのお話でした。

この学校の校長室の環境が良いとのこと。そういえば、私が教頭着任時にいただいた蘭たちは２回目の花が咲きませんでしたし、今の蘭たちは昨年概ね７月ぐらいまで花が咲いていて、最も長い花は９月下旬まで花をつけていましたので。

そのようなことで、曽谷小にいらした際は、桜並木と校庭の桜だけでなく、校長室にも立ち寄っていただき、咲き誇る蘭にもご注目ください。

さて、土日を挟むので少し先に感じますが、始業式まではあと１日です。今日も子どもたちを受け入れる準備をしっかり進めていきます。

６日（日）の桜まつりについては、どうやら天気は午後から雨の予報のようです。予備日は１週間後１３日（日）となってしまいますので、花がまだ咲いているかどうか…。何とか予定通り６日に、できれば晴天のもとで開催されることを祈るばかりです。

桜並木の「標本木」が今朝は３分咲きぐらいまできたでしょうか（お分かりになるかどうか、左のほうの枝に、あまり見かけない鳥が止まっており、桜の花の蜜をついばんでいるのがまた春を感じさせてくれます）。

標本木はこの通りですが、桜並木の中には一旦満開近くまで咲いてしまった木もあるので、ここのところ気温も低い日が続いていることは、桜まつり（4月6日）をたくさんの花の中で行うには良かったのかもしれません。

さて、1日（火）には新年度がスタートし、職員着任式が行われたことを書きました。

子どもたちを万全の態勢で受け入れるための新年度準備は着々と行われています。

例えば昨日までは、名簿など書類の作成、教科書の確認、教材（ドリル、ノート、ワークテスト等）の選定、児童用机・椅子の確認、教室の引越し、教室環境の整備など。その合間を縫って職員会議や各種部会の話し合いが行われるなど、教職員もなかなか忙しい準備をしています。

本日は傘立てや下駄箱の名札作成、その間で入学式の準備などなど、やらなければならないことはたくさんあります。

今日も忙しい日となりそうです。

7日（月）には笑顔で子どもたちの登校をお待ちしています。

４月１日を迎えました。

桜並木の桜も咲き始めましたね。写真は桜並木北側から撮ったものですが、かなり満開に近づいていることがお分かりになると思います（前回、桜並木通りの標本木について書きましたが、記事を書いた3月28日中に開花が宣言されました）。

一方南側、曽谷小学校に近い側は、３分～４部咲きの木が多いようです。同じ桜並木でも咲き方には差があるようです。

さて、始業式は４月７日（月）で、この日から新たな学年が始まると思っている子は多いと思います。しかし法令上は、今日から新しい学年に進級しています。

曽谷小でも本日、職員の中で「着任式」を行いました。新たに８名の先生方をお迎えしています。

早速、新年度準備が行われ、教職員たちの間では令和７年度が確実に始まっています。

今日から４日間で子どもたちの受け入れ準備を完了させます。曽谷っ子たちは、７日（月）に元気に登校してきてください。

また８日（火）には入学式があるので、新１年生を迎えるのを楽しみにしています。

24日（月）に、靖国神社の標本木のお話を書きました。24日が開花の予想日ではありましたが、その日のうちに開花が宣言されました。

その開花宣言の基準ですが、「標本木の５～６輪の開花」が確認されたら、とのことです。

開花とは蕾が80％以上開いた状態をいうようですが、その状態の花が５～６輪あれば開花宣言となるようです（しかし、なぜ５輪以上でもなく、6輪以上でもなく「５～６輪」なのでしょうかね。ご存じの方は教えてください）。

そこで我らが「桜並木通り」の「標本木」ともいえる桜の木を見てみると、１枚目と2枚目の写真にある通り、まだ「５～６輪」には達していないように見えます。

桜並木の他の木では、３枚目の写真の通り、５分咲きといってもいい開花を見せています。気温が夏日に迫った昨日一日だけで、随分と開いた印象です。

しかしながら、本日は生憎の雨。せっかく開花したのに、せめて雨と風は弱く、と祈るばかりです。

また、明日からは気温が一桁台になる時間も多いのだとか。これは、４月６日（日）の「桜まつり」が満開で行われるためには、もしかしたら良いのかもしれません。

桜の開花を楽しみに待ちましょう。

→3月24日の記事

帰りの会を各教室で終えた後に、再び体育館に集合して離任式を行いました。卒業生も来てくれました。

朝の修了式で伝えた離任者を改めて紹介した後、5年生の代表児童からのお礼の言葉がありました。

その後、ゆかりのある児童から、異動する職員に花束が渡されました。そしてお一人ずつお言葉をいただきました。

最後はみんなで「またね！」と手振りもつけてお見送りをして、新たな門出をお祝いしました。

本日が1年間の最後となる修了式でした。6年生は卒業していませんが、一堂に会する最後の機会となります。

子どもたちは担任の先生から通知表をもらいます。通知表の裏表紙がこの1年間の「修了証」ともなっています。この1年間本当によく頑張りました。

修了式では、5年生の児童代表が通知表を受け取りました。

また式の中で表彰があり、県の運動能力証を受証した、5年生が代表で証状を受け取りました。ほかの受賞した子も名前を呼ばれ、その場で立ってみんなから拍手を受けました。

そして、修了式の最後、校長から人事異動で曽谷小から離任する先生を発表しました。

保護者の皆様には朝７時に一斉メールにてお知らせしているところですが、改めて子どもたちへ校長の口から伝えました。異動される教職員のことを知っている子が多かったようでした。

このあと11:10から離任式を行います。

学校を回っていますと、今日はお楽しみ会を開催している学級が多いようでした。学習も予定通り終わり、大掃除をして、明日を迎えるのですね。明日は修了式と離任式があり、なかなか学級でのゆったりした時間を持ちにくいので、お楽しみ会をやるなら、今日ということになるのでしょう。

偶数学年では学級解体（クラス替え)が予定されています。ですから２・４年生のこの時期のお楽しみ会は、ただのお楽しみ会ではなく、現在のメンバーで過ごす最後のお楽しみ会ということになります。お別れ会的な意味合いも多分に持つと思います。心から楽しむことができたでしょうか。

また、残念ながら４月から転校してしまう子もいます。その子のためのお別れ会としてのお楽しみ会をしている学級もありました。その心遣いが嬉しいですね。

現在の学級も、明日の修了式を残して「あと１日」です。

本日が、靖国神社にあるソメイヨシノの標本木における開花予想日です。もちろんソメイヨシノではない、早咲きの桜がチラホラ開花を迎えてはいます。

本校の校門の目の前にある桜の木も、皆さんで開花を予想しています。しかし、蕾を見ると本日開花ということにはならなそうですね。もう少し楽しみに待ちたいと思います。

本校の前の道は、立派な桜並木が続いています。その名も「桜並木通り」ですね。

学校に桜が咲いているというのは、日本の学校のほぼすべてで桜が植えられていることもあるでしょう。

しかしながら、学校の「目の前」に立派な桜並木が続いているという学校は、そんなに多くないのではないでしょうか？数えていないですが、桜並木通りには相当数の桜の木があります。これらが一斉に咲いたら、きれいでしょうね。

この桜の開花を祝って、地域では「桜まつり」が大々的に開催されていることはご存じのとおりです。今年は4月6日（日）とのこと。今から本当に楽しみですね。

また、本校の校門前にはステージも設置されると聞いています。そのステージへ山王商店会長様より、本校のコーラス部に度重なる熱烈なオファーをいただきまして、今年は参加することといたしました。

県大会へも出場した本校のコーラス部の合唱を楽しみにしている地域の皆様が多いのだと聞きました。それならばと、学校としては種々の理由によりイベント参加が難しい時期ではありますが、地域にご協力させていただければと思った次第です。皆様、コーラス部の発表をお楽しみに！予定では11:30から20分ほどの予定です。11:30前にはステージ前にお集まりください。

それでは皆さんで桜並木の開花と、桜まつりと楽しみに待ちたいと思います。

これまで工事中で１月から通行等にご迷惑をおかけしてきました、中央昇降口と体育館入口前のバリアフリー化がこの度完了しました。

工事が完了して眺めてみると、以前からそこにあったかのようにも感じます。新たに設置したにもかかわらず違和感なく、周囲に溶け込んでいる。これがプロの仕事ということなのでしょう。

次回来校する時にご覧いただければと思います。

卒業証書授与式が行われました。

お天気が心配されましたが、当日は晴れ渡る空のもと、54名の曽谷っ子が羽ばたきました。

卒業生の呼びかけは、大きな声で立派に行いました。途中、最近の卒業ソングの定番になりつつあるという「正解」（RAD WINPS）もすばらしい合唱でした。この曲は難しい曲なのですが、「子どもたちがぜひ歌いたい」、と熱望し実現したと聞いています。

その後、5年生が呼びかけと、「明日へつなぐもの」の合唱を行いました。バトンを受け、旅立ちを見送るという5年生にピッタリの曲です。

5年生も卒業生に負けず劣らず、とても立派でした。安心してこれからの曽谷小を任せられます。

そして再び6年生の呼びかけがあり、最後に「旅立ちの日に」の合唱で卒業式を閉じました。

最後まで立派な姿を見せてくれた卒業生。

式辞でも述べたように、爽「風」学園の地から旅立ち、これからの人生も「風」とともに生き、いつか「風」を起こせるようにもなってほしいです。

卒業おめでとう！

明日が卒業式です。

今日は最後の卒業式練習も頑張っていました。

他の学年は４時間授業で早帰りですが、５年生だけは残って卒業式の準備です。

６年生となる心構えをする１つにもなりますね。

みるみるうちに準備が進んでいきます。

５年生は、明日の曽谷小を任せるには十分な新６年生です。

明日の卒業式でも在校生代表として、立派な姿を期待していますよ５年生！

いよいよ明日に卒業式を控えています。

６年生にとっては、この日が最後の１日となります。

着実に日を減らしてきた「カウントダウンカレンダー」も、この通り「あと１日」です。

６年間親しんできたランドセルともお別れですね。出来上がった卒業アルバムを見ましたが、個人写真で自分のランドセルと撮った子も多かったです。どの子にとっても思い入れはあるでしょう。今日は家に帰ったら、ランドセルをきれいにしてほしいと思います。

最後の一日である今日は、通知表を受け取って、最後の卒業式練習をして、学級の時間をもって４時間を過ごします。

小学校での給食も最後です。　→「今日の給食」

 明日の卒業式は６年生でなく、「卒業生」と呼ばれますね。

６年生の皆さん、この光景を目に焼き付けていつまでも忘れずに！

ピアノをお持ちのご家庭では、定期的に調律が必要となることはご存じのとおりです。

温度や湿度、使い込みなどによってピアノ内の弦が緩んだり、錆びたりして音程がずれてしまうので、定期的に調律をすることで豊かな美しい音を奏でることができます。

学校では、多くがこの卒業式前（少しすると入学式もあるので）の時期に、ピアノの調律を行っています。

本校体育館にあるグランドピアノも今、調律の真っ最中です。

卒業式では、6年生の歌う2曲を卒業生の児童代表2名が、5年生の歌う1曲を5年生の代表児童が演奏します。

また音楽専科の榎窪先生は国歌、校歌のほか、卒業証書授与の間ずっとピアノ演奏をします。CDを流す学校もありますが、本校では生演奏で行います。

調律を終えたこのピアノで卒業式に臨みますので、参加される保護者・来賓の皆様、きれいな音色にもご注目ください。

1年生と6年生による「ありがとうの会」が行われました。

これまで2つの学年は、１年生・6年生ペアで活動をしてきました。

卒業式まであと3日であり、卒業式に参加しない1年生としては、6年生と過ごす最後の時間となりそうです。

会の中では「じゃんけん列車」や「ハンカチ落とし」をして遊びました。

1年生は甘えられるのは最後とばかり、６年生におんぶしてもらっている子がたくさんいました。来月には2年生となって新1年生を迎えますが、今日ばかりは思いっきり甘えていいですよね。いい会になりました。

6年生が中学生になっても、朝通学路で会うかもしれませんし、同じ学校区にいるのでひょんな所で会うかもしれません。そんな時は笑顔で挨拶が交わせるといいなと思います。

6年生これまでありがとう！

来週18日（火）の卒業式に向けて、予行練習が行われました。

５年生も６年生も仕上がりはとてもよくできています。

私は卒業式は、卒業生が歌と呼びかけによる声と態度で、強い爪跡ともいえる印象を残すことが大事だと考えます。それが保護者に伝わるのはもちろん、5年生にも伝わり、その姿が最高学年として引き継がれるものだと考えています。

この段階でこの仕上がりですから、本番も期待しています。

予行練習をやったことで見つかったいくつかの微細な反省点は、これからあと数回の練習の中で修正されるものでしょう。

この日は生憎の雨が降ったりやんだりの天気でしたが、本番は快晴のもとで卒業式を行いたいものです。

市川市では、3月11日を「防災教育の日」として、防災意識の向上を図っています。あえて言うまでもなく東日本大震災の起こった日であり、大震災の教訓を生かすためです。

本校でも放送にて防災訓練を行いました。

校庭には半旗を掲揚し、校長の話、教育長メッセージが読まれました。

その後、30秒の黙祷を行いました。

最後はシェイクアウト基本行動訓練です。これは、アメリカのロサンゼルス地震の教訓をもとに考案され、大地震直後の数秒間を有効に使うことで、より確実に命を守る行動です。

訓練では、「安全行動の1-2-3」を実施しました。

１ドロップ（姿勢を低く）、

２カバー（頭と体を守るため机の下に入る）、

３ホールド・オン（揺れが収まるまで机の脚をしっかり持ってじっとする）

大地震は起こらなければそれが一番ですが、いつ起こるかわからないものなので取組は大事です。

直後の数秒間で大きく生死を分けることが予想されるので、子どもたちも本当に真剣に取り組んでいました。

今日の給食は「防災給食」です。

この日の１・２時間目に、6年生が学年でレクリエーションをしていました。

お天気にも恵まれ、春の陽射しの中で暖かく行うことができたのはよかったと思います。

１時間目にはドッジボール、２時間目にはケイドロ（地域によってドロケイですね）をしていました。中学校に行ったら、両方ともやる機会はないか、あっても頻度はものすごく少なくなると予想できます。

６年生はすでに学習を終えているとのこと。

今日を終えると、卒業式まであと５日ですから、小学校生活の思い出作りにいいですね。

８日（土）の午前中に、爽風学園ブロックコミュニティクラブの活動として、ブラックシアター「ペルセウスのぼうけん」（公演は「ありのみの会」さん）が本校の視聴覚室を会場にして開催されました。

→コミュニティクラブとは

ブラックシアターとは、暗い部屋で行う人形劇だということはご存じの方も多いと思いますが、実はチェコ発祥の人形劇だと聞いて少し意外でした。

劇中のペルセウスとは、ギリシャ神話中の最高神・ゼウスの子どもであり、ギリシャ神話きっての英雄です。

公演の最後では、星座の紹介がありました。ペルセウスのお話の登場人物が星座になっています。ペガサス座の隣に妻のアンドロメダ座。その右隣には、アンドロメダの父母であるエチオピア王・ケフェウス座、王妃のカシオペア座。

左隣には、アンドロメダを食べようとするくじら座、そしてペルセウス座があります（夏になるとニュースになる「ペルセウス座流星群」でも有名ですかね。たしか紅白歌合戦の大トリ歌手であるMISIAさんの歌の歌詞にも、流星群は出てきたような気がします）。

今日のお話を聞いたら、夜空を眺めてお話を思い出すこともできそうです。

このように、子どもたちのために活動されている団体があるのはすばらしいと思っています。

しかしながら、開催する会場探しに大変苦労されたとのことで、曽谷小学校としても全面的に応援したいと思い、お話をお引き受けしました。

コミュニティクラブでは、地域のボランティアの方々が東国分中学校ブロック（爽風学園）内で実行委員会を組織し、地域の子どもたちのために様々な遊びの活動を展開しています。

今後とも、曽谷小学校はコミュニティクラブの活動とも協力して取り組んでいきたいと考えています。

先週の「卒業を祝う会」は６年生の最後の参観日でした。

この日は、1年生から5年生の今年度最後の参観日でした。

1年生・2年生・さわやか学級は生活科、３年生はふるさと探究科、4年生・5年生は道徳でした。

たくさんの保護者の皆様に来校いただきました。

年度最後ですので、年度当初の参観日と比べて、保護者の皆様もお子さんの成長が感じられたことでしょう。

また、これだけ大勢きていただき、子どもたちも嬉しく、いつも以上に気合を入れて授業に取り組めたことでしょう。

1年生～5年生の在校生は次の学年まで、あと１０日ということになります。

あと10日学校に来たら、春休みを挟んで１つ学年が上がります。とても楽しみですね。

小中連携、小小連携については、本校が東国分爽風学園なので、取り組みやすいところです。実際に連携の内容も皆様にお伝えしているところです。

同様に、幼小連携、保小連携、幼保連携の重要性も叫ばれているところです。

そこで幼・保・小連携の取組として、本校を会場として「幼・保　仲良し交流会」を行いました。

来校したのは、百合台保育園、国分幼稚園、市川かえで保育園、アンデルセン幼稚園、つくし保育園、曽谷幼稚園の６園です。曽谷小の子どもたちの中にも卒園児はいるでしょうかね。何人か来月入学する子にも挨拶することができました。

さて交流会では、1年生と園児でペアになって活動しました。

1年生によるなわとびや昔遊び、鍵盤ハーモニカなどの発表会があったり、好きな遊びをやってみようと、体育館や校庭で遊んだり、図書館で本を読んだりしました。

1年生は、お兄さんお姉さんとして、園児がどうやったら楽しくできるかを考える機会になります。

園児は、小学校に対するハードルを低くするだけでなく、小学生になったらあんなふうにできるようになるといった憧れを抱くきっかけにもなります。

また、大人たち同志も子どもたちの安全を確認しながら交流している姿が見られました。

これからも幼保小の連携は必要になってきますね。

これまで各学年で行っていた卒業式練習ですが、入場の部分だけ、初めて合同で練習しました。

入場する際は、5年生によるリコーダーの生演奏です。曲目は卒業式の定番である「威風堂々」。5年生と話しましたが、演奏するのが難しいのだそうです。

ですがそこは6年生の晴れ舞台。よろしくお願いいしますよ、5年生！

その後、6年生だけ残り、証書授与の練習をしました。校長が渡すのは、この日が初めてでした。証書授与はしっかりできているとかっこいいですし、何より校長の後ろに写真屋さんがいて個人写真を撮りますので、その辺りの確認もしました。

これから本格的に呼びかけと歌の練習となるでしょうから、5年生・6年生の合同練習は本番を迎えますね。

当日がとても楽しみです。

 ６年生は卒業式の練習に取り組んでいることはお知らせしています。卒業式といえば、卒業生の「呼びかけ」が行われるのは皆さんご存じの通りです。

昨日のこと、６年生が校長室に来て招待状を渡してくれました。呼びかけの練習をしているので勇姿を見に来てほしいと。

時間の5分前になって、体育館へ行くと、そこでは１年生が元気に体育をしていました。

あれ？と招待状を確認すると場所が書いていない…。体育館でなければ教室だろう。

遅れてしまうかもしれないと急いで６年生の教室へ行くと、今度は誰もいない…。

校舎内を右往左往したところ、4階の端に人影が見えたので、視聴覚室か！と。いやはや、時間ギリギリで行動するとこうなります。子どもたちには時間を守るように言っているのに、反省しきりです。

少し手前で待たされ、準備が整ったところで、子どもたちが呼びに来てくれました。視聴覚室に入ると、子どもたちはひな壇のように整列済みでした。

そして呼びかけ練習を見せてもらおうとしたところ、「今日は先生方をイジらせてもらいます」とのこと。

実はこの会というのは、代表委員の児童が企画して子どもたちが練習した小さなドッキリのようなもので、担任2人、教務主任の先生、教頭先生、校長が子どもたちにイジられました。

どんな風にイジられたのでしょうか？

と言っても、これは子どもたちの我々に対するお礼を言う会だったと理解しています。

こういったことを企画する子がいて、それを支える周りの子がいて、みんながそれに沿って練習して。

とてもいい学年だし、力があると思います。

中学校以降も成長が楽しみですね。

1月に、６年生がカウントダウンカレンダーを作っていて、それぞれが担当した「卒業式まで〇日」の作品を廊下に飾っていることはお知らせしました。

３月５日現在、「あと9日」となりました。卒業式まで残り一桁になったことで、いよいよ本当のカウントダウンという感じになってきましたね。

1年生～5年生の在校生は卒業式以降、４日学校に来ますので、あと13日ということになります。

中学生に向かって、次の学年に向かって、その日が近づいています。

４日（火）に「曽谷小応援隊ありがとうの会」をスマイルルームにて開催しました。

これは、この一年間子どもたちのために、たくさんのお手伝いをいただいた「曽谷小応援隊」のボランティアの皆様をお招きして、ささやかながら学校からお礼を述べさせていただく会です。

この一年間で、子どもたちは地域の方々と学習するのが当たり前となり、学力の向上だけでなくコミュニケーション力の向上、地域に対する意識の変化などが感じられます。子どもも教職員もたいへん助かっています。

また地域の皆様からも「子どもたちと一緒に学習できて楽しかった」「道で挨拶してくれて嬉しかった」等のお声をいただき、学校としても嬉しい限りです。

今後とも私は「地域とともにある学校づくり」をしたいと考えており、そのためには皆様と一緒に子どもたちの教育を進めていきたいと考えています。

また「学校を核とした地域コミュニティづくり」にも学校が貢献していきたいとも考えており、子どもたちの教育をきっかけに、地域の方々同士が知り合いとなり、顔見知りが多い活気のある地域が、ひいては曽谷小の子どもたちのためになるという好循環を生み出すと思っています。

 会には20名を超えるボランティアの皆様に集まっていただきました。そこに、お世話になった教職員も10名来ました。6年生は5枚目の写真にあるように、子どもたちが応援隊の皆さんに書いたお手紙を模造紙に貼ってもってきてくれました。皆さんとても喜んでいました。教職員も直接お礼を言わせていただいたり、様々なお話をしたりする機会となりました。

ちなみに、地域学校協働活動推進員の石橋さんが、この一年間のボランティアの活動報告をしてくださいました。それによると、お手伝いをしていただいた回数は全部で53回、協力者は延べ318人です！

　→応援隊活動報告

次年度は、このネットワークをさらに広げ、お手伝いの分野も同時に広げていきたいです。

今日、見回りをしていたところ、6年生が卒業式の練習をしていました。

ここのところずっと暖かく、昨日まで２０度を超えていたのに、一転今日は午後から雪の予報が出るとても寒い日。

こんな日の体育館はとても寒いですが、６年生の子どもたちは一生懸命練習をしていました。

あと学校に来るのはちょうど１０日を残すのみ。１１日目は卒業式の当日です。

卒業式の練習が始まると、いよいよ卒業だなという思いが強まってくることでしょう。

通知表をつける関係で、今日は６年生だけ４時間授業です。

1日（土）におやじの会「餅つき大会」が曽谷小学校の校庭で行われました。お天気にも恵まれ、春を思わせる陽気の中、無事に開催できたこと良かったと思います。

この「餅つき大会」は、6年生の卒業を記念して、おやじの会（保護者のお父さんを中心としたボランティア組織）が発起人となって計画を進めてきました。

協力してくださったのは、おやじの会・自治会・地域学校協働活動推進員のネットワークによる地域住民の皆様です。会場を学校とすることで、学校を核とした、地域を挙げたイベントとして行うことができたと思います。

その昔、この曽谷の地域ではたくさんのイベントが行われてきたと聞いています。

そのため、自治会・地域住民の方々には様々なノウハウがあります。また、おやじの会の皆様は体がよく動きますが、コロナ禍によって様々な行事が何年にもわたって中止となってきましたので、ノウハウが少ない。

そこで双方の強みを生かして、子どもたちのために協力していただきました。

そこに学校も開催場所・道具・周知・各種手続き等で協力することで、子どもを育む保護者、自治会・地域住民、学校の三角形の中で子どもたちのためのイベントができたと思います。まさにこれが、学校ができる、「学校を核とした地域コミュニティづくり」への貢献だと思っています。

正確に人数を把握していませんが、ボランティアさんの数は30名を軽く超えていたと思います。

地域住民の皆様の中には、「数十年ぶりに餅つきをした」とおっしゃている方もいましたが、そこは昔取った杵柄ですね。杵使い、お餅のひっくり返し方、できた餅を分けて味付けする等々、熟練の技が光っていました。さすがだと思います。それらの技が、現役の保護者の方々に引き継がれたことも、地域としてはものすごく大きいことだったでしょう。

また来客数は、子どもと大人を合わせて200名は超えていると思います。とても大きなイベントとなりました。

子どもたちは本当に楽しそうでした。お腹一杯お餅を食べ、餅つきも体験でき、貴重な機会になったと思います。何より、子どもたちは自分たちを大事にしてくれる地域があることを実感したことでしょう。

これが恒例化していくのも良いことだと思います。

28日（金）に6年生の「卒業を祝う会」が行われました。テーマは「ありがとう6年生！夢に向かってはばたいて」です。

行事に合わせて学校運営協議会が開かれたので、委員の皆様にもご覧いただきました。また、6年生は授業参観にもなっていましたので、6年生の保護者の皆様にもご覧いただきました。

まず入場。

6年生がペアの1年生と手をつないで登場しました。そして6年生はステージ前のひな壇とステージに座りましたので、各学年の発表はステージ側に向かって行います。

トップバッターは3年生。玉入れ、なわとび、カード返しで勝負します。忖度なしの好勝負でしたが、結果はすべて6年生の勝利。「やっぱり６年生はすごいね！」

次は２年生。歌と踊りを披露してくれました。歌「夢見るジャンプ」は、「6年生は１番！」とキメのポーズもしっかり決まっていました。

続いて4年生。6年生が1年生の時からのダンスヒット曲メドレー。6年生も一緒に踊っている子がいました。とてもいい雰囲気。中でも「ギリギリダンス」は6年生が上手。流行りだからね、と思っていましたが、これは後程理由が判明しました。

5年生。ダンスを披露しました。どんどん周りを巻き込み、最後はフロアにいる児童すべてを巻き込んで踊っていました。これもとてもいいですね。そのあとは赤白帽を使っての人文字。「オメデトウ！」すごく上手でした。

在校生の最後は1年生。歌とともに、順番に自分のペアの6年生の写真を、6年生の名前を呼びながら両手で大きく掲げました。6年生もとても嬉しそうだったのが印象的です。

トリはもちろん6年生。ステージ上で、よくありがちな「ギリギリ」の寸劇がいくつかあり、その都度「ギリギリセーフ！」の掛け声とともに、6年生全員が立ち上がり「ギリギリダンス」が始まります。だから先ほど、6年生がなぜ上手だったのかがわかりました。そのあとは「３月９日」の合唱。6年生の児童で選んだそうです。卒業の歌なので、買いを締めくくるにはぴったりの曲でした。

6年生の退場後には、ほかの学年の子で、悲しくて泣いている子がチラホラ。他の学校では、6年生とかかわるのは主に1年生だけという学校も多いでしょう。しかしながら曽谷小学校では、１年間縦割りの「なかよし活動」をしているので、1年生以外にも6年生とかかわる子が多いためでしょう。

とてもいい会でした。

6年生の発表にあった「あと12日」。12日目とは卒業式当日です。

本日「学校給食運営協議会」が開催されました。

この協議会とは、学校・保護者・栄養教諭・調理員・給食業者（本校は「日本給食」さんという業者）・教育委員会が連携して、学校給食の適正な運営のために話し合う協議会です。

協議会ではまず給食試食会を行い、そのあとに話し合いをしました。

本校は児童のアンケートからもわかるとおり、おいしい給食が自慢です。引き続き子どもたちの笑顔のために、 今後も学校として、子どもたちの元気のもとを作る学校給食の適正な運営のために尽力してまいります。

本校は、代表・スポーツ・環境・ブックス・放送・掲示・スクープ・ヘルシーの８つの委員会があります。

委員会活動は、学校生活をより良くするために、高学年の子どもたちが仕事を分担して行う活動です。委員会活動を進めることによって、社会に参画する態度ですとか、クラブ活動同様に異年齢の児童や、普段接する機会の少ない教職員との交流が望まれます。

今日は、その委員会活動の最終活動日でした。

有終の美を飾ることができたでしょうか。

４年生はこれまで代表委員だけでしたが、５年生になったら本格的に委員会活動が始まりますね。どの委員会にするか、今から楽しみにしていてください。

５年生は４月からは最高学年ですから、これまで6年生がやってくれていたように、委員会活動でもリーダーとして活躍することを期待しています。

６年生、これまでリーダーとして活動してくれてありがとう。中学生になっても委員会活動はありますので、中学校でも積極的に活動をしていってくださいね。

今日は、６年生が家庭科の「給食のメニューを考えよう」の学習でベスト１となり、実際に献立に選ばれた「寒さに勝とう！カツカレー」献立（6年2組）でした（前回は2月14日の「HAPPYバレンタイン」献立）。

メニューはカツカレーに冬野菜のマリネ、花みかんです。他の学年の子ども達も大喜びでした。前回同様、給食室の方々が極力子どもたちのアイディアをそのまま生かしてくださいました。

この日は、「寒さに勝とう！カツカレー」献立を考えた５名中代表の２名が、台本を考え、放送をしました。

献立の紹介だけでなく、ダジャレとなぞかけを披露しました。

なぞかけは、

「給料日前にカレーを作る母とかけて、試験前の教師の注意ととく」

その心は

「堪忍！具は無し（カンニングは無し！）」

前回も上手でしたが、今回も上手です。

今日の朝はとても寒かったですね。「寒さに勝とう！カツカレー」献立はぴったりだったと思います。

素敵な献立を考えてくれてありがとう。

【関連】　→　今日の給食

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22日（土）に本校の体育館で「ドリームコンサート」が開催されました。

これはコーラス部の現メンバーでの最後の発表会、卒業公演の趣旨で行われるものです。

セットリストは、これまでの足跡を辿るように、たくさんの曲が並んでいました。

校内音楽会での「元気　勇気　ちから」、縄文祭りでの「ふるさと」・「シング」・「コンパスオブユアハート」、ブロック音楽会での「こげよマイケル」・「糸」、合唱フェスティバルでの「しあわせになあれ」、6年生が4年生の時にTBSコンクールで入賞した際の「Dabiduba Dubiduba」、今年度のTBSコンクールでの「地球星歌」など、錚々たるラインナップです。

保護者の皆さんだけでなく、地域の方もいらっしゃっていました。また左右双方のギャラリーには、友達を応援するために集まった児童がたくさん！これも素敵なことですね。

最後の曲は「旅立つ君へ」です。これはこの「ドリームコンサート」の最後に歌う曲として定番になっています。曲の途中で6年生は5年生から花束をもらい、花道を退場していきます。最後は残された４・５年生だけで歌い、コンサートを閉じました。

6年生は退場した後、溢れるものを堪えることができない様子でした。感動に包まれるとてもよいコンサートでした。

ちなみに、本校の児童数を考えると、約50人のコーラス部は規模が大きいと思います。コーラス部に加入できるようになる4年生以上の児童が約180人ですから、コーラス部の割合は約30％です。つまり約３人に1人はコーラス部ということになります。小規模校の本校のコーラス部が、市内（4校）でも最も多い人数ですし。

開校から本校を知る人に聞くと、コーラスでは数々の成績をおさめてきており、職員玄関にはたくさんの楯が飾ってあります。中には全国大会での上位受賞歴もあるほど、「伝統的に合唱の学校」だとのことです。

5年生は３つの学年の中では人数が一番多いです。6年生となってコーラス部を引っ張っていき、伝統を引き継いでくれると嬉しいです。

4年生はあと少しで後輩の入部を迎えます。先輩としてよろしく頼みます。

6年生、これまでお疲れ様でした。皆さんの姿勢や気持ちは、5年生に引き継がれていると思います。これからも後輩たちの活躍を応援してください。中学校での活躍にも期待しています。

今日は5年生が久しぶりに学校に登校してきました。

思いっきり遊んだからでしょうね。疲れている子もいれば、全く問題なく元気な子もいます。

さて、今日は３年生・５年生が体育館で「卒業を祝う会」の練習でした。

特に5年生はホワイトスクールがあったので、今日が練習初日。5年生ならですがしっかりやってくれることでしょう。

どの学年も趣向を凝らしているのがいいですね。

28日の本番に向けて練習の日々です。

ティーチャーズカフェが東国分中で開催されました。

ティーチャーズカフェについては、5月にご紹介をしました。

爽風学園３校の地域学校協働活動推進員による主催で、学校の先生方に気軽にカフェに立ち寄ってもらいお話をする中で、学校としてこんなお手伝いが欲しいというニーズを把握したり、地域の方々と顔見知りになったりすることが目的です。

地域の自治会長さんもいらしてましたし、東国分中の先生方も10人以上いらっしゃいました。

運営されている爽風学園のコーディネーターは、統括（リーダー）の鈴木さん、東国分中の伊藤さん、稲越小の松山さん、池口さん、本校の石橋さん、花田さんの６名です。

今年度開催場所を３校で持ち回り、何回開催したことでしょうか。

この日も、いろいろな話ができました。

こんなところからも、「地域とともにある学校づくり」「学校を核とした地域社会づくり」が推進されていきますので、ぜひ続けていきたいものです。

今日は5年生がホワイトスクールの代休日でお休みです。

元気な５年生がいないだけで、学校がいつもよりもひっそりしてさみしい感じです。

さて、今日は２年生・４年生・６年生が体育館で「卒業を祝う会」の練習をしていました。

今はどの学年も「卒業を祝う会」の練習たけなわです。

2年生・4年生は送る側ですが、送られる側の6年生も一生懸命練習していました。お互いがお互いを思い、とてもいい雰囲気だと思います。

28日（金）の本番がとても楽しみです（6年生の保護者だけ授業参観日でご覧いただけることになっています）。

5年生が2泊3日のホワイトスクールから帰校しました。

現地は2日目に一時吹雪いたようですが、概ね天気には恵まれ、実りあるホワイトスクールになったようです。また現地では具合の悪くなる子もおらず、無事に帰って来て何よりです。

小学校最初の宿泊学習でしたので、保護者の皆さんは心配が尽きなかったと思います。見送り同様、多くの保護者の皆様がお迎えに来ていました。

写真を見る限り、思いっきりスキーをしたり、雪合戦をしたり、非常に楽しそうでした。

本当に貴重な機会になりましたね。小学校時代のとっておきの思い出になってくれたら嬉しいです。

いつものように授業風景を見て回っていたら、１年生が体育館で「卒業を祝う会」（6年生を送る会）の練習をしていました。

よく考えたら「卒業を祝う会」が今月の28日（金）ですから、あと10日になります。

1年生は6年生とたくさんの時間を過ごしてきました。練習にとても力が入っていました。

歌もセリフも大きな声でできていました。10日前でこの出来ですから、当日はもっとすごいのではないかと期待が持てます。1年生も本当に大きく成長しました。

他の学年もこれから祝う会の練習たけなわとなっていくのでしょう。

以前お知らせした6年生が作っているカウントダウンカレンダーが、今日の時点で「あと19日」でした。

20日を切ると本当にあと少しという気になりますね。

３年生では、社会科の学習で少し昔の学習に取り組んでいます。

少し昔の生活用具ですとか、暮らし、学校生活などについて学習し、少し前はどのように生活していて、どのように変化をしてきたのか。

教科書やホームページで調べることは可能ですが、やはり実際に生きた方々から直接お話を聞くことほど学習になることはありません。

そこで「曽谷小応援隊」にお願いして、この曽谷の地区をよく知る地域支援者の皆様７名に集まっていただきました。市川市高齢者サポートセンターの方も様子を見に来られました。

授業では、子どもたちがいくつかのグループに分かれ、聞きたいことを事前に準備しています。そこにグループ1人ずつ地域の方に入っていただき、貴重なお話を聞きます。

子どもたちはとても意欲的に質問をしていました。私も非常に勉強になりました。

生きた教材とはまさにこのようなことですね。

子どもたちはよい学習ができたと思います。地域の方も授業後、「私たちも今の子どもたちの話が聞けてとても楽しかった」と言っていただきました。

3年生では毎年の恒例にしていきたいです。

本日16日（日）から2泊3日で、5年生がホワイトスクールに出発しました。

行き先は新潟県南魚沼市です。

ホワイトスクールは、千葉県では味わえない雪の世界の自然に触れたり、スキーや雪遊びの楽しさを味わえたりする貴重な機会です。

数年前までは市川市の多くの学校が4年生の時に、市川市北部にある「市川市少年自然の家」に１泊していましたが、現在では宿泊する学校は減りました。よって5年生が小学校最初の宿泊学習です。楽しみですよね（保護者の皆さんは心配が尽きないとは思いますが）。

これから出発する5年生も、楽しみが大きくて、日曜の7時集合にもかかわらず、パッと起きて身支度を整え、学校へ来られた子がほとんどのようでした。最も早い子は6時半に集合、5時起きの子もいました。

多くの保護者の皆様にも朝の付き添いとお見送りをしていただきました。兄弟も見送りに来ていました。3日間寂しくなりますね。

この3日間、週間天気予報では南魚沼市は快晴ではなさそうな予報ですが、曇りや時々雪です。スキー場ですから、多少の雪は問題なさそうです。

それでは、たくさん楽しみ、たくさん学習してきてください。そしてたくさんお話を聞かせてくださいね！

今日は、６年生が家庭科の「給食のメニューを考えよう」の学習でベスト１となり、実際に献立に選ばれた「HAPPYバレンタイン」献立でした。

何せ、曽谷給食ランキング1位の「ココア揚げパン」に、サラダの中で1位、メニュー全体でも８位の人気を誇る「焼肉サラダ」、それに加えてデザートには今が旬のいちごを使ったいちごゼリーと豪華です。他の学年の子ども達も大喜びでした。

給食室の方々が極力子どもたちのアイディアをそのまま生かしてくださいました。

自分たちが考えた給食が目の前に出てくるのはどんな感じなのでしょうかね。考案した６年１組の５名に感想を聞いてみると、どの子も「嬉しい」とのこと。やはり、嬉しいに尽きますね。中には「自分って天才だと思った」という感想も。その気づきも貴重です！

給食の時間は、ヘルシー委員会が本日の給食について内容やエピソードを紹介しています。この日は、「HAPPYバレンタイン」献立を考えた５名が、台本を考え、代わる代わる放送をしました。

献立の紹介だけでなく、ダジャレやなぞかけもいくつか披露しました。特になぞかけはとても良かったです。１つ例を紹介しますと、

「ココア揚げパンとかけて、横山先生（６年１組の担任）の指導とときます。そのこころは？」

「どちらも、時にはほろ苦く、時には甘い、でしょう」

どうですか！唸るほど上手だと思いませんか？

今回の学習経験を通じて、給食にかかわらず、今後どんなことにも通じる「アイディアを出す」ということに楽しさや喜びを感じてくれれば嬉しいです。

次回は２月２５日（火）「寒さに勝とう！カツカレー」です。楽しみですね。

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本日「ぶくぶく」の皆様による、今年度最終の読み聞かせが行われました。

その後、購入した本を学校に寄贈していただきました。

贈呈式を校長室にて行い、ぶくぶくの会員（6年生保護者）から、ブックス委員長の6年生児童に手渡されました。

子どもたちのためにありがとうございます。

いただいた蔵書は学級や図書室で　活用させていただきます。

朝読書の時間に、読み聞かせをしてくださる読み聞かせボランティアの会「ぶくぶく」の皆様による、今年度最終の読み聞かせが行われました。

ぶくぶくの皆様、1年間ありがとうございました。

お陰様で、本に親しむ児童が多いことが数字の上でも示されています（「本に親しんでいる」児童の割合が市全体の平均よりも７ポイント多い61％）。

今後とも子どもたちのためにどうぞよろしくお願いいたします。

これまでも６年生では、授業に地域支援者の方々を多くお招きする機会を設けてきました。道徳のいじめ未然防止の取組、国語の哲学対話、算数のまとめ学習などです。

今回は「ドリームプランを発表しよう」ということで、グループに分かれて自分の夢をプレゼンテーション資料にまとめ、それを発表する活動に取り組みました。

 子どもたちは、これまで生きてきた中での自分の特徴や、好きなこと、嫌いなことをしっかり見つめ、それに加えて、前回キャリア教育で学習した内容を入れて将来に向けて思いをは馳せていました。

子どもたちの夢は様々。野球選手、サッカー選手、ペットショップ、ネイルサロン、県庁職員、アニメ関連、建築士、税理士…。夢を語るだけではなく、夢を叶えるための計画にも触れていました。

地域支援者の皆さま（現役の保護者もいらっしゃいました）は、道徳や国語の時同様、子どもたちと話ができることを本当に喜んで下さっています。

またこの日は、爽風学園ゆかりの越川市議が学校見学にいらしていました。７枚目の写真もある通り、児童とのお話も積極的にしてくださいました。

今年度の6年生が築いてくれた地域支援者と共に作る授業というものを、次年度に向けて恒例化していきたいと考えています。

令和の教育を代表するといっても過言ではない「1人1台端末」が、1１月下旬に1年生にもようやく届いたことはお知らせしました。

そして、市内の原木にある株式会社三和商事さんが、1年生に向けてタブレット活用支援をしてくださっているので、お願いをしました。

来てくださったのは、ICTにとても詳しい5名の講師の皆さまです。

1時間目に1組、2時間目に2組と、1クラスずつ手厚くご指導いただきました。

内容は、主にミライシードの「オクリンクプラス」と「ムーブノート」です。

 それぞれの作品を「共有」することが中心でした。

写真を撮って、名前を書いて、絵を描く。それをセットにして「提出」すると、「提出ボックス」にそれぞれの作品が集まってくるので、それを画面上で見ることもできますし、「拍手（いいねボタン）」を送ることもできる。

タブレットは、個人個人の活動と捉えられがちですが、共有や学び合いがしやすいです。タブレット以前よりもそれらが容易となりました。

子どもたちはよく聞いていました。タブレットは今後ずっと活用していくものですので、小さいうちにやり方をプロから学ぶのはとても重要なことです。

子どもたちだけでなく、教職員もとても勉強になりました。

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先週7日（金）に同じ爽風学園の東国分中学校で「中学校見学会」が行われました。

小学校の卒業前に、中学校での授業や部活動の様子を見る機会を設けることで、中学校生活に対するイメージを持ちやすくすることが目的です。昨今取りざたされている「中一ギャップ」の解消のためにも、非常に良い機会になっていると考えられます。

この日は曽谷小学校と稲越小学校が見学をする日であり、同じ週の月曜日には中国分小と国分小が見学をしています。

まずは東国分中学校の齋藤教頭先生より日程の説明があり、その後に授業見学をしました。中学校では授業時間が5分伸びて50分間になりますし、教科ごとの専門の先生と学習することが小学校と違います。子どもたちにはどのように映ったでしょうか。

授業見学が終わると部活動見学。この日は体験活動は行わず、見学のみです。野球・サッカー・バドミントン・女子バレーボール・男女バスケットボール・吹奏楽・美術・コンピュータの各部活動から２つ選んで見学しました。部活動が楽しみだという子どもも多いので、中学校が楽しみですね。

4月から東国分中学校ではなく、第三中学校はじめ他の中学校へ進学する子も多いですが、中学校のイメージはしっかり持てたでしょうかね。

中学校としても、公立高校の受験を控えた忙しい時期に、小学生たちを受け入れてくださったことに大いに感謝したいと思います。

子どもたちにとって貴重な機会となりました。

詳しくは、このあと更新される「爽風ブログ」や、このあと発行される「爽風だより」をご覧ください。

５年生の百人一首大会が開催されました（どの学年も何らかのかるた大会を行っていますので、近日中にお知らせできると思います）。

学校で百人一首を学習する意義として考えられるのは、まず日本の伝統文化への理解を深めることが挙げられると思います。伝統文化ですから、様々な場面で、知識として教養として登場しますので、今後も確実に役に立つでしょう。

また日本語特有の言葉や情景描写のすばらしさが学習できます。

そのほか５・７・５・７・７のリズムの心地よさだったり、暗記を通じて記憶力や集中力を養えますし、競技ともなれば反射神経や判断力も鍛えられるなど、長所はたくさんあるでしょう。

百人一首といえば、「ちはやふる」という競技かるたを題材にしたコミックが人気で、後に映画化もされたことで、競技かるたや百人一首の知名度も上がっていると聞きます。

さて、５年生は１組と２組から２名ずつ、４名でグループを作っていました。

１つだけ、各クラス代表の３名ずつ計６名によるグループがあり、ここが５年生で最も強い子たちのグループとのことでした。当然のように上の句で勝負がついていました。

上に書いたような長所があり、中学校や高等学校でも学習するので、決して無駄にはなりません。

楽しく遊びながら、自然と学びが深まる貴重な機会となっていますね。

先月９日、氷が張って子どもたちが喜んでいた話をお伝えしました。

ここのところ最強寒波の到来により、朝の冷え込みが厳しいので、再び氷が張ったようです。

２枚目の写真のとおり、採取する子どもたちの技術も上がっているのか、結構大きな氷も取れました。手頃なサイズの氷は、教室に持って行って友達に見せるようです。

入れ替わり立ち代わり、たくさんの子どもたちが集まっていました。

しかしながら、この度の寒波の影響で苦しまれている方が多くいらっしゃいますので、本日のところは状況報告に止めさせていただきます。

12月に６年生が家庭科の学習で「給食のメニューを考えよう」という学習に取り組んだことはお伝えしました。

これはグループごとに分かれて給食のメニューを考え（栄養面・ジャンル・彩りの良さ・季節感・皿の数・調理時間・予算など）、プレゼンテーションで総合的にベスト１に輝くと、実際に給食のメニューとして実現します。

ベスト１となり、献立に選ばれたグループのプレゼン資料が廊下に掲示されています。

①   　２月１４日（金）「HAPPYバレンタイン」

②   　２月２５日（火）「寒さに勝とう！カツカレー」

自分たちが考えた給食が目の前に出てきて、それが全校で出されている状況とは、とても素晴らしい経験でしょうね。

６年生の子どもたちにとって感慨深いでしょうし、他の学年の子どもたちにとっても「いつか自分たちも」という気にさせてくれるでしょう。

今から当日がとても楽しみです！

【関連】

→　家庭科「給食のメニューを考えよう」の授業風景

→　今日の給食（毎日更新）

6年生は卒業を前にしたこの時期、卒業制作に取り組んでいます。

もうそんな時期になったのですね。以前、６年生が作成しているカウントダウンカレンダーについてお伝えしましたが、それによると卒業式まで「あと２７日」ということです。

さて、制作するのはオルゴールです。

この日は、オルゴールの業者さん２名が来校して、子どもたちにコツや技術を教えてくれました。

授業で行ったのはオルゴールのふたの部分の制作です。彫刻刀を使って上手に掘り出しています。

どんな作品に仕上がるのか、今からとても楽しみですね。

６年生がキャリア教育で、企業の方に来校していただき、お話を聞きました。

キャリア教育とは、多様な職業や生き方があることを知って、子どもたち自身の目標設定が促されたり、子どもたちに自分の将来や社会との関わりを考えるきっかけとなったりします。

小学校では早過ぎるというご意見をいただくこともありますが、自分たちの未来を考える基盤づくりのために、この小学校卒業を控えた時期に行うのはとても有効だと考えます。

さて、来校いただいたのは、以下の皆さまです。

・株式会社ZOZO

・株式会社銚子丸　

・有限会社ブティック花屋　

・株式会社河野製作所　

・株式会社市川環境エンジニアリング

・社会福祉法人長寿の里 いちかわ翔裕園　

・株式会社ストレージ王　

・広島建設株式会社 セナリオハウス

お話は、理科室・視聴覚室・家庭科室・図書室・スマイルルームを使って、パビリオン形式で行いました。

企業の方々が「お店」を開き、それを子どもたちが移動してそれぞれのお話を聞きます。

自分たちの未来を描くきっかけになったことでしょう。

4年生がイベントをやるので取材に行きました。

その名も「4年生 豆つかみ大会」です。当然節分を意識したものですが、今年は2月2日（日）が節分のため、その前の平日となると、この日ということになったのでしょう。

そもそもこれは子どもたちの提案から実現した企画だと聞いています。

内容は、グループに分かれてお箸で煎り豆をつまんでいき、多く取ったグループの勝利となります。これをトーナメント方式で行い、たいへん盛り上がっていました。

きっとお家でも練習してきたことでしょう。協力していただいた保護者の皆様、ありがとうございます。

友達と一緒に楽しむために、一生懸命に練習し、実際に技術が向上する。素敵なことですね。

お箸が上手に使える人は素敵に見えますし、楽しさと実益を兼ねた、なかなか楽しいイベントでした。

どこのグループが優勝したのでしょうか？

「すこやか口腔検診」とは、各種検査(唾液検査や咀嚼能力検査、不正咬合検査、味覚検査など)を行い、口腔機能の維持と増進を図るためのものです。

本校は11月21日に、5・6年生を対象にすこやか口腔検診を実施しました。ご家庭でもアンケート調査、持ち物等でご協力をいただきありがとうございました。

本日は、その検診の事後指導が行われました。ご指導いただいたのは、市川市 歯科医師会理事の鈴木淳先生です(宮久保小学校 歯科医師でもあり、宮久保2丁目にある すずき歯科クリニックの院長でもあります)

 指導の内容は、歯と口の健康についてです。子どもたちが分かりやすいように説明をしてくださいました。また、すこやか口腔検診実施後に児童からの歯や口腔に関する質問についてや、個人結果のレーダーチャートについての説明を盛り込んでくださいました。

 1. 正しい食べ方、飲み込み方をしましょう

（歯の役割・動物と人間の歯の使い方の違い、唾液の効果、よく噛むことの効果について）

２．おやつはほどほどにして、バランスの良い食事を意識して、しっかりと食べましょう

（生活習慣病やバランスの良い食事、季節の食材について、まごわやさしいなど）

 ちなみに本日の給食メニューは、まごわやさしいを意識した献立でした。●まめ　●ごま　●わかめ(海藻)　●やさい　●さかな　●しいたけ(きのこ類)　●いも

３．ダラダラと飲んだり、食べたりを短い時間で繰り返さないように気をつけましょう。（口の中で歯が溶けやすい環境になり、維持されてむし歯を引き起こしてしまいます。間食回数はなるべく減らしましょう。）

 （生きる力を育む　学校での歯・口の健康づくり　令和元年度改定　より引用）

4. むし歯予防の効果を高める「イエテボリテクニック」について

お話の中でも一番印象に残った　むし歯予防の効果を高める「イエテボリテクニック」についてです。イエテボリテクニックは１９９５年にスウェーデンの研究者たちが発表した歯みがき方法です。

イエテボリテクニック

1. 歯磨き粉を２センチ出す

2. ２分磨く

3. 泡を吐き出さず、少量のお水で30秒ゆすぐ                  

4. 吐き出したあと2時間飲まない

5. これを1日2回行う

 むし歯だけを予防する磨き方です。歯肉炎を予防するためには1日1回は しっかりと時間をかけて歯磨きをすること、毎日続けておこなうことが大切です。ご家庭でも引き続きお子様の歯磨きの確認とともに、是非イエテボリテクニックを試していただけたらと思います。

 本日のすこやか口腔検診事後指導の内容は、「ほけんだより臨時号」で作成いたします。

 この「すこやか口腔検診」は、希望校の中から選ばれるものであり、本校が当たったのは貴重なことです。この経験を生かして、これからの生活や生涯の健康に役立てていってほしいと願います。

４年生以上では「クラブ活動」があるのはご存じのとおりです。

１２月には３年生のクラブ見学についてお知らせしました。本日は1年間の最終のクラブ活動でした。つまりは、6年生にとって小学校での最後のクラブ活動となります（中学校では学校によるようです）。

クラブ活動は、教科学習ではない「特別活動」の中の１つで、共通の興味や関心を持つ児童が、学年や学級の枠を超えて行う自発的な活動です。

ポイントは「学年や学級の枠を超えて」、「共通の興味や関心」です。

曽谷小学校では、①室内スポーツ、②外スポーツ、③理科、④室内ゲーム、⑤パソコン、⑥漫画・イラスト、⑦手芸、の7つのクラブがあります。

5年生、これからの曽谷小をお願いしますね。

４年生はずっと一番下の学年でしたが、4月からは3年生が入ってきます。先輩になりますね。

そして6年生。

これまで各クラブでリーダーとして活躍してくれてありがとう。きっと4年生、5年生にリーダーとしての姿を見せることができたことでしょう。

６年生を対象に、「金融授業」が行われました。

主催で講師を務められたのが、東京証券取引所からいらしたお２人です。

内容は、まず「経済って何？」ということですが、大きすぎて大人でも答えにくいですが、「資源（モノ・人・時間・お金）を大切に使って私たちの暮らしを豊かにする仕組み」と簡単にしてくれました。

そして経済には３つの主役がいて、それが政府・会社・家であり、みんなも経済活動の一員なので、「お家の人に感謝しよう！」、「暮らしや国・会社の活動に興味を持とう！」とまとめてくださいました。

その後は、株式売買の体験。「bursa（ブルサ）」というボードゲームを使って行いました。株価は社会や経済を映す鏡なので、いろいろな要因が株価に影響してきます。

何回か経済ニュースが提示され、それを受けて株式の売買（自動車株・スーパー株・アパレル株）を行います。状況に応じて株価が変わりますので、安く買った株が上がったときは、子どもたちの歓声が上がります。

最終結果は、３つそれぞれの手にした株数×株価の合計です。ゲームを友達と楽しみながら学習できるのはとてもいいことです。

 今日の学習は教科書では教えていないことでありながら、子どもたちの人生にはとても必要なことですね。このような事を、いわゆるプロの方々から聞けるのはとても良い機会です。

お家の人に感謝し、暮らしや国・会社の活動に興味を持つようになり、子どもたちの今後の人生に役立つと嬉しいです。

６年生がカウントダウンカレンダーを作っていて、それぞれが担当した「卒業式まで〇日」の作品を廊下に飾っています。

あと〇日がそれぞれ個性的にデザインされただけでなく、「今日の大切にしたい言葉」というのもあって、なかなか含蓄のある言葉が並んでいます。

１月２７日現在、「あと３４日」だそうです。

卒業式まで、ずい分と日数が少なくなってきました。

一日ごとに日めくりのようにしていき、過ぎた日の作品は、廊下に掲示していきます。

書初め展にお越しになった際には、カウントダウンカレンダーにもご注目ください。

地区別音楽会である「東国分爽風学園 音楽会」が稲越小学校の体育館を会場に開催されました。

参加は稲越小吹奏楽部、東国分中吹奏楽部、本校コーラス部の３校です。

その中でもコーラスでの参加は本校のみ。そして曽谷小はトップバッター。

演奏は「こげよマイケル」、「元気・勇気・ちから」、「しあわせになあれ」の３曲でした。

会場に美しい声を響かせていました。

 最後は３校で「糸（中島みゆき）」を全体合唱しました。

爽風学園としての一体感を感じました。

おわりの言葉は、本校コーラス部主将の児童が務め、会を閉めました。

音楽の発表の場が確保されているのは、とてもいいことですね。これからもぜひ続いていってほしいと願います。

昨年の１２月にヘルシースクール講演会で、４・５・６年生対象に「すいみんってすごい！」という講演を聞いたことは、ホームページや学校だよりでお知らせしているところです。

とてもいい内容でしたので、講演を聞いていない１・２・３年生向けに、ヘルシー委員会の子どもたちが、講演内容をまとめた動画（４分ほど）を作成しました。

１・２・３年生は各クラスで視聴することになっています。

 皆様にもご紹介しますので、ヘルシー委員会の頑張りを是非ご覧ください。

　→　睡眠について　動画.mp4

６年生を対象に多文化共生出前授業を行いました。

パキスタンとペルーの方々、国際交流協会、日本語学院の方々を講師としてお迎えし、文化や生活様式についてお伺いしました。

パキスタンのシャママさんは、小学校から高校まで日本の学校に通い、大学はパキスタンで卒業して、結婚されて市川市に住まれています。どうりで日本語が流暢というレベルを遥かに超えているわけです。

その後は、子どもたちが試着できるように、それぞれの国の民族衣装を持ってきてくださったので、希望者が着てみました。

ペルーはジャングル地帯の服と、高地の服と２種類で、同じ国内でも全く違った気候と、それに合わせた仕様です。

パキスタンは、暑い国であり、またイスラム教国ということで、女性は髪と皮膚を見せない外出用の服と、家の中でのリラックスできる服の２種類でした。

試着した子たちに、他の子たちは「すごく似合ってる」という感想を持ったようでした。

最後は、自由に楽しく話したり、国に関する〇✕クイズを行ったりして、交流を深めました。

３年生を担当する外国語指導員の持永先生から、今日発表会をするから授業を見に来てほしい言われましたので、喜んで様子を見に行きました。

「英語で読み聞かせ会」は、授業で練習した英語のお話を1人1文担当し、発表します。

一部紹介すると、

Who are you ?

I see something white .

Are you a rabbit ?

I see something black .

Are you a monkey ?

Yes , I am . I'm a rabbit .

Yes , I am . I'm a  monkey . …

このような形でどんどん続くのですが、I'm a で動物名を言った子は、その動物の鳴き声や物まねもセットで行うので、それがまたかわいらしかったです。

3年生の保護者の方は、お子さんにお家でやってもらうといいと思います。

発表会を見ていて思ったのですが、3年生でこれだけ英語に楽しんで取り組めていますので、この調子で小学校高学年、中学校、高校がとても楽しみです。 

算数の丸付けを曽谷小応援隊にお願いすることは今までもよく行われてきたのは、このコーナーでもお知らせしています。しかし、今回は低学年ではなく、６年生で行われました。

こういった活動が高学年、しかも６年生で行われるというのは、あまり聞いたことがありません。６年生の担任の先生方のボランティア活動における理解と、ボランティア側の協力がないと成り立ちません。

そういった意味で、６年生の算数での実践は意義深いものがあります。

さて、６年生の算数は現在、２クラス合同で６年間のまとめを行っています。人数も２倍、問題もたくさんあるので、丸付けをする人員が必要となります。

また忘れてしまっていることろは、質問をすることもできます。

この活動は今週23日・24日、そして来週５日間の１時間目に継続して行われます。

1年生の算数の学習に、「曽谷小応援隊」にお手伝いいただきました。今回は、同じ爽風学園内の稲越小学校の現役保護者の方も参加してくださいました。

1年生は100までの数の学習をしています。1組は算数セットのお金を使って、ガム・あめ・グミの値段のお金を出せるかを行いました。地域の方はスーパーマーケットの店員さんです（駄菓子屋さんというシチュエーションでないのが現代的です）。

正しいお金を出せたら品物が買えるという学習でした。例えば８円は１円玉８枚でも問題ないのですが、学習として「５円も使えるといいね」という声掛けで進めていました。地域の方が入っているので、担任だけで行うより行列ができませんし、担任は困っている子の個別指導ができるので大助かりです。

２組は、各自がタブレットを持って校舎内の「数字探し」をして、それを写真に撮って来るという学習です。地域の方には安全面と、他の学級の妨げとならないよう配慮していただきました。

時間になったら教室に集まって、自分が撮影した最もお気に入りの写真を１つ、共有ソフト「オクリンク」に提出することで、各自がどんなものを撮ってきたかをみんなで共有できます。

提出すると、前の大型提示装置に自分の撮影したものが映るので、とても喜んでいました。

もちろん、手元のタブレットでも大型提示装置と同じ画面を見ることができ、気になる画像は選んで詳しく見ることもできます。

いつもながら曽谷小応援隊の皆様には本当に助けられています。

学力向上とともにコミュニケーション力、社会性の発達…など、多くのメリットがありますね。

本日より「校内書初め展」が開催されます。

期間は、１月２０日（月）～１月３１日（金）まで、時間は15:45～16:30の間です。

基本的には各教室の廊下の掲示板にあります。もしくは、廊下を挟んで反対側の窓側や、教室隣の学年室の掲示板に飾ってあります。

都合の良い時間に来校して、お子さんの作品を是非ご覧ください。

先月の小学校区防災拠点協議会の会議を経て、18日（土）に「避難所開設運営訓練」が行われました。この日は、総合防災訓練として、市内の小学校でも訓練をしています。

→R6.12.18　小学校区防災拠点協議会

訓練では、6班に分かれ、総務班（避難所受付・記載台）、情報班（避難所Wi-Fi・情報スペース・ラジオ）、施設管理班（点手・ライト・ソーラーパネル）、要配慮班（語学サポート・福祉・ベッド）、保健・衛生班（担架・トイレ・ゴミ置き場）、食糧・物資班（アルファ米・水）の訓練を行いました。

それぞれの作業の確認ができたこと、ちょっとした問題点が見つかったことなど、参加した協議会委員からは「やはり訓練をやってみて本当に良かった」という声が聞かれました。

本当に活躍する日が来ないのがベストですが、奇しくも昨日が阪神淡路大震災から30年目の日でしたし、災害はいつ起こるかわからないものです。

今日の訓練がもしもの備えになったのは良かったです。

１年生の生活科で「昔遊び」に取り組みました。

昔遊びを教えてくれる先生として、「曽屋小応援隊」の地域の方々をお迎えしました。

今回は１１名にご参加いただきました。

遊びの種類は、コマ回し、けん玉、おはじき、お手玉、メンコ、ダルマ落とし、あやとりです。

先生方はさすがの腕前。

子どもたちはしっかりと教えていただきました。

この時間のうちに上手になる子がたくさんいて、子どもたちはとても嬉しそうでした。担任だけでは、こうはいきません。

また、お手伝いいただいた地域の方々から「自分も一緒に楽しめました」を言っていただいたので本当に良かったです。

これからも、「地域全体で子どもたちを育む」「学校があることで地域・地域住民が活性化する」ということに取り組んでまいりたいと思っています。

１月になって、主に低学年では「いろはかるた」、中学年では「いちかわかるた」、高学年では「百人一首」にと、学年の実態に合わせる形で取り組んでいます。

ところで、市川市独自の「いちかわかるた」はご存じでしょうか？例えば、

い　市川のなし おいしくって 言うことなし

ろ　ローズいちかわ 色鮮やかに 咲誇る

は　春告げる 枝垂れ桜の 妙行寺

に　日蓮の 教え受け継ぐ 法華経寺

ほ　星野道夫 時間を越えた レンズの世界

へ　別格の 存在誇る 松並木

と　徳願寺 歴史を今に 伝えてる

などです。こんなふうに市川の名所をかるたにしているのです。

曽谷の地域関連でいえば、

れ　歴史発見！ 縄文薫る 土器と貝塚

こ　国分川 青空泳ぐ 鯉のぼり

→「いちかわかるた」

お正月といえば、遠い昔からかるた遊びが盛んな印象があります。

しかし、お正月にかるたに取り組む理由って何かあるんでしょうかね？調べてみたのですが、明確な理由は見つかりませんでした。

理由はどうあれ、かるたに勤しむ子どもたちの様子は、見ていてとてもいいものです。

1年生の生活科の学習で「凧あげ」を行いました。

これまでの図工の時間で凧を作っていました。それぞれ思い入れのあるデザインです。図工の時に教室で授業を見ていましたが、空にあげるので、「大きく絵を描こう」という指示がありました。

この日のお天気はというと、雲が多かったですが、概ね晴れ。風も穏やかでした。

しかし、凧あげ日和ということを考えると、もう少し風があった方が良かったのかもしれません。

ですがそんなこと、１年生の子どもたちはお構いなし。何度も何度も凧を挙げるために走り回っていました。

上手にあげることができたでしょうか？

とても楽しそうに学習していました。

３・４時間目に、６年生が視聴覚室と音楽室にて書初めを行いました。

さて、６年生の書初めのお題は「夢の実現」です。

気を付けるポイントが、

「夢」は大きく、そして「夕」の下のはらいは長いとバランス〇

「の」はひらがななので漢字より小さく

「実」はウかんむりの下の部分を末広がりに

「現」は王へんと見の大きさは王へんを小さく、見を大きく

とのことでしたが、気を付けて書くことができたでしょうか。

20日(月）からの「校内書初め展」にて、是非来校してお子さんの作品をご覧ください。

体育館で２年生が１年生に手作りおもちゃの作り方を教えて、一緒に遊ぼうといった生活科の学習が行われました。

手作りおもちゃは３種類。

ピョンピョンがえる・糸電話・竹とんぼ（厚紙とストロー）です。

２年生は、ペアの１年生に教えるために、この日に向けてしっかりと作り方を学習したことでしょう。その必要感、相手意識が学習をより主体的なものにしますね。

１年生は、６年生のペアとは違って、年が１つしか違わないので、また違った社会性を学ぶ機会となります。それに近い将来、今度は自分たちがペアのお兄さん・お姉さんになるので、いいモデル学習にもなりますね。

寒い体育館でも気にせず、楽しそうに遊んで学習した１年生・２年生ペアでした。

２時間目に被爆体験者の青木様をお招きし、お話を伺いました。

我が国は、世界で唯一の被爆国であり、昨年のノーベル賞では、被団協（日本原水爆被害者団体協議会）が平和賞を受賞していますので、報道でもよく取り上げられていました（なんと青木様はノルウェー・オスロでの平和賞の受賞式にも随行されたとのことでした）。

今年は戦後８０年の節目の年を迎えます。

随分長い年月が経っていますので、年々実体験を語れる方が少なくなってきている状況です。そのため、このような体験者のお話を聞く機会は非常に貴重です。

子どもたちは、真剣なまなざしで、静かに聞き入っていました。

子どもたちにとって、今後の人生においても様々なことを考えるきっかけになってくれたら嬉しいです。

今週９日の身体計測を受けて、昨日３学期の机椅子の調整ボランティアをお願いしました。（前回は9月11日）

低学年の子どもたちでは、力が足りず、また危険を伴います。かといって担任が１人で１クラス分の調整を行うことは、数が多すぎますので「曽谷小応援隊」にお願いしました。

人数は１１名で、現役の保護者も３名入っていただきました。

その子にとって相応しい高さで学習することは、健康的な姿勢を保つことや、視力を低下させないこと、集中力を維持すること、ひいてはよりよく学習することにもつながり、学力の定着・向上に寄与するなど、子どもたちにとって大事なことです。

本当に助かりました。曽谷小応援隊の活動にご協力いただいた皆様ありがとうございました。

３・４時間目に、４年生が体育館で、書初めを行いました。冬休みには宿題でご協力いただきありがとうございます。

お題は「美しい空」。

年末の、講師の先生のご指導では、

「とにかく大きく！」

「たくさんの墨をつけて！」

ということでしたが、守って書けたでしょうか。

校内書初め展は、２０日（月）～３１日（金）の期間の、時間は15:45～16:30の間にご都合の良い時間がありましたら、是非来校してお子さんの作品をご覧ください。

１年生が書初めを行いました。冬休みには宿題でご協力いただきありがとうございます。

書初めでは、鉛筆をフェルトペンに持ち替えて「お正月」を書きます。

校内書初め展に向けた掲示は、赤の画用紙に作品を貼ったうえで、作品の上下には飾り和紙を貼ります。出来上がりは小さな掛け軸のようになります。

20日（月）～31日（金）の期間の、時間は15:45～16:30の間、ご都合の良い時間がありましたら、是非来校してお子さんの作品をご覧ください。

３・４時間目に、５年生が４階の視聴覚室と音楽室を使用して、書初めを行いました。冬休みには宿題でご協力いただきありがとうございます。

年末の練習の際（12/12）には国分高校書道部の皆さんにお世話になりました。

お題は「世界の国」。年末にやったように、「世」の字の２画目の縦線が最も高くなり、３画目と５画目の縦線がそれよりも低くなる。２画目を頂点に三角形のようになることができたでしょうか。

　この後の掲示については、１月２０日（月）～１月３１日（金）の期間の、時間は15:45～16:30の間にご都合の良い時間がありましたら、是非来校してお子さんの作品をご覧ください。

詳細につきましては、改めて学校からお手紙を出させていただきます。

３・４時間目に、３年生が体育館で書初めを行いました。３年生は今年が初めての体験ですね。冬休みには書初めの宿題でご協力いただきありがとうございます。

お題は「友だち」。

毛筆では画数が少ないほどバランスが取りにくいです。しかし、画数が少ない分の余白が多くなるので、字の太さを出すことで勢いをつけることも可能になります。

この後の掲示については、１月２０日（月）～１月３１日（金）の期間の、時間は15:45～16:30の間にご都合の良い時間がありましたら、是非来校してお子さんの作品をご覧ください。

詳細につきましては、改めて学校からお手紙を出させていただきます。

朝、校門に立っていると、一度校門を通った子たちが戻ってきて「先生、氷、氷！」と。

振り返ると手には大きな氷が！

ここのところ朝の冷え込みが厳しいので、氷が張ったようです。

しかし、池なんてあったかな？と思いましたら、砂場にかけてある砂飛散防止のビニールシートに、今週の月曜に降った雨が貯まっていて、それが見事に凍ったようでした。

写真のとおり、結構大きな氷もありました。しかも厚さも十分で、簡単には折れそうもないぐらいです。

氷を持っている子たちを見つけると、ほかの子も砂場へ集まってきて、かなり盛り上がっていました。

雪国であれば、なんてことのない日常だと思いますが、市川市において結氷は子どもたちの大きな関心事です。

まだ１月ですから、２月に向けてまだまだ寒くなりますよね。さらに分厚い氷が子どもたちを喜ばせてくれることでしょう。

　２期制ではありますが、節目としての３学期が始まりました。

　学期の始めには身体計測が行われています。年２回という学校もありますが、本校では年3回行っています。

　身体計測は、子どもたち自身が、自分の背の高さや体重について知り、自分が大きくなったことを実感できる貴重な機会でもあります。様々な「元気」に関する興味関心を持つ機会としても、重要な意義があると考えています。

　今回も身長と体重だけの計測を行いました。もう子どもたちも慣れているので、１クラス5分ほどで終了します。

　結果は「せいちょうのあゆみ」に記入してご家庭にお知らせいたします。お子様の成長を是非ご家族でご確認ください。

　そのあとは押印して、お子様に持たせてくださいますようお願いします。

　１３日間の冬休みが明け、新年が始まるとともに、新たな学校生活が始まりました。

　今回も始業式として全体で集まることは控え、オンラインでの「出会いの会」としました。

　昨今、夏は暑さで短時間でないと厳しいですし、冬は新型コロナ流行後はダブル・トリプルで感染症が流行することが増えましたので厳しいですね。オンラインは子どもたちも慣れたものです。

　まず校長からは、冬休みについて少し触れた後、

・新しい年が始まるが、学年としては終わりの３か月であること。

・１～５年生はあと５２日。６年生はあと４８日しかない。

・あっという間なので大切に日々を過ごそう。

　という話をしました。

　その後、生活目標の話が４年生担任の井熊先生からありました。

　１月の生活目標は「寒さに負けないで元気に過ごそう」です（この大目標を受けて、毎月、「各クラスでの目標」を立てます）。

　それに向けて３つの「ま」を大切にしてほしい、という話がありました。

①なか「ま」がふえる　→　外で思いっきり遊ぼう

②かぜに「ま」けない　→　手洗い・うがいをしっかりしよう

③あた「ま」がよくなる　→　勉強を頑張ろう

　寒さに負けず運動することで、体も丈夫になるだけでなく、仲間も増える。運動することで脳の働きが増すことが分かっているから勉強も頑張ろう。でもその前に風邪をひいて、何もできなくなってしまっては運動も、仲間も、勉強も語ることはできなくなるから、手洗い・うがいをしっかりしよう、というのです。

まさに「元気」の体現です。井熊先生は初任者ですから、今後も楽しみです。保護者の皆様、地域の皆様のお引き立てについてもこの場をお借りしてお願いいたします（井熊先生は曽谷小の卒業生です！）。

それでは本年もどうぞよろしくお願いいたします。

１２月２５日（水）に、「市川市児童生徒合唱フェスティバル」が開催されたので行ってきました。今年度で４２回を数える伝統ある合唱祭です。

曽谷小コーラス部も他の１０校とともに参加をしました。

曽谷小が歌った曲は２曲。「一つの明かり」と「しあわせになあれ」です。ピアノ伴奏はそれぞれ６年生の児童が、指揮は榎窪先生が務めました。

他の学校より人数も多いですし、学年のバランスも、男女のバランスもほど良く、いつもながらすばらしい歌声でした。それに臙脂のベストもよく似合っていました。

 最後は参加者全員による「ひいらぎかざろう」の合唱でした。

学校運営協議会委員さんに聞くところによると、曽谷小は伝統的にコーラスが強い地域で、特色の１つであるとのこと（その昔、かの「NHKコンクール」で全国３位の実績などがあり、職員玄関に多数の盾が並んでいます）。

今後も歌好きな子が活動できる、このような場が続くといいですね。

第６自治会のみまわり隊出発式に参加してきました。

みまわり隊としてはコロナ禍により５年ぶりの活動とのことでした。

活動内容としては、防犯、火の用心を中心として地域をパトロールします。もちろん昔ながらの拍子木もありますので、これから耳にする方もいることでしょう。

参加した地域住民の皆様の中に、本校の５年生の児童も１名、お父さんと一緒に参加していました。

私が子どもの頃だった何十年前には、このような自治会活動もやっていたと思います。しかしながら、最近では同様の活動はやっている様子は見えません。

この地域は自治会の運営側と、それをささえる住民の皆さんによって活動がしっかり機能しているということなのでしょう。

このような地域の中で、子どもたちは育っているのですね。

明日から冬休みが始まります。夏休み明けから長かったようで短い4か月だったのではないでしょうか。

３学期制でいえば2学期の終業式ですが、本校は２期制なので「冬休みを迎える会」という名称で行っています。

まずは安全主任から冬休みの過ごし方についてのお話。

最後に表彰を行いました。表彰については、本日午後に発出します「学校だより12月③」に名前を掲載してあります。

13日間ですが、様々な経験をして、新たな気持ちでまた1月から学校に来てもらえればと思います。

それでは皆様よいお年をお迎えください。

この日は「冬休みを迎える会」を次週の月曜日に控えており、長いようで短かった２学期が終了とりますので、大掃除を行いました。

名称はご存じのとおり「クリーン曽谷」です。

子どもたちは普段の清掃場所をより丁寧に掃除する時間、保護者の方にもご協力いただき、主に窓掃除をお願いする時間です。今回もたくさんの保護者の皆様にご協力いただきました。

また、この日には、家庭教育学級が開催されており、その参加者の保護者の皆様にもお集まりいただきました。ご協力いただいた皆様ありがとうございました。

６年生は、教室の机と椅子の脚にゴミが溜まっているので、楊枝で掻き出していました。また教室の下の扉（？）を外して拭いてくれました。

１年生は、教室入口の敷居を丁寧に掃いていました。

他の学年も、廊下の壁を拭いたり、教室の床を丁寧に水拭きしたりしました。ワイパー拭きとでもいうのでしょうか。膝をつき、左から右に力を入れて拭き、そのあと雑巾１枚分下がって、今度は右から左に、というのを繰り返し、後ろに後ろに下がりながら進めていきます。

ピカピカの学校で新年を迎えられそうです。

１年生と６年生のペア活動交流会が体育館で行われました。

この日は朝から小雪が舞い散る寒い日でした。そして場所は、学校で最も寒い場所といって過言ではない体育館でしたが、そんなことは関係ないほど子どもたちの熱気で溢れていました。

写真は「フラフープ送りリレー」です。

これはまず、一列になって手をつなぎます。先頭からフラフープを送っていき、どの列が最も早く最後尾まで送れるかを競います。

この競技は手をつないでいるので、思ったようにフラフープを送ることができず、しかしそれが面白さです。体をくねらせたり、大きな声で応援したり、１年生も６年生もとても楽しそうでした。９カ月たって、ペアの仲も始めのころと比べて随分よくなっていると思います。

話は変わりますが、朝、校門に立っていると、現在の本校２年生と東国分中の１年生が仲良く歩いて登校してくる姿を見かけます。春、初めて見た時、２年生の子に「近所の中学生なの？」と聞くと、「１年生の時に６年生のペアだったの！」とのこと。とてもいい関係で、感動しました。ペア活動っていいですよね。

１年生と６年生のペアもあと３か月。たくさん遊んで、いい関わりをしてもらいたいです。

 「スマイルカフェ」については、６月の学校だよりでもお知らせしました、シニアの“フレイル予防”体操を、おしゃべりを交えながら楽しく行うものです。

学校の地域貢献、学校地域連携の一環として、本校１階のスマイルルームを週に１回（木曜の10時～11時半）お貸ししています。

皆さんが集まれる格好の場所がなかったとのことで、たいへん喜んでいただいており、毎回20名以上の地域の方々が集まり、楽しく体操をしています。

また2年生の子どもたちは、今月の5日（木）に、スマイルカフェに参加されている地域住民の方々に、「九九ボランティア」として、九九の暗唱を聞いてもらったこともありました。そのお礼もあります。

 　→　九九ボランティアの様子

クリスマス会では、①2年生の子どもたちによる歌、②地域の方によるハンドベル、③紙芝居、④歌体操、⑤プレゼントです。

子どもたちも、地域の方々も本当に楽しそうだったのが印象的です。

とてもいい機会ですね。

17時より本校の会議室にて「曽谷小学校区防災拠点協議会」が開かれました。これは、市内の小学校区を単位として、防災についての地域の情報収集、連携などについて、話し合いを持つ場です。

→　防災拠点協議会.pdf

協議会は主に地域住民で構成されており、学校職員や市職員とともに、会議（年3回程度）や訓練を行って、災害時は避難所運営支援を行うという、防災拠点を地域から支える組織です。

なぜ小学校を起点にするかは、過去の地震では学校で多くの方が避難生活を送り、情報・水・食料の供給が行われたこと、学校では日頃から子どもを介して顔が見える関係があり、助け合いが円滑にできたためです。

ちなみに、よくご質問を受けますので、本校の備蓄品について一部ご紹介します。

・食糧（アルファ米・カレー・クラッカーなど）

・粉ミルク等（含むペットボトルの水）

・紙おむつ等

・簡易トイレ

・避難所マット

・プライベートテント（ワンタッチ設置）

・毛布

・リヤカー

・衛生用品セット（マスク・消毒液・非接触体温計等）

・避難所開設セット（筆記用具・受付名簿等）

飲料水がないと思われた方も多いのではないでしょうか？飲料水は学校の受水槽を使うので備蓄はしていないそうです。

次回は、令和７年１月18日（日）に避難所開設・運営訓練を曽谷小学校で行います。

このような取組があることを是非ご承知おきください。

今日から「はみがきカレンダー」の取組が始まります。

これまでも曽谷小では「いい歯の日」（11月8日）に合わせて「はみがきカレンダー」を実施していました。長期休業の間も歯磨き習慣をつけるために、夏休みだけでなく冬休みも実施して、歯に関する意識の向上を目指します。むし歯の予防は、曽谷っ子の合言葉「元気」を構成する重要な部分だと考えます。

　実は、曽谷小は「むし歯の率」が、他の学校より高いのです。

言うまでもなく、歯磨き習慣は子どもたちにとって必要不可欠です。すでに習慣化している児童は多いですが、習慣化していない子は、何としても小学生にうちに習慣化させたいです。

はみがきカレンダーの実施期間は12月17日（火）～１月５日（日）までです。

ルールとしては、

・1日２回磨いた→はみがきカレンダーの絵を好きな色で塗る

・１日１回磨いた→赤色か青色で塗る

・磨き忘れた→塗らない

カードの着色については、児童が自主的に行うように指導いたします。保護者の皆様には、普段のお声掛けと、最終日に一言記入することにご協力をいただければ思います。

どうぞよろしくお願いいたします。

６年生が書初めの練習を視聴覚室と、その隣りの音楽室で行いました。

講師は、先週5年生を教えてくだった国分高校書道部の生徒さんたちです。

爽風学園の子どもたちのために今日も来てくださいました。稲越小に行っている生徒さんもいるので、地域の高校として本当によく活動をしていただいています。

さて、６年生の書初めのお題は「夢の実現」です。気を付けるポイントが、

「夢」は大きく、そして「夕」の下のはらいは長いとバランス〇

「の」はひらがななので漢字より小さく

「実」はウかんむりの下の部分を末広がりに

「現」は王へんと見の大きさは王へんを小さく、見を大きく

とのことです。

この後、冬休みには書初めの宿題が出されますので、ご家庭でもご協力をいただくことになります。どうぞよろしくお願いいたします。

４年生が書初めの練習を体育館で行いました。

講師は、先週3年生を教えてくださった、曽谷にお住いの石井先生です。

さて、４年生の書初めのお題は「美しい空」です。

石井先生が繰り返しおっしゃっているのが、

「とにかく大きく！」

「たくさんの墨をつけて！」

ということです。

　あと、書初め用紙はどんどん折っても良い、ということで、漢字２文字分を大きく、ひらがな２文字分を小さくするような折り方を教えてもらっています。

この後、冬休みには書初めの宿題が出されますので、ご家庭でもご協力をいただくことになります。

どうぞよろしくお願いいたします。

この日の午後「ヘルシー講演会」が「睡眠」をテーマに開催されました。

曽谷小学校は、市内唯一の「ヘルシースクール推進校」であり、合言葉で「元気」を掲げている学校でもあります。

そして「元気」を構成する中核は睡眠と捉え、４・５・６年生の児童と保護者の皆様にも講演会の話を聞いていただきたく企画しました。

講師は東洋羽毛工業株式会社の星野様。上級睡眠健康指導士の免許を持ち、講演で各地を回っている、まさに睡眠のプロです。

講演会では、本当に大事なことをたくさん教えていただいたのですが、最も大事だとおっしゃっていたのが、

「休みの日の起床時刻をいつもと同じにすること」

だそうです。

休みの日の起床がズレると、生活リズムもズレてしまい、翌週に大きく影響して、と悪循環の元となるそうです。

睡眠がとても大事であることが、プロの口から、根拠を持って語られたので、子どもたちにも伝わっていたら嬉しいです。

元気を作る大きな要素が運動、食事、睡眠だとすると、この中の睡眠だけは学校の入る余地が少ない領域です。そのため、ご家庭・地域の皆様には、子どもたちの睡眠についてご協力いただければ幸いです。

講演内容については、またお知らせいたします。

ブルーリボンの配付がありました。先週、東国分中の生徒会の生徒が来校し、作り方を教えてくれたものです。

それを曽谷小の児童会の児童が全校分作ってくれました。児童会の皆さん、みんなのためにありがとう！

ブルーリボン運動は、爽風学園全体を挙げた取組で、「いじめは しない！させない！みのがさない！」をスローガンにして、いじめをなくしていこうとするものです。

活動に賛同する児童は、それぞれの学校の児童会が作成したブルーリボンを目に付くところにつけることになります。もらった児童は帽子につけている子が多いようです。

保護者、地域の皆様は、子どもたちがつけているブルーリボンにご注目ください。　

いじめ撲滅について子どもたちが自主的に動いているのもいいですし、爽風学園を挙げた取組だという点もいいですね。

いじめのない爽風学園としていくためにご協力をお願いいたします。

朝学習の時間を活用して、読み聞かせボランティア「ぶくぶく」の皆さんによる読み聞かせが行われました。

今年になって７回目です。そして2024年の最後の回でした。

読んでいただく方によって、絵本を実物投影機を使って大型提示装置に大きく映し出したり、子どもたちを前に集めて絵本で読み聞かせをしたりしていただきました。

「ぶくぶく」さんの読み聞かせは毎回、子どもたちの読書週間形成にとても良い機会になっていました。ありがとうございました。

また、2025年もよろしくお願いいたします。

5年生が書初めの練習を行いました。5年生は3年生からですので、今年で3回目となりますね。

講師は、国分高校書道部の生徒さんたちです。今日期末試験が終わったばかりで、その足で駆けつけてくれました。私は国分高校の文化祭に行って書道部の展示を見ましたがとても上手で、本当に高校生が書いているのかと思ったほどです。

そんな書道部の生徒が来てくれるとは子どもたちは幸せですね。それにしても国分高校さんには、夏休みの学習会の講師もお願いしているので本当にお世話になっています。国分高校は、月１回開催される爽風学園の「ブロック校長会」にも参加いただくなど、爽風学園とともに活動をしていただいています。

さて、5年生の書初めのお題は「世界の国」です。

最も気を付けなければならないのが、「世」の字とのこと。世は縦線が３つ並んでいますが、2画目の縦線が最も高くなり、3画目と5画目の縦線がそれよりも低くなる。2画目を頂点に三角形のようになること。

この「世」がビシッと決まると、他の字の収まりもよくなるのだそうです。子どもたちはよく教えを守って頑張っていました。

この後、冬休みには書初めの宿題が出されますので、ご家庭でもご協力をいただくことになります。どうぞよろしくお願いいたします。

6年生が校外学習に行きました。風があり寒いものの、空は快晴そのもの。

行先は国会議事堂と日本科学未来館です。

国会議事堂には、東京近郊の小学生の多くは6年生時に校外学習で訪れます。政治家等にならない限り、この校外学習が人生最初で最後という人が大多数です。

しかし小学生の時に見た国会議事堂の印象は全く色褪せないと思います。テレビでよく見る国会議事堂の建物、内部に敷き詰められた赤絨毯、傾斜のついた議場、国政に尽力した人物の銅像…などなど。特に議事堂の建物は、快晴の青空にとてもよく似合っているように見えました。

次に行った日本科学未来館は、エントランスに直径６ｍの地球儀型ディスプレイがあるのをご覧になったことがあるかもしれません。

また、子どもだけでなく、大人もしっかり楽しめる展示が多くあります。「大人も理系が楽しめる場所」にも選ばれていることからもわかります。理科好きな子も、そうでない子もしっかり楽しめたと思います。

帰りのバスでは「お菓子タイム」もありました。校外学習にどんなお菓子を持っていこうかと、お菓子選びも楽しかったことでしょう。子どもたちがお菓子を食べている姿はとてもいいものです。

卒業まで３か月強。いい勉強になるだけでなく、小学校時代のよい思い出になってくれたらと願います。