お知らせ＆ニュース

明日から冬休みが始まります。夏休み明けから長かったようで短い4か月だったのではないでしょうか。

３学期制でいえば2学期の終業式ですが、本校は２期制なので「冬休みを迎える会」という名称で行っています。

まずは生徒指導の西野先生から３点、

①   規則正しい生活をすること。特に、朝は学校がある時間と大きな差がないように起きること。

②   交通ルールを守ること

③   山王公園でのゴミのルールを守ること

が話されました。

特に山王公園については、地域の皆様から学校に頻繁に連絡が入ります。お菓子の袋など、そのままポイ捨てされています。職員がゴミを拾いに行くこともあります。

山王公園は、あえてゴミ箱を設置していないので、各自が意識を持って取り組まなければなりません。お菓子を食べることは悪いことではないので、食べたらゴミは持ち帰るようご家庭でもご指導いただければ幸いです。またポイ捨てを見かけた際には、子どもは「地域で育てる地域の宝」ですので、知らない子でもぜひお声かけいただければ助かります。

次に表彰を行いました。陸上大会、読書感想文、科学工夫作品展、平和ポスター、子ども作品展などなど。

 最後に校長からは、何か１つやることを決めて、それを「毎日取り組む」ということを子どもたちにお願いしました。

内容は、本を読む、なわとびをする、音読する、あいさつをする、計算ドリル、漢字…と何でもいいです。そして本を読むなら1日1ページでもいい、なわとびをするなら1日１回でもいい。だけどそれを毎日やってほしい、と伝えました。

１月６日に学校に来た時、どんなことに取り組んだか教えてほしいといいました。ご家庭でお声かけのご支援をいただければと思います。

 様々な経験をして、新たな気持ちでまた1月から学校に来てもらえればと思います。

約２週間前に、体育館の空調工事で吹き出し口が設置されたという話を書きました。→12/9の記事

今日は朝に出勤してみると、大型の室外機が２つ設置されていました（体育館と校舎の間、自転車置き場脇）。

これは「GHP」というシステムです。ガスヒートポンプという空調システムで、ガスの力で冷暖房を行います。ガスの力で暖房はわかるのですが、ガスで冷房もできるのですね。

GHPは省エネ・省コストでありながらパワフルであり、二酸化炭素の排出量削減にもなるので、環境にも優しいというのがメリットです。

容積の大きい体育館を冷暖房するので、室外機も大きいです。

またよく見ると、銀色の配管もこの土日で設置されたようです。

このように体育館の空調工事は順調に進んでいるようです。

完成をお楽しみに！

「冬休みを迎える会」を明日に控えており、長いようで短かった「２学期」が終了となりますので、大掃除を行いました。

名称はご存じのとおり「クリーン曽谷」です。

子どもたちは普段の清掃場所をより丁寧に掃除する時間、保護者の方々にもご協力いただき、主に窓掃除をお願いする時間です。今回もたくさんの保護者の皆様にご協力いただきました。

また、地域の方々にも掃除のご協力をいただきました。

 子どもたちは、教室の下の扉を外して拭いている子、廊下の壁を磨いている子、教室のドアの敷居を拭いている子、廊下の白線を磨いている子など、普段の掃除では行わないところも、この機会に掃除をしている様子が見られました。

ピカピカの学校で新年を迎えられそうです。

今日、５年生が百人一首をしていました。

学校を挙げて「かるた」に取り組んでいることは以前書いたと思います。１年生が「いろはかるた」、２年生が「いちかわかるた」、３年生以上が「百人一首」です。

百人一首を学習する意義として日本の伝統文化への理解、日本語特有の言葉や情景描写のすばらしさが学習できる、５・７・５・７・７のリズムの心地よさ、暗記を通じて記憶力や集中力を養える、競技ともなれば反射神経や判断力も鍛えられるなど、長所はたくさんあるでしょう。

楽しく遊びながら、自然と学びが深まる貴重な機会となっていますね。

冬休みには、ご家族で、いとこと、友達となど、百人一首に取り組む機会を作っていただければ幸いです。

先月、１年生が生活科で育てたさつまいもの調理を行ったことをお伝えしました。これは1年1組の子どもたちでした。残念ながら１年2組は体調不良者が多く、延期になっていましたが、今日やっと実施することができました。

担任一人ではほぼ不可能になるため、今回は保護者の方、地域支援者として８名のご協力を得たうえでの実施となりました。

「やって良かった！」「うますぎる！」との声。

自分たちで育てたさつまいもを自分たちで調理して食べる。子どもたちも大満足でした。今日から給食がないので、お家に帰るまでの間、少しお腹がもつでしょうか。

保護者、地域の方々のご協力をいただけたことにより、子どもたちが活動できました。

ありがとうございました。

２時間目のタブレットオリエンテーションに引き続き、３時間目は１年生と６年生のペア活動交流会が行われました。体育館であればよいのですが、まだ工事中です。

今日は朝から快晴。いいお天気の中、思いっきり遊びました。

おにごっこ、ドッジボール。

１年生も６年生もとても楽しそうでした。

特に、120人を超えるドッジボールは圧巻でした。

９カ月たって、ペアの仲も始めのころと比べてとてもよくなっています。

１年生と６年生のペアもあと３か月（卒業式が3/17ですから、正確には３か月を切っています）。

たくさん遊んで、いい関わりをしてもらいたいです。

３年生が初めてとなる書初めに取り組みました。

書写の毛筆は３年生からなので、書初めも初めてになります。普段の筆でも慣れないのに、大筆を使うことになるので大変です。

 講師は１・２時間目の４年生同様、国分高校書道部の生徒さんたちです。

つまり生徒さんたちは、１時間目から４時間目まで、朝から昼まで曽谷っ子のために時間を割いてくれています。試験も終わって遊びに行きたいだろう時期に、本当にありがたいことです。

さて、３年生の書初めのお題は「友だち」です。

友：２画目の上を長くするために、１画目は少し下めに書く

だ：３画目の「こ」と１・２画目の間にはスペースを取る

ち：２画目は斜めに描き、後半の折れからは中にスペースを作る

習字はひらがななど、画数が少ない文字ほどバランスが難しいのが知られているところです。子どもたちはよく教えを守って頑張っていました。

この後、冬休みには書初めの宿題が出されますので、ご家庭でもご協力をいただくことになります。

どうぞよろしくお願いいたします。

以前お伝えしましたが、 「スマイルカフェ」は、シニアの“フレイル予防”体操を、おしゃべりを交えながら楽しく行うものです。学校の地域貢献、学校地域連携の一環として、本校１階のスマイルルームを週に１回（木曜の10時～11時半）お貸ししています。

皆さんが集まれる格好の場所がなかったとのことで、たいへん喜んでいただいており、毎回20名以上の地域の方々が集まり、楽しく体操をしています。

そのスマイルカフェでクリスマス会があり、ゲストとして2年生が参加しました。

2年生の子どもたちは、今月の４日（木）に、スマイルカフェに参加されている地域住民の方々に、「九九ボランティア」として、九九の暗唱を聞いてもらいました。そのお礼もあります。

 　→　九九ボランティアの様子（12/4）

クリスマス会では、①2年生の子どもたちによる歌（2年1組は「ハッピーミュージック」、２年2組は「青い空に絵をかこう」）、②地域の方によるハンドベル「きよしこの夜」、③みんなで一緒に手話歌「雪」です。

子どもたちも、地域の方々も本当に楽しそうだったのが印象的です。

地域住民一体となって地域の子どもたちを育てていくこと、地域住民と子どもたちのふれあいがあること、子どもたちが地域に顔見知りが増えること、それらを含めて、曽谷小学校があるからこそ様々な結びつきが地域にできること…、などにつながるといいです。

１年生のタブレットがやっと届いて、昨日初めて使ったことはお伝えしました。

今日は６年生のペアとタブレットのオリエンテーションを行いました。

昨日のログイン方法もお兄さん・お姉さんがやさしく教えてくれました。

時間通りに進んだので、写真を撮ったり、お絵かきしたり、ミライシードを立ち上げたり、少しだけタブレットを使ったなと思ってもらえたでしょう。

1年生と6年生での活動ですが、教わっている１年生だけでなく、教えている６年生もとてもいい顔をしています。いい活動になりました。担任だけではとても指導ができませんので、6年生がいてくれて本当に助かりました。

６年生、ありがとう！

１年生、これからたくさん学習しましょうね！

４年生が書初めの練習に取り組みました。

今日の講師は、国分高校書道部の生徒さんたちです。今日期末試験が終わったところで、ゆっくり休みたいところだと思いますが、地域の子どもたちのために教えに来てくれました。私は昨年度国分高校の文化祭に行って書道部の展示を見ましたがとても上手です。

そんな書道部の生徒さんが来てくれるとは子どもたちは幸せです。今日は書道部の顧問の先生もいらっしゃいました。

それにしても国分高校さんには、夏休みの学習会の講師もお願いしているので本当にお世話になっています。国分高校は、月１回開催される爽風学園の「ブロック校長会」にも参加いただくなど、爽風学園とともに活動をしていただいています。

さて、４年生の書初めのお題は「美しい空」です。

最も気を付けなければならないのが、「美」の字とのこと。半紙は折ってありますが、「美」はこれよりも大きく書くようにする。そして２画目の点は、１画目の点よりも上に書く。これだけでも上手に見えます。

この「美」がビシッと決まると、他の字の収まりもよくなるのだそうです。

子どもたちは頑張っていました。

 この後、冬休みには書初めの宿題が出されますので、ご家庭でもご協力をいただくことになります。どうぞよろしくお願いいたします。

 昨日、ようやく１年生用のタブレットがすべて到着したことはお伝えしました。

早速今日から使っていくことになります。

お家でご家族、または自分のタブレットを使っている子はいるかとは思いますが、多くの子はタブレットを使うのは初めてなのではないでしょうか。

今日はICT支援員の出勤日なので、指導してもらい、担任とみらいサポーターでサポートをしました。

まず持ち方の指導。結構落としてしまうことによる破損・故障が市内でも多く、正しい持ち方はとても大事です。

次に電源の入れ方、パスワードの入力の仕方。

特にパスワードの入力はあちこちから呼ばれて大変でしたが、最初のうちだけですね。２年生はパスワードを覚えていて、さっと入れられるようです。

最後は、カメラの使い方を学習しました。

自分を撮ったり、向きを変えて友達を撮ったり。ただし、「友達を撮るときは黙って撮らないで許可を取ってから」という注意事項も加えられました。

クラスに１つ「タブレット保管庫」があり、中に入れている間に充電器とつないでおきます。最後の片づけは、さっき習った持ち方で、保管庫まで順番に持っていきます。 

明日は６年生のお兄さんお姉さんにいろいろ教えてもらう時間が予定されています。明日もお楽しみに！

１年生には長らくお待たせいたしました。

今日の昼頃、ようやく１年生用のタブレットがすべて到着しました。

これですべての学年にタブレットが到着したことになります。

早速明日から使う予定ですが、これまでお兄さんお姉さんを見て、早く使いたいと思っていたことでしょう。

 写真からわかるとおり、ピッカピカの新品です。色もほかの学年とは違います。

１年生の皆さん、それでは明日からお楽しみに！

６年生の家庭科の学習では、栄養教諭の水上先生も授業に入って「給食のメニューを考えよう」という学習に取り組んでいることはお伝えしました。

→前回の学習（11/14）

これはグループごとに分かれて給食のメニューを考え、プレゼンテーションで総合的にベスト１に輝くと、実際に給食のメニューとして実現します。自分が考えたメニューが学校全体の給食となり、みんなが食べることができたらこんなに嬉しいことはないでしょう。

 そのプレゼンテーションが今日行われました。栄養面、ジャンル、彩りの良さ、季節の野菜を使っているか、皿の数、調理の時間、予算などどのグループのメニューもよく考えられていました。学習の成果が表れています。

一部を紹介すると、バターチキンカレー、たら、曽谷小をニンニクの、揚げパン、和食、冬を色どる、寒さに勝とう、ベトナム給食、ハヤシライス、豚豚パワー、中華、オムライス、ポカポカ給食、エネルギー献立、心も体もポカポカ、…など。

投票前に、水上先生から各グループに講評が渡されました。ここが良かった、よく考えられている、など温かいメッセージがあり、それをグループで共有しました。この講評があったことで、子どもたちが学習をより深く振り返ることができたと思います。

では、どのグループがベスト1を獲得するのか。この場で投票が行われました。

その結果は、

１組が「曽谷小をニンニクに」

・メニューは味噌ラーメン、ナムル、ごま団子、牛乳です。曽谷っ子に大人気の味噌ラーメンにナムルを乗せてアレンジしたら「次郎系ラーメン」にもなるそうです。

２組が「ベトナム給食」

 ・メニューはコムチュン（チャーハンンのような料理）、フォー、バナナチャージョー（バナナの春巻き）、牛乳です。テーマをベトナムに絞って、外国の料理を楽しめるように考えてくれました。

 以上の２つに決定しました。これらのアイディアが２月の給食で実現されます。

今から楽しみに待ちたいと思います。

今日、５年生が校外学習に行きました。昨日までの雨や寒さが嘘のように、今日はとても良いお天気でした。

行先は、５年生の社会科で学習した「工業」についてです。幸い千葉県は日本でも有数の工業地帯があるので、こういった校外学習はしやすいですね。千葉市の製鉄所（JFE）と、千葉港を遊覧船で見学しました。

製鉄は近代工業の根幹であり、製鉄業は日本を代表する工業です。見学したJFEさんは、サンドウィッチマンさんの「サス鉄ナブル」のCMでも有名ですね。また、シンガポールといえば屋上にプールのあるホテル「マリーナベイサンズ」が新たなランドマークとなっていますが、この屋上の舟形部分を作った会社であり、会社の紹介広告にもマリーナベイサンズが使われています。

工場エリア内は写真が禁止だったので残念ながら撮影できませんでした。

しかし、真っ赤な鉄の塊が排出されてくると、厚さが26㎝あります。これを何百メートルものローラーの上を通るたびにどんどん薄くなり、最後は２mm～１０mmという薄さになって、トイレットぺーバーのように巻かれていくところまで見学できました。

少し先なのですが熱もしっかり感じますし、やはり教科書や映像では感じられない迫力もありました。これを見学できた子どもたちはとてもいい学習になったと思います。

製鉄所見学の後はお弁当。どの子もおいしそうなお弁当でした。保護者の皆様にはご用意いただきありがとうございます。天気が非常に良いので外の芝生の上で、また食べ終わった後は広場で思いっきり遊ぶ時間もありました。

この後は、遊覧船から千葉港にある工業地帯を見学です。

なんでもこのエリアは日本最大の食品コンビナートなのだそうです。たくさんの食品会社のサイロや工場が見られました。

そのほかオーストラリアから鉄鉱石を運んでくる船や、4,000台の自動車を運べる船といった、いつも見られるわけではない船も見ることができたのはラッキーでした。

遊覧船では、学習として以外にも、ウミネコの大群が並走してくれるという場面もありました。ウミネコの餌を船で売っていましたので、人間は餌をくれる存在だと思っているのでしょう。子どもたちはこんな場面も思い出に残ることでしょうね。

帰りのバスでは、お楽しみのおやつタイムです。20分間楽しそうに食べていました。

お天気にも恵まれ、よい学習ができた5年生の校外学習でした。

１４日（日）に「市川善行会表彰」が行われ、出席してまりました。

皆さんは市川善行会をご存じでしょうか？

これは、戦後の社会情勢が混とんとしていた時代に、人知れず善行を重ねている市民の方々を世に紹介して、これを讃えて誠意を表すとともに、ますます善行の輪が広がることを願って、有志で始められたものです。

この善行会の表彰に、本校の北側の校門で毎日曽谷っ子の見守りをされている柏進さんが推薦され、表彰式に出席されました。

表彰のきっかけは、曽谷小前の桜並木通りを通勤されている方による推薦でした。

この方は、市川学園の先生であり、20年以上、桜並木通りを通って通勤されており、ご自身の定年退職を前に、ずっと頭が下がる気持ちで見ていた柏さんを今回やっと推薦されたということです。

柏さんの善行はもとより、その方の推薦というのも素晴らしいことだと思います。

表彰式には、田中甲・市川市長や高木秀人・市川市教育委員会教育長も出席されていました。本校に関わる方がこのように表彰されるのはたいへん喜ばしいことですね。

13日（土）にこども食堂「みんなのひだまり」が第五自治会館で開催されました。

今回はカレーライスでなく、おにぎりと豚汁でした。

こどもスタッフもたくさん参加し、たくさんの子どもたちも来てくれたようです。

2時からは、クリスマス広場が開かれて、ビンゴ大会の後、みんなでケーキを食べました。

地域一体となって子どもたちを育む取組が素晴らしいですね。

これから、1年生では「いろはかるた」、２年生では「いちかわかるた」、中学年以上は「百人一首」にと、学年の実態に合わせる形で取り組んでいく予定です。

「いろはかるた」は、文字やことわざの学習になること、日本文化に触れること、道徳的な価値観、聞く力や集中力を身につけることなど、多くの意義があります。

１月には学校で大会が開催されます。

私はよく知らなかったのですが、一口に「いろはかるた」といっても、大きく江戸、京都、大阪（名古屋）と三種類の「いろはかるた」があるようですね。

そのため、以下に少しだけ紹介しますが、ご自身がやったかるたと違っているかもしれません。

い　犬も歩けば棒に当たる

ろ　論より証拠

は　花より団子

に　憎まれっ子世にはばかる

ほ　骨折り損のくたびれ儲け

へ　屁をひって尻すぼめる

と　年寄りの冷や水

…

お正月といえば、遠い昔からかるた遊びが盛んな印象があります。

冬休みに、家族や兄弟、いとこたちと遊ぶ時間を作っていただければ幸いです。

朝学習の時間を活用して、読み聞かせボランティア「ぶくぶく」の皆さんによる読み聞かせが行われました。

今年になって７回目です。そして2025年の最後の回でした。

読んでいただく方によって、絵本を実物投影機を使って大型提示装置に大きく映し出したり、子どもたちを前に集めて絵本で読み聞かせをしたりしていただきました。

こういったボランティアの方々がいらっしゃることが子どもたちにとってとてもありがたいことです。

「ぶくぶく」さんの読み聞かせは毎回、曽谷っ子たちの読書習慣形成にとても良い機会になっていました。

ありがとうございました。

また、年明けからも楽しみにしたいです。

いつも曽谷小学校の学校ホームページをご覧いただきありがとうございます。

さて、本校のホームページのアクセス数は、昨年度だけを見ると、１日平均約1,250回でした。

今年度だけを見てみると、今日現在で１日平均約1,600回です。

本校の家庭数が約270戸であることを考えると、たくさんご覧いただいていることがわかり、たいへんありがたいです。

そして最近のアクセス数は特に多く、12月だけを見ると、１日平均約2,500回を超えています。

今年度になってよくご覧いただいているのには理由があると考えています。

１つは、10月に「学校だより」と「学年だより」を統合したことです。これにより、教育活動についての周知はホームページ一本に絞られたためでしょうか。

もう１つは、曽谷小PTAのページを作ったことです。これは本部役員さんからの是非との申し出でした。PTAさんのページがあることで、学校の教育活動以外でも情報を発信し、それを会員の皆さんに読んでいただくことができているためでしょうか。

ホームページは、教育活動について周知をしたいのと、教育活動に対するご理解をいただきたいのと、記事についてお子さんはじめご家族の会話のきっかけづくり、などが主な目的です。

アクセス数が多ければよいわけではないことは重々承知しております。

皆さんからたくさんのご意見をいただき、今後も皆さんに親しまれる学校ホームページ作りに励んでまいります。

 ４年生以上では「クラブ活動」があるのはご存じのとおりです。

　クラブ活動は、教科学習ではない「特別活動」の中の１つで、共通の興味や関心を持つ児童が、学年や学級の枠を超えて行う自発的な活動です。

　ポイントは「学年や学級の枠を超えて」ということと、「共通の興味や関心」ということかと思います。

　曽谷小学校では、縦割りの「なかよし活動」もあって、学年の枠を超えて活動するのは得意だと思いますが、このような活動はいくつあってもいいですね。

　同じ興味や関心については、好きだからこそ、より児童の自発的な活動がみられるものと期待しています。

　曽谷小学校では、①室内スポーツ、②外スポーツ、③理科、④室内ゲーム、⑤パソコン、⑥漫画・イラスト、⑦手芸、⑧図画工作の８つのクラブがあります。

　この日は、４年生から始まるクラブ活動に向けて、３年生に実際に活動を見てもらう日です。３年生はグループになって全てのクラブを見て回り、次年度どのクラブ活動に入るかを決める材料とします。

「○○クラブに決めた！」と報告に来てくれる子もいました。

３年生の子どもたちは次年度からの活動が楽しみになったことでしょう。