曽谷小学校のお知らせ&ニュース

お知らせ&ニュース

R8. 1. 14 書き初め(1年生・2年生)

 

1年生と2年生が書き初めを行いました。冬休みには宿題でご協力いただきありがとうございます。

本番を書いている様子を是非取材をしたかったのですが、残念ながら、どちらの学年もすでに書き初めを終え、教室前の廊下に掲示をされた後でした。申し訳ありません…。

1年生の書き初めは、いつもの鉛筆をフェルトペンに持ち替えて「お正月」を書きました。初めての書きぞめはどうだったでしょうか?

 

2年生の書き初めは、「元気な子」を書きました。

来年はフェルトペンを大筆に持ち替えて、初の毛筆で書き初めをしますね。

 

校内書き初め展に向けた掲示は、赤の画用紙に作品を貼ったうえで、作品の上下には飾り和紙を貼ります。出来上がりは小さな掛け軸のようになります。

19日(月)~30日(金)の期間の、時間は15:45~16:30の間、ご都合の良い時間がありましたら、是非来校してお子さんの作品をご覧ください。

R8.1.13 百人一首大会

5年生の百人一首大会が開催されました。

学校で百人一首を学習する意義として考えられるのは、まず日本の伝統文化への理解を深めることが挙げられると思います。伝統文化ですから、様々な場面で、知識として教養として登場しますので、今後も確実に役に立つでしょう。

また日本語特有の言葉や情景描写のすばらしさが学習できます。

そのほか5・7・5・7・7のリズムの心地よさや、暗記を通じて記憶力や集中力を養えますし、競技ともなれば反射神経や判断力も鍛えられるなど、長所はたくさんあるでしょう。

 

百人一首といえば、「ちはやふる」という競技かるたを題材にしたコミックが人気で、後に映画化もされたことで、競技かるたや百人一首の知名度も上がっていると聞きます。

さて、5年生は1組と2組から2名ずつ、基本的に4名~5名でグループを作っていました。

1つだけ、各クラス代表の3名ずつ計6名によるグループがあり、ここが5年生で最も強い子たちのグループとのことでした。当然のように上の句で勝負がついていました。

 

上に書いたような長所があり、中学校や高等学校でも学習するので、決して無駄にはなりません。

楽しく遊びながら、自然と学びが深まる貴重な機会となっていますね。

R8.1.13 なかよし活動

 

新年最初の「なかよし活動」が、とてもよいお天気のもとで行われました。

今日の遊びを考える当番は6年生。

ドッジボール、おにごっこ、ドロケイ、中には「だるまさんがころんだ」をしていたグループもあり、楽しそうに遊んでいました。

   

 

曽谷小学校のような小規模校ならではの縦割り活動。

1年間続けてきましたが、残すところあと1回となりました。そう考えてしまうと寂しいかぎりです。

次回が2/3(火)が最終回の「6年生ありがとうの会」となります。

R8.1.13 体力向上プロジェクト

 

体育委員会の児童が中心となって「体力向上プロジェクト」が立ち上がりました。

 これは、「スピードランニング」という競技を通じて、子どもたちの体力づくりのきっかけづくりとするとともに、身体を動かす楽しさを伝えるという目的をもっています。

「スピードランニング」とは以下のような競技です。

・10人1組の任意のチーム

・12mの直線をまっすぐ走り、帰りは2m間隔のコーンをジグザグに戻ってくる

・コーンにぶつかるとスタートラインからやり直し

・バトンは使わず手のタッチで走者交代とする

・10人が走り終わるタイムの速さを競う

 

千葉県には「遊・友スポーツチャレンジちば」という、体力向上の取組があります。いくつも競技があって、「スピードランニング」もその1つです。競技ごとに、現在の県内のランキング(低学年・中学年・高学年別)が県のホームページに載ります。

曽谷小のチームがいい記録を出してランキング入りし、当該期間中で上位なら表彰もあります。

 

我らこそは、という曽谷っ子のチャレンジを待っています。

 児童に体力がつくのはもちろん、児童が主体的に行ったイベントであることも素晴らしいことだと思います。

結果をお楽しみに!

R8. 1. 13 書き初め(3年生)

3年生が視聴覚室で書き初めを行いました。冬休みには宿題でご協力いただきありがとうございます。

3年生は今年が初めての書き初めですね。お題は「友だち」。

このお題は見た目ほど簡単ではありません。

年末12/18の、国分高校書道部の生徒さんたちのご指導では、

友:2画目の上を長くするために、1画目は少し下めに書く

だ:3画目の「こ」と1・2画目の間にはスペースを取る

ち:2画目は斜めに描き、後半の折れからは中にスペースを作る

ということでしたが、守って書けたでしょうか。

  

 

校内書き初め展は、19日(月)~30日(金)の期間の、時間は15:45~16:30の間にご都合の良い時間がありましたら、是非来校してお子さんの作品をご覧ください。

R8. 1. 9 書き初め(4年生)

2、3時間目に、4年生が書き初めを行いました。

冬休みには宿題でご協力いただきありがとうございます。

お題は「美しい空」。

年末12/18の国分高校書道部の生徒さんたちのご指導では、

最も気を付けなければならないのが、「美」の字であり、半紙は折ってありますが、「美」はこれよりも大きく書くようにする。

そして2画目の点は、1画目の点よりも上に書く。これだけでも上手に見える。

この「美」がビシッと決まると、他の字の収まりもよくなる、ということでしたが、守って書けたでしょうか。

      

 

  

校内書き初め展は、19日(月)~30日(金)の期間の、時間は15:45~16:30の間にご都合の良い時間がありましたら、是非来校してお子さんの作品をご覧ください。

  

R8.1.8 身体計測(今年度3回目)

 

曽谷小は2期制ではありますが、節目としての3学期が始まりました。

学期の始めには身体計測が行われていて、本校では年3回行っています。

身体計測は、子どもたち自身が、自分の背の高さや体重について知り、自分が大きくなったことを実感できる貴重な機会でもあります。様々な「元気」に関する興味関心を持つ機会としても、重要な意義があると考えています。

 

今回も身長と体重だけの計測を行いました。もう子どもたちも慣れているので、1クラス5分ほどで終了します。

 結果は「せいちょうのあゆみ」に記入してご家庭にお知らせいたします。お子様の成長を是非ご家族でご確認ください。

 そのあとは押印して、お子様に持たせてくださいますようお願いいたします。

 

 

R8.1.7  T’s cafe

 

新年最初の「T’s cafe(ティーチャーズカフェ)」が本校1階スマイルルームで開催されました。

 

これは、東国分爽風学園の地域学校協働活動推進員(学校と地域の橋渡し役。以下、コーディネーター)皆様(全員で7名)による主催です。

学校の先生方に気軽にお話をする中で、学校としてこんなお手伝いが欲しいというニーズを把握したり、コーディネーたちと顔見知りになったりすることが目的です。

 コーヒーやお茶を飲みながらいろいろな話ができました。

   

 

今日は保護者の方の参加もありました。

また地域の方からは、地域住民の方々と本校の児童との関わりについても聞くことができ、嬉しくなりました。

こんなところからも、「地域とともにある学校づくり」「学校を核とした地域社会づくり」が推進されていきます。

R8.1.7 ホワイトスクール保護者説明会(5年生)

 

ホワイトスクールの保護者説明会がオンラインで行われました。

3名の方は、直接学校にお越しいただきました。

以前は4年生で市内の大町にある市川市少年自然の家に宿泊学習をしている学校がほとんどだったので、5年生が初の宿泊学習ということがありませんでした。

本校は4年生の宿泊学習がないので、5年生が初の宿泊となります。

そのため、子どもたちは本当に楽しみだとは思いますが、お家の方にとっては多くの心配がおありかと思います。

学校としては安全を最優先に、事前の指導、当日の体制、緊急時の対応まで万全を尽くしますのでご安心いただければと思います。

 

宿泊学習は、非日常の自然体験や文化体験をしたり、自分のことを自分でする力、友達と協力する力、人への思いやりを学んだりする場です。

うまくいってもいかなくても大切な学びであり、一生の思い出になることでしょう。

子どもたちが安心して参加し、生涯忘れることのない思い出になるよう、学校と家庭が力を合わせて取り組んでいければと思います。

どうぞよろしくお願いいたします。

R8.1.7 いちかわかるた(2年生)

主に1年生では「いろはかるた」、2年生では「いちかわかるた」、3年生以上は「百人一首」にと、学年の実態に合わせる形で取り組んでいます。

ところで、市川市独自の「いちかわかるた」はご存じでしょうか?

      

例えば、

い 市川のなし おいしくって 言うことなし

ろ ローズいちかわ 色鮮やかに 咲誇る

は 春告げる 枝垂れ桜の 妙行寺

に 日蓮の 教え受け継ぐ 法華経寺

ほ 星野道夫 時間を越えた レンズの世界

へ 別格の 存在誇る 松並木

と 徳願寺 歴史を今に 伝えてる

などです。こんなふうに市川の名所をかるたにしているのです。

曽谷の地域関連でいえば、

れ 歴史発見! 縄文薫る 土器と貝塚 (曽谷貝塚について)

こ 国分川 青空泳ぐ 鯉のぼり (国分川こいのぼり祭りについて)

 →「いちかわかるた」

     

お正月といえば、遠い昔からかるた遊びが盛んな印象があります。

しかし、お正月にかるたに取り組む理由って何かあるのでしょうか?調べてみたのですが、明確な理由は見つかりませんでした。

理由はどうあれ、かるたに勤しむ子どもたちの様子は、とてもいいものです。

R8.1.6 出会いの会

  14日間の冬休みが明け、新年が始まるとともに、新たな学校生活が始まりました。

 今回も体育館工事に伴い、オンラインでの「出会いの会」としました。オンラインは子どもたちも慣れたものです。

 まず校長からは、冬休みについて少し触れた後、

・新しいスタートだが、次へのスタートへの準備期間であること。

・1~5年生はあと52日。6年生はあと47日しかない。

・あっという間なので大切に日々を過ごそう。

 という話をしました。

 その後、生活目標の話が養護教諭の粟田先生からありました。 

 1月の生活目標は「手あらい かんき そとあそび」です。

    

 お話の中で、10月からインフルエンザの罹患者数が出されましたが、なんと112人でした。昨年末は近年稀にみる流行でしたが、全校児童が344人ですから、112人がいかに多いかわかります 。

 新しいスタートは「手あらい かんき そとあそび」で元気に過ごしてほしいです。

   次に市陸上大会の表彰がありました。小学生の部100m走で14.2秒で市内2位でした。おめでとうございます。すばらしい成績ですね。

 その後、スポーツ委員会からお知らせがありました。寒さに負けず運動することで、体も丈夫になるだけでなく、仲間も増える。運動することで脳の働きが増すことが分かっているから勉強も頑張ろう、ということにもつながります。いい取組です。

 最後は、代表委員会から「ブルーリボン運動」について紹介がありました。ブルーリボン運動は、爽風学園全体を挙げた取組で、「いじめは しない!させない!みのがさない!」をスローガンにして、いじめをなくしていこうとするものです。来週から本格的に取組が始まります。

  

それでは本年もどうぞよろしくお願いいたします。

R7.12.23 「地域安全パトロール出発式」

 

第6自治会の「地域安全パトロール出発式」に参加してきました。

    

「みまわり隊」はコロナ禍により5年ぶりに活動再開した昨年に引き続き活動をします。参加した地域住民の皆様の中に、本校の児童が6名、東国分中の生徒が1名参加していました。こういった活動に子どもたちも参加するのは素晴らしいことだと思います。

 

今回は、爽風学園の東国分中学校・植木校長先生も参加されました。

 

地域安全パトロールの活動内容としては、防犯、火の用心を中心として、地域のパトロールをします。もちろん昔ながらの拍子木もありますので、これから耳にする方も多いことでしょう。

掛け声は「火の用心!戸締り用心、鍵かけて!」です。

     

このような自治会活動も、最近では同様の活動は少ないと思われます。

この地域は自治会の運営側と、それをささえる住民の皆さんによって活動がしっかり機能しているということなのでしょう。

このような地域の中で、子どもたちは育っているのだと思うと、とても心強いです。地域一体となった取組に、学校も協力していきます。

R7.12.23 冬休みを迎える会

 

明日から冬休みが始まります。夏休み明けから長かったようで短い4か月だったのではないでしょうか。

3学期制でいえば2学期の終業式ですが、本校は2期制なので「冬休みを迎える会」という名称で行っています。

    

まずは生徒指導の西野先生から3点、

①   規則正しい生活をすること。特に、朝は学校がある時間と大きな差がないように起きること。

②   交通ルールを守ること

③   山王公園でのゴミのルールを守ること

が話されました。

特に山王公園については、地域の皆様から学校に頻繁に連絡が入ります。お菓子の袋など、そのままポイ捨てされています。職員がゴミを拾いに行くこともあります。

山王公園は、あえてゴミ箱を設置していないので、各自が意識を持って取り組まなければなりません。お菓子を食べることは悪いことではないので、食べたらゴミは持ち帰るようご家庭でもご指導いただければ幸いです。またポイ捨てを見かけた際には、子どもは「地域で育てる地域の宝」ですので、知らない子でもぜひお声かけいただければ助かります。

次に表彰を行いました。陸上大会、読書感想文、科学工夫作品展、平和ポスター、子ども作品展などなど。

   

 最後に校長からは、何か1つやることを決めて、それを「毎日取り組む」ということを子どもたちにお願いしました。

内容は、本を読む、なわとびをする、音読する、あいさつをする、計算ドリル、漢字…と何でもいいです。そして本を読むなら1日1ページでもいい、なわとびをするなら1日1回でもいい。だけどそれを毎日やってほしい、と伝えました。

1月6日に学校に来た時、どんなことに取り組んだか教えてほしいといいました。ご家庭でお声かけのご支援をいただければと思います。

 様々な経験をして、新たな気持ちでまた1月から学校に来てもらえればと思います。

 

R7.12.22 体育館空調工事②

 

約2週間前に、体育館の空調工事で吹き出し口が設置されたという話を書きました。→12/9の記事

今日は朝に出勤してみると、大型の室外機が2つ設置されていました(体育館と校舎の間、自転車置き場脇)。

    

これは「GHP」というシステムです。ガスヒートポンプという空調システムで、ガスの力で冷暖房を行います。ガスの力で暖房はわかるのですが、ガスで冷房もできるのですね。

GHPは省エネ・省コストでありながらパワフルであり、二酸化炭素の排出量削減にもなるので、環境にも優しいというのがメリットです。

容積の大きい体育館を冷暖房するので、室外機も大きいです。

 

またよく見ると、銀色の配管もこの土日で設置されたようです。

 

このように体育館の空調工事は順調に進んでいるようです。

完成をお楽しみに!

R7.12.22 クリーン曽谷

 

「冬休みを迎える会」を明日に控えており、長いようで短かった「2学期」が終了となりますので、大掃除を行いました。

名称はご存じのとおり「クリーン曽谷」です。

子どもたちは普段の清掃場所をより丁寧に掃除する時間、保護者の方々にもご協力いただき、主に窓掃除をお願いする時間です。今回もたくさんの保護者の皆様にご協力いただきました。

また、地域の方々にも掃除のご協力をいただきました。

     

    

    

 子どもたちは、教室の下の扉を外して拭いている子、廊下の壁を磨いている子、教室のドアの敷居を拭いている子、廊下の白線を磨いている子など、普段の掃除では行わないところも、この機会に掃除をしている様子が見られました。

     

    

ピカピカの学校で新年を迎えられそうです。

R7.12.19 百人一首の取組(5年生)

 

今日、5年生が百人一首をしていました。

学校を挙げて「かるた」に取り組んでいることは以前書いたと思います。1年生が「いろはかるた」、2年生が「いちかわかるた」、3年生以上が「百人一首」です。

百人一首を学習する意義として日本の伝統文化への理解、日本語特有の言葉や情景描写のすばらしさが学習できる、5・7・5・7・7のリズムの心地よさ、暗記を通じて記憶力や集中力を養える、競技ともなれば反射神経や判断力も鍛えられるなど、長所はたくさんあるでしょう。

   

 

  

楽しく遊びながら、自然と学びが深まる貴重な機会となっていますね。

冬休みには、ご家族で、いとこと、友達となど、百人一首に取り組む機会を作っていただければ幸いです。

  

R7.12.19 さつまいも調理実習(1年生)

 

先月、1年生が生活科で育てたさつまいもの調理を行ったことをお伝えしました。これは1年1組の子どもたちでした。残念ながら1年2組は体調不良者が多く、延期になっていましたが、今日やっと実施することができました。

担任一人ではほぼ不可能になるため、今回は保護者の方、地域支援者として8名のご協力を得たうえでの実施となりました。

「やって良かった!」「うますぎる!」との声。

    

 

   

 

   

自分たちで育てたさつまいもを自分たちで調理して食べる。子どもたちも大満足でした。今日から給食がないので、お家に帰るまでの間、少しお腹がもつでしょうか。

保護者、地域の方々のご協力をいただけたことにより、子どもたちが活動できました。

ありがとうございました。

   

R7.12.18 ペア交流活動(1年生・6年生)

 

2時間目のタブレットオリエンテーションに引き続き、3時間目は1年生と6年生のペア活動交流会が行われました。体育館であればよいのですが、まだ工事中です。

今日は朝から快晴。いいお天気の中、思いっきり遊びました。

    

おにごっこ、ドッジボール。

    

 

    

1年生も6年生もとても楽しそうでした。

特に、120人を超えるドッジボールは圧巻でした。

9カ月たって、ペアの仲も始めのころと比べてとてもよくなっています。

1年生と6年生のペアもあと3か月(卒業式が3/17ですから、正確には3か月を切っています)。

たくさん遊んで、いい関わりをしてもらいたいです。

R7.12.18 書初め指導(3年生)

3年生が初めてとなる書初めに取り組みました。

書写の毛筆は3年生からなので、書初めも初めてになります。普段の筆でも慣れないのに、大筆を使うことになるので大変です。

 講師は1・2時間目の4年生同様、国分高校書道部の生徒さんたちです。

つまり生徒さんたちは、1時間目から4時間目まで、朝から昼まで曽谷っ子のために時間を割いてくれています。試験も終わって遊びに行きたいだろう時期に、本当にありがたいことです。

  

さて、3年生の書初めのお題は「友だち」です。

友:2画目の上を長くするために、1画目は少し下めに書く

だ:3画目の「こ」と1・2画目の間にはスペースを取る

ち:2画目は斜めに描き、後半の折れからは中にスペースを作る

習字はひらがななど、画数が少ない文字ほどバランスが難しいのが知られているところです。子どもたちはよく教えを守って頑張っていました。

  

  

  

この後、冬休みには書初めの宿題が出されますので、ご家庭でもご協力をいただくことになります。

どうぞよろしくお願いいたします。

R7.12.18 スマイルカフェ クリスマス会(2年生)

以前お伝えしましたが、 「スマイルカフェ」は、シニアの“フレイル予防”体操を、おしゃべりを交えながら楽しく行うものです。学校の地域貢献、学校地域連携の一環として、本校1階のスマイルルームを週に1回(木曜の10時~11時半)お貸ししています。

皆さんが集まれる格好の場所がなかったとのことで、たいへん喜んでいただいており、毎回20名以上の地域の方々が集まり、楽しく体操をしています。

そのスマイルカフェでクリスマス会があり、ゲストとして2年生が参加しました。

2年生の子どもたちは、今月の4日(木)に、スマイルカフェに参加されている地域住民の方々に、「九九ボランティア」として、九九の暗唱を聞いてもらいました。そのお礼もあります。

  → 九九ボランティアの様子(12/4)

クリスマス会では、①2年生の子どもたちによる歌(2年1組は「ハッピーミュージック」、2年2組は「青い空に絵をかこう」)、②地域の方によるハンドベル「きよしこの夜」、③みんなで一緒に手話歌「雪」です。

  

 

   

子どもたちも、地域の方々も本当に楽しそうだったのが印象的です。

地域住民一体となって地域の子どもたちを育てていくこと、地域住民と子どもたちのふれあいがあること、子どもたちが地域に顔見知りが増えること、それらを含めて、曽谷小学校があるからこそ様々な結びつきが地域にできること…、などにつながるといいです。