新井小学校のお知らせ・ニュース

新井オンブログ

4年生、校外学習に行ってきました!

 7月3日に、4年生が校外学習に行きました。

 まず、向かったのは市川市クリーンセンターです。ここでは、集められたごみが処理される様子を見学しました。見学した後は、働いている人に積極的に質問をする姿が見られました。

 次に、市川市少年自然の家に行きました。友達と楽しくお弁当を食べました。

 最後に、市川市鑑賞植物園で学芸員の方に説明をしていただいた後、自然観察ビンゴをやりました。友達と協力して、ビンゴのマスにある生き物を探しました。日差しが強く暑い中でしたが、無事に活動を終えることができました。

 今回の校外学習で、社会や理科の学習はもちろんのこと、ルールを守って行動することも頑張りました。

 保護者の皆様には、お弁当や持ち物の準備などでご協力いただきありがとうございました。

 

人権教室(2年生)

7月18日(木)の3時間目・4時間目に2年生が人権教室を行いました。

2名の人権擁護委員の先生に来ていただき、2クラスずつ人権教室の授業をしていただきました。

子どもたちは授業の中で、みんなが元気で気持ちよく、楽しく生活できるためにはどうしたらよいかを考えました。

人権擁護委員の先生が子どもたちとのお話の中で、良いところをたくさん見つけてくださり、いっぱいほめてくださいました。優しく大切なことを教えていただけたので、2年生はみんなとても真剣に話を聞いていました。

授業が終わった後、先生の荷物を持って玄関まで見送りに来てくれた子もいました。

人権擁護委員の先生方も、2年生の子たちがしっかりと話を聞いてくれてよかったとのお話をされていました。

どんぐりの会 読み聞かせ(5年生)

7月18日(木)にどんぐりの会の読み聞かせが行われました。

今回は5年生の4クラスの朝学習の時間に行いました。

それぞれのクラスで絵本の話を始めると、とても真剣に話を聞いていました。

絵本のページをめくり、面白い絵を見ると「なんだろう」と興味深げに見たり

クスクス笑ったりと、本の世界にはまっていました。選んでくださった本はどれも面白く、子どもたちの

本の世界が広がりました。

これから夏休みですので、様々な本に触れてほしいと思います。

どんぐりの会の皆様、朝の貴重な時間に、子どもたちに読み聞かせをありがとうございました。

【読んでくださった本】

『あだんのぼうけん』(ほんまわか)『なんのサンドイッチ』(たなかひかる)

『おれはサメ』(片平直樹)『はいチーズ』(長谷川義史)

『OPPOSITES』(たいしょうご)『いのちのはな』(のぶみ)

『きょうはなんてうんがいいんだろ』(宮西達也)『よくみると・・・』(shimizu)

『イボイボガエル ヒキガエル』(三輪一雄)

生活科 水遊び (1年生)

1年生は、生活科の学習で「水遊び」を行いました。

この時期ならではの学習です。

ペットボトルやマヨネーズの入れ物など、

それぞれの容器に水を入れ、校庭に向かって水をかけたり

地面に水で字をかいてみたりと楽しみました。

勢いよく水を出すためのコツや、遠くに水をかけるコツなど

子どもたちは遊びながら、考え学んでいきます。

洋服が濡れてしまった子もいましたが、

満足そうな笑顔がたくさん見られた学習でした。

空き容器の準備など、ご協力をありがとうございました。

星座早見盤の使い方(4年 理科)

4年生は、理科で星の観察について学習しています。

星の観察の時に使う「星座早見盤」の使い方を講師の先生をお招きして

教えていただきました。

体育館に、方角のプレートを置き、それぞれの方角を決めました。

星座早見盤の星座版を回して、見たい星空の月日と時刻を合わせます。

そのあと、観察をしたい方角を向き、その方角を下にして持ち、そのまま空に向けて星座の位置を確認します。

体育館の中での説明なので、実際の星は見えませんでしたが、

ここで教えてもらったことを使って、実際の星空の観察をしてほしいです。

たくさんの星座が見つけられますように願っています。

七夕飾り

例年、地域の方のご厚意で、7月7日の七夕に向けて、笹をいただいております。

今年度も、たくさんの笹をいただきましたので、七夕飾りを作り、それぞれの教室に飾りました。

各自が書いた短冊や折り紙で作った天の川などの飾りを笹につけていました。

短冊には将来の夢や、今自分が頑張りたいことなど書いていたようです。

みんなの願いが叶いますように。

 

3年生とあゆみ学級 給食に使う枝豆のさや取りをしました。

今日は、3年生とあゆみ学級のみなさんが、給食に使う枝豆のさや取りをしました。ちょうど3年生では、理科の学習で大豆、ホウセンカなどを教室のベランダで育てています。植物が根や葉、茎からできていることを学ぶ上で、葉や枝が付いたままの枝豆を実際に手にして見ることは、子どもたちにとって、良い学びの機会になったようです。

さやの中に豆が4つも入っているものがあり、手にした児童はとても驚いていました。

栄養教諭から「なるべく根っこの『根粒菌(こんりゅうきん)』が残っている枝豆を持ってきてください!!」と八百屋さんにお願いしていたので、子どもたちはマメ科の植物特有の「根粒菌」もしっかり見て学ぶことができました。

みんな楽しそうにさや取りをしていました。取ったさやは、みんなで給食室に運びました。

このように、給食の食材を生きた教材として使うことで、子どもたちが学びを深めてくれたらうれしいです。

 

 

2年生とあゆみ学級 給食に使うとうもろこしの皮むきをしました。

今日は、2年生とあゆみ学級の子どもたちが、給食に使うとうもろこしの皮むきをしました。

保育園でやったことがある、という子も、とうもろこしの皮むきは初めて、という子も、みんなとても楽しそうに皮むきをしていました。

事前学習で「とうもろこしのひげと、実の数は同じ」と学んだこともあり、皮をむいてたくさんのひげが出てくると、びっくりしていました。

むいたとうもろこしは、みんなで協力して給食室まで届けました。

このような活動を通じて、子どもたちが食の楽しさを味わうとともに、いろいろなものに感謝する気持ちを育んでくれることを願っています。

 

 

 

5年生 生活習慣病についての学習

5年生は、保健の授業において、「生活習慣病」について学習をしました。

指導するのは、栄養教諭です。

生活習慣病とはどんな病気なのか、どのような原因でなるのかの説明があり、

子どもたちは真剣に話を聞いていました。

また、2キログラムの脂肪の塊の模型を栄養教諭が見せると

子どもたちは驚いていました。

栄養教諭からは、大人になって、自分の夢や希望を叶えるためには健康はとても大事であり、

生活習慣病は自分が気を付けることにより防ぐことができる病気であることの話がありました。

健康の大切さを理解していました。

5年生 ドキドキ糸鋸学習

5年生は図工の学習で、糸鋸を使って作品作りを行っています。

糸鋸の使い方は、外部講師の先生に来ていただき教えていただきました。

指導のあった後、各自で実際に糸鋸を使用して

作品作りを始めました。

最初は、うまくいくかおっかなびっくりでしたが、

やり方がわかると、自信をもって板を上手に切っていました。

うまくいかないことや、質問があると講師の先生にすぐ聞くこともできました。

どんな作品が出来上がるか楽しみです。

1年生 学校探検

1年生が生活科の学習で、学校探検を行いました。

各クラスで調べたい教室を決めてグループを作りました。

グループごとに、調べたい教室に探検に行き、

その教室の先生にお話を聞きました。

職員室、事務室、保健室、校長室とそれぞれの教室にいる先生に

その教室ではどんなことをしているか、どんなものがあるのかを聞いていました。

実際に中に入って調べているグループもありました。

今まで入ったことのない教室に入り、たくさんのものがあり驚いている子も

いました。

調べたことをオープンスクールで発表する予定です。

 

読書フェスティバル、開催中です!

6月17日(月)から6月28日(金)は「読書フェスティバル」です。

この期間は、自分が読み切れる冊数ならば、制限なしで図書室の本を借りることができます!

校長先生の読み聞かせは、1年生に向けて今年度も実施しました。子どもたちはみんな楽しそうに聞いていました。

どんぐりの会による業間休みの読み聞かせには、たくさんの子どもたちが集まりました!この日は1・3・5年生・あゆみ学級を対象に、ペープサート形式での読み聞かせでした。2・4・6年生には今週行われます。

その他にも「スタンプラリー」や「お話給食」など、図書委員会の子どもたちも熱心に活動しています!

クラブ活動が始まりました!

6月10日、クラブ活動の第1回がありました。

今年は、13のクラブがあります。

球技クラブ、屋内スポーツクラブ、茶道クラブ、レクリエーションクラブ、ダンスクラブ、百人一首クラブ、

イラスト・漫画・アニメ研クラブ、図工クラブ、ボードゲームクラブ、理科クラブ、勝手にギネスに挑戦クラブ、

世界の国々クラブ、手芸クラブ

 

クラブ活動は、この中から自分の興味のあるクラブに入り活動を行います。また、4~6年生で活動をするので、同学年だけでなく、異学年の児童で協力をしながら活動を進めていきます。

第1回目は、それぞれのクラブにおいて、役員決めや、今年のめあて、活動計画などの話し合いを進めていました。

クラブによっては、本日より早速活動を開始していました。

次のクラブからはそれぞれの計画に沿って活動を進めていきます。

  

5月31日 1年生とあゆみ学級 そらまめのさやむき

5月31日(金)、1年生とあゆみ学級の子どもたちが、給食に使うそらまめのさやむきを行いました。

給食に使うそらまめは、全部でなんと2,700粒! たくさんありましたが、みんなで協力してあっという間に向き終わりました。絵本「そらまめくんのベッド」に登場するふわふわのベッドを、子どもたちは本物のそらまめで、しっかりと確認することができました。

むいたそらまめは、子どもたちが直接、給食室で働く調理員さんへ届けました。

そらまめが大好き!という子も、そらまめを初めて食べる子も、ちょっと苦手だなという子も、みんな笑顔でうれしそうに食べていました。

 

スポーツテスト

スポーツテストを行いました。

今日は、1年生と6年生が一緒に、ソフトボール投げ、20mシャトルランを行いました。1年生の測定を6年生が行っていました。1年生はペアのお兄さん、お姉さんに教えてもらいながら、一生懸命にスポーツテストに取り組んでいました。6年生は、1年生の測定の時は、やさしく声をかけて1年生を応援していました。また、自分たちの測定では、お互いに声を掛け合いながら測定を進めていました。

2・4年生、3・5年生も今週にスポーツテストを行う予定です。昨年度より記録が伸びるように頑張ってほしいです。

ソフトボール投げ

 

 

 

 

 

 

全力 運動会!

 5月25日(土)は、新井小 運動会でした。今年度の運動会は、久しぶりの全学年揃っての運動会となりました。
 運動会のスローガンは、「最後まで心を燃やして戦いぬけ!」でした。この言葉の通り、子どもたちは、最後まで諦めずに、一生懸命に取り組んでいました。運動会を通して、少し成長した子どもたちの輝く姿に、校庭中に大きな歓声が広がりました。

 

1年生 「ジャンボリ玉入れ」「あいうえおんがく♬」

 

2年生「Listen To My Heart」「全力ではしりぬけ!よーいドン!!」

 

3年生「『新井台風の目』2024」「新井・爽涼鼓舞2024」

 

4年生「進むんだJump 一緒に走っていこう」「わらびわらゆん! みんなのエイサー」

 

5年生「流星光底」「新井の合戦 ~心を1つに勝利を引き寄せろ~」

 

6年生「全力疾走」「全力宣言」

 

全体

運動会練習、がんばっています!

本番まで1週間となりました。

校庭や体育館に集まり、先生の話をよく聞きながら一生懸命、練習に取り組んでいます。

今年度は全校一斉の運動会です。

子どもたちは自分たちの種目を披露することも、他学年の種目を見ることも、どちらも楽しみにしている様子です。

5月25日(土)の運動会では、全力で頑張る子どもたちへ温かい応援をよろしくお願いします!

5月13日 1年生とあゆみ学級 グリンピースのさやむき

5月13日(月)、1年生とあゆみ学級の子どもたちが、給食に使うグリンピースのさやむきを行いました。

「グリンピースのポタージュスープ」に使う33kgものグリンピースのさやを、みんなで一生懸命にむきました。むいたグリンピースは、子どもたちが直接、給食室で働く調理員さんへ届けました。

そして、迎えた給食時間。おいしいグリンピースのポタージュに、笑顔いっぱいの子どもたちでした!

1年生とあゆみ学級には、各クラスからお礼のお手紙もたくさん届きました!

 

交通安全教室(1年生・3年生)

5月7日火曜日、市川市交通計画課の方を講師に、交通安全教室を行いました。

1年生は、道路の歩行の仕方、3年生は自転車の乗り方です。

3年生は、最初に自転車の乗り方を間違えてしまうと、大きな事故になり、小学生でも事故の加害者になってしまうことについて学びました。その話を聞く時の姿はとても真剣でした。

その後に、自転車を安全に乗るためにどうしたらよいかのお話を聞きました。

まず、自転車を整備すること、ヘルメットをかぶること、自分の体に合った大きさの自転車に乗ることなどを教えていただきました。そのあと、自転車を乗る時の姿勢について、まず足をペダルに置き、右斜め後ろを見て確認をし、また前を見てから進むとのことでした。実際に3年生もその動作をして、安全の確認の仕方を学びました。

道路で事故にあったり、事故を起こしたりしないために、今日教えていただいたことをしっかりと守って安全に道路を通ったり、自転車に乗ったりしてほしいです。

 

租税教室(6年生)

6年生は、5月2日金曜日に、講師に市川税務署の皆さんをお迎えして、租税教室を行いました。

まず、税金の仕組みとして、税金がなかったらどんな社会になるかの動画を見ました。

そのあと、国の税金の使い道の決め方や、社会のどんなところで税金が使われているかなどを教えていただきました。

今日学んだことのクイズを行った後、1億円の紙幣の重さを教えていただきました。

ジェラルミンケースからお金の模型が出てくると、とても驚いた様子で見ていました。一人ひとり持たせてもらい、重みを感じていました。

今日の学びが将来に活きていってほしいです。