お知らせ＆ニュース

３・４時間目に、６年生が視聴覚室と音楽室にて書初めを行いました。

さて、６年生の書初めのお題は「夢の実現」です。

気を付けるポイントが、

「夢」は大きく、そして「夕」の下のはらいは長いとバランス〇

「の」はひらがななので漢字より小さく

「実」はウかんむりの下の部分を末広がりに

「現」は王へんと見の大きさは王へんを小さく、見を大きく

とのことでしたが、気を付けて書くことができたでしょうか。

20日(月）からの「校内書初め展」にて、是非来校してお子さんの作品をご覧ください。

体育館で２年生が１年生に手作りおもちゃの作り方を教えて、一緒に遊ぼうといった生活科の学習が行われました。

手作りおもちゃは３種類。

ピョンピョンがえる・糸電話・竹とんぼ（厚紙とストロー）です。

２年生は、ペアの１年生に教えるために、この日に向けてしっかりと作り方を学習したことでしょう。その必要感、相手意識が学習をより主体的なものにしますね。

１年生は、６年生のペアとは違って、年が１つしか違わないので、また違った社会性を学ぶ機会となります。それに近い将来、今度は自分たちがペアのお兄さん・お姉さんになるので、いいモデル学習にもなりますね。

寒い体育館でも気にせず、楽しそうに遊んで学習した１年生・２年生ペアでした。

２時間目に被爆体験者の青木様をお招きし、お話を伺いました。

我が国は、世界で唯一の被爆国であり、昨年のノーベル賞では、被団協（日本原水爆被害者団体協議会）が平和賞を受賞していますので、報道でもよく取り上げられていました（なんと青木様はノルウェー・オスロでの平和賞の受賞式にも随行されたとのことでした）。

今年は戦後８０年の節目の年を迎えます。

随分長い年月が経っていますので、年々実体験を語れる方が少なくなってきている状況です。そのため、このような体験者のお話を聞く機会は非常に貴重です。

子どもたちは、真剣なまなざしで、静かに聞き入っていました。

子どもたちにとって、今後の人生においても様々なことを考えるきっかけになってくれたら嬉しいです。

今週９日の身体計測を受けて、昨日３学期の机椅子の調整ボランティアをお願いしました。（前回は9月11日）

低学年の子どもたちでは、力が足りず、また危険を伴います。かといって担任が１人で１クラス分の調整を行うことは、数が多すぎますので「曽谷小応援隊」にお願いしました。

人数は１１名で、現役の保護者も３名入っていただきました。

その子にとって相応しい高さで学習することは、健康的な姿勢を保つことや、視力を低下させないこと、集中力を維持すること、ひいてはよりよく学習することにもつながり、学力の定着・向上に寄与するなど、子どもたちにとって大事なことです。

本当に助かりました。曽谷小応援隊の活動にご協力いただいた皆様ありがとうございました。

３・４時間目に、４年生が体育館で、書初めを行いました。冬休みには宿題でご協力いただきありがとうございます。

お題は「美しい空」。

年末の、講師の先生のご指導では、

「とにかく大きく！」

「たくさんの墨をつけて！」

ということでしたが、守って書けたでしょうか。

校内書初め展は、２０日（月）～３１日（金）の期間の、時間は15:45～16:30の間にご都合の良い時間がありましたら、是非来校してお子さんの作品をご覧ください。

１年生が書初めを行いました。冬休みには宿題でご協力いただきありがとうございます。

書初めでは、鉛筆をフェルトペンに持ち替えて「お正月」を書きます。

校内書初め展に向けた掲示は、赤の画用紙に作品を貼ったうえで、作品の上下には飾り和紙を貼ります。出来上がりは小さな掛け軸のようになります。

20日（月）～31日（金）の期間の、時間は15:45～16:30の間、ご都合の良い時間がありましたら、是非来校してお子さんの作品をご覧ください。

３・４時間目に、５年生が４階の視聴覚室と音楽室を使用して、書初めを行いました。冬休みには宿題でご協力いただきありがとうございます。

年末の練習の際（12/12）には国分高校書道部の皆さんにお世話になりました。

お題は「世界の国」。年末にやったように、「世」の字の２画目の縦線が最も高くなり、３画目と５画目の縦線がそれよりも低くなる。２画目を頂点に三角形のようになることができたでしょうか。

　この後の掲示については、１月２０日（月）～１月３１日（金）の期間の、時間は15:45～16:30の間にご都合の良い時間がありましたら、是非来校してお子さんの作品をご覧ください。

詳細につきましては、改めて学校からお手紙を出させていただきます。

３・４時間目に、３年生が体育館で書初めを行いました。３年生は今年が初めての体験ですね。冬休みには書初めの宿題でご協力いただきありがとうございます。

お題は「友だち」。

毛筆では画数が少ないほどバランスが取りにくいです。しかし、画数が少ない分の余白が多くなるので、字の太さを出すことで勢いをつけることも可能になります。

この後の掲示については、１月２０日（月）～１月３１日（金）の期間の、時間は15:45～16:30の間にご都合の良い時間がありましたら、是非来校してお子さんの作品をご覧ください。

詳細につきましては、改めて学校からお手紙を出させていただきます。

朝、校門に立っていると、一度校門を通った子たちが戻ってきて「先生、氷、氷！」と。

振り返ると手には大きな氷が！

ここのところ朝の冷え込みが厳しいので、氷が張ったようです。

しかし、池なんてあったかな？と思いましたら、砂場にかけてある砂飛散防止のビニールシートに、今週の月曜に降った雨が貯まっていて、それが見事に凍ったようでした。

写真のとおり、結構大きな氷もありました。しかも厚さも十分で、簡単には折れそうもないぐらいです。

氷を持っている子たちを見つけると、ほかの子も砂場へ集まってきて、かなり盛り上がっていました。

雪国であれば、なんてことのない日常だと思いますが、市川市において結氷は子どもたちの大きな関心事です。

まだ１月ですから、２月に向けてまだまだ寒くなりますよね。さらに分厚い氷が子どもたちを喜ばせてくれることでしょう。

　２期制ではありますが、節目としての３学期が始まりました。

　学期の始めには身体計測が行われています。年２回という学校もありますが、本校では年3回行っています。

　身体計測は、子どもたち自身が、自分の背の高さや体重について知り、自分が大きくなったことを実感できる貴重な機会でもあります。様々な「元気」に関する興味関心を持つ機会としても、重要な意義があると考えています。

　今回も身長と体重だけの計測を行いました。もう子どもたちも慣れているので、１クラス5分ほどで終了します。

　結果は「せいちょうのあゆみ」に記入してご家庭にお知らせいたします。お子様の成長を是非ご家族でご確認ください。

　そのあとは押印して、お子様に持たせてくださいますようお願いします。

　１３日間の冬休みが明け、新年が始まるとともに、新たな学校生活が始まりました。

　今回も始業式として全体で集まることは控え、オンラインでの「出会いの会」としました。

　昨今、夏は暑さで短時間でないと厳しいですし、冬は新型コロナ流行後はダブル・トリプルで感染症が流行することが増えましたので厳しいですね。オンラインは子どもたちも慣れたものです。

　まず校長からは、冬休みについて少し触れた後、

・新しい年が始まるが、学年としては終わりの３か月であること。

・１～５年生はあと５２日。６年生はあと４８日しかない。

・あっという間なので大切に日々を過ごそう。

　という話をしました。

　その後、生活目標の話が４年生担任の井熊先生からありました。

　１月の生活目標は「寒さに負けないで元気に過ごそう」です（この大目標を受けて、毎月、「各クラスでの目標」を立てます）。

　それに向けて３つの「ま」を大切にしてほしい、という話がありました。

①なか「ま」がふえる　→　外で思いっきり遊ぼう

②かぜに「ま」けない　→　手洗い・うがいをしっかりしよう

③あた「ま」がよくなる　→　勉強を頑張ろう

　寒さに負けず運動することで、体も丈夫になるだけでなく、仲間も増える。運動することで脳の働きが増すことが分かっているから勉強も頑張ろう。でもその前に風邪をひいて、何もできなくなってしまっては運動も、仲間も、勉強も語ることはできなくなるから、手洗い・うがいをしっかりしよう、というのです。

まさに「元気」の体現です。井熊先生は初任者ですから、今後も楽しみです。保護者の皆様、地域の皆様のお引き立てについてもこの場をお借りしてお願いいたします（井熊先生は曽谷小の卒業生です！）。

それでは本年もどうぞよろしくお願いいたします。

１２月２５日（水）に、「市川市児童生徒合唱フェスティバル」が開催されたので行ってきました。今年度で４２回を数える伝統ある合唱祭です。

曽谷小コーラス部も他の１０校とともに参加をしました。

曽谷小が歌った曲は２曲。「一つの明かり」と「しあわせになあれ」です。ピアノ伴奏はそれぞれ６年生の児童が、指揮は榎窪先生が務めました。

他の学校より人数も多いですし、学年のバランスも、男女のバランスもほど良く、いつもながらすばらしい歌声でした。それに臙脂のベストもよく似合っていました。

 最後は参加者全員による「ひいらぎかざろう」の合唱でした。

学校運営協議会委員さんに聞くところによると、曽谷小は伝統的にコーラスが強い地域で、特色の１つであるとのこと（その昔、かの「NHKコンクール」で全国３位の実績などがあり、職員玄関に多数の盾が並んでいます）。

今後も歌好きな子が活動できる、このような場が続くといいですね。

第６自治会のみまわり隊出発式に参加してきました。

みまわり隊としてはコロナ禍により５年ぶりの活動とのことでした。

活動内容としては、防犯、火の用心を中心として地域をパトロールします。もちろん昔ながらの拍子木もありますので、これから耳にする方もいることでしょう。

参加した地域住民の皆様の中に、本校の５年生の児童も１名、お父さんと一緒に参加していました。

私が子どもの頃だった何十年前には、このような自治会活動もやっていたと思います。しかしながら、最近では同様の活動はやっている様子は見えません。

この地域は自治会の運営側と、それをささえる住民の皆さんによって活動がしっかり機能しているということなのでしょう。

このような地域の中で、子どもたちは育っているのですね。

明日から冬休みが始まります。夏休み明けから長かったようで短い4か月だったのではないでしょうか。

３学期制でいえば2学期の終業式ですが、本校は２期制なので「冬休みを迎える会」という名称で行っています。

まずは安全主任から冬休みの過ごし方についてのお話。

最後に表彰を行いました。表彰については、本日午後に発出します「学校だより12月③」に名前を掲載してあります。

13日間ですが、様々な経験をして、新たな気持ちでまた1月から学校に来てもらえればと思います。

それでは皆様よいお年をお迎えください。

この日は「冬休みを迎える会」を次週の月曜日に控えており、長いようで短かった２学期が終了とりますので、大掃除を行いました。

名称はご存じのとおり「クリーン曽谷」です。

子どもたちは普段の清掃場所をより丁寧に掃除する時間、保護者の方にもご協力いただき、主に窓掃除をお願いする時間です。今回もたくさんの保護者の皆様にご協力いただきました。

また、この日には、家庭教育学級が開催されており、その参加者の保護者の皆様にもお集まりいただきました。ご協力いただいた皆様ありがとうございました。

６年生は、教室の机と椅子の脚にゴミが溜まっているので、楊枝で掻き出していました。また教室の下の扉（？）を外して拭いてくれました。

１年生は、教室入口の敷居を丁寧に掃いていました。

他の学年も、廊下の壁を拭いたり、教室の床を丁寧に水拭きしたりしました。ワイパー拭きとでもいうのでしょうか。膝をつき、左から右に力を入れて拭き、そのあと雑巾１枚分下がって、今度は右から左に、というのを繰り返し、後ろに後ろに下がりながら進めていきます。

ピカピカの学校で新年を迎えられそうです。

１年生と６年生のペア活動交流会が体育館で行われました。

この日は朝から小雪が舞い散る寒い日でした。そして場所は、学校で最も寒い場所といって過言ではない体育館でしたが、そんなことは関係ないほど子どもたちの熱気で溢れていました。

写真は「フラフープ送りリレー」です。

これはまず、一列になって手をつなぎます。先頭からフラフープを送っていき、どの列が最も早く最後尾まで送れるかを競います。

この競技は手をつないでいるので、思ったようにフラフープを送ることができず、しかしそれが面白さです。体をくねらせたり、大きな声で応援したり、１年生も６年生もとても楽しそうでした。９カ月たって、ペアの仲も始めのころと比べて随分よくなっていると思います。

話は変わりますが、朝、校門に立っていると、現在の本校２年生と東国分中の１年生が仲良く歩いて登校してくる姿を見かけます。春、初めて見た時、２年生の子に「近所の中学生なの？」と聞くと、「１年生の時に６年生のペアだったの！」とのこと。とてもいい関係で、感動しました。ペア活動っていいですよね。

１年生と６年生のペアもあと３か月。たくさん遊んで、いい関わりをしてもらいたいです。

 「スマイルカフェ」については、６月の学校だよりでもお知らせしました、シニアの“フレイル予防”体操を、おしゃべりを交えながら楽しく行うものです。

学校の地域貢献、学校地域連携の一環として、本校１階のスマイルルームを週に１回（木曜の10時～11時半）お貸ししています。

皆さんが集まれる格好の場所がなかったとのことで、たいへん喜んでいただいており、毎回20名以上の地域の方々が集まり、楽しく体操をしています。

また2年生の子どもたちは、今月の5日（木）に、スマイルカフェに参加されている地域住民の方々に、「九九ボランティア」として、九九の暗唱を聞いてもらったこともありました。そのお礼もあります。

 　→　九九ボランティアの様子

クリスマス会では、①2年生の子どもたちによる歌、②地域の方によるハンドベル、③紙芝居、④歌体操、⑤プレゼントです。

子どもたちも、地域の方々も本当に楽しそうだったのが印象的です。

とてもいい機会ですね。

17時より本校の会議室にて「曽谷小学校区防災拠点協議会」が開かれました。これは、市内の小学校区を単位として、防災についての地域の情報収集、連携などについて、話し合いを持つ場です。

→　防災拠点協議会.pdf

協議会は主に地域住民で構成されており、学校職員や市職員とともに、会議（年3回程度）や訓練を行って、災害時は避難所運営支援を行うという、防災拠点を地域から支える組織です。

なぜ小学校を起点にするかは、過去の地震では学校で多くの方が避難生活を送り、情報・水・食料の供給が行われたこと、学校では日頃から子どもを介して顔が見える関係があり、助け合いが円滑にできたためです。

ちなみに、よくご質問を受けますので、本校の備蓄品について一部ご紹介します。

・食糧（アルファ米・カレー・クラッカーなど）

・粉ミルク等（含むペットボトルの水）

・紙おむつ等

・簡易トイレ

・避難所マット

・プライベートテント（ワンタッチ設置）

・毛布

・リヤカー

・衛生用品セット（マスク・消毒液・非接触体温計等）

・避難所開設セット（筆記用具・受付名簿等）

飲料水がないと思われた方も多いのではないでしょうか？飲料水は学校の受水槽を使うので備蓄はしていないそうです。

次回は、令和７年１月18日（日）に避難所開設・運営訓練を曽谷小学校で行います。

このような取組があることを是非ご承知おきください。

今日から「はみがきカレンダー」の取組が始まります。

これまでも曽谷小では「いい歯の日」（11月8日）に合わせて「はみがきカレンダー」を実施していました。長期休業の間も歯磨き習慣をつけるために、夏休みだけでなく冬休みも実施して、歯に関する意識の向上を目指します。むし歯の予防は、曽谷っ子の合言葉「元気」を構成する重要な部分だと考えます。

　実は、曽谷小は「むし歯の率」が、他の学校より高いのです。

言うまでもなく、歯磨き習慣は子どもたちにとって必要不可欠です。すでに習慣化している児童は多いですが、習慣化していない子は、何としても小学生にうちに習慣化させたいです。

はみがきカレンダーの実施期間は12月17日（火）～１月５日（日）までです。

ルールとしては、

・1日２回磨いた→はみがきカレンダーの絵を好きな色で塗る

・１日１回磨いた→赤色か青色で塗る

・磨き忘れた→塗らない

カードの着色については、児童が自主的に行うように指導いたします。保護者の皆様には、普段のお声掛けと、最終日に一言記入することにご協力をいただければ思います。

どうぞよろしくお願いいたします。

６年生が書初めの練習を視聴覚室と、その隣りの音楽室で行いました。

講師は、先週5年生を教えてくだった国分高校書道部の生徒さんたちです。

爽風学園の子どもたちのために今日も来てくださいました。稲越小に行っている生徒さんもいるので、地域の高校として本当によく活動をしていただいています。

さて、６年生の書初めのお題は「夢の実現」です。気を付けるポイントが、

「夢」は大きく、そして「夕」の下のはらいは長いとバランス〇

「の」はひらがななので漢字より小さく

「実」はウかんむりの下の部分を末広がりに

「現」は王へんと見の大きさは王へんを小さく、見を大きく

とのことです。

この後、冬休みには書初めの宿題が出されますので、ご家庭でもご協力をいただくことになります。どうぞよろしくお願いいたします。