お知らせ＆ニュース

「なかよし活動」が始動しました。

しかしながら初日だというのに雨…（この時期だからしょうがないですが。何でも今日から梅雨入りなのだとか）。

この「なかよし活動」は、１年生から６年生までの縦割りでグループを編成し、異学年交流を図ることで子どもたちに社会性をはじめとする様々な力を育もうとするものです。

全児童343名を28グループ（各11～12名）に分け、予め決めておいた教室に集合しました。

まずは自己紹介から。

アイスブレイクの手法を生かした自己紹介をしているグループがありました。それぞれ好きなものと名前を言っていきますが、「○○が好きな◇◇さんの隣にいる、△△が好きな◎◎です…」など。

自己紹介の後は、それぞれのグループで考えたゲームをしていました。２つのグループで、〇✖ゲームをしたり、椅子取りゲームをしたり、爆弾ゲーム（ボールを爆弾に見立て、音楽が止まった時にボールを持っていたらアウト）をしたりと、思い思いに楽しんでいました。

印象的だったのは２点。

まず、どの子どもたちも本当に楽しそうな顔を見せていたこと。

もう１点は、６年生が本当によくリーダーシップを取っていたこと上手に下級生を楽しませていました。また、グループ内に６年生は１名ないしは２名というリーダーシップを取らざるを得ない状況であり、「勇気」を振り絞って役割を務めた子もいるでしょう。立派でした。

この「なかよし活動」はとてもいい活動だと思います。小規模校だからこそできる強みの活動でしょう。これからも定期的に行っていく予定なので、今後どうなっていくのか、とても楽しみです。

AEDの設置位置をご存じでしょうか。

「体育館入口左側」です。

これまでAEDは子どもたちの、もしものために校舎内にありました。

そのため、学校の鍵が閉まっている夜間や土日には、学校施設開放で使っている方々、地域の方々がせっかくのAEDを使えませんでした。

これについては、昨年度、市川市では協議を重ね、学校に通う子どもたちが不便をすることなく、夜間や土日に学校を使う施設開放団体が使いやすく、また学校の近くで不測の事態となった際に、地域の皆さんがAEDを使用できるようになる位置への変更となりました。

使うことがないのが最も良いのですが、保護者の皆様、地域の皆様、AEDの位置を知っておいていただき、もしもの際はAEDをご活用ください。体育館入口の左側です。このことは、子どもたちにもしっかり周知をします。

しかしながら、１点注意がございます。

来週からプール学習が始まりますので、プールで学習があるときは、AEDをプールに持って行かせていただきます。

そのため、来週から７月の中旬までは、プール学習がある時間は、AEDが体育館の入口にはないことを周知させていただきます。プールに持って行っている時間は、所定の場所（体育館の入口）には、「AEDは現在プールにあります」をという表示をします。

どうぞよろしくお願いいたします。

地域の山王公園にて「山王マルシェ」が開催されました（山王商店会主催）。今回で３回目です。

「マルシェ」とはフランス語で「市場」の意味で、市民が食材や雑貨などを買う場所として人々が集まる催しです。

この日はキッチンカー、学校施設開放団体、おやじの会、子どもたちのお店などなど、約20店舗が集まりました。子ども向けのお店も多く、たくさんの子どもたち、親子連れの参加がありました。

また、市川市ご当地ヒーロー・激神ザンドーによるショーや、起震車による地震体験なども行われました。

さらに、得意技を披露し、みんなに見てもらう場である企画として「SSグランプリ」を行いました。私も審査員として参加しました。

当日は、ダンス、ギター、三味線、カラオケ、手品、ボイスパーカッションなどが披露されました。

優勝は、DA PUMPの「U.S.A」をダンス付きで熱唱してくれた、曽谷小の卒業生でした。今年から高校生で、昨年まで毎日曽谷小の前を通って中学校へ通学していたので、よく知っている子でした。会場を巻き込み、とても盛り上げていたのが優勝の理由です。

 最後の写真にあるように、観客がとても温かく、皆さんで盛り上げている様子が、とても良い地域だなと感じました。

これからも「学校を核とした地域コミュニティづくり」に貢献できるよう、学校として協力していきます。

この日、コーラス部の録音が行われました。

この録音とは、８月末のTBSコンクールに向けて音源を収録し、それをもってコンクールの予備審査が行うとのことです。

その収録に保護者の皆さんをご招待しました。たくさんの方に集まっていただきました。ありがとうございます。また、卒業生も後輩の収録を応援に来てくれました。昨日が体育祭だったのにありがとう。

合唱曲は「いまのいま」という曲で、とてもいい曲です。しかし、とても難しい。合唱も難しいですし、ピアノの伴奏も難しい。

となると、合唱の指揮を榎窪先生がやるとして、別にピアノ伴奏をする人が必要になります。しかし、ピアノがとても難しいので、他の曲のように子どもたちにお願いするわけにもいかない。ピアノを専門的にやっている人がよいが、さてどうしよう…。と悩んでいたところ、見つかりました。

その方は、高等学校で音楽科の講師をされている川村先生です。３年２組の井熊先生のお友達です。今回曽谷小コーラス部のために、助けてくださいました。大人でも難しい曲なので、お仕事とは別に練習をしてくださったのだと思います。本当にありがとうございます。

情熱的な榎窪先生の指揮と、この日の収録に参加した４４名の一生懸命さで、収録は無事終了。

収録終了のボタンが押されると、保護者の皆さんからは大きな拍手が送られました。子どもたちはといえば、ほとんどがその場に座り込んでしまいました。それほど集中して、全力を出していたのですね。

私はとてもいい出来だと思います。

予備審査の結果が出るのは７月。８月末の県大会出場を信じましょう。

校内塾・まなびくらぶ「曽谷っ子教室」が今年度もスタートしました。

「曽谷っ子教室」は、児童が主に平日の放課後に、自主的に学習する場です。対象は３年生です。

まなびサポーターと呼ばれる支援者が２名いますが、お一方は小学校教員経験のある方ですし、参加している子どもたちの力強い味方となります。

　　
この日は２２名の子どもたちが参加しました。

最初にその日の宿題に取り組み、終わった子は家から持ってきたドリルや、まなびサポーターが用意したプリントに取り組みます。

少し難しくても「まなびサポーター」に解き方のヒントをもらうことで、自信を持って学習を進めていくことができます。正解すると褒めてもらえるので、子どもたちの意欲はますます高まります。友達と参加できるのも、続けていく動機づけになっているようです。

これからも「校内塾・まなびくらぶ」に参加することで、子どもたちの学習意欲が高まり、学習習慣が定着、ひいては学力向上を実現していくことを目標にして取り組んでいきます。

今日は東国分中の体育祭が開催されました。

この春に曽谷小からも３７名もの卒業生が進学していますので、応援と取材に行ってきました。

近年、中学校では、体育祭の平日開催が多くなってきたようですね。平日にもかかわらず、たくさんの保護者の方々がいらっしゃっていました。

小学校との違いは、体の大きさの違いですかね。中学生ともなると大人より身長が大きい子も何人もいて驚かされます。それに動きもたいへん力強いですね。

東国分中学校は昼食を挟んでの１日実施。ですから、出番もたくさんです。1年生は、偶然走（風船割）があって、それに加えて純走（80m走）もあって、団体は学級対抗リレー、学級対抗長縄跳び、駆けつけ綱引き、色別対抗リレー（選抜者）があり、運動が好きな子もそうでない子も楽しんでいる様子が伝わってきました。

また、中学校は小学校のように紅白対抗ではなく、学級対抗というのが盛り上がる要因であることは確かですね。例えば学級対抗リレー（全員参加）、学級対抗長縄跳び、台風の目などの団体競技があり、それが学級対抗なので、昼休みなどに学級練習も行われていたそうです。学級でどうしたら早くできるか相談し、時にはぶつかりながら、よりよいものを学級で作り上げてきたであろうことは容易に想像できました。

卒業生である1年生の活躍もたくさん見られました。特に１年生の学級対抗リレーは、全員が走るので、たくさんの卒業生の頑張っている姿を見ることができました。中にはこちらの声掛けに気づいてくれた子もいます。

中学校へ行って２か月。新しい環境にも慣れ、新しい友達もでき、中学生として元気にやっているようで、とても嬉しかったです。

また保護者の方々にも久しぶりにご挨拶ができました。

 このように、中学校の活動を見るのは、いま曽谷小にいる子どもたちの教育の系統性や連続性を確認できます。たいへん貴重な機会となりました。

１年生が「そら豆の皮むき体験」を行いました。

そら豆は今日の給食のメニューに使われます。

まずは栄養教諭の水上先生からそら豆について学びました（テレビの調子が悪く、口頭での説明となりましたが）。

実際向き始めると、そら豆の皮の内側には、白くてフワフワの繊維があります。

それを見て「そら豆さんはフワフワのベッドで寝てるみたい」と、とても詩的に表現にしている子もいました。

自分たちが皮むきをしたそら豆が、実際に給食として出されたとき、１年生はどんな反応をするでしょうか？

今日の給食が楽しみです。

→　今日の給食

５・６時間目は児童代表である最高学年の６年生がプール清掃をしました。

午前中に保護者・地域住民の方々がプール内部をピカピカにしていただいたので６年生は、周辺の更衣室、シャワー、体洗槽、プールの周囲を中心に清掃しました。

１年間の汚れは予想以上であり、力がないとなかなか落とせません。

また力はもちろんですが、予想以上の匂いや汚れに立ち向かう「勇気」も必要です。午前のヤゴ取りでは、匂いで気持ち悪くなってしまった子もいましたし。

「曽谷小のために」「かわいい後輩たちのために」「６年生の自分たちが」といった使命感・責任感がないと「勇気」も湧きません。

やはり６年生でないとプール清掃は任せられないですね。

６年生、曽谷小のみんなのためにありがとう！

本日５・６時間目に、最高が宇年の６年生の児童がプール清掃をします。

それに先立ち、保護者の皆さんが平日の午前中にもかかわらず、５名の方々に集まっていただきました。現役の保護者であるお母さん、お父さん、PTAOGの方々です。

皆様、ご協力いただきありがとうございました。

１年間溜まりに溜まった汚れは児童たちだけで落とすのは難しいので、ご協力は大変ありがたいです。このようにお手伝いいただいていることを、担任からも伝えますが、ぜひお家の方からも子どもたちにお伝えいただければ幸いです。

あとの仕上げは最高学年の６年生に任せたいと思います。

本日プール清掃が計画されていて、そのためにはプールの水をある程度は排水しておかなければなりません。

水を残す理由の第一は、全部水を抜いてしまうと、掃除がしにくいためです。

第二は、秋にトンボが卵を産み付けてちょうど今頃ヤゴになっているのですが、そのヤゴがすべて排水溝に流れてしまうので、その前にヤゴを救出するためです。

今年は６年生が、理科と総合的な学習の一環として取り組み、ヤゴ救出大作戦を実行しました。６年生は昨年の５年生の時にもやっていますので、今年で２回目です。

また、２年生もヤゴが欲しいということだったので、６年生は２年生の分も取ってくれました。

今回は、珍しいギンヤンマのヤゴが少なかったかもしれません。

しかし、全部で何匹救出したでしょうか。おそらく何百という数には上ると思います。

プール掃除前のプールは苔や泥が溜まっていて、長靴を履いてもツルツル滑ります。転んでしまい、ドロドロ、バシャバシャになってしまう子もましたが、そんなことは一切気にせず、なんだかとても楽しそうでした。

最初はプールサイドから降りるのをためらっていた子も多かったのですが、あまりに楽しそうな雰囲気に、最後は降りて水と親しんでいました。

こうしてヤゴ救出大作戦は成功のうちに幕を閉じました。

これまでも花いっぱいの曽谷小ということでご紹介をしてきました。

花壇のお花、土俵の藤棚、今回は紫陽花です。

6月となり、曽谷小学校の至る所で紫陽花がきれいに咲き誇っています。業務主任の藤武さん、ボランティアの皆さんのお陰です。

紫陽花は土壌の性質によって色が変わる不思議な花ですね。土中のアルミニウムが多いと青系、アルミニウムが少ないと薄紅やピンク色になるのだそうです。

花がきれいに咲くのはもちろん、紫陽花の長所は生命力の強さだと言われています。冬の寒さにも強く、夏の暑さにも強く、「元気」に生育します。

 曽谷っ子も、寒さにも暑さにも負けず、「元気」に育ってほしいと願っています。

本格的な見頃はまだまだこれからとなりそうです。曽谷小学校にお越しの際は、是非ご覧ください。

新体力テストとは、文部科学省が子どもたち（国民）の運動能力を調査するために実施する体力・運動能力調査の通称です。

1964年～のテストを、平成11年に新しくしたので、「新」体力テストですが、あまり新しく感じない方もいらっしゃるかもしれません。

「新」というからには、いろいろ新しくなっているのですが、最も特徴的なのは持久力の測定でしょうか。

「旧」では踏み台昇降運動というものを行って、その後に脈拍を取って測定していました。懐かしいという方も中にはいらっしゃるのではないでしょうか。ご存じない方に少し紹介しますと、「踏み台昇降運動」の名前の通り、既定の時間、踏み台を昇る・降りる動作を繰り返した後に脈拍を測ります。脈拍が少ないほど、持久力が高いと判断されます。

しかし、大人でも脈拍を取るのは難しいので、子どもたちでは正確に測定できない面がありました。それを「新」では「２０ｍシャトルラン」に改め、持久力を「見える化」しています。

それでも下学年の子どもたちには少し難しいので、曽谷小では、ペア学年で行い、上の学年がペアの子を教えながら測定するということで取り組みました。

シャトルランだけでなく、上の学年が下の学年を教えたり、カウントしてあげたり、とても微笑ましい姿が見られました。

６年生を対象に「租税教室」が開催されました。

これは市川税理士会からの派遣講師による、税金に関する授業です。

税金の役割や意義を知り、納税者として、社会や国の在り方を考えるという自覚を育てます。

６年生は社会科の公民分野で税金について学習しますので、より実感を持って捉えられることでしょう。

まずは各教室でDVDを鑑賞した後、学年で視聴覚室に移動して講義を受けました。

どのようなところに税金が使われているのか、各国の税金との比較などなど。

子どものうちから税金の必要性を感じてくれたら、この日の学習はとても意義があったといえるのではないでしょうか。

このようにその道のプロに教えてもらう機会は、子どもたちにとってとても学習になりますし、教職員にとっても学習になっており貴重です。

卒業アルバム用の、個人写真の撮影が行われました。

卒業アルバムの完成品はご覧になることはあると思いますが、撮影風景はあまり見ることがないかと思います。こんな風に撮影されるのですね。６年２組の隣の教室を使って、大々的にセッティングがされています。

個人写真は、思い出の品とともに撮影をします。子どもたちによって、習い事の関係、表彰された時の品、いろいろです。

ですが、やはりランドセルとともに撮る子が多かったように思います。おじいちゃん・おばあちゃんに買ってもらった、お気に入りの色を選んだなど、理由はそれぞれでしょう。しかし、６年間ほぼ毎日一緒であった品というのは、案外少ないと思います。

アルバムの出来上がりは９か月後。

今日からはまた９か月分成長した姿になっていますので、３月に見たときには自分でも今日の写真が「幼い」と感じることもあるでしょう。しかしそれも良い思い出ですね。

今から出来上がりがとても楽しみです。

ティーチャーズカフェが曽谷小学校で開催されました。

これは、爽風学園３校の地域学校協働活動推進員（学校と地域の橋渡し役。以下、コーディネーター）による主催で、学校の先生方に気軽にカフェに立ち寄ってもらいお話をする中で、学校としてこんなお手伝いが欲しいというニーズを把握したり、コーディネーターたちと顔見知りになったりすることが目的です。

爽風学園のコーディネーターは、統括（リーダー）の鈴木さん、東国分中の伊藤さん、山中さん、稲越小の松山さん、池口さん、本校の石橋さん、花田さんの６名です。

学校がお手伝いをしたいただきたい方を募るには、本校の学区だけではなく、中学校ブロックで探した方がより見つかりやすくなりますし、それが地域の連携や活性化にもつながります。

この日も、コーヒーやお茶を飲みながらいろいろな話ができました。

また、この日は、東国分爽風学園がモデル的な活動をしているということで、教育委員会から教育政策課と学校地域連携推進課の職員が取材に来ていました。本校の取組について広報されることでしょう。

ティーチャーズカフェから、「地域とともにある学校づくり」、「学校を核とした地域社会づくり」が推進されていきます。

曽谷小に教育実習生が来ていることはお知らせしています（３年１組と４年２組）。

本日教育実習生の「精錬授業」が行われました。

これは、教育実習期間のまとめとして、実習生が自分の行う授業の進め方等を示した書類（指導案といいます）を作成し、それに沿って授業をします。その授業を普段指導を受けている大学の教授、曽谷小の先生方が見学に来ます。

実習生にとって、先生になるための１つの大きな関門となります。

先生方にとっても、教育実習生のころを思い出す、初心に帰れる時間であり、非常に貴重です。

来週は、教育実習期間の総まとめとして、「全日実習」があります。

これは読んで字のごとく、朝の会から、授業のすべて、帰りの会まですべて教育実習生が行います。これも１つの大きな関門ですね。

これらを乗り越え、立派な先生になってくれるよう願います。

本日、運動会が開催されました。

保護者の皆様の名札チェック、おやじの会のテント設営・撤収など、多くのご協力により、安全かつスムーズに運営することができました。ありがとうございます。

子どもたちは練習の成果を発揮し、いい運動会でした。

行事は子どもたちにとって大きな経験と学習の場です。これらを日常の様々な場面に活かしていけるよう、教職員一同頑張ってまいります。

子どもたちはよく頑張りました！

また、運動会の運営時間が延びてしまったために、児童の下校を優先させたので、後片付けまで時間が回らないことになりました。保護者の皆様、卒業生の皆さんにお手伝いをしていただき、何とか撤収が完了した次第です。職員だけでは短時間で終わらせることはできませんでした。多数の皆様のご協力に感謝申し上げます。誠にありがとうございました。

お気づきの点がございましたら、ぜひお聞かせください。

来週「学校だより5月号④ 運動会特集」を出しますので、よろしければご覧ください。

いよいよ運動会当日を迎えました。

朝７時前の校庭です。ことあと繰り広げられる一大イベントを静かに待っている雰囲気に満ち溢れています。

 心配されたお天気も、なんとかなりそうです。

7:30となりました。おやじの会を中心とした皆様にもお手伝いいただいています。皆様ありがとうございます。

 大型テントの最後の仕上げである「立ち上げ」は力と人員が要ります。教職員だけでは非常に厳しいと思います。明日の朝は、おやじの会の皆様にご協力いただくことになっています。お忙しいところありがとうございます。どうぞよろしくお願いいたします。

本日はテント設営以外も駐輪場の誘導や、校門での立ち番を引き受けてくださるとのこと。本当に助かります。

また、運動会委員のお母さんたちにもご協力いただています。

教職員も総動員です。

５・６年生の子どもたちも当日朝の準備を頑張っています。

このあとの本番も楽しみです！

運動会を明日に控えています。

天気予報では明日の天気は、午前中であれば何とか心配なく開催はできそうですね。

さて、本日は運動会の前日準備が行われました。高学年の児童が一生懸命準備をしました。

前日準備は様々な係に分かれて準備をしました。2時間の予定でしたが、子どもたちの頑張りにより、予定より早く終了しました。

応援団が最後まで練習をしていましたが、5枚目の写真のように、早く終わった子が赤白に分かれて応援団に合わせて歌ったり、声を出したりして、応援団を応援するというたいへん微笑ましい場面もありました。雰囲気はとても良いです。

（7枚目の写真のように、各学級でも黒板を使って意気込みを書き込んでいるようです。こういった雰囲気もとても良いと思います。）

大型テントの最後の仕上げである「立ち上げ」は力と人員が要りますので、明朝「おやじの会」の皆様にご協力いただくことになっています。お忙しいところありがとうございます。どうぞよろしくお願いいたします。

さあ準備は整いました。それでは、明日の運動会もお楽しみに！

（天気予報では最高気温が20度を下回るものも出ています。応援中は上に着るものなど、暖かくできる準備をしていただいた方が良さそうです。必要によってはお子さんに持たせるようにしてください。）

1年生が初めて絵の具を使うということで、声を掛けてもらったので取材に行きました。

みんな新しい絵の具セットをやっと使えるので嬉しそうです。この日を待っていたことでしょう。ほとんどの子が絵の具を使うのは初めてだったようです。

この日は図工室で授業をしました。普段使うことのない特別教室を使うということからも、特別感を味わえます。

授業では、何色か用意された絵の具を使って、いろいろな線を描いてみました。グルグル渦巻き、縦線横線、ジグザグ雷、点々などなど、思い思いの線が描いて大喜びです。

これから中学校まで９年間絵の具は使いますし、使う子は高等学校それ以降も長く使うことになるでしょう。その記念すべき１日目が今日だったと考えるととても感慨深いものです。

このように子どもたちは日々、最初の経験を積み重ねているのですね。