いよいよ明日本番を迎えるスポフェスです。

　子供たちは、最後の練習に気合いの入ったかけ声や、動きに各学年の一体感を感じました。すでに私は感動し、胸が熱くなっています。

【6年生】社会科の授業です。

「聖徳太子の死後、誰がどのような国づくりを進めたのだろう？」この学習問題から、子供たちは各々調べ学習を進めていました。

独自でノート作りをしていきます。

子供たちは学のスタイルが身についているようです。

【各学年　最後の練習】

明日、参観される際は、十分、暑さ対策をなさってご覧ください。学校も子供たちの安全確保を取りながら、運営を進めてまいります。

　連日の晴天、ありがたいようなありがたくないような、もう少し太陽がかげってくれればいいのにと願ってしまう今日この頃です。

【2年生】算数科の授業です。

時計の学習で、何時間何分は何時ですか？問う言う問題に混乱している

子供たちを集めて、大きな時計を使って一人一人の子供たちと行っていました。

ご家庭でも、時計を使って同じように問題を出してみてください。

【5年生】算数科の授業です。

学級を2つに分けて少人数で授業を行っています。少人数指導によって、確かな学びが身につくことを意図として行っています。

少数のかけ算です。８０×2.3の式になるわけを説明することが、学習のめあてです。

数直線や関係図を使って説明することを、どちらのクラスもお押さえていました。

【4年生】外国語活動の授業です。

「ともだちのすき　きらいなものをたずねよう」が活動のめあてです。

 listeningwoを行っています。聞こえてきた英文を、しっかり聞いて、テキストの問題に的確に答える活動です。

何が好きで、何が嫌いか聞き取れていました。

 【1年生】国語科の授業です。

担任の先生が読み聞かせを行っていました。

先生がしてくれる読み聞かせを聞きながら、子供他紙は画面の映像に釘付けです。

 隣のクラスでは、ひらがなの学習をしていました。濁音の学習です。私が教室に入るや否や、子供たちが「校長先生、見て見て」とノートを見せてくれました。

とっても嬉しい、子供たちの行動でした。ありがとう。

【2年生】道徳科の授業です。

教材「「ひかり小学校のじまんはね」を使って話し合いをする前に、大野小学校のじまんは何かな？と、担任が投げかけました。子供たちからは、学校が大きい、校庭が広い、友達が優しい、友達に優しい、先生が優しい、といった意見が出ました。

 【6年生】国語科の授業です。

「私の枕草子を書こう」をめあてに、子供たちは活動していました。

決めた季語の言葉マップを作ります。そこから言葉を選び、オリジナル枕草子を作成します。

隣のクラスでは、枕草子を暗唱してテストを行っていました。

 【5年生・6年生】スポーツフェス 係児童打ち合わせの様子です。

今日は、1年生から4年生までは4校時日課で下校しました。5年生、6年生は、スポフェスに向けて各係で活発に活動していました。

当日スムーズに運行できるよう、どの係も限られた時間をフルに使って練習していました。

当日はラインもまっすぐ引いてくれることでしょう。

体育館では万国旗の準備をしていました。

5年生、6年生の皆さん、大野小のみんなのためにどうもありがとうございました。当日も、よろしくお願いします。

　朝から強い日差しに、登校してくる子供たちも「暑い」と訴えてきます。今週末の暑さが心配です。まずは、子供たちの安全を考慮したスポフェス開催を優先に、暑さ対策を考えたプログラムに当日はなっていくと思います。

【業間休み】低学年リレーの練習を行いました。

バトン練習をしてきました。その成果があらわれて、バトンパスがスムーズにできているようです。本番も同じようにバトンが渡され、白熱の展開を期待します。

【2年生】算数科の授業です。

時計の学習をしていました。

小学2年生の「時計（時こくと時間）」は、1時間=60分という単位の理解と、時刻（ある一点）と時間（長さ）の違いを学ぶ単元です。1日の生活と結びつけ、「午前・午後」の概念、30分や分単位の読み方、5分単位の計算（〇分前など）を学習します。

今日は、私が授業があり出張もあったので、これでおしまいです。

　今日も日差しの暑い一日でした。スポフェスの練習は各学年気合が入り、掛け声も大きくチームとしてもまとまりの良さを感じます。一つの行事を通して育つ仲間意識や一人一人の達成感というものが実感できる、学校で学ぶ良さの一つだと思います。

【1年生・2年生】生活科の様子です。

昨日の活動になりますが、2年生が1年生を連れて学校探検を行いました。1つ上のお兄さん、お姉さんが各教室の説明をしながら校内を回りました。

2年生が1年生を連れて各教室の説明をしていしています。

給食室の中の様子を窓越しから眺めていました

2年生の皆さん、ありがとうございました。

【3年生】国語科の授業です。

国語辞典の使い方を学んでいます。国語辞典の引き方は、「五十音順」のルールと、清音（あ）→濁音（あ゙）→半濁音（あ゚）の順、そして「つ」や「ゃ」などの小さい文字が後になる順番を理解することが基本です。

２つの言葉でどちらの方が先にでてくるか、子供たちに投げかけながら活動していました。

【5年生】

廊下で、スポフェスの演技で使う、大漁旗を作っていました。

【5年生】社会科の授業です。

日本の国土の地形について学習しています。

社会科の「国土の地形の特色」の学習では、日本の国土を見て、地形について気付いたことや考えたことを話し合い、学習問題をつくりました。日本地図の立体模型にも触れることで、地表の高低や起伏の形を体感しながら気づいたことを話し合いました。
「日本の中央には、高い山が多いね。」
「沖縄は平地が多いよ。」
「関東には、平野が広がっている」
など、たくさんの気づきから、日本の国土の地形の特色について詳しく調べていくという学習問題を作りをしていきます。

【予行練習がありました。】

開会式・準備運動・閉会式を行いました。

【１・３・５年生の耳鼻科検診】

　初夏のような日差しのもと、子供たちは朝からスポフェス練習に励んでいます。保護者や地域の方々、毎日、大野小学校で過ごす仲間たちに、かっこいい姿を見せようと気合十分です。

【朝の様子】

今日は、お話ゆうびんが1年生・2年生・4年生・6年生でありました。4学年もしていただけることに感謝です。

＜1年生＞

＜6年生＞

【1年生】スポフェス練習の様子です。

体育館で初めて、ボンボンを付けて練習しました。

気合の入った踊り、先生方に褒められて気分も上々です。

【4年生】算数科の授業です。

「2つのグラフをくらべて考えよう」を学習の目あてに、少人数に分かれて学習を行っていました。

＜少人数クラスの様子＞

教科書の資料データから点をうち、グラフが描けるようになりました。

＜学級の様子＞

教科書の問題やプリントの問題にチャレンジしています。

合格をもらった人から、ミニ先生になって、困っているお友達にアドバイスをしています。

【5年生】校庭にてスポフェス練習の様子です。

隊形移動の形もスムーズにでき、より迫力あるものになってきました。

【4年生】音楽科の授業です。

「風のメロディー」でリコーダー練習です。

休符で休む部分を音楽専科が実際に吹いて見せました。

次は自分たちもやってみました。

 【3年生】理科の授業です。

教科担任制で理科の授業を行っています。3つの種の観察をしていました。

ひまわり・ホウセンカ・チューリップの観察です。

子供たちは、種の線の入り方や色、手ざわり、においなど五感を使って、細かいところまで観察をしていました。

他のクラスでは、図工の作品を鑑賞していました。

「絵の具と水のハーモニー」の作品を見て、どの部分がよかったか、絵の具の塗り方や工夫についてワークシートにまとめていました。

ワークシートがいっぱいになるまで、作品の良さを鑑賞できることが素晴らしいです。

 隣のクラスでは、総合的な学習の時間として、先週、校外学習に出かけた内容を「大野の町の地図をつくろう」としてまとめていました。

ストリートビューを見ながら、地図の位置を確認して正確に地図作りを行っているグループもいました。

　今日はスポフェス練習をするのにも、学習をするのにも過ごしやすい気候でした。

【1年生】国語科の授業です。

「聞き名人になろう」を学習のめあてに、ゴールデンウィーク中、誰と何をしたか発表しました。

対話から知り得たことや感じたことを表現する学習活動は，１年生のこの時期から丁寧に積み重ね、「楽しかった。」「分かってもらって嬉しかった。」という成就感を味わわせていきたい活動です。

どのように質問すればより詳しく相手の話を引き出すことができるのか，どのような言葉掛けが相手の思いを受け止め共感して聞くことにつながるのかを，1 年生なりに体験を通して理解させていきたい学びです。

【6年生】音楽科の授業です。

今月の歌「こいのぼり」を歌っていました。

高学年になればなるほど、エンジンがかかるまでに時間がかかります。音楽専科も工夫しながら、声出しをさせていることが伝わってきました。

【2年史】算数科の授業です。

自国の学習です。午前と午後は、何時から何時まで？を疑問に自分たちの生活を振り返りながら考えていました。

一日に６時が２回あるね。

時間の単位に着目し、図などを用いて時間の求め方を考えました。

朝の６時のことを午前６時、夕方の６時のことを午後６時と言います。子供たちは自分たちの生活な中から導き出していました。

 【2年生】国語科の授業です。

「はるねこ」のお話で出てくる袋の中身にちなみ「○○のたね」というテーマで、一人一人が考えたたねを描き、発表します。

自分が描いた「たね」の理由をしったかりと伝えることができました。

【6年生】外国語の授業です。

「人が大切にしているものに心を向けよう」が学習のめあてです。

今日はその発表の時間です。

聞き手には、友達の発表を聞いて、良かったことを5項目から選んで、カードにメッセージを書いて渡すプリントが用意されていました。ステキ！

①Eye contact.（目でも伝えていた）

②Smile.（表情）

③Clear voice.（みんなに届く声）

④Gesture.（手振り身振りも入れて）

⑤Heart.（いつもよりチャレンジ）

本番前の練習の様子です。

いよいよ、本番です。

とても上手に、伝えたい内容を伝えることができました。

【3年生】スポフェス練習の様子です。

力強い動きが出てきました。日々の練習の成果ですね。

【業間休み】高学年リレーの練習の様子です。

バトン練習を繰り返し行いました。

 【2年生】スポフェス練習の様子です。

来週16日本番を楽しみにしていてください。

　楽しかったゴールデンウイークも終わり、久しぶりに会う子供たちの様子はどうだろうと心配をしていました。でも、その心配はすぐに消えるほどの元気いっぱいのあいさつが聞こえてきて、とっても嬉しかったです。中には、まだ横断をする前から、「校長先生、おはようございます！」と、大きな声であいさつをしてくれる子供たちがいます。

【6年生】書写の授業です。

連休明けの1校時から書写の授業です。

当たり前のことながら、筆順や文字の大きさ、配列について言われて嫌だろうなあ、と思いながら注意点を伝えました。そして、当たり前のことを当たり前に取り組むのが書写であることを伝えると、うなずいて取り組んでいました。

一画一画丁寧に書く姿が素晴らしいです。

【5年生】外国語の授業です。

ウォーキングアップとして活動している、最初のあいさつの活動を何度も形を変えて練習していました。

全体の活動からペアー活動になり、だんだんエンジンがかかてきました。

【1年生】運動会練習の様子です。

校庭で元気に運動会、演技の練習をしていました。

途中水分補給しながら隊形移動を行っています。踊りは覚えたかな？

1年生は今日から保護者ボランティアなしで、給食の配膳をします。

給食当番さんは一人一人の役割をしっかりやっています。

かっぽう着の片づけも一人でできます。

また一つ自分たちでできることが、増えましたね。

【4年生】算数科の授業です。

運動会練習中は学級単位で少人数に分かれて学習を行います。

折れ線グラフの描き方について、縦軸、横軸に何を書くのか。点の打つところはどこか。など、少人数の中で個別対応をしながら丁寧に取り組んでいます。

一方、学級では、少人数のグループと同じ内容の学習ですが、一斉指導の中で学習を進めていきます。

デジタル教科書を活用しながら、画面を通して子供たち一人一人

共通理解を行います。

点と点を結ぶのは、定規をしっかり使っています。大切なことです。

 【４年生】読書活動の様子です。

図書室で借りた本を教室で静かに読書です。

このような時間が確保できることは、とても大切です。

【3年生】わくわくチャレンジの様子です。

今日は、「大野のひみつ発見」として校外にでて活動を行いました。11名の保護者ボランティアが参加していただき、12グループに分かれて、充実した活動ができました。本当にありがとうございました。

 南西：下貝塚ミッション、南東：北方游水路、北西：八幡神社ミッション、北東：こざと公園ミッション

しっかり学んできたことは、ノートにかいてまとめましょう。

　朝の激しい雨から一転、午後は太陽が見えて天候の変化にビックリ！これから長い連休に向けて、晴天に恵まれ、子供たちにとって素敵な休日になることを願うばかりです。

　今日は1年生を迎える会がありました。在校生のお兄さん、お姉さんたちが心を込めた準備をしてきたことが感じられる、素敵な会でした。

4年生、5年生が1年生に手作りのメダルをプレゼントしました。そのメダルを首にかけて、1年生は6年生と手をつないで入場です。

 3年生が花道を作って1年生を迎えました。とても素敵な笑顔で1年生を迎える姿が印象的でした。

2年生の発表です。

1年間でできるようになったことを披露してくれました。まずは、縄跳び。前跳び、あや跳び、交差跳びを披露。

次に鍵盤ハーモニカ、歌を披露しました。

困ったことがあったら、何でも聞いてね。と、頼もしい言葉まで。

6年生の発表です。6年生はクイズの出題や1年生と６年生の違いを披露しました。

6年間かけての身長差やランドセルの中身など、創意工夫があって大盛り上がりでした。

最後に1年生が、お礼の歌を披露してくれました。

元気いっぱい歌う姿、在校生の子供たちが温かく見守る姿、心が洗われました。

素敵な会をありがとうおございました。

　肌寒い一日でした。子供たちも運動会練習で校庭に出ると、「寒ーい」という声が校長室まで聞こえてきました。明日は、1年生を迎える会があります。6年生はその準備で朝からフル活動です。当日、在校生の子供たちが出し物をして、1年生を喜ばしてくれるのか楽しみです。

　今日は歯科検診が1年生、4年生でありました。校医の先生からお話

を聞くと、最近の検査では噛み合わせの悪い子が多くなっているとのことでした。不正咬合を放置すると身体にも悪い影響があるといわれています。

【3年生】音楽科の授業です。

元気いっぱい校歌を歌っていました。

大きな口を開けて歌う姿が素晴らしいです。私も早く校歌を覚えます。

【2年生】学校図書館を活用していました。

子供たちは本をじっくり見ながら、借りる本を選んでいます。

隣のクラスでは、教室でじっくり本を読んでいました。

たくさんの本と出会い、心に栄養を与えてほしいです。

ご家庭でも、家族みんなで読書の時間を設けていただけるとありがたいです。

 【5年生】総合的な学習の時間の様子です。

大野小の田んぼの雑草取りをしていました。

これから土をおこし、田植えの準備に入ります。

みんなで頑張って、田んぼの雑草がなくなりました。お疲れさま。

【4年生】算数科の授業です。

折れ線グラフの学習です。

折れ線の傾きに着目して、気温の変わり方について考えていました。

縦軸や横軸の目盛りに注目することや、点を直線で結ぶことなど、書き方のきまりをよく確認して書き進めることができました。

隣のクラスでは、折れ線グラフの書き方を学んでいました。

 実生活で活用できるようになるといいですね。

　連休前の登校は、子供たちの心に戸惑いがあるようです。行き渋りや、泣いてお家の人から離れないなど様々朝の様子がありました。この時期は例年ある光景です。子供たち自身も、自分の心と戦っています。保護者の皆様には、その心に寄り添って、優しく背中を押していただけるとありがたいです。

これは、5月の飾りです。職員玄関に飾ってあります。以前、一緒に働いていた方が私が異動した場所で、子供たちに喜んでもらえるようにと、毎月、クウォリティの高い作品を持ってきてくださいます。本当にありがたいことです。人のつながりの大切さを、しみじみ感じます。

ぜひ、大野小学校にお越しの際は、その作品を見ていただきたいです。（ご紹介まで）

【朝学習の様子】

火曜日の朝学習は、タブレット学習です。どのクラスもタブレットを一人一人開いて、タイピング練習を行っています。

どの子も集中して取り組んでいます。

【5年生】外国語の授業です。

教科担任制で行っています。

外国語指導員がいない中で、教科担当が単独の授業です。

今日は教科や色について、英語で発音する練習をしていました。

【4年生】スポフェスの練習が始まりました。

体育館練習です。短い時間の中で踊りや隊形移動を覚えます。

【5年生】社会科の授業です。

領土問題について調べ学習をしていました。

日本の領土のはんいは、どうなっているのか？資料集や教科書を使って調べていました。

【1年生】

廊下で運動会の並び方確認中

すべてが初めて、安心してできるように、丁寧に伝えていきます。

【1年生】図工科の授業です。

鯉のぼりの色塗りをしていました。

世界に一つだけの鯉のぼり。色のバランスを考えて、丁寧に塗れていることに感心しました。

　スポフェスの練習が始まりました。

1年生は初めてのスポフェス練習です。

これから本格的な練習が始まります。

【6年生】社会科の授業です。

古墳は何のために、そのようにつくられたのだろう？をめあてに、子供たちは調べ学習をしています。

調べた事柄をまとめるノートづくりが、大変わかりやすくて素晴らしい。

また、調べて内容から気づきも、しっかり書かれていました。

内科検診がありました。

【6年生】学年体育の様子です。

校庭で運動会練習を行っていました。フラッグを使った演技。

小学校最後の運動会、「校長先生、感動させる演技をするから。」と子供たちに声を掛けられ、頼もしさを感じました。