二俣小ニュース

１２月１４日（木）

　今日は、５年生が「テレ朝出前授業」を行いました。元アナウンサーの方と制作に携わる方のお二人とともにニュース番組が報道されるまでを学習しました。さすが元アナウンサー、とてもお話が上手でこどもたちも引き込まれていました。制作の方も、大きな声では言えない㊙話も少～し聞かせてくれました。最後は、ニュース原稿を読むシチュエーションまでを代表児童とともに学びました。アナウンサー、プロデューサー、タイムキーパーが力を合わせ、決められた時間の中で原稿を話します。なかなか難しいですね。ニュース番組の見方も変わるかもしれません。

　この出前授業を行って、テレビ関係の仕事をしたい子が増えたようです!(^^)!

１２月１３日（水）

　今日は、３，４年生が、体育館で書き初めの練習を行いました。地域の方を講師としてお招きしています。毎年お越しくださり、本当にありがとうございます。１・２時間目に４年生、３・４時間目に３年生が実施しました。課題は、４年生「美しい空」、３年生「友だち」です。どちらも漢字とひらがなの大きさのバランスが難しい課題です。講師の先生に気を付けることを教わり、たくさん練習しました。先生には、一人ひとりに朱を入れたり丸を付けたりしていただきました。本番は１月です。冬休みにも練習してみてください。５，６年生は明後日に行います。また講師の先生に見ていただきます。よろしくお願いいたします。

１２月１２日（火）

　今日は４年生が、佐原方面への校外学習に出かけました。出発時は雨模様。最初の見学地「伊能忠敬記念館」を見学するまでは雨が降り続いていました。しかし、天気予報通り、１０時半前には雨もやみ、樋橋（とよはし…通称ジャージャー橋）を見学するころには雨もあがりました。記念写真も撮りこのあとは順調に行動することができました。山車会館では佐原の大祭で使われる山車の大きさに驚かされました。市川と違うところをたくさん発見できました。

１２月１１日（月）

　今日は２年生が町たんけんに出かけました。地域の方や、保護者の方にご協力をいただき、中島ガス、二俣郵便局、ベルク、ＥＳＲ、東京経営短期大学の５か所を予定していましたが、欠席者が多かった二俣郵便局は中止となりました。およそ１時間見たり聞いたりして理解を深めました。お友だちの話を聞いて、わが町についての理解を深めていきましょう。地域の皆様、保護者皆様、引率や安全を見守っていただきありがとうございました。

１２月８日（金）

　３年生の図書の時間です。思い思いの本を選んで読んでいます。友だちとの交流もありますが、実に静かです。国語の「わすれられないおくりもの」で学習したアナグマさんへの手紙も図書室に置かれています。

１２月７日（木）

　千葉県の学力向上の施策における調査として「ちばっ子学びの未来デザインシート」を実施します。これは、３～６年生がＣＢＴ（Computer Based Testing コンピュータ使用型調査）方式で行います。今日は４年生が実施しました。一人一人がタブレットで答えていきます。最初は戸惑っているようでしたが、すぐに慣れていきました。さすがです。

１２月６日（水）

　今日は高谷中からＡＬＴ（Assistant Language Teacher）の先生が来校し、英語の学習を行いました。ＡＬＴ、外国語指導、担任と３人での授業です。５年生は、ＡＬＴの母国、フィリピンについてのクイズを行っていました。４年生は、１２月恒例のクリスマスに何が欲しいかをカードに書いていました。どちらの学年も先生が英語で質問しているのですが、知っている単語を拾い出し「〇〇のことか」とつぶやきながら活動していました。たくさんの言葉を聞いて、恥ずかしがらずに話していくことが英語をマスターする近道なのですね。

１２月５日（火）

　今日は、講師の先生をお招きして、６年生が華道教室を開催しました。基本の生け方を教わり、オアシス（スポンジ）にさして作品にしていきます。高さをうまく調節すると、何となく形ができます。一つとして同じものはなく、全てオリジナルの作品です。６年生の表情が笑顔だったところを見ると、満足のいく仕上がりだったのだと思います。いい体験ができました。

１２月４日（月）

　今日は、１年生がＩＣＴ支援員の先生にタブレットの使い方を教わりました。まずは、葉っぱや木の実で作った作品を写真に撮りました。そして、撮った写真を「オクリンク」を使って先生のタブレットに送ります。データを送ってみんなで共有（リンク）できる機能です。写真を送ったり、手書きのデータも送れます。あっという間に使い方を理解し、先生から出されたクイズの答えを手書きで送信しています。子どもたちの吸収力にびっくりΣ(ﾟДﾟ)です！！！

１２月１日（金）

　今日は、今年度４回目の校内研究授業です。子どもたちの反応を考えながら案を立てていきます。二俣小は、継続して算数の研究を行っているので、自分の考えを持てる子どもが多いです。友だちと比較検討を行い、さらに考えを深めていきます。４年も６年もほぼ同じ流れで授業を展開していきます。

１１月３０日（木）

　５年生が針金タワーを作っていました。ペンチを使って針金を巻いたり切ったり、家から持ってきた部品を飾ったり…。思い思いの発想で、大きな作品から細かい作品まで十人十色です。みんな真剣な眼差しです。

１１月２９日（水）

　３年生の英語の様子です。「What this?」の質問に縦の図形と色、横の図形と色を答えます。円→「サーコォー」三角形「トライアングォー」（文字での表現は難しい…）のようにきれいな発音で話しているのに驚きです。耳から覚えていくと発音も上手です！！

１１月２８日（火）

　信篤二俣地域は、幼稚園、小学校、中学校、高等学校、特別支援学校が集まっています。その地域性を生かし、信篤幼稚園、信篤小学校、二俣小学校、高谷中学校、市川南高校、市川特別支援学校の１園５校の校長で、定期的に会議を行い、情報交換をしています。

　本日は経験２年目教員の研修会を行いました。全部で１０名の先生方が、１日で１園５校を回り、異校種の様子を参観しました。（本校は２年目の教員はいませんでした）これからの指導に生かしてほしいものです。

　また、二俣小内での授業研修も行いました。今日は２年の図工です。指導案（授業計画…普段の授業よりも細かいもの）を書き、授業を実践し、振り返ることで今後の指導に生かしていきます。こちらもこれからの指導に生かしていきたいものです。

１１月２７日（月）

　秋も深まってきました。昨日は冬のような寒さでしたが…。１年生は学校で見つけた秋を、画用紙に貼りました。作業中はとても静かで集中していました。想像力をはたらかせていますね。＼(^o^)／

１１月２２日（水）

　今日は５年生の校外学習です。好天に恵まれ気分の良い一日を過ごすことができました。

　まずは、千葉港巡りの遊覧船に乗りました。たくさんのカモメがお出迎えしてくれました。風がさわやかで、寒さを感じることもありませんでした。およそ４０分のクルージングのあとは、千葉ポートタワーに移動して、昼食とポートタワーの見学です。高さ１２５ｍのタワーですが、中は、４階建てです。１つの階の高さが３０ｍあるわけではなく、１階と２階の間は空洞になっています。興味のある方は、足をお運びください。天気はいいのですが、遠くはガスがかかっていて、スカイツリーや富士山までは見ることができませんでした。でも、３６０度のパノラマの景色を満喫しました。

１１月２１日（火）

　４年の理科では、人の体のつくりをタブレットで調べています。体の中の様子は実際に見ることができません。それぞれが興味を持ったことについて調べて、自分の画面でゆっくり確認できます。どの子も集中しているので教室内がとても静かです。

　６年の理科では、水溶液に金属を入れるとどうなるかを実験しています。塩酸に鉄とアルミニウム片をいれて観察しています。教師実験は、結果を早く見せるために若干濃い塩酸を使ったりします。児童用は希塩酸のため、結果が出るには少々時間がかかりそうです(-_-;)

１１月２０日（月）

　学校内の掲示物は、学習の成果を掲示、また季節に合わせ模様替えをします。今日はそんな掲示物の紹介です。

いきいきルーム（２階）の壁面装飾です。寒くなったこの季節らしい飾りです。

３年生は、ベルクを見学した時のことを新聞にまとめました。

６年生は、絵手紙に挑戦しています。季節や自分の思いを上手に表現しています。

１１月１７日（金）

　さくら学級は、１２月２日（土）に「行徳文化ホールＩ＆Ｉ」で行われる「合同学習発表会」の舞台練習に行ってきました。今日の天気は雨模様。行きは大した雨ではありませんでしたが、帰りは結構な雨に降られました。学校に戻り、給食を食べ、５時間目には今日の練習のビデオを見て、本番がもっともっとよくなるために気を付けることを確かめていました。楽器の演奏、歌、詩の暗唱。どれも上手でした。本番が楽しみです。

１１月１６日（木）

　１年生の教室では、国語の授業で「はたらく　じどう車」の学習をしていました。本を見て、自分が興味を持った「はたらく　じどう車」を詳しく説明していきます。「〇〇は◇◇をするじどう車です…」教科書をよく見て、しっかりまとめてくださいね。

　５年生の教室では、理科の授業で「ふりこの動き」について学習しています。振り子が一往復する時間について２つの振り子を使って確かめています。ふりこの学習は、たくさんの驚きがあります。

１１月１５日（水）

　今日は、今年度４回目のチャレンジタイムです。いつもたくさんの方々に〇つけのご協力をいただき本当に感謝です。ありがとうございます。

　だんだんとやり方が身に付き、集中力も増してきています。初めのころはなかなか集中できない１年生でしたが、今はスラスラと問題を解き、丸を付けてもらっています。学年が上がると問題数も増え、難しくなってきます。困ったときは先生を呼び、教えてもらいます。

　計算は、１０の合成と分解（〇と◇で１０、１０は〇と◇［１年生で学習］）、かけ算九九［２年生で学習］がスラスラできるようにすることが肝心です。ご家庭でも遊びの中で練習してみてください。生活に密着したお金の計算にすると意外に計算ができます。