9月12日、3年生が梨の食べ比べをしました。

社会科「梨農家の仕事」の学習の講師でもある梨農家さんのご厚意で、豊水、あきづき、甘太の３種類を食べ比べました。

 

 

 

 

 

 

形、大きさ、色、かおり・・・、見た目の違いを確認して

食べ比べです。

 

 

 

 

 

 

歯ごたえや味の違いをたくさん発見しました。

 

 

 

 

 

 

ひと切れが大きかったのもあり、みんなじっくりと味わっていました。

「いつも食べる豊水よりも、甘くておいしい！」

「スイカの味に似てる」

「リンゴみたいにシャキシャキ」

「豊水は、あまずっぱい」

「あきづきは甘いから好き」

「かんたは初めて食べた」　と感想を。

 

一番人気は豊水、甘酸っぱくてみずみずしいという声が多かったです。

 

今回の食べ比べで自分好みの梨を見つけた子どもたち、「市川の梨が食べたい！」ではなく、「甘酸っぱい豊水が食べたい！」とか「歯ごたえのあるあきづきがおいしいよね。」などと、品種名で梨トークができるようになったことでしょう。

ぜいたくな学習でした。

貴重な体験の機会をいただき、ありがとうございました。

夏休み自由研究の一つ、科学工夫作品の中でも、市川市科学工夫作品展に出品した作品を紹介します。

 

右手で右手を洗うことができるのか。

 

 

 

 

 

 

UFOキャッチャー

 

 

 

 

 

 

 

 

石を切って、打楽器に

 

 

 

 

 

 

二足歩行をするロボット

 

 

 

 

 

 

自分好みの硬さのグミづくり

 

 

 

 

 

 

葉脈標本の作り方

 

 

 

 

 

 

牛乳パックをリサイクルして紙を作る

 

 

 

 

 

 

煮凝りをつくる

 

 

 

 

 

 

You tubeの視聴時間と学力の関係

 

 

 

 

 

 

合わせ鏡を利用した花畑

 

 

 

 

 

 

かき氷シロップの不思議

 

 

 

 

 

 

牛乳とお酢でチーズができた

 

 

 

 

 

 

たくさんシャボン玉ができるシャボン玉液

 

 

 

 

 

 

イライラ棒

 

 

 

 

 

 

生活の中の不思議を科学で分析！

どの作品も魅力的でした！

9月10日の定例研で、5年3組が授業公開をしました。

教科は、わくちゃれ。

「フードロス削減対策」をテーマに、各事業所での取り組みについて、昨日のインタビューで得た情報をまとめる子どもたち。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

その後、どのグループも各事業所のフードロス削減対策について、自信をもって伝えていました。

 

 

 

 

 

 

商品管理、冷凍保存の活用、過去のデータから必要な量を予測する、様々なサイズを設定、揚げ油のリサイクル、フードバンク・・・。

社会全体がフードロス削減対策に取り組んでいることを知ることができました。

今後は、フードロス削減に向けて自分たちができることは何か、学びを深めていきます。

 

授業後の協議会では、活発な意見交換が。

 

 

 

 

 

 

講師の話も聞きました。

 

 

 

 

 

 

教職員もたくさんのことを学んだ時間でした。

5年生は、わくチャレ（総合的な学習の時間）で、フードロスの問題に取り組んでいます。

フードロスが社会的問題になっていて、このままでは地球温暖化に拍車がかかると危機意識をもった5年生。

近隣の販売店や飲食店は、フードロス対策として何か取り組んでいることがあるのか、調査に出かけることに。

 

 

 

 

 

 

コンビニ、スーパー、飲食店、ファーストフード店・・・。

自分たちで事前にアポイントを取り、自分たちで作ったアンケートを手に、言葉遣いやインタビューの段取りを確認してから出発。

用意周到なだけあって、調査はスムーズに！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

時間帯や時期に応じた商品管理、商品の割引を段階的に、従業員の賄い食材に・・・だけでなく、

フードバンク、子供食堂への食材提供、廃品の見える化、食品ごみの回収、飼料づくり・・・など、様々な取り組みをしていることがわかりました。

「緊張したけど、知ることができてよかった。」

「丁寧に対応してくださったので、うれしかった。」と感想を。

フードロス対策だけでなく、人とのかかわり方、情報の集め方についても学習した5年生でした。

 

1年生の体育の授業の様子です。

話を聞くとき、水分補給や休憩は、大野山で。

 

 

 

 

 

 

体ほぐし運動

スキップ＆ハイタッチ、スキップ＆片足バランス？！

 

 

 

 

 

 

まねっこ、まねっこ

わんわん犬さん、ぴょんぴょんウサギさん、みんな上手に変身！

 

 

 

 

 

 

ボールを使って、蹴る、止める、蹴る、膝で止める、蹴る、おしりで止める？！

 

 

 

 

 

 

とても楽しそうな1年生でした。

 

3年生は、タグラグビーに挑戦！

最初は、ラグビーボールに慣れるための運動を。

 

 

 

 

 

 

次は、キャッチボール。

ラグビーボールは丸くないので、地面に落ちるとどこに飛んでいくのかわかりません・・・。

だからこそ、「絶対に落とさないでキャッチすること！」と。

 

 

 

 

 

 

チーム対抗、タグ取りおにごっこ！

 

 

 

 

 

 

そして、タグラグビーへ。

 

 

 

 

 

 

 

ルールやゲームの進め方がムズカシイ・・・。

新たな課題に、わくわくする3年生でした。