11月21日、4年生の福祉教育の一環として、車いす体験をしました。

教えてくださったのは、社会福祉協議会とボランティアの皆さまでした。

車いすの乗せ方から説明を。

 

 

 

 

 

 

足が不自由なので、足をしっかりとフットレストに乗せます。

 

 

 

 

 

 

 

 

次に、介助の仕方を。

 

 

 

 

 

 

実際に体験してみると・・・

マットの上は、タイヤが重くて動きずらい。

 

 

 

 

 

 

ちょっとのスロープだけど、車いすが重い。

 

 

 

 

 

 

体の大きい先生が乗った車いすは、一人じゃムリ！

 

 

 

 

 

 

車いすに乗る人を介助する難しさを実感した子どもたちでした。

 

次に、校庭で車いすを。

自走にもチャレンジ！

 

 

 

 

 

 

力を入れるけど、なかなか進まない・・・。

スロープは・・・

 

 

 

 

 

 

１ｃｍくらいの段差なのに、上がれない・・・。

普段は気にもしていない場所なのに、車いすで上がることができないなんて！

前輪を持ち上げて

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

校庭に作ったクランクの道、方向を変えるのが大変・・・。

 

 

 

 

 

 

車いすに乗ってみて

「坂を下りるときは後ろ向きなので、怖い」

「乗っているだけでなく、押してくれる人に協力をする」

「段差があります、と声をかけてくれたので安心だった」

「ちょっとはずかしい」

「速く押されたり、回されたりしたら怖い」

「押す人に負担をかけてしまう罪悪感、感謝の気持ちも」

 

車いすを介助してみて　

「安心させるためにも、掛け声を忘れずにする」

「力加減がむずかしい」「操作もむずかしい」

「コーンに当たりそうで冷や冷やした」

「高齢者や病気・けがをした人の介助は難しい」

「乗っている人の命を預かっている。一歩間違えたら大変なけがになる」

 

安全に車いすを操作する方法、危険な場所、義足体験、目や耳が不自由な世界、体が不自由な人にしてあげられること、福祉全般について知りたい！とたくさんの課題が生まれてきました。

学習は続きます。

 

11月21日、2年生が、大野小の西側の花壇で育てていたサツマイモを掘りました。

 

 

 

 

 

 

つるを外して

 

 

 

 

 

 

芋は手で掘り出していました。

 

 

 

 

 

 

スコップを使わず、手で砂を掻き出して、上手に芋を掘りました。

 

 

 

 

 

 

後片付けもていねいに。

 

 

 

 

 

 

今年のサツマイモ、豊作です！！

 

 

 

 

 

 

どんな方法で味わおうかなぁ～。

11月20日（木）、2年生が千葉市動物公園に校外学習にいきました。

 

 

 

 

 

 

ぽかぽか陽気だったので、動物たちものんびりと。

 

 

 

 

 

 

 

 

グループごとにじっくりと見学できました。

 

 

 

 

 

 

 

 

お楽しみのランチタイム

 

 

 

 

 

 

動物だけでなく秋のたからものもたくさん見つけたようです。

 

 

 

 

 

 

子どもたちのポケットから、どんぐりがころころと。

学校に戻り、バスから降りてきた子どもたちはみんな「あぁ～楽しかったぁ～。」と笑顔で。

ステキな一日だったようです。

11月20日の休み時間のこと・・・

階段の掃き掃除をしている6年生の姿が。

 

 

 

 

 

 

「環境美化委員の仕事です。」とのこと。

4階からはいてきたのでしょう。こんなにたくさんのゴミが！！

 

 

 

 

 

 

きれいな学校は、とても気持ちがよいです。

環境美化委員の6年生、ありがとうございました。

 

校長室では・・・

 

 

 

 

 

 

お友だちとパズルを楽しむ2年生。

 

校庭では・・・

3年生が、日なたと日陰の地面の温度の違いについて実験を。

 

 

 

 

 

 

もちろん、休み時間をエンジョイする大野っ子も！

ドッジボール、縄跳び、おにごっこ、おしゃべりも・・・。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今日も元気な大野っ子でした。

１１月１８日、１９日と２年生が生活科の学習で、町探検に出かけました。

引率してくださるボランティアの皆様に、町探検のオリエンテーションを。

 

 

 

 

 

 

２年生は、訪問する事業所別に４～５人のグループで出発します。

 

 

 

 

 

 

事前にたくさん調べたのでしょう、ワークシートを見ると、質問がたっぷりと！

 

出発！

 

 

 

 

 

 

ドキドキしながらのインタビュー。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

インタビューの様子を録画したり、事業所の様子を写したり、インタビューの内容をメモしたり、質問し忘れていないか確認したりと、グループで協力しながら進めていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２日間で１０以上の事業所を訪問しましたが、どの事業所でも丁寧にご対応いただいたので、子どもたちは大満足でした。

ありがとうございました。

このあと、子どもたちが見つけたたくさんの魅力をまとめ、伝え合う活動を予定しています。

２年生は、ますます大野の町が好きになることでしょう。

事業所の皆様、ボランティアの皆様も、ご協力、ありがとうございました。