学校の様子

　６時間目、全校集会が行われました。

　１年生とみのり学級の生徒は体育館に、２・３年生はオンラインで参加しました。教務主任からは、卒業式に向けてのお話があり、３年生の代表からは、「あきらめずに目標を達成してください」との温かい励ましの言葉が１・２年生に送られました。その後、部活動で優れた成績を収めた生徒たちが表彰されました。

　また、３年生のみなさんへのお知らせですが、給食はあと３回となります。今日のメニューは、３年生からのリクエスト給食で、牛乳、ミルメークコーヒー、チキンカツカレー、エリンギソテーが提供されました。

　2024年2月21日、千葉県教育委員会は、令和6年度の県内公立高校選抜入試の理科で、出題文の説明が不十分な問題が1問あったとして、受験した全員に3点を与えると発表しました。私は化学を専門としているので、非常に気になる報道でした。問題は、化学分野の「金属の酸化」に関する大問8の（4）で、解答するには説明が不十分で必要な条件が不足しており、この問題は全員正解扱いとなり、3点が与えられました。問題文は以下の通りです。

（4）実験1で、銅の粉末の質量を5．00ｇにかえて、加熱した。加熱を途中でやめて質量を測定したところ、ステンレス皿を除いた質量は、5．80ｇであった。このとき、酸素と反応していない銅の質量は何ｇか、実験2の表2をもとに答えなさい。

　受検生のみなさんは、この問題を検査中に疑問なく解答されたと思います。なぜなら、中学校の学習では黒色の酸化銅CuOしか学習しません。そして、与えられたデータは表2を使うとありますので、1.8ｇという解答までたどり着いたと思います。

　しかし、酸化銅は黒色の酸化銅（Ⅱ）CuO（Cu : O = 1：1）と赤色の酸化銅（Ⅰ）Cu2O（Cu : O = 2：1）が存在します。県教委は、この点を問題視しています。「ただし、このときできる銅の化合物は、すべて黒色の物質である」とあれば、問題として成立したはずです。または、県教委がコメントした「このときできる酸化銅は、すべての銅原子と酸素原子とが1：1の割合で結びついた化合物であるとする」という条件があれば、この問題は成立しました。

　５・６限目の時間を利用して、1年７組・８組・９組を対象に、学校支援実践講座「交流会」を実施しました。

　この催しは、今回で３回目になります。1年1組・2組・3組は1月22日に、1年4・5・6組は1月30日に実施しました。地域支援者の皆様、このような機会を提供していただき、誠にありがとうございました。

　明日と明後日は、千葉県の公立高校入試が行われます。そのため、３年生は４時間目にリモートを利用した学年集会を開催しました。生徒の皆さんは、大切なアドバイスや情報を受け取ったことでしょう。

　３年生の皆さんへ

　今夜は、絶対に夜更かしをしないでください。良い睡眠を取り、明日の朝に備えてください。睡眠は、集中力や記憶力に直結します。しっかりと休息を取ることで、試験本番でのパフォーマンスが向上します。

　朝は、余裕を持って家を出ましょう。急いで出かけると、余計な緊張やストレスが生じることがあります。早めに起きて、ゆっくりと身支度を整え、出発の準備をしましょう。そして、持ち物（受検票など）は、前日にしっかりと確認しておきましょう。万全の準備で臨めば、心強いですね。

　最後に、皆さんへのエールを送りたいと思います。これまでの努力や準備が、必ず報われるはずです。自信を持って、最後まで全力を尽くしてください。教職員一同、皆さんを応援しています。頑張ってください！

　みのり学級の生徒が立派な「大根」を持って校長室に訪れました。

　この大根は、１１月に種まきをし、今日収穫したそうです。大根は、水やりなどの世話をあまり必要とせずにここまで育ったそうです。みのり学級の皆さんは、収穫した大根をどのような料理で味わうのでしょうか♬

　昨日、関東地方で春一番が発表されました。

　東京都心では、強い南風の影響で気温が20℃を超え（４月～５月並みの暖かさ）、午後1時までに最大瞬間風速15.7メートルを観測しました。この春一番の観測は去年よりも14日早い観測とのことでした。

　また、校長室の窓から見える河津桜が美しく、春の訪れを感じさせます。

　予告なしの避難訓練を1月23日に実施しました。今回は地震後に火災が発生した場合を想定しての訓練でした。

そのときの振り返りカードが昇降口に貼られていました。

 「急に放送があり、驚きましたが、机の下に潜り行動することができました。」「急な放送に驚きましたが、本当に地震が起きたときのように緊張感を持ち、良いと思いました。本番も当然のことながら予告はないため、急な地震に備えても、冷静に行動することが大切だと感じました。」など、予告なしの避難訓練により、多くの生徒が驚いたようです。急な訓練にもかかわらず、落ち着いて素早く避難できた生徒の皆さんは立派でした。火災発生時には、タオルやハンカチ、マスクなどで鼻や口を覆い、避難しましょう。ハンカチがない場合は、服の袖口や上着、帽子、手袋など、周囲にある布製のもので口と鼻を覆うようにしましょう。

　４時間目、１年２組の道徳の授業を参観しました。教材は「金色の稲穂」で、生徒たちは、物語の登場人物の行動や心情に共感し、思いやりや感謝の大切さについて、熱心に議論を交わしていました。

　今日の給食の献立は、２年生の家庭科の授業「給食の献立を考えよう」で、２年５組４班が考えた献立が元になっているそうです。牛乳、ご飯、ミネストローネ、チキンハンバーグ、フレンチきゅうり、リンゴでした。皆さんにとって、洋食はお気に入りのメニューでしょうね。今日のハンバーグ、チキンハンバーグに注目ですね。メニューを見るまでは、チキンで作られていることに気づかなかったです。ミネストローネは野菜が多く入っていて、栄養のバランスが考えられていますね。

　５時間目、１年生の教室を覗くと、校外学習のポスターを生徒同士で評価していました。

　ポスターはさまざまな工夫が施されており、興味深い内容や工夫が目立ちました。例えば、色彩やデザインの使い方が巧みなポスターや、情報がわかりやすく整理されているポスターなどがありました。また、写真やイラストを活用して視覚的に訴えるポスターも印象的でした。