児童の様子

岩井海岸を出発後、鋸山に到着。

ロープウェイに乗って、高いところから大仏広場までグループごとに散策しました。

名所の地獄のぞきから、子ども達は「やっほー」と元気よく叫んでいました。

みんなとっても元気です！

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どんどん天気が良くなってきました。

民宿の方に見送られ、岩井海岸を出発します。

この後は、鋸山に向かいます。予定より３０分早く順調で、みんな元気です。

岩井海岸に到着しました。

バスの中では、「海がきれい〜!」と拍手が起こりました。

最初の活動は、５つの民宿に分かれて、房州うちわ作りです。

好きな柄を選んで、はけを使って骨組みにのりを塗っていきます。

手作りのうちわは、だんだんと愛着が湧いてくるようです。

子ども達は、集中してうちわづくりに取り組んでいます。

出来上がりのうちわは、後日学校に届くそうで。

使う日が楽しみです。

お昼は、各民宿で、牛丼とオレンジをいただきました。

午後の鋸山ハイキングに向けて、エネルギーをためます！

朝７時１０分、５年生が大きな荷物を持って、元気に登校してきました。全員そろっています。

待ちに待った林間学校、「昨日あまり寝られなかった～」という声も聞こえました。

感染対策に気を付けながら、２日間の千葉県内を巡る林間学校を満喫してきます。

出発式は、体育館で行い、健康観察を丁寧に行いました。

５年生の絆がより深まる２日間となることでしょう。

渋滞はほとんどなく、予定より３０分程早く市原SAを出発しました。

風が心地良いです。

バスの中では、酔い止めとして飴をなめたり、水分補給をしたりして、静かにDVD鑑賞をしています。

３年生から、書写の学習では、習字が始まります。

本校では、３年生の通常の書写の授業および３～６年生の書初めの授業のときに、外部講師をお招きし、毛筆の指導をお願いしています。

習字の学習を始めたばかりの３年生では、今日も、講師の先生が一人ずつ筆使いの指導をしていました。

鉛筆のときとは違って、子ども達は一画一画ゆっくりと筆を動かしていきます。

いつも元気いっぱいの３年生ですが、習字のときは、しっとりとした時間が流れていきました。

そして、４年生は、今年度３回目の水泳指導を行いました。

「きれい！」「このあいだと色が違う！」とプール清掃後の変化にすぐに気づくところがさすがの４年生です。

今日も１０メートル泳ぐことを目標に、密にならないように、一方方向に繰り返し泳ぎました。

おしゃべりしたい気持ちをぐっと抑えて、表情でコミュニケーションをとりながら、水泳指導を楽しむ様子が見られました。

今日は、天候にも恵まれ、３年生の水泳指導を実施することができました。

前回は暑さ指数が上がってしまい、短時間で切り上げましたので、今日はできるかぎり泳ぐ時間を確保しました。

３年生は、入学後２年間、コロナ禍で水泳指導が中止でした。

今年度は泳力別には分けずに、蹴伸びやバタ足、自由泳ぎなど、希望者にはビート板を配りながら練習を繰り返しています。

また、２年生では、食育の学習の一環として、とうもろこしの皮むきを体験しました。

皮がついたとうもろこしには、フサフサのひげもついています。

生活科の一鉢栽培で、ミニトマトやピーマン、ナスなど、野菜を選んで育てている子ども達には、「〇センチもあったよ！」「ひげが茶色くなってた！でも、下の方はね…」などと、多くの気づきがあったようです。

２年生がお手伝いしたとうもろこしは、今日の給食に「ゆでとうもろこし」として提供され、

みんなでおいしくいただきました。

 正門を入ってすぐの掲示板は、「掲示委員会」の児童が毎月工夫を凝らして、その月の行事予定をお知らせしています。

今月は「七夕」「スイカ割り」「ヒマワリ」などの季節感あふれる作品となっています。

そして、７月の生活目標については、担当の先生から全校放送で講話がありました。

それを受けて、学級や個人で「めあて」を決めて、７月を過ごします。

担当の先生の話にあったように、特に、「水の事故」については、夏休み中も十分注意してほしいです。

そして、児童が下校した後は、職員で２回目のプール清掃を行いました。

本校のプールは文化会館駐車場の上に設置されているため、落ち葉が少なく、比較的きれいに保たれています。

しかし、実際に水を抜くと、小さな砂やぬめりなどが所々にあり、高圧洗浄機やブラシなどで汚れを落としました。

予報によると、しばらくは危険な暑さにはならなそうなので、きれいになったプールで、「けが（事故）０」を目指して、安全な水泳指導を実施していきます。

今日は、暑さ指数がどんどん高くなったため、一部の水泳指導や昼休みの外遊びは中止としました。

そして、二回目のクラブ活動の時間になっても、暑さ指数は下がらず、残念ながら外で活動するクラブは、屋内での活動となってしまいました。

１枚目の写真はイラストクラブです。

タブレットで参考画像を検索して、好きなイラストを描いていました。

２枚目の写真は、今年度新設された大和田ギネスクラブです。今回は、「新聞びりびり」に挑戦していました。

制限時間５分以内にどのぐらい長く新聞をちぎれることができるか、ちぎった新聞の長さを競うものです。

後半は、２人組で挑戦していました。

どのクラブも６年生を中心に、和気あいあいと楽しそうに活動していました。

本校では、「自ら学び、伝え合い、学び合う児童の育成」を目指し、学習指導に関わる教職員が一丸となって研究を進めております。

29日には、第一回目の研究授業が行われ、３年３組と６年１組で授業が展開されました。

放課後には、国語の指導に長けている講師の先生をお招きし、2学級の授業を振り返りながら、どのような指導が効果的なのかについての研修会を行いました。

まず、いくつかのグループに分かれて話し合った後に、その内容を全体で共有し、最後に講師の先生から指導を受けます。

今回は、話し合いの深め方、タブレットの活用方法を中心に成果と課題をまとめました。

今後も、「自ら学び、伝え合い、学び合う児童の育成」を目指し、研修と研鑽を重ねてまいります。

今日は６年生の３クラスで、縄文体験の出前授業を実施しました。

出前授業とは、外部より講師をお招きして、教室で授業をしていただくものです。

今回は、市川考古博物館からの出前授業で、６年生の社会科「縄文時代の暮らし」について学習しました。

縄文時代の人々のトイレ事情や、その時代に市川近辺でとれた食材、調理方法など…

現代とは全く異なる様子に、子ども達は興味をもって話を聞いていました。

また、博物館で所有している土器や石器などを実際に目にすることで、縄文時代の人々の生活についてよりイメージが広がったようです。

市川考古博物館の先生、ありがとうございました。

今日はICT支援員の訪問日だったため、支援員のサポートのもと、３年生以上の学級で、情報モラルの授業を実施しました。

学年ごとに、オンラインでつないで実施し、教室にいながらも、他クラスとオンライン上で意見交流することができました。

各学年で扱ったテーマは以下の通りです。

３年生「メディアの使い方、自分でバランスをとるには？」

４年生「責任ある発信ってどういうこと？」

５・６年生「ネットでやりとり、どうすれば相手にうまう伝わる？」

子ども達は、自分の経験を振り返りながら、情報の扱い方についてよく考えて発言していました。

ICT支援員からは、「困ったら、立ち止まる、考える、相談する」というお話がありました。

子ども達のネットの扱い方は、こちらから見えない部分が多いからこそ、学校でも繰り返し学習にとりあげています。

本校には、有志の保護者による、「きらきら星」という読み聞かせのサークルがあります。

コロナ禍の昨年は、読み聞かせの動画を作成してくださり、低学年の各学級で上映しました。

今年度は、感染状況が落ち着いているので、２学年ごとに体育館でお話会を実施してくださいます。

今日は、１・２年生を対象としたお話会でした。

本格的な読み聞かせと、シーンに合わせたBGMや効果音に、子ども達はドキドキしながら反応します。

「え～」と驚いたり、「クスクス」と笑ったり、主人公の動きに合わせて足をバタバタさせたりとお話の世界に入り込んでいました。

お話会で紹介していただいた作品は、

「おもいついたら　そのときに」

「おじいちゃんの木」

「さんまいのおふだ」でした。

最後に、作品との関連本もご紹介いただきました。

このお話会をきっかけに、子ども達の読書の世界が広がりました。

きらきら星のみなさん、ありがとうございました！

今月の委員会活動にも「花ボランティア」の方々がいらしてくださり、花壇の整備を進めることができました。

本校では、「ガザニア」の花が毎年いっぱい咲きます。

昨年、花ボランティアの方に「ガザニア」を株分けしていただいたところ、正門花壇がとても素敵になりました。

「ラベンダー（グロッソ）」は、大きな花を咲かせ、香りも豊かで今が見頃です。

昨年の栽培委員会が小さな苗を植え、今年のメンバーに引き継ぎ、１年間大切に育ててきた成果が表れました。

今日は、先日のヒョウで折れた部分を摘み取り、「香り袋」にして、花ボランティアの方にプレゼントしました。

職員室前の花壇には、先週まで色とりどりの「ユリ」が咲いていました。

花ボランティアの方のお力をお借りして、花壇がどんどん美しくなっています。

今日もありがとうございました！

昨日の午後は、６年生の各教室で陶芸の授業がありました。

例年お世話になっている野田陶芸さんより講師をお呼びした特別授業です。

粘土をこねたり、まるめたり、のばしたり…子ども達は、思い思いに創作していました。

花瓶や、カップ、お皿、ペン立てなど、オリジナリティにあふれた作品となりそうです。

子ども達と一緒に焼き上がりを楽しみに待っていたいと思います。

今日は、全校で防犯避難訓練を実施しました。

市川警察の方々にご協力いただき、不審者が校舎内に侵入したという想定での訓練です。

教頭先生が不審者を確認すると、すぐに校内放送が流れます。

子ども達は、その放送を聞くとすぐに教室ドアのカギを閉め、内側にバリケードを作る約束になっています。

市川警察の方に、すべての教室を確認していただいたところ、どのクラスも不審者が侵入しないように、しっかりと対策ができていました。

電気を消し、身を潜め、教室に誰もいないかのようでした。

訓練後の振り返りでは、「どのクラスも静かに取り組めていました」と市川警察の方から講評をいただきました。

また、命を守るための「いかのおすしの合言葉」についてもお話しいただき、「大きな声を出すときは、『助けて』と言う」と教わりました。

怖い思いはしてほしくないですが、何かあったときに命を守るための行動がとれるかどうかはとても大切なことです。

放送での振り返りのあとには、職員が警察の方から、さすまたや棒の使い方についての指導を受けました。

「警察が到着するまでの時間稼ぎ」が大切なポイントです。

子ども達の命を守るために、学校でも日々、点検や研修等を実施していきます。

市川警察のご担当者様、本日はありがとうございました。

前回１７日（金）は、水温が低く中止となった水泳指導でしたが、本日は梅雨の晴れ間となり、５・６年生が予定通り水泳指導を実施しました。

両学年とも、３年ぶりのプールでしたが、「人との間隔をあける」「マスクをはずしているときは話さない」

といった新しいルールをしっかりと確認して水泳の学習を楽しみました。

一枚目は、１・２時間目の６年生の様子です。プールサイドにつかまって、バタ足の練習をしています。

身体を少しずつ水に慣れさせていきます。

２枚目は、３・４時間目５年生の様子です。どのぐらい泳げるか、今後の学習のために「泳力検定」を行いました。

今日は風がほとんどなく、どちらの学年も気持ちよさそうにプールに入っていました。

「水温は、ちょうどよかった。シャワーは冷たかったけど、痛くなかった！」と話していました。

今週は、全学年が水泳指導を予定しています。明日は４年生、明後日は２年生と１年生です。

このままお天気が続きますように。

昨日の高学年学習参観に続いて、本日は低学年の学習参観と懇談会を実施しました。

一例を紹介します。

２年「国語」

生き物クイズの発表会を行いました。「すごいね」と書いたカードを持ち、友達のクイズを聞いて、

面白いと感じたクイズには「すごいね」カードを提示していました。

何度も「すごいね」カードをあげて、クイズを楽しんでいました。

1年「図書」

学校司書の先生と担任とで、大型紙芝居を活用した授業を展開しました。

１年「算数」

デジタル教科書を大型提示装置に映しながら、授業を行いました。

１年生がタブレットを活用するのは、もう少し先の予定です。

３年は、外国語指導員と担任とで「外国語活動」の授業を実施しました。

音楽専科の授業を展開したクラスもあります。

２日間にわたって、２０学級が３時間ずつの授業を展開し、保護者の皆様には、出席番号ごとに３グループに分かれて、それぞれ１時間の授業を参観していただきました。

先月の運動会とはまた違った、子ども達の頑張りをご覧いただけたと思います。

本校では、月に１度の割合で、ご来校の機会を設けています。

７月までは、次のとおりです。

４月：学習参観・懇談会（偶数学年・奇数学年）

５月：運動会（低学年・中学年・高学年）

６月：学習参観・懇談会（低学年・高学年）

７月：個人面談（対面またはオンライン）

今日は、高学年（４～６年生）の学習参観と学級懇談会でした。

４年生では、総合的な学習の時間の一環で「お米マイスターさん」をお呼びし、特別授業が各クラスで展開されました。お米の秘密をたくさん教えていただき、子ども達は楽しそうに学習していました。

６年生では、教科担任制の授業を実施。１組と３組の担任の先生が、入れ替わって、図工と理科の授業が行われました。

子ども達も、それぞれの教科の先生に慣れてきた様子です。

放課後は、５年生が体育館にて７月予定の林間学校の説明会を実施しました。

小学校での初めての宿泊学習です。子ども達は今からとても楽しみにしているとのことでした。

写真は、今日の５時間目に６年生が行った「プール開き」の様子です。

明日から３年ぶりとなる水泳指導が始まります。

「安全に水泳指導が実施できますように」と願いを込めて、６年生の代表児童がプールにお清めの塩と酒をまきました。大和田っ子が、安全かつ楽しく水泳の学習ができますように。

クボタスピアーズ船橋・東京ベイの現役選手たち５名をお招きして、４年生がタグラグビーの指導を受けました。

応募してもなかなか当選しないプログラムです。

今日は、肌寒いくらいで、タグラグビーには絶好のコンディションでした。

まず初めに、選手たちの力強いパスやキックやラインアウトの技を間近で見ることができ、子ども達は大喜びでした。

早速、タブラグビーに挑戦します。

選手に教わりながら、まずは「１対１」です。

少しずつ人数を増やして、対戦します。

初めて経験する児童がほとんどでしたが、「ナイストライ！」「ドンマイ！」と声を掛け合い、協力しながら、どんどん上達していきました。

２時間ほどの授業でしたが、最後は「５対５」の対戦まででき、とても盛り上がりました。

授業の後には、選手の皆さんから、サインをいただいたり、一緒に写真を撮ったりすることもできました。

今後は、寄付していただいたラグビーボールを活用して、体育の授業でさらにレベルアップを目指します。

クボタスピアーズの選手やスタッフの皆さん、ありがとうございました。

いよいよ今週から３年ぶりの水泳指導が始まります。今日は絶好の「プール清掃日和」でした。

プールの水をぬき、用務員や事務職員などが、午前中から進んで掃除を始めました。

昨年６月に掃除をしてから、そのままだったプールの中には、汚れだけでなく、生き物が潜んでいます。

掃除をしつつ、ごにょごにょ動くヤゴを捕まえていきます。

今年は、少なめで30匹ほど採れました。かわいいヤゴは、２年生にプレゼントしました。

午後は、子ども達が下校した後に、全職員で仕上げのプール清掃を行いました。

PTA本部役員からも４名、お手伝いに来てくださいました。ありがとうござました。