児童の様子

今日は第八中学校の生徒会から２名、中学校生活について説明に来てくれました。パワーポイントを使って一日の生活の流れや行事、部活動等について話してくれました。部活の体験として、剣道部の先輩を相手に竹刀で打たせてもらったことで一気に場が盛り上がり、そのあと質問タイムでもたくさんの質問が出ました。中学校に向けての気持ちが高まったように感じます。

３年生の図画工作科の時間です。釘打ちをした板に球を転がして遊べるボードを作っています。まず、板に下絵を描きます。色を付けてニスを塗り、釘で道を作るだけでなくポケットを付けて楽しめるものを考えました。今日はトントン、トントンと金づちの音を響かせながら、出来上がりを想像しながら楽しそうに作っていました。

２年生の生活科の学習です。「わたし　ひろがれ」で小さい頃の自分を振り返り、成長の記録を作成しています。生まれた時の様子や七五三など、かわいい写真がいっぱいです。みんな笑顔でうれしそうに活動していました。.

１年生の生活科で昔遊びを行いました。今日は地域のボランティアの方が１２名も来てくださいました。日ごろから、教室の中でいろいろな道具で遊んではいたのですが、今日は昔遊びの達人にいろいろ教えてもらいながら、たくさん遊び、楽しむことができました。

４年生の外国語の学習でローマ字の表記について確認していました。内閣告示で約７０年ぶりとなる改定となり、現在広く使われている「ヘボン式」を基本とすることになりました。例えば「si」は「shi」となります。国語科の学習の中では３年生で学習していますので、すでに習った学年は部分的に再度確認していくことになります。

５年生の算数科で図形の学習をしていました。円に内接する形で、六角形や八角形の特徴を生かして描いていきます。コンパスや分度器などを使って真剣に取り組んでいました。

１年生の生活科で凧あげをしました。自分のお気に入りの絵が描かれていて、みんなウキウキしていました。二人一組になって走っていく人、凧を持つ人と順番にあげます。風はそんなに吹いてはいないけれど、みんな上手にあげることができました。糸を伸ばしながら高く飛ばしたいと、意欲的に取り組む姿が見られました。

昼休みに地域の方が来校し、百人一首の読み手をしてくださいました。学校運営協議会で教育活動への支援をお願いしたところを手を挙げてくださり、今回、実現いたしました。図書室で練習会としてよびかけ、子どもたちは集中して取り組んでいました。応援の子もいて、大変盛り上がっていました。

５、６年生が校庭で体育を行っています。最近は寒波の影響で冷たい強風の日々でしたが、今日はあたたかい日差しの中、体を動かしていました。６年生の鉄棒では、もう少しでできそうな子にみんなでアドバイスをしたり、できている子の技のポイントをみんなで確認したりしながら活動していました。５年生は「テニピン」という球技。「いくよ」「いいよ」のかけ声で楽しく活動していました。

３年生が消防署見学へ出発です。前半組、後半組と別れていきます。「いってきまーす。」と元気な姿を見せてくれました。

５年生の習字の学習です。「あこがれ」というひらがな４文字に取り組みます。バランスに気をつけながら練習していました。先日、書き初めの学習が行われましたが、２３日から２月６日が校内書き初め展となります。廊下に掲示していますが、この期間、平日15時40分から16時30分まで保護者の方も鑑賞が可能です。

２年生が図画工作科でカッターを使って窓を作る学習に取り組んでました。刃物を扱う学習は手を切らないように気をつけること、また多くの人数で行うのでルールをしっかりと守ることなどを確認します。１週間ぶりということでみんな慎重に取り扱っていました。

家庭科室からいい匂いがしてきました。６年生の調理実習です。「献立を工夫して」というテーマで今日は野菜のベーコン巻を調理していました。巻き方や野菜の量、さまざまでしたが、大変おいしそうでした。

１年生が昔遊びをしていました。けん玉が得意な子はリズムに乗って失敗せずに玉を皿にのせていきます。他にも、こまやあやとりにみんな夢中です。「ぱっちんほうきできたよ」とたくさんの子どもたちが技を見せにきてくれました。

三年生の算数科で「三角形のしきつめ」について学習していました。二等辺三角形と正三角形それぞれの図形を組み合わせて大きな二等辺三角形や正三角形を作るというものです。タブレットの画面上で三角形を組み合わせて作り、みんなでめあての形なのかどうかを確かめていました。

各学年で、今年の抱負やめあてなどについて考えました。それぞれ絵馬や干支に書かれていて、お正月にちなんだ折り紙を飾るなど工夫がありました。あっという間に1月も後半に入りました。1日1日を大事に過ごしていきたいものですね。

きょうは５，６年生の書初めです。さすが高学年、静かに集中して取り組む姿は立派でした。浦住先生の指導を受けながら一字一字丁寧に、文字の大きさやバランスなど筆の運びも気を付けながら書いていました。

１年生の教室にICT支援員の清水先生が来てくれました。前回６年生と一緒にタブレットの取り扱いを確かめましたが、今日は一人で行っていきます。清水先生によると子ども達は恐れずに、どんどん触って進んでいくのでのみ込みが早いそうです、大人は、消えたらどうしよう、これでいいのかなと悩んでしまうため、違いがあるのだとか。前回の学習を思い出しながら子ども達はタブレットに入力、操作を進めていました。

２年生が『かさこじぞう』の音読をしていました。グループで役割を決め、気持ちを込めて読むことがめあてです。登場人物になりきって上手に読んでいて、おうちでもよく読んでいるんだろうなとわかる姿が見られました。