1年生、先週行った「学校探検」で、2年生が親切にいろいろ教えてくれたので、プレゼントをつくりました。一人ずつのお礼のメッセージが大きな1枚の紙に貼られています。明日の朝学習の時間に、代表の児童が届けに行くようで、今日はその時の渡し方を教室で練習していました。明日、上手に渡せるといいですね。

1.2時間目は、2から6年生は、学力テストをしていました、どの学年の児童も真剣に取り組んでます。

2年生が1年生に学校の中を案内する「学校探検」をしました。1.2年生で約6人のグループを作り、職員室や音楽室をまわり、場所の説明を2年生が1年生に伝えます。2年生が、頼もしく見えました。

 4年生、音楽室でリコーダーをやる前にメロディーの音符読みをしていました。自分の楽譜に、「ド　レ　ミ・・・」をカタカナでふっています。

別のクラスでは、ALT の先生から晴や雨、雪など7種類の天気を英語で話す学習をしました。その後、天気に関する質問と答えを英語で、児童同士で交流していました。

3年生、運動会で踊ったソーラン節の絵を描いていました。自分の好きなポーズを写真でとって、描き始めているクラス。描きあがって、ペンでなぞり終わったクラス。大きく描いてある作品が、たくさんありました。

5年生、音楽室で専科の先生とリコーダーの練習をしていました。高い「ミ」や「ド」の音の指使いにかなり苦戦しながらも一生懸命、練習に取り組んでいました。

別のクラスは、校庭で、「投力」を向上させるための練習に取り組んでいました。投げ方を先生から聞いた後、二人一組で投げる練習をしていました。

3年生、書写の時間に、教室で習字道具の名前や使い方、置き場所を確認していました。外部講師の先生から「右で文字を書く人は、右側に硯をおいて、真ん中が下敷きです。ここまで、授業の前に準備を整えておくと、練習する時間がたくさんとれます」子どもたちも新しい習字道具をうれしそうに並べていました。

5年生、ALTの先生の授業です。ALTの先生は英語だけを話して授業を進めます。カーレースで、子どもたちは何色の車が一位になるかを予想し、着順を英語で答えていました。

1年生、今日はクラスごとに「ゆとろぎ」の部屋の使い方を、聞きました。「走らない」「自分の使ったものの片づけをする」「作ったものは、持ち帰れるが、授業中にさわらない」の3つの約束を確認しました。その後、実際に活動をして、ぬりえや工作など、子供たちは好きなことに取り組みました。

2年生、国語「すみれとあり」の教材分を絵本にすることをゴールに設定して学習に取り組んでいます。絵本を何ページにするかを決めるために、内容を場面ごとに何場面になるかを考えています。また、ひとつの場面をできるだけ簡単な言葉でまとめています。

6年生、国語の教科書の随筆を読んだ後に、実際に「随筆を書く」学習に取り組んでいます。今日の目標は「よりよくするために友達の作品を読み合おう」でした。隣同士の友達とお互いが書いた随筆を交換して読み合っています。ちょっと覗いてみると、作品はとてもよく書けていました。一つの作品は親ガラスについて、書いていました。カラスは今まで嫌いだったけれど、自分の子供のために必死に戦う姿を見て、カラスに対する見方が変わった話でした。もう一つは、人の案内で「歩いてすぐ」と書いてあったけれど、実際に自分が歩いたら、すぐではなかったから、「座りごこち」なども感じ方は人によって違うから実際に体験しないとわからないという内容でした。作品がしっかりと書けているので、お互いに交流して、それぞれの作品のよさを伝える活動も楽しいですね。

運動会当日、昨日からの雨のため、校庭がぬかるんでいて、朝早くから教職員やPTA本部の方々がグランド整備をしました。開会式の時間には、また、霧雨模様となりましたが、子どもたちは元気いっぱいスタートしました。

 1年生「えがお　げんき　すみっコ」　振り付けもとてもかわいらしく、張り切って踊る姿にこちらも笑顔になりました。

2年生「はじけろ！にこにこダンス」　本当にテンポの速い振り付けのなか、何度も隊形をかえながら踊る姿は、見ている上級生もびっくり。

3年生「心を一つに！3年生よっちょれソーラン」　オレンジの法被をつけて踊りも声も元気いっぱい！はじける笑顔がまぶしかった。

4年生「集え！千本桜」　しゃきっとした動きの中に、難しい隊形移動もありました。高学年の仲間入りですね。

5年生「大和田ソーラン　２０２３」　天にも届きそうな力強い掛け声と腰をしっかりと落とした迫力のある踊り、かっこいい！

6年生「Happiness～みんなに幸せを～」フラッグと組体操、動きや技、リーダーとしての6年生のすごさを感じました。幸せを届けてくれました。

一人一人が全力で取り組み、皆が力を合わせたとても素敵な運動会でした。

3，4年生が、校庭でお互いの演技を見あっていました。まずは、3年生の演技を4年生が見ました。終わると大きな拍手が起こりました。次に、4年生の演技です。3年生も真剣に4年生の演技を見て、終わると大きな拍手が。その後、4年生の演技について、3年生が感想を伝えました。「とても大きく踊っていた」「皆がそろっていてすごかった」「息がぴったりと合っていた」・・・。お互いに見合う活動は、演技の時の緊張感も増し、お互いの評価が励みになりますね。

6年生、英語で「自分のことを伝えよう」の学習です。自分の名前や誕生日、好きなものや嫌いなものなどを英語で伝えます。「ミニトマトが嫌いです」「テニスが好きです」「ハリーポッターの本を読むのが好きです」等、皆の前に立って、子供たちが自分のことを皆の前で英語で堂々と紹介しました。最後に、英語専科の先生から「5年生の時に比べたら、接続語の使い方や長い文の作り方が、とても上達しました。すばらしいですね」という話がありました。

1年生、先週まいた朝顔の種から芽が出ています。鉢はベランダに置いて、水やりをしています。芽が三つ、四つ、中には五つ出ている子もいました。毎日の水やりのかいがあり、芽が出てよかったですね。

3年生、図書室でお気に入りの本を読んだり借りたりしていました。とても落ち着て過ごしていました。

6年生、今日は体育館や外で、組体操やフラッグの最終確認です。細かいところを確認しながら、校庭で、最初から最後まで通して練習しました。フラッグの振り方や、組体操の演技から、集中している様子が伝わってきました。

1年生は教室で、運動会の時に校庭で使う折りたたみいすに名前カードを貼っていました。

2年生、校庭で元気いっぱい、キラキラのポンポンをもって、リズミカルに踊ります。今日は晴れているので、ポンポンが光り輝いてとてもきれいです。速いテンポの動きですが、よく頑張っています。

4年生は、校庭で黒いシャツを着て、キラキラと光る棒をもって「千本桜」を踊っていました。子どもたちの集中力も高く、踊りのきれもよくなり、隊形移動もとてもスムーズにできました。

6年生、階段の掲示板に運動会の目標が掲示されています。感謝の気持ちを伝えたい、全力で楽しむ・・・。6年生にとっては、小学校生活最後の運動会です。自分の目標をしっかり達成できるといいですね。

1年生、校庭で自分の場所を確認しながら、ダンスを踊っていました。最後は5人組のポーズを作っていました。2年生は、体育館で、キラキラのポンポンを持ちながら、クラスごとに最後の決めポーズの練習をしていました。

3年生、音楽の学習で「海風きって」を合奏しています。半分はウッドブロック、半分はトライアングルを、リズムよくたたきます。とても、さわやかな合奏でした。

5年生、図工の「組み合わせて大変身」の作品が、廊下に掲示されています。これは、身近な文房具を組み合わせて、いろいろなものを表現した作品です。よく見ると、定規や分度器、ハサミや消しゴム等々、様々な文房具が描かれています。子どものアイディアは、本当に豊かですね。

 5年生、法被を着て、裸足で校庭で踊りました。隊形を変更したり、波の息を合わせたり、細かい部分を調整していました。集中してあきらめずに何度も練習する姿はとても、かっこいいですね。

修学旅行最後の活動は、日光市内散策でした。班別行動で、3つのコースに分かれました。

日光の自然や歴史に触れながら、最後まで落ち着いて行動することができました。

その後は、昼食（カレーライス）を食べました。おかわりが自由ということで、おかわりを求める長蛇の列ができていました。

これから、学校へ戻ります。子どもたちは元気に過ごしています。

憾満ヶ淵、化け地蔵コース

滝尾神社コース

日光山中コース、大猷院

戦場ヶ原を散策しています。

標高1400mに広がる湿地帯は、千葉県内では見ることができない風景です。

天気にも恵まれ、木道を歩くと爽やかな気持ちになります。

朝の散策から戻ってきた子どもたちは、朝食をとりました。

この後、部屋の整理整頓をして、ホテルから出発します。

2日目の行程は、戦場ヶ原散策（ショートコース）、日光市内班別行動です。

朝日がまぶしく、とても良いお天気です。

今朝の奥日光は気温4℃で、晴れ渡り、清々しい朝となりました。

子どもたちは起床後、検温と健康観察をしっかりと行いました。みんな元気です。

朝の活動として、湯の湖と源泉へ行きました。

湯の湖では、奥日光の山々や湖を背景に学級や学年で集合写真を撮りました。

源泉見学では、硫黄の匂いが立ち込める中、普段は見ることができない源泉の風景を見学しました。

温泉にゆっくりとつかり、お土産の購入をした子どもたちは、その後、夕食をとりました。

夕食会場では、定員を調整して2カ所に分けたり、黙食をしたりするなどの感染防止策をとりました。食後には、「おなかいっぱ〜い」「食べ過ぎて苦しい〜」などの声が聞こえ、十分満喫したようです。

これから消灯時刻までは、部屋ごとに自由時間になります。また、寝る前には子どもたちの健康観察をしっかりと行います。

本日宿泊する小西ホテルさんに予定通り到着しました。

雨で体が濡れているため、この後は予定を変更して、17時頃からお風呂&お土産タイム、19時から夕食としました。（周辺散策は中止です）

子どもたちは元気です。温泉や夕食を楽しみながら、今日の疲れをとってほしいと思います。

専用エレベーターで見学場所まで下がり、滝を見ました。

96mの高さから流れ落ちる華厳の滝は迫力満点で、子どもたちはその様子に驚いていました。

これから、ホテルに向かいます。子どもたちは、元気に過ごしています。

午後の最初は、足尾銅山を見学しました。

専用のトロッコに乗り、坑道の中を進みました。近世〜現代にかけて銅の採掘を行ってきた様子が展示されており、子どもたちは興味津々な様子でした。

東照宮見学の後は、お昼ご飯でした。

手指消毒や一方向を向いての黙食など、感染防止策をとりながら食べました。

子どもたちはボリューム満点の幕の内弁当をおいしそうに食べていました。

これから、足尾銅山に向かいます。

バスは順調に進み、無事日光東照宮に到着しました。

雨脚が強くなったため、レインコートを着用し、傘を差しながら見学をしました。

また、参観者がとても多く、入場制限をしていたため、班別行動の予定を変更し、学級ごとに見学をしました。その中でも、陽明門や眠り猫、鳴龍、三猿を見ることができました。

大山千枚田での活動も後半になります。お昼は、大山千枚田で収穫されたお米を使ったお弁当をいただきました。

ものづくり体験では、３種類の体験から１つ選び、取り組みます。それぞれの活動では、講師の方から作り方を丁寧に教わりながら取り組んでいます。

紙漉き体験。このあと、あて布をしてアイロンをかけ、乾かします。

藍染め体験。藍を煮出して、染液をつくります。

わら細工体験。大山千枚田で収穫したお米の稲わらを使用しています。縁起物の「亀」を作っています。

このように、子どもたちは２日目の活動も熱中しながら取り組んでいます。

疲れが見えたり、バスに酔ってしまったりする子どもたちもいましたが、回復して活動を楽しんでいます。

２日目の活動は、鴨川市にある大山千枚田で棚田の自然観察やクラフト体験（紙漉き、藍染め、稲わら工芸）を行います。

自然観察では、講師の方が棚田の成り立ちや米作りの様子、棚田でみられる昆虫や小動物などについて、実物や毛皮、骨などを示してくださいます。

講話の後、実際に棚田へ移動し、虫取りや植物観察をしています。爬虫類が苦手だった子も、「先生、見て、かわいいでしょ」と棚田で見つけたイモリを手にのせているなど、興味関心を高めている様子が見られました。

本日は昨日よりも晴れ、天候に恵まれています。

児童は６時に起床し、教員による健康観察を行いました。その後、朝食を食べて、ホテルを退館しました。

現在、大山千枚田に向かって、館山市内を走行中です。

朝の様子（ホテル正面玄関）

退館式の様子

子どもたちがホテルで過ごす際にも、感染防止策をしっかりととっています。

ホテルの正面入口や食事場所の入口、子どもたちが泊まる部屋などに消毒液を設置しています。

子どもたちが寝る部屋は、洋室、和室ともに枕の位置を交互にしています。また、一人一人の荷物が混ざらないように、離して置いています。

部屋の入口の扉は全開にし、外側の窓は１０ｃｍ程度開けて、換気がしっかりとされるようにしています。

また、全館貸切なので、他の宿泊客との接触もありません。

予定通り１７：３０から夜ご飯を食べました。

感染防止策として、テーブルの定員の半分の人数で席を配置したり、パーテーションを設置してもらったりしました。

目の前に並べられた料理は、どれも美味しいものでした。子どもたちも大満足だったようです。

予定よりも早くホテルに到着したので、ホテル前の海岸へ散策に出かけました。

ちょうど日が傾き始めたため、海岸に夕日が差し、すてきな情景でした。

子どもたちは消波ブロックに打ち付ける波しぶきに歓声を上げながら、夕方の海岸散策を楽しみました。

本日宿泊するホテル「たてやま温泉千里の風」に到着しました。

子どもたちは、ホテルが近づくにつれて、「すごい素敵！」「いいホテル！」と言っていました。

入所式のあと、クラス写真を撮影しました。

道中、車酔いになる子どもも複数いましたが、現在は回復しました。みんな元気に過ごしています。

午後の活動は、フォトフレームづくりです。

白木のフレームに、岩井海岸でとれた貝殻や珊瑚のかけら、シーグラス（もともとは瓶ガラス瓶で、海流に流される中で角が取れたもの）をボンドで貼り付けました。

子どもたちが思い思いにデザインし、作り上げました。

ボンドを乾かすため、１日民宿で保管され、後日学校へ届きます。楽しみですね。

地引網体験後、バスの号車ごとに５つの民宿に分散して昼食をとりました。

コロナ対策のため、全員前を向いて黙食となりましたが、美味しそうに食べていました。

これから、午後の活動、フォトフレームづくりです。

１日目午前中の活動は、岩井海岸での地引網体験でした。

漁師さんが設置してくださった網の左右二手にわかれて、引きました。引いていくと網の中に魚がちらほら…

ビチビチと動く魚を見て、子どもたちは興奮していました。

また、民宿の方から魚についての説明があり、中には魚の名前をズバズバと言い当てる魚博士もいました。

網は重たく、砂浜で動くことは意外と疲れました。

クロダイです。天然物は尾びれが鋭く尖っているそうです。養殖物は生け簀で擦れてしまうので尾びれの角は取れているそうです。

新江ノ島水族館では、生き物のかわいい姿や不思議な様子、幻想的な世界を楽しむことができました。

これから帰校します。

新江ノ島水族館に到着しました。

午後は癒しの時間です。ここでは２回目のお土産タイムもあります。

お昼ごはん、お土産タイム、鶴岡八幡宮見学と充実したお昼の時間を過ごしました。

これから新江ノ島水族館に向かいます。

子どもたちは、まだまだ元気です。

学級ごとに、お昼ごはんとお土産タイムを過ごしています。

感染症予防に努めながら、おいしくいただいています。

子どもたちは、午前の班別行動でたくさん歩いたので、ほとんどの子が完食していました。

途中、渋滞もありましたが、鎌倉市に到着しました。概ね予定どおりです。

午前中は市内を班別で散策しました。これから、お昼ごはんです。

今日は貸し切りバスで行きます。

寒さは厳しいですが、天気にも恵まれ、さいさきの良い出発となりました。