7月8日、3年生を対象に、梨作りの仕事の2つ目として「梨の袋掛け」の作業について学習しました。

 

 

 

 

 

 

実際に、実の付いた枝を持ってきてくださり、その実で袋掛けの体験を。

 

 

 

 

 

 

 

摘果した後の大切な梨を、鳥や病気、強い日差しや雨から守るために袋掛けをするそうです。

一つ一つ手作業ですると考えると、おいしい梨を作るための仕事がとても大変だとわかりました。

子どもたちからもたくさんの質問が。

 

 

 

 

 

 

ひとつひとつ丁寧に答えてくださった梨農家さんでした。

７月下旬から幸水の出荷が始まるとのこと。

梨作りの難しさを知った子どもたち、今年は梨の味わい方が変わるかもしれません。

 

同じ日、6年生は「水墨画」の体験をしました。

歴史の学習では室町文化について学んだ子どもたち。

雪舟になった気分で、「水墨画」にチャレンジ。

講師は、水墨画家の方。

 

 

 

 

 

 

小筆を使って、カエルとウサギの模写を。

 

 

 

 

 

 

線の太さや滑らかさを表現するための筆の使い方。

かすれを上手に表現するための墨の量・・・など、豊かな表現につながる方法を教えていただきました。

 

 

 

 

 

 

集中し作品作りにのめりこんでいく様子が見られました。

 

 

 

 

 

 

素敵な作品ができました！

書の新たな世界を広げた子どもたちでした。

7月8日、1回目の給食試食会を行いました。

全ご家庭を対象にご案内したところ、30名以上の参加がありました。

学校給食への関心が高いことをとてもうれしく思います。

 

初めに、給食がどのように作られていくのか、栄養士が説明を。

 

 

 

 

 

 

食材や調理方法に厳しい制限があること、安心・安全な給食を時間通りに提供するためにたくさんの工夫をしていることなど、おいしい給食ができるまでには様々な苦労があったことを知る機会になったかと思います。

 

その後、各学級での給食の配膳やお子さんたちが給食を食べている様子を参観していただきました。

 

 

 

 

 

 

 

いよいよ試食です。

主菜は鮭の人参マヨネーズ焼き、副菜は厚揚げのカレー煮込みでした。

 

 

 

 

 

 

 

子どもたちに人気のない野菜の煮物も、カレー味にするとよく食べるとのこと。

「おいしかった。」というお声をたくさんいただきました。

 

参加された皆様のアンケート内容の一部を紹介します。

 

グループで楽しく食べられるようにしてほしい。

バランスも大事ですが、子どもたちが毎日の給食を期待できるようにしていただきたい。

野菜を食べさせる工夫について勉強になった。

食材の特徴や効能、行事食の由来等、食に関することに興味をもってほしい。

人気メニューのレシピを掲載してほしい。

親子で一緒に作る機会があるといい。

塩分量を守っているのに、満足感のある味付けでした。家庭でも工夫してみたい。

様々な食材に触れる機会があり、ありがたい。

牛乳だけでなく、肉や魚の命をいただいていることも伝えてほしい。

 

貴重なご意見をありがとうございました。

次回の試食会は、10月の予定です。

7月8日、北方ミニ自然園に植えた米の苗の様子を見に行くのと同時に、草取りも。

 

 

 

 

 

 

 

 

ミニ自然園は、緑が多いことと風が吹き抜けるために、体感温度はさほど高くありません。

しかも、梅雨が短かったので、田んぼに井戸水を足しているとのこと。

平均水温15度の井戸水ですので、稲の生育状況も悪いのですが、雑草も少なめ！

みんなで田んぼを取り囲み、作業開始！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

雑草を取ったら、丸めて、足で地中深く沈めていきます。

およそ30分ほどで作業終了！

泥を落とします。

 

 

 

 

 

 

地中、１５ｍから引き揚げた井戸水、冷たくてきもちい～！！

 

 

 

 

 

 

次回は稲刈りです。

この後、みどりのみずがき隊の皆様には、防鳥ネットを張っていただき、夏の間の水の管理もしていただきます。

どうぞよろしくお願いいたします。

 

7月6日、市川市PTA連絡協議会バレーボール大会が、塩浜体育館で行われました。

大野小、下貝塚中の合同チームで出場。

 

 

 

 

 

 

予選、一試合目の相手は、二中。

 

 

 

 

 

 

どちらのチームもナイスプレー続出！

手に汗握る白熱した試合となりました。

 

 

 

 

 

 

最後まで勝敗は見えませんでしたが、セットカウント2対1で、まずは1勝！

選手の皆様、おめでとうございます。

 

 

 

 

 

 

予選2試合目に備えて、エネルギーチャージ！

予選2試合目は、中山と。

 

 

 

 

 

 

どちらも粘ってラリーが続く・・・、強烈アタックが何本も！！

接戦で、勝負が最後まで見えませんでした。

結果は、セットカウント2-0でチーム中山の勝ち！

悔しい気持ちはもちろんありましたが、持てる力は出し切ったのでしょう、選手の皆様の表情は、とてもすがすがしかったです。

選手の皆様、感動をありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

お疲れさまでした。

 

7月4日、4年生の総合的な学習の時間に取り組む福祉教育の一つとして、ゴールボール体験をしました。

講師は、パリパラリンピック　ゴールボール金メダリストの方。

初めに、視覚障害の見え方について説明を。

 

 

 

 

 

 

次に、ゴールドメダルを見せてくださいました。「おぉ～！」

アイマスクをつけて、ブラインドウォークを。

 

 

 

 

 

 

いよいよ、ボールに。

 

 

 

 

 

 

ボールを送ったり受け取ったり、見えているときはなんてことない動作も

アイマスクをしていると方向が定まらず・・・。

ゲーム形式にもチャレンジ。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

どこからボールが来るのか、そもそも自分はどこにいるのか・・・、なかなかに難しいスポーツでした。

そこが、ゴールボールの魅力かもしれません。

「楽しかったぁ。」「もっとやりたぁ～い！」と子どもたち。

最後は、本物のメダルをじっくりと。

 

 

 

 

 

 

 

もう一人のオリンピアは、6年生の水球教室に。

リオ、東京、パリと3大会に代表選手として出場した方。

 

 

 

 

 

 

キャリア教育では、オリンピックの裏側についても話をしていただきました。

社会で求められる力は、やはり、目標をもって、あきらめずに取り組むこと。

挨拶は、できて当たり前！

気持ちの良い浅井札ができると、応援してくれる人も増えてくると。確かに・・・。

 

その後、プールで水球教室を。

秀明大学女子水球部の学生さんがサポートしてくださいました。

 

 

 

 

 

 

水球は、足のつかない深さのプールで常に立ち泳ぎを。

水位の浅い大野小のプールでも、立ち泳ぎを見せてくださいました。

しかも

足をついていない状態から、ジャンプ！

 

 

 

 

 

 

また、ボールは片手で25ｍ投げることができるそうです。

しかも、立ち泳ぎのままで。強肩！！

 

子どもたちは、柔らかいボールで水球にチャレンジ！

シュートの練習から。

 

 

 

 

 

 

次は、スイムゲーム。

ルールは簡単！ゴールにボールを打ち込むだけ。

ただし、ボールは3人以上に回さないと、シュートはできません。

水球用の帽子を身につけます。

 

 

 

 

 

 

中には、チームジャパンのキャップも。

 

 

 

 

 

 

チームごとに、エンジンを組み、気合を！

 

 

 

 

 

 

どのゲームも白熱したものに。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「もっとやりたぁ～い！」という声も多かったのですが、時間に・・・。

最後に、オリンピアの剛速球を受ける？！

 

 

 

 

 

 

本気を出すと、時速90ｋｍだとか・・・。

選手のボールは、一瞬でゴールポストの中に。

１ミリも動くことができなかったと教員。

子どもたちともども、貴重な体験でした。

 

放課後、学生さんたちのところへ、子どもたちがサインをもらいに。

 

 

 

 

 

 

秀明大学女子水球部の皆様、今後の活躍を祈っています。

 

 

 

 

 

３年生から６年生の書写では、手紙の書き方の学習をします。

暑中お見舞い、せっかくなので絵手紙で。

 

 

 

 

 

 

手本をまねて下書きを。

その上から、筆ペンでなぞります。

 

 

 

 

 

 

絵具で色をつけます。

 

 

 

 

 

 

夏を感じる作品ができました！

 

 

 

 

 

 

どんな絵手紙が届くのか、楽しみにお待ちください。

7月2日、3年生の皆さんが、給食に提供されるトウモロコシの皮むきを手伝ってくれました。

 

 

 

 

 

 

皮をむくと、つやつやのトウモロコシが！

ひげの数だけ実がついているトウモロコシ、

実がぎゅっと詰まっていたので、ひげをきれいに取るのも大変でした。

 

 

 

 

 

 

皮むきが終わったら、「おねがいしま～す！」と給食室にお届け。

 

 

 

 

 

 

とても甘いトウモロコシでした。

3年生のみなさん、お手伝い、ありがとう。

 

梅仕事もひと段落…、おいしいものができました。

梅雨明けのような晴天でしたので、3日干しならず１日だけ干して、梅干しの完成！

 

 

 

 

 

 

塩分控えめ、１日しか干さなかったので、果肉も柔らかくフルーティー！

とてもおいしい梅干しです。

お客様のお茶請けにしようかな。

 

梅ジュースもできました。

 

 

 

 

 

 

 

 

発酵を止めるために火入れをして出来上がり！

サイダー割りでいただきます。

暑い中、学校に来てくださるお客様にも評判です。

ジュース用に使った梅は甘露煮に。

 

 

 

 

 

 

このまま食べても、梅ジュースに入れてもおいしい！

クエン酸たっぷりで、夏バテ防止の一品です。

フルーツパラダイス大野ならではの贈り物です。

おいしくいただきます。

7月1日、3回目の大野っ子タイム、外で遊ぶチームも。

暑い昼下がりでしたので、

日陰げで「だるまさんがころんだ」を。

 

 

 

 

 

 

２～３グループが一緒になって、ドッジボールを。迫力満点！

 

 

 

 

 

 

ドロケイなどのおにごっこも。

暑いので、日陰で休憩・・・。

 

 

 

 

 

 

室内でも、「だるまさんがころんだ」が人気でした。

6年生のみなさん、楽しい時間をつくってくれて、ありがとう！

 

4年生、社会科では、千葉県の特産物の一つ、「醤油」について学習を。

調べてみると、種類がたくさん！

そこで、利き酒ならぬ利き醤油を。

色や香り、味に風味も・・・。

 

 

 

 

 

 

薄口しょうゆは塩味が強いし、たまり醤油は「刺身が欲しい～」と子どもたち。

一口に醤油といっても、味は全然違ったようです。

 

 

 

 

 

 

では、一口に醤油といっても、なぜこんなに種類があるのでしょう。

学習は続きます。

 

 

 

 

 

 

 

1年生が、下校の時、マイたなばたを手に。

小さな笹に、自分で作った笹飾りと短冊をつけて完成！

 

 

 

 

 

 

おうちに持って帰ると、家族の願いも飾ることができるのでしょう。

ステキですね。

 

 

 

 

 

 

 

耕運機、始動！

いつも近隣校から借りていた耕運機。

今年度、公費で買ってもらいました！

明日の委員会活動に向けて、花壇の整備を。

 

 

 

 

 

 

耕運機は、花壇だけでなく、砂場の整備にも使います！

7月1日、1年生と3年生を対象に、交通安全指導員の方々による交通安全教室が行われました。

3年生は、主に自転車の乗り方について

 

 

 

 

 

 

ヘルメットの着用はもちろんのこと。

サドルやハンドルの適切な高さについても具体的に説明してくださいました。

体は大きくなったのに、自転車が小さいままだと危険であると。

次に、自転車の乗り方について。

 

 

 

 

 

 

左足は地面、右足はペダルに。

後ろ見て、前見て、もう一度後ろを見てから、こぎ始める。

それでは、みんなも！

 

 

 

 

 

 

最後に、自転車は車と同じ仲間であると確認を。

交通ルールも車と同じなのです。

安全に乗ることができるようにしましょう！」

 

 

 

 

 

 

1年生は、横断歩道の渡り方について学習しました。

右見て、左見て、最後にもう一度右を見て、手を挙げて渡る！

交通安全指導員の皆様、ありがとうございました。

6月30日、6年生を対象に、陶芸教室が行われました。

初めに、作り方について、デモンストレーションを。

 

 

 

 

 

 

作品作りに！

 

 

 

 

 

 

薄くならないように、広がらないようにと・・・。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

模様もつけて

 

 

 

 

 

 

素敵な作品ができました！

 

 

 

 

 

 

素焼き、釉薬塗り、本焼きとお任せし、仕上がった作品が届く予定です。

色がつくと趣も変わることでしょう。

仕上がりが楽しみです。