1月15日、6年生が下貝塚中学校の学校見学に行きました。

宮久保小と北方小も一緒です。

 

 

 

 

 

 

校舎内や校庭を見学した後、体育館で生徒会の皆さんが学校紹介をしてくださいました。

 

 

 

 

 

 

家庭科と図画工作科の教科名が変わること。

一日のタイムテーブルでは、掃除の時間が放課後になること。

制服や体操服の紹介。

部活動の紹介。

小学校生活とは違うところがいっぱいありました。

「小学校にはないかもしれないけど、中学校には校則があるので厳しいです。」と中学生。

身が引き締まる小学生たち・・・。

 

質問タイム！

 

 

 

 

 

 

「勉強は大変ですか。」と小学生。

「とても大変です。みんな一生懸命勉強しています！！」

すご～い！

「部活と生徒会の両立はできますか。」と小学生。

「できます！委員会活動はできないけど、みんな部活と両立していますよ。」

へぇ～。

 

その後、部活動見学を。

 

 

 

 

 

 

 

 

3か月後の中学校生活がイメージできたようです。

残り2か月半、気を引き締めて準備していかないと！！

 

1月14日の定例研では、4年生が体育科の授業を公開しました。

市内小中学校の先生方が50人以上参観

 

 

 

 

 

 

体つくり運動のあと、

鉄棒への体ならし運動を

 

 

 

 

 

 

めあての確認後

鉄棒の支持回転運動へ

 

 

 

 

 

 

友達の技を見たり、先生に補助してもらったり、先生のアドバイスを実践したり、「できる！」と信じてトライしたり・・・

ひとり一人が課題に向き合い、技の習得をめざしました。

みんなとても楽しそうでした。

 

 

 

 

 

 

振り返りでは、互いの頑張りに拍手も！

 

 

 

 

 

 

次回のめあてを確認して、授業はおしまい。

 

その後の協議会では

 

 

 

 

 

 

意見交流が活発に行われ

 

 

 

 

 

 

講師の話も聞き

 

 

 

 

 

 

有意義な時間となりました。

 

余談ですが・・・、子どもたちのつぶやきを・・・。

「授業参観より多くてびっくりした。」

「みんな怖い顔していた。」

「先生たちのほうを見ないようにしていた。」と。

先生方は、みんな真剣に参観していただけなのですが・・・。

1月9日から14日までの間に、3年生から6年生までの書初め会が行われました。

6年生

 

 

 

 

 

 

1時間、じっくりと作品に取り組む姿が・・・。

さすが、6年生です。

 

 

 

 

 

 

良い作品ができました。

 

 

 

 

 

 

圧巻です！！

 

1年生と2年生は硬筆で。

 

 

 

 

 

 

3年生以上は毛筆を。

 

 

 

 

 

 

1月26日～2月6日は、校内書初め展です。

ぜひ、ご覧ください！

1月14日、1年生の生活科「昔遊び」の学習に、地域の方18名が講師として来てくださいました。

1年生が、講師の控室にお迎えに。

そして、会場まで案内をしました。

 

 

 

 

 

 

けん玉

 

 

 

 

 

 

コツを教えてもらって、チャレンジ！

 

 

 

 

 

 

 

お手玉

 

 

 

 

 

 

2個から始めました。

「見て、見てぇ。」

 

 

 

 

 

 

少しずつスピードアップできるようになりました。

 

メンコ

強くはたいて、風を起こすのだと。

 

 

 

 

 

 

力いっぱい、メンコをはたいていました。

 

 

 

 

 

 

 

おはじき

上手くはじくことができたかな

 

 

 

 

 

 

 

あやとり

 

 

 

 

 

 

ていねいに教えてくださったので、たくさん遊ぶことができました。

 

 

 

 

 

 

 

コマ

紐を巻くのが難しい～、巻いてぇ～。

 

 

 

 

 

 

紐を握ったまま、えいっ！

 

 

 

 

 

 

6つの遊びを教えてもらいました。

1年生は、これから昔遊び名人を目指して精進します！

2年生、算数科、テープ図をもとに答えを導き出す学習です。

学習のはじめに、ゴールを示します。

 

 

 

 

 

 

プリントに示されている課題に取り組みます。

一人で、友達と、先生と・・・、

自分の学習スタイルを決めます。

 

 

 

 

 

 

教科書を使って、友達に教えてもらって、または、友達に教えて・・・

やはり、自分の学習スタイルを決めます。

 

 

 

 

 

 

学びに向かう力がついてきました！

 

3年生、社会科「消防設備」の学習で

 

 

 

 

 

 

防火扉を動かしてみると

「どんな役割？」と先生。

「火事や煙が向こうに行かないようにするため！」と子どもたち。

 

防火扉にある「非常口」表示の扉

 

 

 

 

 

 

「そういうことだったのか！」と子どもたち。

「逃げ遅れた人が、ここから逃げるんだね。」と。

「そっちに行ってみたい！」

 

 

 

 

 

 

百聞は一見にしかず・・・ですね。

防災減災への備えのキーワードは、起きるであろう災害をどれだけイメージできるかによると思います。

防火扉を動かしたことで、災害が少しイメージできた子どもたちでした。

 

1年生は、霜柱が下りた日に、生活科「きこえてきたよ　ふゆのあしおと」の学習を。

 

 

 

 

 

 

 

 

コンクリートの上を歩くことが多い子どもたちにとって、霜柱を踏む感覚はなかなか・・・。

秋がおわり、冬になってきたことを、生活の中の事象から感じていくことができるようにと学習を進めています。

 

ボロボロになった緞帳の裾

 

 

 

 

 

 

見かねた地域の方が修繕をしてくださいました。

 

 

 

 

 

 

風通しの良い？！寒い体育館のステージで3時間近くも作業をしてくださいました。

完成！

 

 

 

 

 

 

きれいに直していただきました。

ありがとうございました。

大切に扱っていきます。

 

1月6日、新年会を兼ねて、教職員の昼食会が行われました。

抱負を語った方も・・・

「旅を楽しむ！」という方が多かったです。

 

 

 

 

 

 

自分自身を「磨く」！

 

 

 

 

 

 

自分自身も学校も「変化」を？！

 

 

 

 

 

 

ちょっとワクワクしてきました。

Enjoy！2026

 

おいしい昼食＆デザートをいただいた後は、さっそく研修です。

 

 

 

 

 

 

研修の後は・・・

新春らしく、即席の茶室が！

 

 

 

 

 

 

茶室といっても、お茶をいただくだけでなく

表千家、裏千家の先生方がおいでになり、お茶をたてるところからご指導を・・・

 

 

 

 

 

 

「えっ？！自分で？？」

茶筅を動かしてみるものの、なかなか泡立たず・・・

見かねた先生が茶筅を動かすと

あっという間にクリーミーなお抹茶に！

さすがです。

でも、自分でたてたお抹茶はおいしい！

「先にお菓子を食べないと！」「えっ、そうなの？！」

 

 

 

 

 

 

お茶の先生の手作り水ようかん、絶品でした！　

お作法も・・・

 

 

 

 

 

 

3月のゴールに向かって、最も忙しい時期に入る先生方。

ほんのひと時でしたが、心を整える時間になったのではないでしょうか。

表千家、裏千家の先生方、ありがとうございました。

ライトブルー賞とは千葉県が定めるもので、子どもたちの心豊かでたくましい成長を支える地域の取り組みを、評価するものです。

この地域から巣立つ子どもたちの「ふるさと」をつくろうと、40年近く続けている「大野ふれあいサマーフェスティバル」

その実行委員会の取り組みが評価され、ライトブルー賞の受賞となりました。

昨年、12月24日に行われた授賞式の様子です。

 

 

 

 

 

 

1月6日、これまでのサマーフェスティバルの様子を大野っ子に伝え、

 

 

 

 

 

 

改めて表彰を

 

 

 

 

 

 

代表児童から花束の贈呈と感謝の言葉を

 

 

 

 

 

 

委員長から、サマーフェスティバル立ち上げからの思いを

 

 

 

 

 

 

「お正月、お父さんやお母さんのふるさとに行った子も多いと思う。同じように、みんなにとって、ここが故郷と思うことができるように、サマーフェスティバルを開催して帰る場所をつくっている。」とのこと。

時代に合わせて、規模もやり方も内容も変えながら、持続可能なフェスティバルにしていく方法を模索している実行委員の皆様、ありがとうございます。

今年も楽しみにしています！

 

 

 

1月6日、冬休み明けの会です。

元気いっぱいの校歌の歌声で始まりました。

 

 

 

 

 

 

2026年は「丙午」。

エネルギーが高まり、新しいことやあきらめていたことにチャレンジすると、物事が良い方向に向かうのだとか。

「新しいことやあきらめていたことにチャレンジして、大野小をもっともっと素敵な学校にしていこう！」と校長から。

3学期の学校生活については、

 

 

 

 

 

 

自分自身とする「小さな約束」を守っていこう！と。

目標を持つことはもちろんだが、目標に向かってどんなことをするのか決めたら、それを「自分との約束」として、守っていこうというもの。

例えば・・・

はやぶさ跳びができるようにするために、毎日、5分間縄跳びをする！とか。

「約束」は、守るべきもの。

「すること」ではなく「約束」とすることで、「守る」意識が高まるような気がします。

子どもたちは、どんな「約束」をするのでしょう。

6年生は48日後、1年から5年生は52日後のゴールに向かってスタートしました。

教職員一同、子どもたちが充実した日々を過ごすことができるよう支援していきます。

あけましておめでとうございます

 

 

 

 

 

 

1月4日の日の出です。

2026年も、いっぱい　いっぱい　いいことありますように！

保護者の皆様、地域の皆様、2026年も変わらぬご支援とご協力をお願いいたします。

さて、イベントいっぱいのわくわくな冬休みも終わりが・・・

大野小では

クリスマスイブに教職員がクリスマスケーキを作ってくれました！

そこで・・・

サンタさんにおすそ分け！

 

 

 

 

 

 

冬休みの宿題に大忙しのユニコーンにもおすそ分け！

 

 

 

 

 

 

お正月の準備も

 

 

 

 

 

 

 

 

冬休み中は、保護者の方がショコラちゃんのお世話をしてくださいました。

静かな学校で、のびのびと過ごしたショコラちゃんです。

 

 

 

 

 

 

 

 

2026年丙午は、パワーが高まり、新しいことにチャレンジするには良い年なのだとか。

1月6日から始まる3学期、子どもたちがいろいろなことにチャレンジし、力をつけていくことができるよう、また、自信をもって進級・進学できるよう、教職員一同、支援していきたいと思います。

どうぞ、よろしくお願いいたします。

 

 

 

 

 

 

12月23日、冬休みを迎える会です。

2学期最終日とあり、子どもたちもいい顔をしていました。

元気な声で校歌を歌いました。

4月に新学期が始まって148日目。

学校教育目標である「幸せな学校をつくる」ために、一人一人が目指す姿にどのくらい近づいたのか振り返りを。

 

 

 

 

 

 

「進んで学ぶ」ができたという人も多かったですが、「健康な体を作る」ことができたと振り返った人も多かったです。

よく食べ、よく学び、よく体を動かした大野っ子たちでした。

 

2学期は、運動でも芸術でも、大野っ子の活躍が多くみられました。

表彰です。

 

 

 

 

 

 

陸上大会、祭り寿司コンテスト、絵画コンテスト、読書感想文、こども作品展・・・。

 

冬休みの過ごし方について〇✕クイズを。

 

 

 

 

 

 

自転車の乗り方、お金の使い方、時間の使い方など・・・。

 

「よいお年を～。」と教室へ。

 

休み時間は、ドッジボールや短縄跳び、おにごっこ、もちろん鉄棒も！

 

 

 

 

 

 

３時間目、教室をのぞいてみると・・・

 

お楽しみ会でじゃんけん列車を

 

 

 

 

 

 

九九のお勉強やお世話になった方へのお礼の手紙づくり

 

 

 

 

 

 

6年生、冬休みの宿題をたっぷりと？！

 

 

 

 

 

 

道徳、「同じ絵を見ても人によってとらえ方が違う。」SNSトラブル防止のお勉強を。

 

 

 

 

 

 

4年生、こちらもお楽しみ会、風船バレーにボーリング大会！

 

 

 

 

 

 

冬休みのしおりの読み合わせ、漢字テスト、簡単清掃・・・、どの教室も、よい締めくくりとなりました。

Let's  Enjoy  Winter vacation !!

Merry christmas  and  Happy new year !!