市川市立中山小学校のホームページです。
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うずらっこblog
3年生 全力アート
3年生が取り組んだ「全力アート」の作品が、各教室の廊下前に貼り出されました。
各クラスの子どもたちの協力が1つの作品に出来上がりました。
3年1組作品
3年2組作品
3年3組作品
5年生 夢の教室
JFAこころのプロジェクト「夢の教室」が5年生を対象に開催されました。
この「夢の教室」には、夢をかなえたスポーツ選手が教室に来てくださり、夢の大切さを子どもたちに語ってくれます。
今回は、女子サッカー選手だった櫻本尚子さんと筏井りささんが来てくださいました。
1時間目は、筏井さんが中心となって楽しいゲームで心と体をほぐしました。
筏井さんがボールを投げている間だけ動いてよい「ボール投げだるまさんが転んだ」は、クラスチーム戦で行いました。チーム全員がゴールできたら、子どもたちの勝ちです。
最初、ばらばらに動いていた子どもたちも、作戦タイムなどで意見を出し合うことで少しずつ動きが変わっていきます。
楽しいゲームを通して、仲間と一緒に目標に向けてがんばる楽しさを感じることができました。
2時間目は、教室で日本代表にもなった櫻本さんのスポーツ人生のお話を聞きました。
「サッカーで人を笑顔にしたい」という夢を持ち、プロサッカー選手、日本代表にまでなった櫻本さんですが、すべてが順風満帆ではなかったそうです。たくさんの努力、そして挫折がありましたが、それを支えてくれたのは「仲間」と「夢」だったそうです。お話の最後には「夢があるから人生が輝く」という言葉を残してくださいました。
櫻本さんのお話を聞いた後、子どもたちも自分の夢と向き合ってみました。
「映画監督になって人々に感動を伝えたい」「たくさん勉強をして大金持ちになり、恵まれない人たちを助けたい」など、子どもたちも夢を発表しました。
実際に夢を叶えたスポーツ選手からお話を聞くことで、子どもたちも「夢」や「挑戦」の大切さなど、心に感じるものがあったと思います。
ばか面踊り
4年生が1学期に作成したばか面をつけて、船橋市の伝統芸の「ばか面踊り」に挑戦しています。
来週は、校庭で「ばか面踊り」のお祭りを計画しているようです。楽しく体を動かせるとよいですね。
産地調べ
5年生は、社会科の学習で産地調べをしています。今回は、広告を使っていろいろな食品の産地を調べています。食品を通じて日本全国や世界とのつながりを学んでいきます。
長さ
3年生は、算数で「長さ」の学習をしています。長い長さを測るための道具として、巻き尺を勉強しました。実際に校庭に出て、鉄棒の長さを測ったり、校庭の長さを測ったりしました。
ちなみに3年生の測定では、第2校舎から三角地帯のフェンスまでが74~77mくらいだったそうです。
50mの巻き尺で頑張って測定していました。
2年生 町探検
2年生が、生活科の学習で町探検に出かけました。今日は、中山法華経寺や清華園、京成中山駅や参道のお店を見てきました。町の中には、いろいろな施設やお店があることがわかりました。
台風13号
今日は、台風13号の接近に伴い、登校時刻を遅らせたり、下校時刻を早めたりの措置が取られました。ご家庭には大変ご迷惑をおかけしたと思いますが、トラブルなく過ごすことができました。ご協力ありがとうございました。
修学旅行2日目
今回の最終活動の写経体験と座禅体験を行いました。どちらの体験も、集中力を高められたことと思います。
修学旅行2日目
ちょっと早い時間の昼食は、修学旅行の定番のカレーでした。
そして、2度目のお土産タイム。
修学旅行2日目
日光三名瀑の最後、華厳の滝の見学です。今日は、水量も多く、展望台まで水しぶきが飛んできました。
修学旅行2日目
日光三名瀑の1つ「竜頭の滝」の側道を散策しました。岩肌を流れ落ちる滝を見入っていました。
修学旅行2日目
朝食です。みんな元気です!
修学旅行2日目
朝の散策で湯ノ湖に行きました。鏡のように映る湖面と深い緑の山々に、改めて日光の自然の美しさに感嘆の声をあげていました。
修学旅行2日目
おはようございます。
朝のつどいです。つどいの係から「学びのある一日にしましょう」という呼びかけがありました。
修学旅行
修学旅行1日目の最後の活動は、日光彫り体験です。引っ掻き刀と特別な彫刻刀に挑戦です。悪戦苦闘しながらも、思い出に残る作品ができました。
修学旅行
グループごとに硫黄泉のお風呂に入ったり、家族のお土産を買ったり、部屋でカードゲームや日記を書いたりして過ごしています。
修学旅行
ホテルの美味しい夕食です。日光名物の湯葉もでました。
修学旅行
今夜のお宿、湯元温泉に到着しました。
修学旅行
今日最後の見学地は、日光三名瀑のひとつ「湯滝」でした。雨のせいか水量が多く、迫力のある滝に子供たちも見入っていました。
修学旅行
世界に一つだけの鉛筆づくりの様子です。
まず、小枝にドリルで穴をあけます。
鉛筆の芯にボンドをつけ、小枝に刺します。 枝をナイフで削ります。