うずらっこblog

６年生は、体育の時間に走り高跳びに挑戦しています。

友達と協力して、それぞれの技能を高められるように教えあいをしています。

毎日寒い日が続いています。今朝は、プールにも厚い氷が張りました。

１年生と６年生のなわとび交流会が行われました。

来週のなわとび大会に向けて前跳びに取り組んでいる１年生に、６年生がアドバイスをしてくれたり数をかぞえてくれたりしました。１年生にとっても、６年生にとっても良い時間が過ごせたようです。

５年生が室生犀星さんの「はたはたのうた」という詩の学習をしていました。

子どもたちにとっては、時代背景なども違い、はじめは意味がよくわからなかった詩です。けれど、みんなで読みあうことで、この詩に込められた母への思いや望郷の心に気づくことができたようでした。じっくりと文章と向かい合うことで見えてくるものがたくさんあります。

今日は、３年生のクラブ見学でした。来年度からクラブ活動に参加する３年生が、どのようなクラブがあるかの参考にします。

手品クラブ、百人一首クラブ、アウトドアクラブなどいろいろなクラブを興味深げに見ていました。

2年生は、生活科の学習で自分で作るおもちゃを学習してきました。今回は、その学習を生かして1年生を楽しませてあげる会を開きました。ここでは、ただおもちゃで遊ばせてあげrだけではなく、ちょっと工夫し、得点を付けてゲーム性を高めたりしていました。1年生に寄り添って説明をする2年生は、立派なお兄さん、お姉さんでした。

1年生が、元気に凧揚げに挑戦しています。自分で絵を描いた、自慢の凧です。

校庭の広さと、風の強さで高く揚げることはできませんでしたが、冷たい空気の中元気いっぱい走り回っていました。

子どもは風の子ですね。

千葉県学校生活協同組合、明治安田生命保険相互会社より、サッカーボール寄贈していただきました。

児童を代表して運動委員会委員長と副委員長が受け取りました。大切に使わせていただきます。

今週は、図書委員会による百人一首大会が行われています。

各クラス代表の4名が図書室に集まり、これまでの練習の成果を競い合っています。

ほとんどの選手が上の句を聞いた段階で手が動きだします。

今、教室前の廊下には各学年の書初めが展示されています。今週は、保護者の皆様への公開もしていますので、ぜひご覧ください。個性豊かな、力作ぞろいです。

今日は、市川市平和教育推進会議の方がいらっしゃって、６年生に「戦争と平和を考える」という講演をしてくださいました。平和について考えるためには、過去に起こった戦争について知る必要があります。講師の先生から太平洋戦争やいま世界で起きている紛争のお話を教えていただきました。

６年生も、今ある平和が当たり前のものではないことに気づかされたのではないでしょうか。平和な世界を作るためにできることを考えるきっかけとなればよいと願っています。

　３年生、５年生の昇降口に仮設の展示スペースができました。これは、市川市考古博物館の方々が子どもたちに昔の生活に興味を持ってほしいと考え、各学校に順番に展示をしてくださる「学校巡回展」の展示物です。

　今回の中山小は、「土器のあなには、何がある？弥生時代のコメとレプリカ法」という展示です。展示期間は１月31日までです。展示を見て興味を持てたら、ぜひ、考古博物館にも足を運んでほしいと思います。

　今日は、歯医者さんや保健センターから大勢の方々がいらっしゃって、５年生の「すこやか口腔検診」を行ってくださいました。すこやか口腔検診では、唾液検査、歯並び検査、味覚検査などを行い、口の中の健康について子どもたちにも考え、実践していってもらうためのものです。

１年生が生活科の時間に冬の遊びを学習しています。

今日は、凧に絵を描きました。干支のうさぎや空高く飛ぶつばめを描いたりしていました。早く、外で凧揚げをしたくなりました。

これまで、子どもたちは、書初めの練習に取り組んできました。今週は、その成果を発揮する書初め会を行います。

今日は、３年生が体育館で「友だち」を書きました。作品は、来週校内に展示をします。

あけましておめでとうございます。

中山小学校の３学期がスタートしました。

始業式では、校長先生から「３学期はまとめの時期。ゴールに向けて頑張りましょう」というお話をしていただきました。コロナウィルスやインフルエンザが流行っていますが、健康に気を付けて頑張っていきましょう。

今日は午前中に創立１４０周年記念式典が行われ、６年生が総合的な学習の時間に調べた中山小学校の歴史が発表されました。

午後は、たくさんのお母さん、お父さんの力で３年ぶりに復活した「うずらフェスティバル」が行われました。

２部に分かれ、「サイエンスショー」と「PTAのお店回り」に子供たちが参加しました。

アインシュタインラボのサイエンスショー

液体窒素で冷やされた空気を浴びる実験では、「先生が凍っちゃう」と先生方を心配して泣き出す子もいました。優しい気持ちがうれしいですね。

「うずら台お化け屋敷」やゲームコーナー、駄菓子屋さん、風船スクイーズ作りなどのPTAのお店にはたくさんの児童の笑顔と悲鳴が広がっていました。

マジックショーを見たり、たっぷり見学したりし、子どもたちはたくさんの不思議を発見したり、学んだりしていました。

見学の後はお待ちかねのお弁当とおやつを食べました。

先程、千葉市科学館を出発しています。子どもたちが時間を守って行動したので、予定通り進んでいます。

お天気に恵まれ、時間通りに学校を出発しました。

千葉市科学館に着き、これから見学開始です。

子どもたちは口々に「楽しみだー」と言いながら、それぞれの見学階に移動しました。

いも掘りの後は、グループで芝滑りやアスレチックなどを楽しみ、お待ちかねのお弁当タイムです。

昼食後、またグループ活動を楽しみます。

成田ゆめ牧場に到着しました。

次はいも掘りです。準備をして体験に向かいます。

朝から降ったり止んだりだった雨も、出発の時には上がってくれました。

先程、成田ゆめ牧場に向け出発しました。

午後の体験を終え、子どもたちがバスに戻ってきています。

この後、道の駅で休憩を取り、帰路に着きます。

霧雨が降ったり止んだりのお天気ですが、子どもたち元気に活動を開始しました。

思ったよりも気温が低く、寒いです。

中山小学校にはたくさんの彼岸花が咲きます。

今年もきれいな花を咲かせてくれました。

さて、学校のどこに彼岸花が咲いているでしょう？探してみてください。

１年生が生活科の時間にシャボン玉教室を開きました。バケツに入れたシャボン液に手と紐を浸し、大きな大きなシャボン玉を作りました。

中山小学校の校庭にたくさんのシャボン玉が舞いました。

午後は写経と座禅体験をしました。

誰一人喋る人なく、静かに自分と向き合う時間となりました。

お昼ご飯は、カレーライスでした。

おなかいっぱいです。

日光滝めぐり

華厳の滝

大きな水音と降り注ぐ水しぶき。華厳の滝の迫力に圧倒されました。

日光滝めぐり

昨日の湯滝に続いて竜頭の滝を散策しました。

朝食です。

いただきます！

朝の散策

昨日ナイトハイクを行ったコースを散策しました。昨夜は、真っ暗で見えなかった源泉もしっかりと見学する事ができました。

途中、野生の鹿にも出会う事ができました。

6:00起床時刻です。

さっそく、布団の片付け、自分の荷物整理です。

奥日光の天気はくもり、ひんやりとした空気は市川市とは違った朝です。

10:00就寝時刻です。

まだ、話し声も聞こえてきますが、1日の疲れで眠りについた子どもたちもたくさんいます。

いい夢を見られると良いですね。

室長会議です。

先生から「今日は、高学年らしい行動が出来ました」と褒めてもらう事ができました。明日の確認もしっかりできました。

グループ毎に入浴とお土産タイムです。

家族へのお土産を買い、「これで親孝行が出来た！」と満足気な子も。

どんなお土産を持ち帰るか、楽しみにしていて下さい。！

ナイトハイクです。

暗い中、湯ノ湖の源泉の周りをグループで散策しました。

キャーという叫び声と、「校長先生、絶対許さない！」という声が聞こえてきました。

夕飯には日光名物の湯葉も出ました。

ご飯おかわり3杯の猛者も！

戦場ヶ原の自然観察をおえて、本日のホテルに着きました。

入所式でお世話になるホテルの方に挨拶をしました。

原生林の森を抜けると…

突然、目の前に雄大な男体山が現れました。

冷たい湧き水に触れてみたり、インタープリターさんに自然の秘密を教えてもらったりしながら、森の中を進みます。

インタープリターの皆さんと戦場ヶ原の散策です。

まずは、間近に見る湯滝の迫力に驚きです。

昼食です。

みんな朝が早かったので、お腹がすいていたみたいです。

東照宮見学の感想

・初めて行って、彫刻とか凄いし、歴史を感じました。帰ったらお母さんに報告します。(S.Ｉ)

・思ったより白と金が多かった。(H.S)

・階段の一段一段が高かったので、昔の人は足が長くてかっこよかったのかな？って思いました。(Ｒ.Ｉ)

有名な彫刻もしっかり見学できました。

陽明門前で記念撮影をした後、グループ毎の東照宮見学のスタートです。

9:45羽生サービスエリアでおやつタイム！

渋滞もありましたが、予定通りです。

青空の下、修学旅行の始まりです。

出発式を終え、日光に向けて出発！

1年生が千葉市動物公園に校外学習に行きました。

たくさんの動物とふれあい、観察をすることができました。

５年生が図工の時間に手のデッサンをしていました。

ゆっくりと丁寧に描く「カタツムリの線」を使って描いていきます。

自分の腕をタブレットで撮影して、それを元に描いているクラスもありました。

「よく見て描く」みんな集中して頑張っていました。