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　本日も晴天に恵まれ、子供たちは元気に活動をしています。運動会練習にも衣装や道具を使って練習する姿も見られてきました。運動会当日、お家の方に格好いい姿を見せるために練習に励んでる毎日です。

　5年生　図工科の授業です。

「ビー玉だいぼうけん」の仕上げです。

子供たちの豊かな構想で、個々の作品が仕上がっています。

　1年生　運動会練習の様子です。

小道具をつけて通しの練習をしました。

　1年生　学級活動の時間です。

運動会用のお便りを配付予定です。その用紙に自分が出る種目のレースとコース番号、演技種目の隊形で自分の位置に印をつけていました。

先生が拡大器で投影し画面で見せて、説明をしています。

間もなく、家庭に届くと思いますので、ご確認ください。

　4年生　運動会練習の様子です。

「A happy stage with everyone」の演技です。

小道具の扇子を使って、華やかに演技をしています。

隊形移動も見事です。

　1年生　国語科の授業です。

ひらがなの学習をしていました。今日のひらがなは「せ」です。

悪い「せ」の書き方について、共通理解をしました。

書き順を空気えんぴつで確認です。

　お昼、運動会全体練習がありました。

応援合戦の練習を中心に行いました。

　今日は朝から暑さが予想されていたので、教務主任が全校児童にこまめな水分補給を放送で呼びかけました。運動会練習も大詰めを迎えています。演技も競技も自分自身のものになってきました。また、この運動会練習を通して集団行動におけるルールやチームとして達成する喜びも感じられるようになってきたようです。

　2年生　算数科の授業です。

時計の学習です。具体物操作を活用して時計を見て　何分後の時こく、何分前の時こくなどを答えることができるよう活動していました。

子供同士の学び合いを行っています。

ぜひ、家庭でも時計を読む体験を生活の中で取り入れてみてください。

　6年生　図工科の授業です。

風景画の下書きに取り組みます。タブレットでお気に入りの場所を撮影した写真を6等分して、画用紙に描いていきます。

どんな遠近感をだしたスケッチができるのか楽しみです。

　6年生　道徳科の授業です。

教材「火災は、わすれてなくてもやってくる」です。

災害について考えました。自助・共助・公助を理解し、災害から身を守るために、日々できることはどんなことか。話し合いました。

動画の教材を視聴して後、自分の生活を見直し、災害から身を守り、節度ある生活をしようと個々の振り返りをしていました。

　3年生　運動会練習の様子です。

演技「稲荷木よさこい」の練習です。

身体全体で音楽にのせて踊っている姿や、かけ声がとってもかっこいいです。

　業間休み、低学年リレーの練習です。

今年度は、リングではなくバトンを行います。

回数をこなすたびに、バトンの受け渡しが上達してきました。

当日、どのチームが最初にゴールテープをきるでしょうか？

応援団も体育館で練習をしています。

　3年生　国語科の授業です。

単元「わたしたちのたからもの」です。メモを工夫して紹介する学習です。

たからものについて話し合っていました。

いくつかのたからものから、一番大切にしているものを選んでいました。

昨日の暑さとは打て変わって肌寒い一日でした。運動会練習にはちょうど良い気候だったと思います。運動会は今週、24日に実施予定です。ぜひ、最高のコンディションで保護者の皆様、地域の皆様に見ていただきたいです。どうか、天気が味方してくれますように・・・

　4年生　算数科の授業です。

授業の初めに復習として和や差、積、商の確認をしました。

本時では、７２÷３の計算の仕方を考えました。

10の束7つを３つに分けると、余った1束と2まいを合わせて１２まい

隣のクラスでは、1けたでわるわり算の筆算の仕方を学んでいました。

練習問題が終わった人から、先生より認定を受け、赤帽子になります。赤帽子の児童は、ミニ先生となって考え方をアドバイスできます。

　2年生　国語科の授業です。　

説明文「すみれとあり」の学習です。ここでは、スミレの種をアリが運ぶ様子を、まるで謎解きのような構成となっています。子どもたちは、スミレとアリの不思議な関係や、自然界の仕組みを興味深く学ぶことができます。

　今日は市川市長　田中甲様と教育長　高木秀人様が本校を訪問されました。また、6年生の子供たちと一緒に給食も食べていただきました。

お代わりじゃんけんでは、一緒に市長も参加して大変盛り上がりました。

子供たちにとっては大変良い機会となり、記念にとサインをもらう子供たちもいました。子供たちの感想は「一緒に給食を食べられたことは自慢になる」「とっても楽しかった」と大喜びでした。

　掃除の時間の様子です。

行事で忙しい中でも、掃除をしっかりする稲荷木っ子です。素晴らしい！

【1年・6年 昇降口】

【職員玄関】

【2年生昇降口】

【トイレ】

【階段】

今年度、ベアー学年で掃除を行っています。先生は分担掃除場所を回り、掃除の仕方を伝えています。

　今日は委員会活動がありました。

【環境委員会】

清掃ロッカーの点検について話し合っています。

【新聞委員会】

6月の掲示作りを行っています。

【体育委員会】

先月の反省と校庭に出て、運動会に向けてライン引きを行っていました。

【代表委員会】

運動会掲示用スローガン作りをしていました。

また、開会式閉会式に向けての練習も分かれてしていました。

【図書委員会】

初夏の読書祭りに向けて話し合っていました。たくさん本を読んでもらう工夫を話し合っていました。

【新聞委員会】

来月発行予定の新聞づくりを行っていました。5年生は新聞づくりの経験がないため、見出しの書き方など教わりながら取り組んでいました。

　連日、暑い日が続いています。毎朝、交通指導員の方と子供たちの朝の様子について話しをしますが、今朝は「少し疲れているようですね」と言われました。私自身が見ても登校時間を含め、足取りが重そうな児童もいます。今後、子供たちの体調を見ながら、また、熱中症対策にも気を付けて取り組んでまいります。

　1年生　算数科の授業です。

「いくつといくつ」の単元で、具体物を使いながらの学習です。今日は5本のチューリップを使って、「何本と何本に分けられますか？」と質問していました。

「３本と２本で、５本になるね」などと子供たちに声をかけて、２つの数の組み合わせでより大きな１つの数が出来る事を意識させています。

　1年生　生活科の授業です。

観察の仕方について学習しています。

教師モデルを活用して、観察をするときのポイント、目と鼻と手を使う大切さを教えていました。

　業間休みの様子です。

高学年リレーの練習をしました。練習回数が少ないだけに、バトンゾーンの使い方を練習しました。チームで作戦会議もしました。

3年生　書写の授業です。

初めての毛筆の授業です。朝、「今日初めて習字をやるんだよ！」と教えてくれた3年生がいました。

大筆小筆の使い方を知るために、いろいろな線や丸を書いてみました。

　5年生　算数科の授業です。

少数のかけ算の仕方について考える学習をしています。

一人一人考えた内容をノートにまとめています。この考え方が大切です。

　6年生　外国語の授業です。

今日は好きなものや宝物について紹介する発表の活動です。

身振り手振りを使ったスピーチができる子もいて、参観している私も感心して見ていました。

　今日は内科検診1年生、2年生、3年生がありました。

　昼休みの様子です。

応援団の練習を校庭で行いました。

　6年生、6年生運動会練習の様子です。

演技の完成も近くなり、フラッグがしっかり振れて、音がピタッと合うようになっていました。

明日は、出張なのでブログはお休みです。来週は運動会本番に向けてラストスパートです。休日、しっかり休んで、月曜日元気に登校してきてほしいです。

　今日は運動会全体練習を行いました。日に日に運動会への興奮が高まっているのを感じつつ、逆に、子供たちの中には疲れが出てきている児童もいます。たっぷりと睡眠をとって、しっかり朝ご飯を食べて登校するよう、お願いします。また、体調が悪いときは無理せずご家庭で休養をさせていただけますよう、ご協力お願い致します。

　今日は内科検診、4年生、5年生、6年生がありました。

　1年生　図書館活用の時間です。

初めて使う学校図書館の使い方や本の借り方などのオリエンテーションを行っています。

本の分類の仕方、何類がどこにあるかなど、子供たちは真剣に話を聞いていました。

　1年生　運動会練習です。

演技の隊形移動と動きの練習をしています。

1年生は何をやってもかわいいですね。

先生方に褒められながら上達をしています。

　2年生　道徳科の授業です。

教材「金のおの」をとおして｢正直｣について学習していました。

教材をとおしながら、これまでの自分を見つめ直す学習です。

分かってはいるけどできない人間の弱さと正直に過ごすことのすばらしさについて、子供なりに考えることでした。

　2年生　国語科の授業です。

「画と書き順」の学習です。

2年生の国語科で画と書き順の重要性を学ぶことは、漢字を正しく覚え、読みやすく、美しい文字を書き、そして漢字の構成を理解する上で非常に重要です。特に、2年生では漢字の学習が本格的に始まり、書き順を正しく覚えることで、漢字全体の形を正確に把握し、記憶に残りやすくなります。

全体練習の様子です。

　今日は朝から日差しが強く、暑い一日になる予感がしていました。校門では水分補給を呼び掛けながら、子供たちを迎えました。明日は全体練習を行います。天気も良く、気温も高くなるようです。各自、水筒を忘れずに持たせてください。

　今日は2年生、4年生、6年生の歯科検診がありました。

今年度6年生の健歯児童は10名いました。その中で学校代表2名を学校医に選んでいただき、決定しました。

　3年生　外国語活動の授業です。

「ジェスチャーをつけて、気持ちを伝えよう」をめあてに活動しました。

How are you？の質問に対して、good、happy、sleepy、tired、sad、hungryから、今の自分の気持ちを伝える活動をしていました。

担任も外国語指導員も一緒に子供たちとやり取りをします。

　3年生　社会科の授業です。

わたしたのまち市川市の北と中央とに分けて、調べてみました。

わからない言葉は辞書で引くことも、子供たちは主体的に行っていました。

調べて気づいたことを発表しました。

中央の部分には交番がいくつあるか、教科書の資料から地図記号を使って探しました。

学習の振り返りには、北と中央の比較がしっかりまとめていました。

　3年生　音楽科の授業です。

カスタネットのリズム打ちの練習です。

アニメの主題歌に合わせて、楽しくリズム打ちを学んでいます。

早く打つ時の指の使い方、打つ場所での音の違いを学んでいました。

今日は、3年生ばかりになってしまいました。明日はバランスよく撮りたいです。すみません。

　今朝は天気がどんよりしていて、子供たちの気持ちはどうか心配でした。お天気って、人の気持ちに影響が大きくありませんか？でも、その心配もなんのその、元気に登校する子供たちが多かったです。

　　4年生　算数科の授業です。

折れ線グラフの学習です。横軸、縦軸がそれぞれ何を表しているのかどこを見ればわかるのかをここで確認しています。

不安なときは、個別に先生と一緒に取り組みます。

　5年生　算数科の授業です。

少人数に分かれて、比例の学習です。

4年「変わり方調べ」では、表を使って関係を調べる学習をしてきています。5年生では、「伴って変わる2つの数量を見いだして、それらの関係に着目し、表を用いて変化や対応の特徴を考察する力」をねらいに取り組んでいます。

子供たち自身の振り返りには、比例していることに目をつけて、図や式をかいていました。

　6年生　書写の授業です。

今日は書写ではなく、消しゴムはんこを作りました。

書写の作品に手作りのハンコを押すだけで、作品がさらに引き立ちます。子供たちも、集中してオリジナルハンコづくりに取り組んでいました。

　1年生　音楽科の授業です。

「ともだちといっしょにおどりましょう」をテーマに活動していました。

先生も子供たちも、楽しく体を動かして歌っていました。

　すすんで挨拶する子供たちが増えてきました。挨拶される私としては、毎朝とても気持ちのよいスタートが切れて大変うれしいです。

　5年生　家庭科の授業です。

教科担任制で、家庭科室で使用の仕方、ガスコンロの使い方の説明をしています。

今日は実際にお湯を沸かす学習をしました。火の取り扱いについて、ガスの元栓の入れ方や火のつけ方など、一人一人が確認をしていました。

ガスの元栓をひねる体験

つまんで火をつける体験

来週はゆでる実習をするそうです、

　4年生　運動会練習の様子です。

演技の練習を行いました。今週から始まったにもかかわらず、隊形移動まで行っていました。

　3年生　運動会練習の様子です。

演技の練習を行いました。

今年は鳴子踊りに挑戦です。

　5年生　国語科の授業です。

「いつか大切なところ」の学習のゴールとして、ポップづくりをしています。ポップを通して、登場人物の心情や描写等の個々で読み取った能力を表現しています。

また、ポップを紹介しあうことで、お互いの文章を読んで感じたことや考えたことを共有し、一人一人の感じ方などに違いがあることに気付くことも大切な学びです。

　6年生　国語科の授業です。

古典の学習「春はあけぼの」に取り組み、そこから「私の枕草子」づくりを行っていました。

決めた季節から言葉のマップを作り、その中から選んだ言葉を使って、「私の枕草子」を作っています。

　今日は五月晴れの一日で、朝から各学年、運動会練習に励んでいました。朝の会は応援歌を歌う歌声が各学級から響き渡り、1校時からは、校庭や体育館から演技の曲が流れていました。夜はしっかりと睡眠をとってほしいです。

　1年生　生活科の授業です。

学校探検を行いました。グループで校内を回り、探検の際のルールを守りながら活動することができました。

歴代の校長先生の写真を眺めながら、初代校長から説明をしました。私で２６代目であることを説明すると「へえー」と神妙そうな表情をしていました。

6年生が理科の実験をしている理科室にも入れてもらい、様子を見学することができました。

　6年生　理科の授業です。

火を入る前と後では空気に違いがあるのか？実験しました。

実験結果をノートに書き、タブレットを活用してイメージ図を作成しました。

自分が作成したイメージ図をオクリンクプラスで提出、みんなで共有します。

　1年生　国語科の授業です。

ひらがな「ふ」の学習です。

黒板に書いた「ふ」を正しい字形にするために、子供たちが意見を言って修正をしています。

その後、空気えんぴつで練習をして、自分のノートに書いていきます。

　1年生　算数科の授業です。

「なんばんめ」の学習です。

ここでの学びは、上下や左右という方向に関する言葉や真ん中や何番目などの位置を表す言葉を用いて、ものの位置を判断したり表現したりできることがポイントです。

自分たちの座席を活用して、なんばんめにチャレンジもしていました。

　4年生　音楽科の授業です。

リコーダー練習をしています。

高いレと低いレの指づかいについて、練習を繰り返し行っています。

今回、正しい音を出すことより正しい指づかいを大事に行っていました。

　給食の様子です。

今日は「広報いちかわ」の取材で3年生の教室をのぞいています。

食育の取材ということで、本校の栄養教諭から話を聞き、子供たちの給食は以前から食事の様子まで、取材をしていました。

毎日やっている、口元の筋肉を鍛える「あいうべ」体操も行いました。

　5年生　外国語の授業です。

アルファベットパズルを行いました。

ただ、アルファベットを書くのではなく、クイズ形式で楽しく学ぶ活動を通して、身につくよう工夫しています。

　ゴールデンウイークもあっという間におわってしまい、今日から学校です。「憂鬱だな」と、思っている子供たちも少なくないと思います。今朝は、低学年の子が校門のところでぐずついている子供たちが何人かいました。6年生のお姉さんたちが優しく声をかけて、手を引いて連れて行ってくれる光景を目にしました。6年生のお兄さん、お姉さん、どうもありがとう。

　私は出張以外、毎朝、子供たちを笑顔で迎えます。今日から運動会練習が始まった学年もあります。もし、少しのハードルをとびこえることに悩んでいたら、「大丈夫！」と、ご家庭でも笑顔で朝の登校を送り出していただけるとありがたいです。よろしくお願いいたします。

　５・6年生　合同体育の授業です。

運動会練習のため、5年生、6年生、合同の練習です。

今年もフラッグの演技となります。担当教諭は、連休中も動きと曲を何度も練習しながら今日を迎えています。

今年度はどんな曲で、どんな演技を披露してくれるのか楽しみです。

　1年生　国語科の授業です。

ひらがな「か」の練習をしています。

形が難しく、何度も消してはやり直して、お手本を見て丁寧に書こうとしていました。

一人一人、字形を意識して書いているところが素晴らしいです。

担任も机間巡視しながら、個別に文字の確認、助言をしています。

　3年生　学年体育の授業です。

校庭で運動会の演技練習をしています。

今日から始まった練習。これから、少しずつ形となって、子供たち自身の意識も高まってくることでしょう。

　今朝は登校時間帯に雨の心配をしていましたが、降られることがなく、元気に登校しました。毎朝、父親と登校する1年生の児童がいます。いつも満面の笑みで挨拶をしてくれます。今日は父親から「この子は本当に学校が好きで、登校時間がどんどん早くなって、学校にご迷惑をかけないか心配なんです。」と話してくださいました。学校長として、この上ない言葉に心の底から嬉しくなりました。どの子にとっても、学校はそうでありたいと教職員一同、子供たちとかかわっております。

　連休明け、元気な子供たちの声、笑顔にお会いできるのを楽しみにしております。

　今日は運動会のリレーの選手、応援団の顔合わせがありました。連休明けから始まる練習のことや代表としての責任について、担当の先生から説明がありました。

【低学年リレーの集まり】

【高学年リレーの集まり】

【応援団の集まり】

　2年生　図工科の授業です。

2年生は教科によって、交換授業を行っています。

「ティッシュでもよう」というテーマで活動しています。ティッシュを四角あるいは三角に折って、マジックで模様を作る作業をしています。

広げると素敵な模様ができていました。

廊下に掲示されるのが楽しみです。

　4年生　道徳科の授業です。

教材「いっしょになって　わらっちゃだめ」を使って、自分のクラスに置き換えて、みんなだったどうするのか？考える設定をつくっていました。

善悪の判断について多様な感じ方や考え方に触れさせるために、はっきりと言わないで立ち去る理由について話し合い、悪口を言っている人と一緒にならないという判断だけでなく、人に左右されないで自分にできることをするという態度を養うねらいがあります。

　5年生　理科の授業です。

雲と天気の変化の学習です。今日の天気を活用し、アメダスレーダーで雲の動きを見ながら学習していました。数時間後には市川市がどのような天気になるのか確認していました。

　5年生　総合的な学習の時間の様子です。

「食に関する問題」をテーマに活動しています。

自分たちで育てたい野菜とその野菜を使って作ってみたい料理を調べいます。

　4年生　書写の授業です。

毛筆「花」を書いています。

各々、手本にポイントをチェックしたことに気を付けながら、一画一画、ゆっくりと筆を送っていました。

　5年生　国語科の授業です。

「いつか大切なところ」物語文に取り組んでいます。

心情を表す表現と、亮太の気持ちについて読み取りました。

学習の最後に作者が伝えたいこと、自分が好きな表現を一人一人まとめる活動を行いました。

　５月（皐月）に入りました。今日も爽やかな気候で、子供たちは元気に活動をしています。今月末は運動会があります。早寝・早起き・朝ごはんを中心に、ご家庭でも健康管理をお願いいたします。

　今日は朝から心音心電図がありました。対象は１年生と４年生です。

　３年生　外国語活動の授業です。

今日のめあてが、「自分の気持ちを伝える」です。

自分の気持ちを伝えられるように、うれしい、たのしいの単語を練習をしました。

今日学ぶところのページを確認しています。

今日のワークシートです。

友達との活動後、学習の振り返りをしました。

子供たちは楽しく活動し、進んでコミュニケーションを取ろうとしていることが伝わってきます。

　３年生　道徳科の授業です。

教材「いのちのまつり」を使って、一人一人その立場に立って考えることができました。

ここでは、生命は過去からつながっていることを知り、生命を大切にする心情を育てることがねらいです。

学習を通して子供たちの感想には、自分事として考えた素敵な言葉が、たくさん書かれていました。

一人一人感じた思いを友達通しで、伝え合いました。

５年生　外国語の授業です。

今日のめあては、「友達の好きなものを聞き取ってみよう」です。

今日のワークシートです。

活動の教師モデルを子供たちが確認します。

インタビュービンゴ開始です。

担任や、外国語指導員とのやりとりもあります。

　３年生　音楽科の授業です。

子供たちは神妙な表情で、オルゴールの動きを見ていました。

楽譜のみかたにふれて学習していました。８分の６拍子とはどんなリズムなのか、指揮を振ってみたり、他の拍数と比べたりして学んでいました。

また、オルゴールのひみつについても、子供たちに見せながら説明していました。

　毎朝校門のところで立って挨拶をしていて感じることが、兄妹で仲良く登校する児童が多いことです。素敵なことですね。しかも、兄、姉が下の弟、妹としっかり手をつなぎ、元気に挨拶をして笑顔で登校するんです。こちらも嬉しくなります。今朝は光景を目にしました。兄が１年生の妹に対して、「じゃーな、勉強頑張れよ。楽しんで。」と手を振って別れたのです。私はその言葉に感動してしまいました。普段、兄妹げんかをすることもあるでしょう。でも、兄や姉が妹や弟を思いやる心に、ジーンときてしまい黙って見送りました。

　朝読書の様子です。

今年度から朝の読書の時間を１日増やしました。どのクラスもしっかりと時間の確保と読書の徹底を行っています。

担任も一緒に読書を行います。

　３年生　体育の授業です。

２クラス合同で体育を行っています。タイム取りをしていました。

連休明けから本格的に運動会の練習が始まります。

　６年生　理科の授業です。

燃やす前と燃やした後の空気について調べてみよう。

気体検知管を使うため、実験の説明をしていよいよ実験です。

ノートには、結果、考察、まとめをしています。

　１年生　算数科の授業です。

１０までの数の学習です。数字を書く学習やブロックで、指示されたブロックを数だけ並べる活動を行っていました。

　６年生　図工科の授業です。

お気に入りの場所を描くために、タブレットで写真を撮っています。

いろいろ工夫した風景写真を撮っていました。

　今日は家庭の都合でのお休みもいましたが、体調を崩して欠席の児童も多くいました。症状としては喉の痛み、発熱、腹痛と様々でした。気温の変化や気圧の変化など様々です。無理せず、早い段階で静養してください。

 　６年生　算数科の授業です。

線対称の図形について、対称の軸と対応する点と点を結んだ直線が垂直に交わらない図形が線対称かどうかを考察することを通して、線対称の図形は対応する辺の長さ・角の大きさが等しく、対称の軸と対応する点を結んだ直線が垂直に交わる図形であることを理解すること大切です。

自分の考えをノートにまとめたら、各自移動して意見交流を行いました。

具体物を活用して自分の考えを伝えています。この繰り返しが確かな学びの定着につながります。

　５年生　算数科の授業です。

ソファーのみたいな形の体積を工夫して求めよう。

足したり引いたりしながら、求めることができました。その工夫を一人一人説明していました。

　３年生　学活の時間です。

学級の係りの仕事について、企画書づくりをしています。

度の係りも、学級のことや仲間のことを考えた企画書に感動しました。

　今日は全校歩き遠足でした。朝、登校してくる子供たちの表情はとてもにこやかで、それこそ、重たいにも関わらず、たくさんの段ボールを抱えて、ボールも持って登校する子供もいました。一足早い、こどもの日です。

　１年生を迎える会の様子です。

花のアーチをくぐり、６年生と手をつないで入場です。

代表児童より、はじめの言葉

稲荷木クイズで盛り上がりました。

１年生がお礼に「ドキドキの１年生」を披露してくれました。

６年生と退場です。これから、歩き遠足へ出発します。

仲良しグループで遊びました。

芝生の滑り台は、大人気！雑草がぼうぼうに生えていた所が、あっという間に滑り台に変身！子供たちの力はすごい！

上級生が下級生の面倒を、とてもよく見て遊んでいます。

子供たちは、のびのび遊んでいます。

花リング

お昼、昼食とおやつタイムです。朝早くから、真心こもったお弁当づくり、ありがとうございました。

楽しいひと時も、あっという間に過ぎていきました。学校に向かって、出発です。

異学年との交流が深まり、仲良しの輪が広がりました。

　今朝、子供たちの持ち物を見ると、段ボールや虫取り網など様々な道具を持って登校する姿がありました。子供たちに「重たそうだね」と言うと、「明日、遊ぶためのものです」と、返してくれました。

　そうです！明日は子供たちが楽しみにしている、全校歩き遠足の日です。異学年でペアーとなって仲良しグループも決めてあります。顔合わせで、名刺交換も事前にしました。明日の天候は、あまり晴れずに暑くならなければと願っています。

　稲荷木少年サッカークラブチーム朝練習の様子です。

今年度は朝練習の人数が多く、活発に練習しています。放課後も連取に励む子供たち、今年度も活躍を期待しています。

　５年生　算数科の授業です。

少人数に分かれて、体積の学習です。直方体の体積の公式が使えるように工夫して考えることが、本寺のめあてです。

子供たちの考え方には、既習事項である直方体や立方体の体積の求め方を生かして考えることができています。また、四年生で学習した複合図形の面積の求め方を想起した考え方も重要なポイントです。

こっちらでも、テトリスみたいな形を何パターンか考えて体積を求めることができました。

　５年生　外国語の授業です。

自己紹介を聞き取ろうが本時のめあてで活動しています。

What's you name?   I'm～

How do you Spell your name?

子供たちは楽しく友達と自己紹介をし合っていました。

　３年生　外国語活動の授業です。

単元のめあてが、世界のあいさつを知ろうです。

インドのあいさつ「ナマステ」を友達同士交わして、ベルが鳴った相手とジャンケン、勝った人が２ポイント、負けた人が」１ポイントというゲームケー式で活動を行いました。

　６年生　外国語の授業です。

好きな物や宝物を紹介し会おう。

子供たちは積極的に手を挙げて自分のスピーチをしようとしていました。素晴らしい。

　１年生、２年生　生活科の授業です。

２年生がリードしての、学校探検ツアーです。

　６年生　音楽科の授業です。

「ぺがさす」という曲の歌の練習をしています。

さすが６年生、一人一人がしっかりと声を出し、伸びのある素敵なハーモニーでした。

　今朝、子供たちの登校時の天候を心配していましたが、雨も降らず、風も強くなかったのでほっとしました。今日は定例研のため、全校4校時日課で下校です。

　4年生　国語科の授業です。

「白いぼうし」の物語文の学習です。ここでは、場面の移り変わりに着目しながら登場人物の行動や気持ちを捉える力を付けます。

登場人物の行動や会話から性格を想像したり、複数の叙述を基に登場人物の行動や気持ちを捉えることができるよう、場面全体を繰り返し読むように活動しています。

　1年生　国語科の授業です。

今日は「あ」「の」の学習です。子供たちが集中して取り組める工夫をしながら、学習を進めています。

だめな書き方を提示して、どこがいけないのか確認をしたり、ノートに書く前に一斉に指でなぞったり、一つ一つ段階を踏みながら丁寧に行っています。

ひらがな指導では、まず「読む」ことから始め、その後「書く」へと進めることが大切です。ひらがなの音を覚えることで、文字を見た時に音をイメージしやすくなり、スムーズに書けるようになります。

ぜひ、家庭学習においても絵本やカードなどを活用して、楽しみながらひらがなに触れる機会を増やしていただけるとありがたいです。

　2年生　図工科の授業です。

粘土で作品作りです。

大きな固まりから、謎の生き物「むぎゅたん」を作っていきます。

形を変えたり、穴をあけたり、ひねり出したり…。

子供たちが作った「むぎゅたん」です。

　今日も過ごしやすい一日でした。私は６年生の書写の授業が午前中に２クラスありました。授業ができる喜びでいっぱいです。今年度最初の保護者会もありました。

　４年生　社会科の授業です。

タブレットや教科書、地図帳を使って都道府県を調べています。

キャラクターや有名なもの、産物、人について調べていました。

　４年生　総合的な学習の時間です。

タブレット連絡帳の作成中です。

ICT支援員の方にもサポートしてもらい、家庭で見れる連絡帳作成に取り組んでいます。

今後、連絡帳を書くことなく、タブレットでの配信をするための準備をおこなっています。

　5年生　書写の授業です。

教頭が5年生の書写を担当しています。

「草原」を書いています。

めあて、ポイントを押さえて、一人一人意識しながら筆を送っていました。

　3年生　社会科の授業です。

市川市の学習をしています。チーバくんの形で市川市はどこか、地図帳を見ながら確認しています。

また方角についても市川市はどこの方角になるか、話し合いながらしっかり押さえていました。

　3年生　算数科の授業です。

少人数指導で行っています。わり算の学習です。

文章問題で何を聞いていて、何を答えるのか、子供との対話で何度も繰り返し行っていました。

また、式はは一つでも、問題の内容は２つできることも押さえて、繰り返し説明していました。

　6年生　書写の授業です。

毛筆で「歩む」の練習をしました。

文字の大きさや文字の中心を意識して、筆順にも注意しながら書いていました。

さすが6年生は筆運びが上手です。

　今日はさわやかな朝のスタートでした。子供たちの中には、本当に遠くから「おはようございます！」と声を張り上げて挨拶してくれる子や保護者と話をしているのが終わるのを、ずっと待っていてくれて挨拶してくれる子、しっかり一度止まって礼儀正しい挨拶をしてくれる子など、挨拶いっぱいの稲荷木小学校で大変うれしく思います。

　しかし、その中で自分自身と戦っている子供もいます。学校に行くことはわかっているけど、その一歩との戦いをして泣きながら登校して来る子供もいます。子供たちは十分頑張っています。そんな時は、良き理解者として、「大丈夫」と前向きに声をかけてあげてください。学校では、子供たちに寄り添い、声をかけ自信がつくように努めてまいります。ご安心ください。

　５年生　図書室利用の時間です。

今年度最初の学校図書館活用の時間です。学校図書館員によるオリエンテーションを行っています。

利用時のルールや貸し出しの仕方など、確認をしました。

　　１年生　国語科の授業です。

「し」と「い」のひらがなを書きました。

姿勢よく、４つのお部屋を意識して、丁寧に書くことを心掛けて取り組んでいました。

　４年生　算数科の授業です。

位や数字に目をつけて大きな数のしくみを調べる学習です。

兆や億の位を確認して、どんな大きな整数も０～９までの数字で表すことができることを踏まえて、問題に取り組んでいます。

　１年生　学級活動の時間です。

当番を決めていました。一人一人、役割をもって学校生活を過ごしていきます。子供たちは、やる気満々でした。

　６年生　体育の授業です。

縦割りの教科担任制で行っています。体ほぐしの運動に取り組みました。まずは、教師からの説明を受けて一人一人、目当てを設定しました。

新聞紙を落とさず、動く運動です。

柔軟運動運動です。体の堅い子供は、悲鳴を上げながらほぐしていました。

体のばしの運動です。楽しく運動をしていました。

　３年生　理科の授業です。

３年生になって初めての教科です。子供たちに何をしているのか尋ねました。「植物同士を比べて観察しています」と、答えてくれました。しっかり目的を理解して校庭に出てきていることがわかりました。

虫眼鏡を使って、細かいところまで観察していました。理科の学習として大切なことです。

　休み時間の様子です。

子供たちは、元気に外遊びをしています。

先生たちも外に出て、鬼ごっこをしていました。

鉄棒では、「校長先生、見てください」と言われたので見に行くと、どの子もいろいろな技を披露してくれました。

　今日は出張だったので、ブログを配信しない予定でしたが、教務主任の計らいで避難訓練の記録を撮っておいてくれたので配信します。ありがとう、教務主任。

　今年度最初の避難訓練です。めあては、避難経路の確認です。

今年度最初の避難訓練でしたが、「おかしも」を守って、よくできたとの報告を受けました。よかったです。

来週も笑顔いっぱいの子供たちに会えるのを楽しみにしています。

　今年度から毎週木曜日の朝学習を「稲書きタイム」とし、「書くこと」について基礎学習の定着を図ることが目的です。継続は力なりで取り組んでいきたいと思います。

【４年生の「稲書きタイム」の様子】

学年でそろえて、プリントに取り組んでいます。文章から句読点の打つ場所を選ぶ問題や、文章を書くための知識を再確認しながら行っていました。

　１年生　体育の授業です。

学年体育を行っていました。50メートル走のタイム取りです。

先生の指示をしっかり聞いて、活動ができていました。素晴らしい。

走り終わった子供たちは、「楽しい！」と言ってニコニコしながら、戻ってきました。子供の笑顔は最高です。

　今日は２年生から５年生が学力テスト、６年生は全校学力・学習状況調査を実施しました。昨年度の学習がどの程度身についているのか確認するものです。2年生から5年生は国語科、算数科を実施、6年生は国語科、算数科に加え今年度は理科も実施しています。

【初めて学力テストを受ける　2年生の様子】

【6年生の様子】

　明日は出張のため、朝の校門での挨拶も、ブログのアップもできません。ご了承ください。

　今日は空を見ると青空が一面に広がり、心地よい中で過ごすことができました。

　１年生　国語科の授業です。

どのクラスも、ひらがなの学習をしていました。

４つのお部屋を意識させて、どのお部屋から始まり、どのお部屋を通って止まるのか、確認しながら練習を行っています。

一人一人、丁寧に見ながら、はなまるをあげています。

姿勢よく、一文字一文字丁寧に書くことができました。

　５年生　理科の授業です。

縦割りの教科担任制を行っています。５年生の理科を６年生の教諭が指導をしています。この時間は、風の強さによって、雲の動きや天気の変化が違うのか、話し合っていました。

　３年生　音楽科の授業です。

鍵盤ハーモニカの学習です。指の移動の仕方を学んでいます。

スムーズに弾けるように、指のくぐりを練習しています。

　６年生　理科の授業です。

「ついていたろうそくをビンで覆うとどうなるだろうか？」という、学習のめあてで実験を行いました。

　朝の天気は何だったんだ！というくらいに昼間は、穏やかな気候と天気でとても過ごしやすい一日となりました。子供たちは校庭で駆け回り、元気に過ごしています。稲荷木っ子は明るく、元気で、優しい子供たちばかりです。

　今日は１年生と２年生が聴力検査と視力検査を行いました。とても静かに廊下で待つことができて、素晴らしかったです。（写真がなくてごめんなさい）

　5年生　国語科の授業です。

詩の学習をしています。子ども達が生き生きとした状態で学習する工夫として、自分たちで音読の仕方を工夫するよう、考えています。

詩の全体像をつかむとともに、表現技法が隠されているところを見つけることができます。

　5年生　算数科の授業です。

　10倍、100倍、1000倍した時の小数点は、どのように移動するのかをめあてに、説明活動を行っています。

説明活動をすることで発表者は、わかっつもりを確実な知識として獲得でき、聞き手は自分の考えと比較しながら考えることができます。

　1年生　音楽科の授業です。

音楽のオリエンテーションを行っています。これからどんな学習をするのか、ワクワクしながら教科書を見ていました。

　1年生　算数科の授業です。

1年生の算数科は「なかまあつめ」からはじまります。

　3年生　算数科の授業です。

「１０や０のかけ算」の学習です。ここでは、少人数の先生も入り、T1,T2の体制で学習指導を行っています。

　3年生　外国語活動の授業です。

きょうは、今年度最初の最初の外国語活動の授業です。3年生、4年生が行いました。

いろいろな国やあいさつのを学んでいます。

　今朝、学校に行ってみると、道路一面が濡れた桜の花びらでいっぱいになっていました。「この時期が来たか」と思う今日この頃です。きれいな花見のsと始末を毎朝していきたいと思います。(笑)

　今日から５年生、６年生の縦割りの教科担任制がスタートしました。良さもあれば課題も当然あると思います。その都度、職員と相談しながら子供たちにとって、また職員にとって良い方向性を検討していきたいと考えています。

　３年生、５年生の視力、聴力検査がありました。

【視力検査】

【聴力検査】

　２年生　国語科の授業です。

「はるねこ」物語文の学習をしています。

作品との最初の出会いで感じた、初発の感想を書いています。

ノートにまとめた感想を隣のお友達と交流しています。

学習の後半には、はじめて知ったことやびっくりしたこと、面白いとおもったことなど、全体で感想交流を行いました。自分の考えを主張できることが素晴らしいです。

　１年生　初めて校庭に出て外遊びをしました。遊び終わって、集合したところです。

あともう少ししたら、お兄さん、お姉さんとも遊ぶことができます。

　１年生　初めての給食です。

今日から１年生は給食が始まります。１２時前から給食の準備をしています。給食時の注事項について、丁寧に説明をしています。

今週当番の子も、身支度ばっちりです。

係りの分担を確認中です。例えば、お皿係、牛乳等、いろいろな先生が入って、サポートしています。

　委員会活動がりました。

今年度最初の委員会活動。高学年児童が主体的に活動しくれる姿を期待しています。

　新年度が始まって一週間を終えようとしています。１年生は今日で集団での下校は終わりです。来週からは自分たちでお家までの道のりを帰ります。学校は始まったばかりです。一つ一つのことを、少しずつ覚え、できた時の満足感、達成感を味わえるようにしていきたいです。

　５年生　国語科の授業です。

４枚の写真の中から、自分で選んだ写真を見て俳句を作りました。

自分と友達の俳句の良いところをみつける活動をしています。

同じ写真を使っても、ものの見方や感じ方、考え方の違いで表現の仕方が違う良さを味わっていました。

仕上がった作品も、とても素敵でした。

　１年生　国語科の授業です。

いろいろな線をなぞる学習をしました。やり方を、拡大テレビで担任が見せてから取り組んでいます。どの子も集中してなぞっていました。

来週から始まる給食について、栄養教諭がオリエンテーションをしました。なぜ、バランスよく食べなくてはいけないのか、丁寧に説明をしました。

　３年生　体育科の授業です。

いろいろなスタートダッシュをしていました。隣の友達に負けないように、先生のホイッスルをよく聞いて、タイミングよく飛び出していました。

　3年生　音楽の授業です。

音楽専科の授業です。「春の小川」を学習していました。

春の様子を思い浮かべて歌うために、歌詞を音読しながら情景描写を描けるようしています。

　6年生　図工科の授業です。

靴のデッサンをしています。

立体的に描くために、描き方や奥行きの出し方を丁寧に説明していました。

　今朝、校門のところで子供たちとあいさつを交わしていると、未就学のお子さんが私に桜の花びらを１枚くれました。

昨日、今日の風で桜もはらはらと散りはじめ、少しずつ葉桜となってきています。校庭の横の道路が桜のじゅうたんに代わっていく中、私にくれた１枚の花びら、大切に名札ケースに忍ばせました。朝から温かい気持ちになりました。ありがとうございます。

　４年生：朝学習の時間です。

各学級で取り組む内容が違いますが、集中して取り組んでいるところが素晴らしいと思いました。

　３年生：社会科の授業です。

３年生になって学ぶ教科が増えました。その一つ、社会科です。まずは、「３年生の社会科は何するのか」オリエンテーションを行っていました。

生活科の学習を振り返り、町たんけん、植物や野菜の観察、じぶん発見なそど、これまでの活動を担任に教えていました。そして、今年度の取り組み、稲荷木小学校の周りについて学ぶことを確認し、これから学習を深めていくようです。

　２年生：生活科の授業です。

「校庭には春がいっぱい」をテーマに、校庭に出て観察をしてきました。それを観察プリントにまとまています。１年生の時よりも、詳しいスケッチと記録に、成長を感じました。

５年生：国語科の授業です。

 「俳句や短歌を作り、味わう」という言語活動を行っています。俳句や短歌は、四季の移り変わりや、暮らしの中から生まれた日本独特の短い定型詩です。

今後は、七五調を中心とする言葉の調子やリズムに親しみ、創作することにより、凝縮した表現で捉える面白さや楽しさを味わっていきます。

　今日から１年生も登校してきました。朝の校門前は大賑わいの状態でした。６年生の子供たちが、昇降口で１年生を迎えてくれて、１年生に目線を合わせ、優しく、靴の入れ方を教えたり、教室まで送っていったりする様子が微笑ましく思いました。頼もしい６年生です。

　１年生：朝の様子です。

ランドセルの入れ方や帽子の入れ方を、子供たちと対話をしながら丁寧に説明しています。

健康観察をしながら、今日の健康状態を一人一人の表現で伝えています。時間を取りながら、コミュニケーションを図っています。

　２年生：算数の授業です。

早速、計算プリントに挑戦です。「かけ算九九のプリントをやります」と、担任が伝えると「やったー！」と言いながら、子供たちは集中して取り組んでいました。

　３年生：学年開きの様子です。

校庭で学年みんなが集まって、学年開きをしていました。各学級の担任紹介と学年にかかわる先生の紹介をしていました。学級だけでなく、学年の絆もいろいろな活動を通して深めていくことでしょう。

　５年生：学活の時間です。

各クラス、係活動の担当を決めたり、自己紹介カードを書いたり、教科担任制の説明を行っていました。

　６年生：学活の字時間です。

子供たちと会話をしながら、持ち物のルールや話し方、聞き方について確認をしています。

　４年生：身体測定の様子です。

身長、体重を測ってから、廊下にで上履きを履く際に「やったー！身長のびてたー」と喜ぶ子供もいました。

　１年生：下校指導の様子です。

今日、明日は集団での下校をコースごとに行います。

　昼休みの様子です。

元気に外遊び。担任の先生も外に出て、鬼ごっこをしていました。

今日のお昼休みは、５年生が体育館の使用です。

　お天気に恵まれ、暖かな気候のなか入学式を無事に終えることができました。

　入学式前から６年生の子供たちは、黙々と１年生が使う体育館や昇降口、階段、廊下をきれいに掃除をして１年生が気持ちよく入学できるようにしてくれました。ありがとうごいます。

入学式の入場では、大きな拍手に包まれて、笑顔いっぱいで入場してきました。

校長の話では、「アンパンマン」と「ドラえもん」のお話をしました。アンパンマンのように優しく親切に、ドラえもんのように友達と仲良く、学校生活を過ごしてほしいです。

担任発表では、子供たちが目をキラキラ輝かせ、担任の先生を見つめていました。

２年生の子供たちが、お祝いの言葉と歌を披露しました。

はっきりとした言葉で堂々と発表ができて、元気な歌声でした。ありがとうございました。

６年生が校歌を、素敵な歌声で披露しました。さすが６年生です。

明日から稲荷木小学校は１年生から６年生まで全員そろって、学校生活がスタートします。朝、子供たちを笑顔で送り出していただけますようお願いいたします。

　令和７年度がスタートしました。子供たちも晴れやかな表情で登校してきました。久しぶりに、「校長先生！」という元気な声が聞けて、この上ない幸せです。

　今年度、１８名の教職員が着任いたしました。着任される先生が体育館に入ると、大きな拍手と興奮気味の子供たち。稲荷木小の子供たちらしい、元気と温かさで迎えてくれました。ご縁があって、出会った担任とクラスの仲間とまずは楽しい学級づくりをして、学年での活動も活発に行い、楽しい学校生活を送ってほしいです。

児童代表歓迎の言葉では、６年生の代表児童が堂々と歓迎の言葉を述べていました。

　明日は入学式です。新１年生を２年生と６年生の児童が温かく迎え入れてくれます。

　本日、令和６年度を無事に終了いたしました。子供たちも、清々しく校門を後に、家路へと向かっていました。

　離任式の様子です。学年代表児童に「あゆみ」＝修了書を渡しました。

校長の話として、日々校内を回って感じた、各学年の頑張りについて伝えました。

　１年のみなさん。できることがたくさん増え、ずいぶんたくましくなってきました。幼稚園や保育園の年長さんとの交流会では、学校の中をくわしく案内したり、一緒に楽しく遊んだりできましたね。そのときの姿は、すっかりお兄さんやお姉さんでした。４月からは、なかよしペアのお兄さん、お姉さんとして新しい１年生のお手本になってください。

　２年のみなさん。「町探検」や「自分発見」では、おうちの方たちに発表するためにパワーポイントで作成し、わかりやすい発表ができました。掛け算九九やなわとびなど、一生懸命練習して力を付けました。３年生からは、今までなかった社会や理科などの学習がたくさん始まります。新しいこと、やりたいことにどんどん挑戦してください。

　３年のみなさん。３年生から始まった総合的な学習の時間では、「これからの稲荷木」をテーマにいろいろな企画を主体的に考え、取り組んでくれましたね。今後も続くプロジェクトもあるようです。４年生でも様々なことにチャレンジし、夢中になって楽しんでください。

　４年のみなさん。学年目標「challenge　チャレンジ」いろいろなことに挑戦してきました。特に校内音楽会や３年生との音楽交流での歌声は、元気よく、のびのびと楽しそうに歌う姿から、みなさんが明るく素直に成長している様子がとても伝わってきました。４月からは、高学年です。委員会にも参加します。全校児童のために大いに活躍してください。

　５年のみなさん。６年生を送る集会でのすばらしいリーダーシップ、卒業式における在校生代表としての呼びかけと歌声、本当に見事でした。また、前日準備や当日の清掃、一人一人の真剣さややる気が随所で感じられ、とても頼もしく感じました。次は、いよいよ稲荷木小を支え、全校生をリードする立場です。“任せて安心最高学年”、となるよう、仲間でアイディアを出し合って歩みを進めてください。

　次に、卒業生も来校して、離任式を行いました。１７名の先生方が稲荷木小学校を転退職されます。

１７名の先生方、本当にお世話になりました。

　一人一人、担任の先生からコメントをいただきながら、「あゆみ」を受け取りました。

 かわいい子供たちとも、しばしのお別れ。新学期に向けて、心身ともにエネルギーを蓄えて、４月元気に登校して来てください。

　今朝、子供たちが登校してくる中に、「校長先生、今日はハッピーデーです。」と話してくれた児童がいました。

意味は今日の予定でいうと、1時間目、2時間目がお楽しみ会で3時間目が大掃除と、学習がないことでハッピーデーということです。それは、ハッピーデー間違いないです！

　1年生　学年での特別活動の時間です。

4月の入学式に向けて練習中です。今年度、自分たちの入学式で2年生のお兄さん、お姉さんたちが披露してくれた学校の様子を、今度は自分たちが新入生に披露します。

　　5年生　学級活動の時間です。

学級でお楽しみ会を行っています。鬼ごっこで盛り上がっています。

次に、ドッチボールを行っていました。

　4年生　理科の授業です。

気温と植物の関係について調べています。桜の木や校庭の植物を観察し、成長と気温との関係性を調べていました。

　今日は大掃除がありました。お世話になった、机や椅子、教室、廊下等、隅々まできれいにしていました。

　明日、令和6年度 修了式を行います。

　春分の日が過ぎ、春の訪れを感じられる気候の一日でした。今朝、校門のところでいつものように在校児童とあいさつを交わしていると、卒業生が犬の散歩をしながら会いに来てくれました。ある卒業生は、妹たちを学校まで見送りに来て、「担任との先生に会えるかなと思って」と、足を運んできた子もいました。また、今日は吹奏楽部のお別れ会がありました。その前に、卒業生が校長室に寄ってくれました。卒業生も在校生も、皆、かわいい子供たちです。

　今日は、どのクラスを回ってもお楽しみ会を催していました。

　４年生　学級活動の時間です。

３月末で稲荷木小を去ってしまう友達のお別れ会をしていました。転校する友達との最後の思い出作りです。

別のクラスでは、お楽しみ会を行っていました。担当の子が、ゲームのルールをパワーポイントで作成し、友達に伝えていました。

また別のクラスでは、体育館で体育の授業を行っていました。２種類のボール運動を時間でローテーションして行えるように計画していました。

【フットサル】

【キャッチバレー】

　２年生　学級活動の時間です。

お楽しみ会の様子です。椅子取りゲームを行ていました。

音楽を聴きながら、いつ曲が止まるかとドキドキワクワク、どの子も集中していました。

　１年生　学級活動の時間です。

新聞ゲームを行っていました。じゃんけんに負けると、自分が乗っている新聞の面積が小さくなるゲームです。

別のクラスでもお楽しみ会を行っていました。こちらは、なんでもバスケットでした。

　３年生　学級活動の時間です。

お楽しみ会を兼ねた、お祭りが開催されていました。輪投げ、シール、キーホルダー、スクラッチ、射的、工作、くじ、これだけのブースが開かれていて、前半と後半のグループにわかれて楽しく活動していました。、

【スクラッチ】

【工作】

【射的】

【輪投げ】

　今朝は春の嵐、目まぐるしい天気の変化に、子供たちも、私の顔を見るや否や、「校長先生、怖かった。」「あられが降ってる」「近くで、ピカッと光った」と、興奮しながら話してくれました。その後も大粒の雪が舞い、子供たちの下校時には晴れ間がでて、わずか数時間のうちに、こんなにも天気の変化が激しいのも初めてです。

　４年生　国語科の授業です。

百人一首に取り組んでいます。４人から５人のグループで対決です。

　３年生　学級活動の時間です。

作品整理をしていました。どのクラスも、１年間の作品を振り返りながら、自身の作品バックの中にまとめていました。

　本日、第６９回 市川市立稲荷木小学校卒業証書授与式が無事に終えることができました。

　五十二名の卒業生は、何でも自主的にやろうという意欲に満ちあふれた「元気でやさしい子どもたち」でした。

卒業生の皆さんの輝ける未来に幸多かれ。ご卒業おめでとうございます。

　今日は卒業性お見送りがありました。在校生はクラスの前に並び、卒業生が通ると、温かい拍手と「ありがとう」「おめでとうございます」の声で、感謝の気持ちを届けていました。

明日、６年生は卒業します。教職員と在校生を代表して５年生で、６年生を心を込めて送り出したいと思っています。

　お休みの日に六中ブロックコミュニティクラブが主催する「花を植えよう！」に参加しました。

まずは、プランターに土を入れるところからです。雑草や根を取りながらの作業で、結構大変でした。

プランターや花壇を整備して、花を植えていきます。すべて、子供たちが決めた、鉢植えコーデです。

子供たちに中には、花粉症の子もいましたが、「目がかゆい」と言いながら、花を植えてくれました。

次は一つ一つの鉢やプランターに植えていきました。

稲荷木小学校が花いっぱいの学校になりました。参加してくださった、親子の皆様、六中ブロックコミュニティクラブの皆様、本当にありがとうございました。

　朝から暖かな一日でした。今週は全体的に登校する時間が早かったように思います。朝の準備も余裕をもってできたのではないでしょうか。

　3年生　外国語活動の授業です。

3年生、今年度最後の外国語指導員による授業です。本時のめあては、「どんなものが見えるか言ってみよう」でした。とにかく、3年生は外国語活動に慣れ親しむことを優先して授業を組み立てています。今日は「色かくれんぼ」を行っていました。

紅白帽子や黄色い帽子、ハチマキ等を活用し、色でグループを分けて行うゲームです。鬼（デーモン）が決まっていて、それ以外の人は頭だけ見えるようにかくれます。

指名した色のグループの中から、その人が誰か鬼があてる、やり方です。

どの子も楽しみなら、色を英語で言うことや聞き取ることができていました。

　5年生　理科の授業です。

６年生になった時の理科の学習で使うためにジャガイモを植えていました。花壇を耕し、きれいな畝を作りました。

そこから、種芋を一人一つ植えました。

　6年生　特別活動の時間です。

お世話になった教室、廊下、昇降口、トイレ等、隅々まできれいにしました。

何事も一生懸命に行う6年生、本当にどうもありがとう。

　4年生　総合的な学習の時間の授業です。

「環境のについて考えよう」の今日は、発表①です。

＜酸性雨について＞

酸性雨はなぜ起こるのか？身体にどのような影響があるのか？を中心に発表しました。

クイズを混ぜなが参加型にして、表現の工夫がありました。

＜大気汚染について＞

大気汚染を止めるために私たちができることを中心に発表しました。

日常の生活に結び付けて、冷蔵庫の開閉をできるだけ少なくする。自動車の使用を控える。といった自分たちの考えもしっかり主張していました。

＜オゾン層の破壊について＞

まず、オゾンとはどういうものなの説明していました。

私たちの生活にどのような影響を与えるのか、絵を使って伝えました。

　今日は卒業式の予行練習がありました。本番と同じ時間に全て通して行いました。少し緊張の様子でしたが、これまでの練習の成果が、一つ一つの行動、姿からあらわれていました。主役である卒業生が有終の美を飾るよう、在校生代表５年生も頑張ていました。卒業式まで、あと３日です。

　２年生　図工科の授業です。

「ハッピーケーキ」という工作を行っていました。教室に入ると、「校長先生、見て見て」という言葉が聞こえ、席に行ってみると、個性豊かで、おいしそうなケーキがたくさんありました。

まだまだ、途中のようですが、休み時間もいらないほどに夢中で取り組む姿が印象的でした。

　４年生　総合的な学習の時間の授業です。

明日の発表に向けて、各グループ大詰めの準備が行わていました。その中でも、各グループ創意工夫があって、感心してしまいました。

発表が楽しみです。

　今日は気温もそれほど上がらず、肌寒かったです。雨もしっかり降って、どんよりとした一日でした。

　３年生　保健の授業です。

「身の回りの環境について」学んでいました。健康＝生活環境が大事ということが、話し合いのポイントになりました。

明日につなげることとして、生活面ではよく手を洗う、ちゃんとお風呂に入る、タオルを毎日変えるなど意見がでました。

　４年生　道徳科の授業です。

「ポロといっしょ」の題材で、思いやりと親切について考える授業でした。

教材の学びの後、自身の経験を振り返ると、一人一人思いやりのある行動をしていることがわかりました。

　５・６年生　卒業式合同練習の様子です。

明日はいよいよ、予行練習です。

　今朝は今年度最後の「なしの実」さんによる読み聞かせがありました。

＜３年生＞

＜1年生＞

「なしの実」の皆様、1年間本当にありがとうございました。

　5年生　道徳科の授業です。

教材名「1本松は語った」を読みました。物語を通して心に残ったことを理由を踏まえて話し合ったり、一本松がどうして人々の希望になったのかについて話し合ったりしました。

　3年生　総合的な学習の時間の授業です。

環境として育てている苗の観察に、子供たちが来ました。成長の記録をタブレットで撮っていました。

「こっちがほうれん草で、こっちが小松菜」と教えてくれました。

　4年生　国語科の授業です。

「木竜うるし」の音読練習を、グループごとに行っています。

近いうちに、発表会があるようです。中には、自分の役がすべて頭に入っていて、教科書を見ずに練習に臨んでいる子もいました。

　2年生　国語科の授業です。

学校図書館の本を活用して、グループで読み聞かせを行いました。読み聞かせをする人は、1冊ごとに交代して、みんなが読み聞かせをする人になるよう行っていました。

子供たち自ら進んで、場面の変化について「なぜ、急にかべがなくなったのかな？」「1度だけの読みではわからないよね。」などと、物語の場面を探る様子があって、びっくりしました。自然に始まったその姿、とても素晴らしいです。

　給食時の様子です。

今日の献立は防災給食ということで、その説明をしに栄養教諭はクラスを回っていました。

　３月１１日、今日は市川市で決められた「防災教育の日」です。本校では、下校前の時間を使い、教育長のメッセージを放送にて代読し、その後改めて担任から補ってもらいました。

　暖かな日差しの中、月曜日がスタートできて子供たちの足取りも軽そうです。4校時日課なので、あっという間に時間過ぎ、各教室に入って授業を見ていると、午前中が終わっていました。

　1年生　国語科の授業です。

振り返って自分が頑張ったことを作文にしました。今日はその作文の発表をしました。

堂々と大きな声で発表することができました。

聞いていたお友達から、感想をもらいました。

友達の頑張りや努力したこと、先生に言われて頑張れたことなど、友達の作文内容を入れながらよかったことを伝えていました。素晴らしい！

　3年生　図工科の授業です。

以前のこぎりで切った木材を、ボンドでつないで作品を作っています。

絵具やマジックを使いながら、木材に色付けをしています。

徐々に作品が仕上がってきているようです。

　1年生　業間休みの様子です。

「クラス対抗こままわし大会」が行われました。その前に、学級でこままわし対決を実施して代表者3名を決定しました。そして臨んだクラス対抗、応援する側も熱が入って大盛り上がり。

【1回戦目】

【2回戦目】

【3回戦目】

2組と3組が同点のため、決勝戦を行うことになりました。

大変盛り上がったこの企画、クラスの一体感もあって、よかったです。

　今日は稲荷木小学校定期演奏会「お別れコンサート」が開催されました。３１人の子供たちで演奏をするのも今日が最後です。

アイドルの曲から始まったオープニング、スペシャルコーナーでは、教諭も入った演奏を披露しました。

アンサンブルの世界（４年生・５年生）

アンサンブルの世界（６年生）

お世話になった６年生へ、感謝のメッセージと花束贈呈です。

引率等でお世話になった副顧問への花束贈呈

その後も素敵な音楽の世界を披露した吹奏楽部

卒業生も入って演奏してくれました。ありがとうございました。

これまで支えてくださった、保護者の皆様、地域の皆様、および関係者の皆様、深く感謝申し上げます。

吹奏楽部の皆さん、美しい音楽をありがとうございました。６年生の皆さん、８人で力を合わせ素晴らしいチームを築き上げたことに感謝します。ありがとうございます。そして、お疲れさまでした。

　今日は太陽が顔を出し、日差しの温かさを感じることができました。また、今日から全校4校時日課となり、給食を食べて元気よく校門を後にする下校の様子を見送りました。

　3年生　外国語の活動の様子です。

十二支に出てくる動物を英語で発音する練習をしました。

その後、eraserゲームをしました。外国語指導員の発音を聞き取り、自分たちも声に出しながら、楽しく学びました。

　4年生　総合的な学習の時間の授業です。

「環境について考えよう」をテーマにグループで発表準備をしていました。

大気汚染や自然破壊、オゾン層の破壊、異常気象、酸性雨などたくさん調べた事柄を、わかりやすく説明するためにまとめていました。

　6年生・5年生卒業式合同練習の様子です。

互いに、志気を高めていけるように担任をはじめ、音楽専科、教務主任等で声をかけサポートしています。

　昨日の寒さに比べて暖かさを感じた今日の朝、感覚がまひしているのかわかりません。ふと見上げると、校庭の桜の枝にはふっくらとした蕾がいくつもなっていました。それを見て、ほっこりする自分がいました。

　４年生　国語科の授業です。

「木竜うるし」の物語文を学んでいます。ここでは、登場人物の考え方の違いや場面の移り変わりについて読み進めていくことをねらいとしています。

本時のめあては、場面ごとに起きたできごとを読み取りました。

一人一人が全体読みの後、まとめの部分を交流しました。

　２年生　図工科の授業です。

「いっぱい　うつして」という、繰り返しや重なりなど、うつし方を工夫して表現する活動です。

子供たちは、各々スポンジやローラーなどを使って色や重なりを工夫しながら、楽しく取り組んでいました。

どんな作品になるのか楽しみです。

　　３年生　総合的な学習の時間の授業です。

福祉教育の一環として、ボッチャ体験を行いました。株式会社 三和製作所の方々を講師にお招きして、ルールや投げ方など丁寧に教わりました。

ボッチャは、年齢、性別、障がいのあるなしにかかわらず、すべての垣根を超えて、誰でもできるスポーツです。

ジャックボールと呼ばれる白いボール（目標球）を投げた後、対戦する両者がそれぞれ赤と青の６球を投げ合い、自球をよりジャックに近づけたチームまたは個人が勝者となります。

いよいよ、子供たちもチャレンジです。

大変盛り上がっていました。生涯スポーツとして子供たちが経験できたことはよかったです。

　今朝は雪に関する心配はなかったものの、冷たい雨と寒さに子供も大人も応えました。朝の子供たちの様子は、濡れたくないからと、手袋もせず傘を持っている手が真っ赤になって登校する子供が何人もいました。また、素足が見える短パンの児童や半袖短パンの児童もいて、頭が下がる思いでした。「春よ来い、早く来い」

　４年生　理科の授業です。

「すがたをかえる水」の実験を行いました。

水をあたため続けると、温度が１００℃くらいになると、沸騰することや沸騰しているときに水の中からでてくるあわは、水じょう気 ということ、水は０℃になるとこおり始めることなど、しっかり押さえることができました。

実験の結果から、水は温度によって、固体（氷）、液体（水）、気体（水じょう気）とすがたをかえることがわかりました。

　１年生　図書室利用の時間です。

調べ学習室では、いろいろな本を手に取り探している子や一冊の本をなかよく読み合って姿が見られました。

　６年生　社会科の授業です。

日本はどのような国際協力の活動をしているか学習しました。

ODAのことやそれ以外のはたらきについても学びました。

授業の最後は、個々でまとめたノートを共有するように互いのノートを見合いました。

　３月とは思えない真冬の気候に、心身ともに追いつくことができません。今日から、６年生、５年生ともに卒業式の練習が始まりました。各々の立場で練習を重ね、気持ちを高めていきます。

　「なしの実」読み聞かせの様子です。

今日は２年生、５年生に読み聞かせをしていただきました。

【２年生】

【５年生】

次回の読み聞かせが、今年度最後となります。

　６年生　卒業式練習の様子です。

卒業生としての心得を伝えています。

　３年生　算数科の授業です。

３年生の算数科の学習には「そろばん」の学習が、少し入っています。ここでは、そろばんの仕組みや十進位取り記数法の仕組み、数の入れ方、はらい方を理解し、そろばんを使って数を表すことができるといった、学びの目的があります。

学年の先生方は交換授業で取り組んでいます。

上手にそろばんの玉をはじき、問題を解いました。

３年生　総合的な学習の時間の授業です。

「稲荷木小学校○○プロジェクト」で、各グループ活気ある活動を行っていました。

【原稿づくり】

【環境づくり・発表練習】

【廊下を歩こう・動画の確認】

【あいさつプロジェクト・発表の構成】

【静かにそうじしよう・動画の確認】

相手意識・目的意識がしっかりしているので、仕上がりがとても楽しみです。

　５年生　算数科の授業です。

少人数指導で、５年生の復習プリントに取り組んでいます。

　５年生　卒業式練習の様子です。

５年生は、在校生代表として参加することと、儀式というものについての心得を伝えました。

　桃の節句、あいにくの雨です。しかし、恵みの雨でもあります。今日から６年生が4校時日課になります。なんだか、寂しいです。

　３年生　国語科の授業です。

物語文「おにたのぼうし」を学習しています。ここでは、登場人物の気持ちの変化や性格、情景について、場面の移り変わりと結びつけて具体的に想像しながら読める力を育んでいきます。

本時は、「おにたは、どんな人物？」にせまって読み取りをしていました。

授業の終盤は言葉調べの時間になり、子供たちは各々辞書を出して、物語の中でわからない言葉の意味調べを行いました。言葉の意味を調べることで、物語の内容もより理解することができます。また、言語活動としてその言葉を使って話したり文章を書いたりできると、自身の語彙力も増えます。

茶の間、にわか雨、用心するなど調べていました。

　5年生　総合的な学習の時間の授業です。

「グループでこんなアプリをつくってみたよ」というテーマで、ICT支援員の方からAIアプリのやり方を学んでいます。①メンバー②誰のためのアプリか③どんな機能を付けたいか、共通するポイントを押さえて取り組んでいます。

プログラミングを使って、音を入れたる工夫をしています。

音声を入れた、学校案内をつくっているグループもいます。

クイズアプリを作るために試行錯誤している子もいました。この試行錯誤が学びには必要です。

　6年生　家庭科の授業です。

ティシュカバーもいよいよ大詰めのようです。

　1年生　国語科の授業です。

2色かるたに取り組んでいました。

覚えている子は、上の句を読んだ瞬間に取っていました。すごい！

　今日は午前中、「６年生を送る会」を体育館で行いました。昨日と気候と違って、肌寒く、寒さに耐えながらの会でした。しかし、１年生から５年生の在校生たちは６年生に、これまでお世話になった感謝の気持ちと、卒業を祝う気持ちで心温まる発表でした。

　今日は第３回学校運営協議会がありました。６年生を送る会を参観していただき、生き生きとした子供たちの様子も見ていただきました。

６年生を送る会の参観もしていただき、今年度の学校運営のまとめと次年度に向けての教育方針等について、ご助言いただきました。

　６年生を送る会の様子です。１年生と手をつないで入場してきました。

はじめのことば、全校合唱の様子です。

　２年生の発表です。

６年生の思い出をタイムスリップ形式で発表しました。

　３年生の発表です。

６年生のカッコよさ、偉大さを呼びかけや歌で発表しました。

　４年生の発表です。

楽しいクイズを入れながら、参加型の発表でした。全校が盛り上がりました。

　１年生の発表です。

お世話になった、お兄さん、お姉さんの成長の歩みを、６年生も巻き込んで発表しました。

　５年生の発表です。

さすが５年生、これから自分たちが引き継いでいく強い思いの詰まった呼びかけと歌声でした。

　６年制へのプレゼント紹介です。

紙皿に写真とメッセージを添えたもの、手作りのしおりを紹介していました。

　６年生の発表です。

在校生へのお礼に「６恩バンド」開演です。

圧巻の演奏に在校生は釘付けでした。

　退場の際は、６年生一人一人が思い出や夢を伝え体育館を後にしました。

とっても素敵な会でした。

　春分の日を待たずに、春が訪れたような陽気でした。子供たちも元気に校庭を駆けまわり、楽しく過ごしていました。

　５年生　国語科の授業です。

「ひみつを調べて発表しよう」の学習です。今日は、グループごとの発表の日です。

発表者は効果的に発表することを目的に、作成したパワーポイントを活用してプレゼンを行いました。

聞き手は、呼びかけの発表になっているか、資料の使い方はどうか、その観点で聞き、メモを取りました。

　６年生　総合的な学習の時間の授業です。

「働く世界」をテーマに調べ、今日はその発表を行いました。

調べた職業は、香司、すし職人、アパレル、ファッション関係、薬剤師、医師等、様々ありました。どの職業についても、その職業を目指すために、「今しなければいけないことは何か？」「どのような進路を歩めばいいのか？」「年収はいくらなのか？」等、一人一人しっかり調べていました。

　２年生　音楽科の授業です。

授業の前に準備運動として、「BINGOゲーム」という名の歌遊びを行います。子供たちはのびのび、いきいきと歌っています。

歌を歌ったり、鍵盤ハーモニカで演奏したり、テンポよく活動よく活動していました。

　６年生　外国語活動の授業です。

今日は、外国語指導員による５年生、６年生の今年度最後の授業です。

中学校で入りたい部活動、得意なこと、なりたい職業、などを英語で、手振り身振りを入れながら話すことができました。

スピーチ終了後は、外国語指導員から修了書を一人一人いただきました。

　４年生　算数科の授業です。

４年生の復讐プリントを、T1T2の形式で取り組みました。T1T2の形式で授業を行いました。

机間巡視して個別に対応し、サポートしています。

　今日は朝からポカポカ暖かく、子供たちの服装も軽装でした。植物や木々たちも春の訪れを感じているのではないでしょうか。

　5年生　6年生を送る会の練習をしています。

今週金曜日に迫った、「6年生を送る会」の練習をしています。バトンをしっかりと受け取るために、呼びかけや歌の練習に励んでいます。

　3年生　国語科の授業です。

新出漢字を学んでいます。音読みや訓読み、反対語などを交えながら漢字習得に取り組んでいます。

実用漢字として、しっかり身につけていきたいですね。

　1年生　読書のお時間です。

一人一人、集中して本を読んでいます。このような時間がたっぷり取れることは、とても大切です。

読んだ後は必ず、読書記録に記入することがしっかり身についています。

4年生　総合的な学習の時間の授業です。

環境問題について、発表に向けた準備です。

役割分担を決めて、各自で調べた事柄を発表する準備に取り掛かります。どんな発表をしてくれるのか、そして、そんなことを調べたのか、楽しみです。