2025年10月の記事一覧

　日に日に秋が深まってきた今日この頃、校内音楽会・音楽発表会に向けても大詰めを迎えています。今日はリハーサルを行いました。明日バージョンと土曜日バージョンで入退場が違うので、その練習も行っていました。お天気が心配されますが、雨雲に負けない稲荷木っ子の歌声をいっぱいに響かせてくれることでしょう。

　リハーサルの様子です。

【5年生】

【2年生】

【１年生】

【6年生】

 

 

　

　今日は冷え冷えする気候でした。元気な子供たち多い中でも、体調不良の児童が登校してから数名いて、事情を聞くと家族でインフルエンザの方がいたり、風邪をひいている方がいたりしています。今週末には子供たちが頑張ってきた成果を発揮する校内音楽会があります。参加ができるよう、ご家庭でも健康管理に気を付けていただけますようお願いいたします。

　3年生　学年音楽の時間です。

校内音楽会・音楽発表会に向けて練習です。

曲紹介の代表児童の練習です。

合唱「ハッピーバースデー」感謝の気持ちを込めて歌っています。

合奏「ブラックホール」初めてのリコーダーです。

　2年生　図工科の授業です。

カッターを使った作業を行っています。

最終的には「窓のある建物」が完成予定です。

　6年生　理科の授業です。

地層の学習をしていました。

土地やその中に含まれている物に着目して、土地のつくりやでき方を多面的に調べる活動を通して、土地のつくりや変化についての理解を図り、観察、実験などに関する技能を身に付けることや、妥当な考えをつくりだす力や主体的に問題解決しようとする力を養う単元です。

次の3つの疑問について予想を立てていました。

　5年生　図工科の授業です。

白板づくり（ホワイトボード）に取り組んでいます。

電動のこぎりの使い方の上達しました。

色塗りです

ニスをつけます。

完成が待ち遠しいです。

　1年生　学年音楽の時間です。

1年生は、初めての音楽会です。自分たちで入場から退場までできるように練習をしています。

代表児童の曲紹介です。

合奏「アイアイ」いろいろな楽器がでてきてビックリ！しっかり一つの作品になっていました。

合唱「みんなともだち」お口をいっぱいにあけて元気よく歌っています。

　5年生　学級活動の時間です。

係活動を会社として活動を行っています。その会社が活発に活動を行っているか、周り友達に挙手をしてもらい確認をします。30％以下の成績の会社は、業務改善の必要があるため話し合いを行います。

さらによりよい会社となるよう積極的に話し合っていました。

　2年生　国語科の授業です。

研究授業を行いました。自分たちがつくったおもちゃを1年生にプレゼントすることと一緒に、そのおもちゃの説明書も渡すという、目的意識・相手意識・表現意識が入った活動です。生活科と国語科の教科横断的な学習となっています。

本時の内容を焦点化するために、担任いろいろな工夫を凝らしていました。

ただの教師モデルではなく、子供たちが注目できるよう、間違え探しの形式になっています。

順序を示す言葉・文末表現・写真を用いてよりわかりやすく・ひらがなでの表記等、しっかりと押えました。

子供たちは、黙々と主体的に説明書を書いています。

 

この時間にかけたところまでを、同じおもちゃのグループで読みあいをしました。

指導事項を抑えた、説明書がしっかり書くことができました。

　協議会の様子です。

今日の研究授業について、2つに分かれて協議を行いました。

それぞれ話し合ったことを共有しました。

全体を通して講師より、ご指導をいただきました。今後の実践に、活かしてまいります。

 

 

　今日は北風が寒い一日でした。空気も乾燥してきて、子供たちの出席状況も病欠でのお休みが増えてきました。手洗い、うがい、水分で口を潤すことを呼びかけてまいります。

　2年生　算数科の授業です。

かけ算の学習をしていました。

 

5の段と同じように答えが、いくつ分増えているのか考えました。

　1年生　算数科の授業です。

「たし算カードの並べ方を考えよう」を学習のめあてに、子供たちはたし算カードを並べて考えました。

右にいくほどカードが少なくなる。同じ答えのなかまで並んでいる。という意見が子供たちからはでました。

その後、問題プリントにチャレンジ！

プリントを終えてのまとめには、同じ答えのなかまがきれいに並んでいる。と書いていました。

　3年生　外国語活動の授業です。

アルファベットの学習をしています。

今日はグループで協力して、アルファベットの一文字を作る活動です。子供たちは柔軟な発想で、アルファベットの文字を作ることができました。ゲームを通して、アルファベットに慣れ親しみ、楽しく学習をしていました。

　3年生　社会科の授業です。

スーパー見学の内容を新聞にまとめていました。

取材メモを活用し、詳しい記事を書いていました。

　5年生　理科の授業です。

もののとけかたについて、学習していまず。

「溶けている様子がわかるよ」と、子供たちが教えてくれました。

その溶けた様子をイメージ図で表し、予想を立てました。

各自で立てた予想を共有する時間、そこから焦点化していくところです。

　6年生　算数科の授業です。

拡大と縮小の学習をしていました。

拡大図と縮図の意味と性質を理解することについて、対応する角の大きさが等しいことと対応する辺の比がすべて等しいことが条件であることに気付くことができます。

2倍の拡大、2分の１に縮小の図形を作図しました。

　4年生　外国語活動の授業です。

アルファベットの歌でウォーキングアップ

次に、文字を使った歌を活用して、発音練習です。

舌の使い方が大事な、アルファベットには、舌の使い方が、舌を巻き付ける指導や唇を横に開くなど、丁寧に指導を行っています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　今日は久しぶりの晴天で子供たちの様子も軽やかでした。今週は土曜日まで長丁場ですが、子供は音楽発表会に向けて、練習に励んでいます。当日を楽しみにしていてください。

　3年生　国語科の授業です。

「取材したことを報告文に」の学習をしています。ここでは、多くの情報のなかから取り上げることを決め、関心のある事柄を集めて調べる力、また、文章全体における段落の役割を理解し、自分の考えが明確になるように注意して文章を構成する力を育てる単元です。

先日、社会科のスーパー見学をしてきたことを報告文として活用して取り組みます。教科横断的な学習です。

 

調べて分かったことなどを報告文としてまとめる言語活動を位置付けているので、子供に、「調べたきっかけ」「調べ方」「調べて分かったこと」「感想」という、報告文の基本的な構成についてと段落の役割を考えながら報告文を書くことを指導していました。

　2年生　国語科の授業です。

「おもちゃの説明文を書こう」という学習に取り組んでいました。

ここでは、事柄の順序など情報と情報との関係について理解する力、事柄の順序に沿って簡単な構成を考える力を育てていきます。

 

生活科の活動と結び付けた単元構成にしていた、１年生に向けておもちゃの作り方の説明書を書くという言語活動を位置付けます。「事柄ごとに分けて書く」「『手順』の順序に注意して書く」「絵や写真などの資料を使って書く」ことを通して、読み手に分かりやすい文章を書けるようにします。

　1年生　国語科の授業です。

新出漢字の練習をしています。

今日は「手・大・土」の漢字を習いました。

書き込みの練習が終わった子は、ドリルを見ながら空気鉛筆で練習する姿が自然とできて、驚きました。すばらしい！

　5年生　学年音楽の授業です。

校内音楽に向けて練習しています。

歌は「with you smile」、今の5年生にぴったりの曲です。一人一人がしっかりと声を出していることがわかること、声量の良さがあります。

合奏は「八木節」です。最初の威勢のいい掛け声から始まる八木節も5年生のパワーが表れています。

　本日、4年生・5年生・6年生はクラブ活動がありました。

【ダンス】

【イラスト】

【音楽】

【昔遊び】

【ハンドメイド】

しおり作りに取り組んでいます。

 

 

　朝から冷え込んだ1日でした。今日は市川市小学校陸上大会が行われました。代表に選ばれた20名の子供たちは、貸し切りバスで国府台スポーツセンターまで、朝早く出発しました。私も、後から自転車で現地に向かい、応援をしてきました。ということで、今日は陸上大会となります。

　種目は１００M走男女（5年生・6年生）、走り幅跳び男女（5年生・6年生）、走り高跳び男女（5年生・6年生）の3種目となります。

【幅跳び】

【１００M】

【高跳び】

子供たちは、自己ベスト以上の記録をめざして大健闘しました。今年度は、高跳びで６年生男子児童が３位同等の記録で、４位でした。素晴らしいです。選手として選ばれた児童も、これまで陸上部としいて練習に励んだ児童も、本当によく頑張りました。

学校には実況報告を入れ、全校児童に放送で伝えていました。その度に、全校児童も学校でエールを送っていたようです。

応援に駆けつけてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。