うずらっこblog

房州うちわづくりです。

千葉県の伝統工芸に触れることができました。

内房の海で地引網体験です。

網を引くには結構力がいりました。

さて、網の中は大漁だったでしょうか？

結果は、５年生の子どもたちに聞いてみて下さい。

３年生の地域ふれあい道徳では、地域で三味線を演奏している方に来ていただきました。

三味線という楽器のことや演奏に、子どもたちは熱心に聞き入っていました。

最後は、三味線の演奏にあわせてみんなで「ソーラン節」を歌いました。

今日は、食育の一環で２年生の子どもたちが給食で出されるトウモロコシの皮むきに挑戦しました。

箱にいっぱい入ったトウモロコシ。

剥いても剥いても皮です。「タケノコみたい。」という声も。

皮をむき終わるとひげがいっぱいです。

ひげもきれいにとって、給食の準備完了！みんなでおいしくいただきましょう。

（本日の給食は、「給食室から」をご覧ください。）

さて、皮むきの前に栄養教諭の先生から子どもたちにクイズが出ました。

トウモロコシのひげの数で何がわかるでしょう？答えが気になる方は、２年生の子どもたちに聞いてくださいね。

キャンプファイヤーを囲み、歌ったり踊ったり。

大盛り上がりです！

　友達と過ごす夜が終わりました！同じ部屋のお友達とは、こっそりどんな話をしたのでしょうか？

　そして、2日目の朝から自然を満喫です！今日は地引網、房州うちわ作りを予定しております！

　グループごとに農業体験！採れたてのいちじく、きゅうり、ピーマン、紫蘇、美味しく頂きました！農家の方の優しさに感謝です！

　今日から、1泊2日で5年生はネイチャースクールに行ってきます！郷土や自然に対して自分の考えをもつ、けじめのある生活をする、友情を深める、3つの目的をもって、自然の中で体験的な学びをしてきます！生憎の天気でしたが、保護者のみなさまお見送りありがとうございました！それでは行ってきます！

２年生のふれあい道徳では、市川市自然博物館の方に来ていただき「命の学習」をしました。

２年生の子どもたちは、生活科で昆虫を探したり飼ったりしています。そこで、今子どもたちにとって身近な存在の昆虫から「命の大切さ」を考えました。

自然博物館の方は、たくさんの昆虫を持ってきて見せてくださいました。

さて、どこに虫がいるかわかりますか？

これはナナフシです。枝にそっくりです。

ニジイロクワガタやカブトムシの幼虫も見せてくださいました。

自然博物館の方は、すみかや食べものなど、その昆虫のことをよく知るとどんな飼い方をすればよいかがわかり、昆虫を長生きさせることができることを教えてくれました。２年生の子どもたちは、今、生活科で昆虫を探したり飼ったりしています。子どもたちにとって身近な存在の昆虫から「命の大切さ」を考えることができました。