今日の妙典小

　５・６年生を対象に、「情報モラル講演会」をオンラインにて開催しました。SNSは、私たちの生活を豊かにしてくれる便利なコミュニケーション・ツールですが、一方で、使い方を誤ると思わぬトラブルや犯罪に巻き込まれることもあります。今回は、千葉大学の教授を講師にお迎えして、「危険を招く多くの具体的事例」を視聴しながら、「なぜ、こうなってしまったのか」や「どうしたら、防げるのか」について、一人一人が自分事として真剣に考えながら、講師の先生のお話に耳を傾けていました。SNSを上手に使うには、「正しい知識」、「自分をコントルールする力」、「適切なルールづくり」が大切です。夏休み直前、お子さんの安全を守るために、ご家庭でもぜひ話し合ってみてください。

　2年生が一人一台の学習用端末（タブレット）を使って、新しいドリルソフトを体験学習しました。子どもたちは、さっそく読み書きチェックテスト（ひらがな、漢字、読み取り）に挑戦！提示された映像を見たり、ヘッドホンから流れてくる音声を聞いたりしながら、問題に答えていきます。もちろん、即時自動採点機能が付いていますので、すぐに答え合わせができます。正解すると花丸が画面にアップになり、次の問題へと進み、間違えると、再度チャレンジができます。子どもたちは、ゲーム感覚で問題を一つずつ攻略しながら、自分のペースで楽しく学習を進めていました。

　おかげさまで、今夏の水泳授業を大きな事故なく無事終了しました。今年度は天候にも恵まれ、各学年とも予定通り５回（１０時間）実施することができ、５・６年生では、別途「着衣水泳」にもチャレンジしました。子どもたちは、水中じゃんけんや宝探し、波のプールや流れるプールなどで水遊びをしたり、コース別に分かれて「け伸び」や「バタ足」、クロールや平泳ぎなどの泳法を練習したりしながら、自分のめあてに向かって、安全に楽しく活動しました。記録会で泳力が伸びたことを実感している子どもたちも大勢いました。夏休み中、ご家庭でも、機会がありましたら、お子さんの成果をぜひ見てあげてください。

１年生が一生懸命お世話をしているアサガオ！ベランダは、「アサガオロード」になっています！さあ、今日はいくつ咲いているかな。

　白い可憐な「はすの花」が、早朝、暑さに負けず、きれいに咲いています。背丈も葉っぱもぐんぐん大きくなってきました！

　本校では、「主体性を育てる」を学校教育目標に掲げ、日々の授業実践に取り組んでいます。特に、生活科や総合的な学習の時間（わくわくタイム）では、具体的な体験や活動を通して、あるいは、これまで他教科で学んできた「学習内容」を横断的に関連付けながら、子どもたちの気付き、疑問、興味関心、願い等を基盤にした、ダイナミックな探究活動を展開しています。子どもたちは、友だちと関わり合いながら、自分らしく楽しく活動を進めています。「主体的に学ぶ姿」が、輝いています。

もうすぐ、子どもたちが楽しみにしている夏休み！今週から学校図書館の本の貸し出しが始まりました。普段は２冊しか借りられない本も夏休み期間中は、５冊まで借りることができます。子どもたちは、自分の読みたい本を本棚からじっくりと選んでいました。４０日余りの長いお休みです。本の世界にたっぷりと親しんで、読書を楽しみましょう！

　♪笹の葉さらさら　軒端にゆれる…。今日、７月７日は七夕。子どもたちは、どんな願いを短冊に託したでしょう。「ぱんやさんになれますように（１年生）」、「サッカーのリフティングが４５回できますように（２年生）」、「世界に平和がおとずれますように（３年生）「好きな子とけっこんできますように（４年生）」「妙典ドリームスが強豪校になれますように（５年生）」「よい本と出会えますように（６年生）」…。妙典っ子の願い事が、かないますように。

　なぞなぞ、クイズ、フルーツバスケット、マジカルバナナ、爆弾ゲーム、色紙、オセロ、落語…。どのグループも笑顔いっぱい！４年生が２年生を上手にサポートしながら、仲良く楽しく遊んでいます。もちろん、小さなトラブルは必ずと言ってよいほど発生します。トラブルが起きたらどうすればよいのか、どうすれば、みんなが楽しく遊べるのか…。近年、生活様式の変化や少子化により、地域において異年齢の集団で遊んだり活動したりする機会が目に見えて減少しています。このことが、子どもたちのいわゆる「社会性」の未熟さの一因になっているという指摘もあります。上級生への憧れや尊敬、下級生から頼られる自己有用感、小さき者や弱い者への慈しみや優しさ、違いを認め合う意識や上手に折り合いをつける力等、異年齢集団での遊びや活動を通して学んでいく力は、少なくありません。学校の教育活動に意図的かつ継続的に取入れていくことで、子どもたちに、社会性を育んでいきたいと思います。

　校庭に「奈良の大仏」が出現！６年生が、社会科の学習で奈良の大仏を実寸大に再現しました。座高は約１５m、顔の長さは約4m、銅座の高さは約4m！…「で、でかい！」子どもたちは、その大きさを改めて実感していました。ちなみに、正式な名前は「盧舎那仏（るしゃなぶつ）」と言い、重量は約250tあるそうです。