学校・児童の様子

午前中、思ったように気温や水温が上がらず、４時間目にプール開きだけを実施。５時間目からは５年生でしたが、１コマ分を６年生がもらって水へ…。マスクをしていないので声を出せないのですが、さすがに冷たくて「ヒャ～」という叫び(？)が響きます。水の音を聞きつけた子供たちが、図書室から覗いて手を振ってくれました。

　体力テスト真っただ中ですが、低学年のペア学年は測定のお手伝いをしています。体育館では、反復横跳び・上体起こし・立ち幅跳びが行われていましたが、マルチルームでは別のことが…。

13時30分に大地震が発生した想定で、一斉メール送信、14時引き渡し開始でしたが、被災時はパニックの中であることが予想されますので課題抽出ののち実態に即した引き渡しができるよう見直しを行います。ご協力ありがとうございました。

６年生が地域の歴史案内人(小郷さん)と一緒に、クラスごとに時間を分けて地域の歴史を見て歩きました。郵便局裏の聖徳太子堂では中まで入れされていただいてお願い事。外環道脇で遺跡が発掘されたことを伺ったり、菅野駅歩道橋から平田緑地やクロマツを望んだりして、諏訪神社へ。歩いて回らないとわからないことばかりです。

５年生は、お米マイスターの牧野さんにご来校いただき、田植えの仕方などを教えていただきました。本来ならプール脇の田んぼで実習予定でしたが、水が多すぎて急きょ座学に。ちなみに、米１粒から発芽した稲が実をつけると約1200粒実るといいます。茶碗一杯のご飯は約3500粒入っているそうですから…。（午後の部）

１年生は、絵の具や筆、パレット、水入れの使い方を丁寧に教えていただきました。

　子供たちの下校時間帯の雷を心配しながら、お誘いを受けて体育館でのモーターカー競走を見学しました。理科で電池のはたらきを学んだ発展です。

　校庭を見ると５年生がソフトボール投げをしています。一方、体育館では１年生を対象にした鍵盤ハーモニカ講習です。ヤマハの方に体育館で初歩から教えていただきます。

　１年生の教室では、アサガオの観察をしようとしているところでした。本葉を大きく広げ、これから蔓を伸ばそうと元気に育っています。

　２年生は体育館に集まってピアサポートの学習。今日は「相手の話を上手に聞こう」がめあて。相手の方に体を向ける、していることをやめる、うなずくなど、二人組で練習をしました。

　考古博物館の先生の出前授業です。コロナ禍でなければ、火おこし体験や土器を使ったアサリ汁作りなどを体験することもありますが…。

きれいな青空の下で、予行練習を行っています。午前中は２・４年のあとに１・６年、午後は３・５年が行います。用具係やライン係、放送係などは上学年が担当しています。写真は４年の大玉転がし、２年のダンスです。