しんと君のねぎ畑ブログ

２月２日（月）はれ

　３年生は「特別支援学校のお友達と仲良くなろう」と「どんな遊びをしたら楽しんでもらえるかな」「車いすのお友達も遊べるようにしたい！」「いろいろなお友達とボーリングを楽しみたいな」毎日、たくさんの思いを胸に準備をしてきました。今週はいよいよ工夫して作った遊び道具を持って行って交流します。

　交流ももう３回目。どんなお友達がいるか、３年生はよくわかっています。ボーリングは坂道を使ってボールを転がそう、的あては、的を身長などに合わせて上げ下げしよう、どんなお友達も参加できるようにルールを工夫しよう・・・

　ふりかえりのシートには、「ペアのお友達が楽しんでくれてうれしかった」「次は、もっといいものを作って遊びたい」と、ぎっしり文字が並んでいました。読んでいるこちらも笑顔になりました。

１月３０日（金）　はれ

　昨日は二俣小さくら学級との交流会でした。

　交流会は生活科とわが町・未来探究科の学習の一環で毎年行っています。

　なのはな学級の児童は、司会担当やはじめの言葉担当など役割分担をしたり、プログラムの準備をしたりして臨みました。

　交流会では、自己紹介をしたり、一緒に遊んだりしました。

　また、この日に向けて３年生以上は学区にある標識に注目して調べ学習を行ってきました。本番では、調べたことをポスターやプレゼンテーションソフトにまとめて、クイズ形式で発表しました。

　一緒に遊び、学んだ、なのはな学級とさくら学級のみんな。

　「とても楽しかった！」「また、明日もさくら学級のみんなに来てほしいな」と、口々に感想を言っていました。

１月２９日（木）はれ

　今週、５年生は災害発生時の調理について学習しました。講師の先生は京葉ガスの防災士の方々。

　地震発生時、「ガスの火を止める」「倒れそうな家具から離れる」どちらを優先しますか？という問いに「うーん」と考える子どもたち。「５０センチの津波」と聞いてどう感じるか。実際はジェット機と同じくらいの速度で、あっという間に引き倒されてしまう・・・

　実際の体験を交えた貴重な話を伺ったあと、ライフラインが途絶えた場合を想定し、ビニール袋で炊いたご飯と、缶詰や乾燥わかめを使った和え物を、紙で作った食器で試食する子どもたちでした。

１月２８日（水）はれ

　１年生の教室で、子どもたちが新しいタブレットを使ってＩＣＴ支援員さんと「QＲコード」の読み取りの学習をしていました。

　先日、６年生が１年生の教室に「パスワード」の入力のしかたなどを教えにきてくれたそうです。今日は１年生どうしでも「これ、どうするの？」「これは、こうやるんだよ」と教え合っていて、本当に頼もしいです。

１月２７日（火）はれ

　６年４組での読み聞かせがついに終了しました。これで校長による各教室での読み聞かせ、令和７年度はいったん終わりです。

　どのクラスも、静かに集中して聞いてくれて、本当にうれしかったです。４月からは、どんな本を読もうかな。これから本屋めぐりです。

６年生で読み聞かせをした「二番目の悪者」

５年生で読み聞をかせした「それしかないわけないでしょう」