うずらっこblog

市川の木を知っていますか？

それは「くろまつ」です。市内にも何か所か黒松を大切に保存している場所がありますし、「一本松」「三本松」などの地名にも残されています。

今日は学校に「市川クロマツ会」の方がいらっしゃって、クロマツの幼木を植樹してくださいました。この木が大きくなるころには、子どもたちはどのような成長を見せてくれるのでしょう。楽しみです。

「１６立方センチメートルの直方体を作ってみよう。」

子どもたちは、１センチ×１センチ×１センチの積み木をいろいろな形に並べます。

大人は、すぐに面積や体積の公式を思い浮かべますが、その公式の成り立ちを理解している人は少ないと思います。

子どもたちは、小さな積み木を積み重ねながら「１６平方センチメートルとは？」「体積とは？」を理解していきます。

中山小学校の屋上に三匹のこいのぼりが元気よく泳いでいます。

校長先生のお子さんの成長を見守ってきたこいのぼりです。

今は中山小の屋上から、子どもたちの成長を見守ってくれています。

昨年は、２家族のこいのぼりが泳いでいました。中山小は丘の上にあり、さらに屋上なので強い風が吹いています。その風で１セットのこいのぼりは破れてしまいました。なので、今年は、少し寂しくなりました。もし、子育てを終えたこいのぼりがありましたら、声をかけていただけるとありがたいです。

ちょっと暑いくらいの日差しのもと、３年ぶりの「1年生を迎える会」が行われました。

1年生は、「どきどきどん1年生」の曲と２～5年生の拍手に迎えられ、6年生のペアのお友達と入場してきました。

代表委員のあいさつの後は、お楽しみの時間です。

はじめは先生クイズでした。

「5年3組の担任の先生は、誰でしょう？」

次は、全身を使ったじゃんけんです。みんな体を大きく動かしながら、代表委員と勝ち抜きじゃんけんを楽しみました。

最後に、1年生から可愛いお礼の言葉がありました。

中山小学校、みんなが1つになれた集会でした。

５年生が屋上に出て、タブレットで空の撮影をしています。

理科の「天気の変化」の学習です。どんな雲があるか、空はどのような変化があるか、などを場所を決めて定点観測をするそうです。観察の中から、何か発見や法則を見つけられると面白い学習になりそうです。