宮小ニュース

市川市の交通安全指導員による交通安全教室が開かれました。

1年生は、横断歩道の渡り方、3年生は自転車の乗り方を教えていただきました。

道路を通行する際に必要な交通ルールと安全な行動について改めて学びました。

読書週間が始まりました。

読書ビンゴに挑戦したり、ペア学年で読書をしたりと読書に親しんでいます。

今年度、第1回目の学校運営協議会が開催されました。

新しい委員の任命のあと、今年度の学校経営方針について説明し、承認を得られました。

今年も「お話サラダ」さんによる絵本の読み聞かせが始まりました。

宮久保タイムに各クラスで読み聞かせをしてくださいます。

今日は1年生。みんな絵本の世界に入っていました。

代表委員会の児童が３つの校門に分かれ「あいさつ運動」をはじめました。

門を通るときに、元気な声であいさつを交わしている姿を見て、さわやかな気持ちになりました。

暑い中、たくさんの保護者の方のご参観、ありがとうございました。

今回は、2時間目から4時間目（業間休みを含む）までの一斉参観でした。

また、業間休みには、学習・生活サポーターの説明会を開きました。

6年生が野菜や卵を「炒める」調理実習を行いました。

昨年度学習した「ゆでる」調理実習に比べ、油を使って「炒める」調理は、高温で短時間に加熱することができます。

今回は、各自で材料を持参し、自分の分を自分で調理しました。

今日はおやじの会の皆様が、プール清掃をしてくださいました。

1年分の汚れがたまったプールが、業務用のポリッシャーや高圧洗浄機を使っての作業でどんどんきれいになっていきます。

暑い中、子どもたちのために、本当にありがとうございました。

4年生は、理科で「とじこめた空気や水」の学習をしています。

目に見えず、手で摑まえることができない空気を、袋に集めていきます。

袋を閉じ、手で袋を押してみると・・・

教室へ戻り、気づいたことを話し、次の学習へつなげていました。

今日は月に一度のペア交流（1・6年）の日です。

ペアのお兄さんお姉さんが1年生にやさしく声をかけ、一緒に遊ぶ姿はとても微笑ましかったです。

教室とは違う笑顔がたくさん見られました。

色紙を様々な形に折り、切って開くと面白い形ができます。

1年生がいろいろな折り方や、切り方を見つけ、素敵な作品を作りました。

昨日「市川市虫歯予防大会」が開催され、6年生の代表が参加しました。

二人は毎日、食後の歯磨きを3分間ほどしているそうです。

その積み重ねが今回につながったことと思います。

これからも二人のように歯の健康に気を付けたいものです。

2年生が図工の時間に、クレヨンを使った「ぼかしあそび」を行っています。

型紙を作り、クレヨンで色をつけ、指やティッシュペーパーを使ってこすると

線や色がやわらかな感じに広がっていきます。

写す位置をずらしたり、重ねたり、素敵な作品ができました。

学校生活がより楽しく充実したものになるよう、5，6年生が委員会活動に取り組んでいます。

栽培委員会は、地域の方と一緒に花壇の土づくりや雑草抜きをしました。

体育委員会は、スポーツテストのソフトボール投げの準備を行いました。

毎月第1月曜日は、宮久保・下貝塚地区社会福祉協議会の皆さんが、11か所の交差点等で朝のあいさつ運動を行ってくださっています。

オレンジベストを見つけ、遠くから「おはようございます！」と元気な挨拶をする子がいました。

挨拶を通し、地域の方との交流も深まる機会です。

スポーツテストが始まっています。

昨年の自分の記録を上回るよう、どの学年も真剣です。

低学年は高学年のお兄さんお姉さんがやさしくサポートしていました。

桑の葉に蚕の幼虫と思われる虫、発見。

杏の木には、収穫できそうな杏の実を発見。

四季折々、自然を感じられる宮久保小学校の校庭です。

1年生がそら豆のさやむき体験を行いました。

事前に「そらまめくんのベッド」の読み聞かせをしてもらい、いざスタートです。

「3つも入っていた！」「そらまめくんのベッド、ふかふかしている！」「小さな豆もある！」と意欲的に取り組んでいました。

むいたそら豆は、給食室で調理し、給食で提供されました。

市川市少年センターの方を講師に、インターネットSNSトラブル防止について学びました。

全国では、インターネットSNSトラブルが微減ですが、小学生だけは3倍に増加しているそうです。

スマートフォン等の所有率が関係していますが、インターネットSNSトラブルに関する知識の不足も原因です。

トラブルを避けることはもちろんのこと、問題を大きくしたくない・・等考えず、早めに大人に相談することも大切です。

市川税務署の方をお招きし、6年生が税金について学習しました。

税金の種類や使われ方など、話を聞くだけでなく学習端末を操作しながら考えました。

私たちの身近なところに税金がたくさん使われていることを改めて学ぶことができました。