学校・児童の様子

５年生の図工の一コマ。曲げたり丸めたりしやすい柔らかなワイヤーを使って想像力豊かに作品を仕上げていきます。設計図などなく、瞬間瞬間のイメージを形にしていきます。

　市教委が主催する『学校支援実践講座交流会』が６年生２クラスで３，４校時に行われました。支援者１４名がそれぞれのクラスに分かれ、各クラス６グループ構成で活発に話し合います。

　事例は２つで、「いじられキャラの男児をこのままでよいか気になる」場面、そして「校外学習の班別話し合いが、一人の女児以外で進んでしまう」場面です。普段とは違った雰囲気と意見を引き出す大人の会話に生き生きとした表情が見て取れました。

体験コーナーのゴミが運ばれる火格子の一部は本物でした。ここだけひんやり気持ちいい～♪

中央制御室は全工程の監視をしているまさに心臓部。

 ゴミピットを間近で見学。ピットの深さやアームの迫力、体感できましたか？

 まず、ゴミの分別や処理、活用方法などの流れをVTRを観て学びました。

入り口にはゴミ収集車が展示されていました。

晴れ渡る青空の下、グリーンセンターに出発しました。

外環道も比較的空いています。

プール脇で５年生が育てている稲がすくすくと生長。稲穂が黄金色に輝き始めました。それを観察する子供たちは、鳥に食べられないような工夫を考えているのでしょうか？しっかり話し合ってね。

６年生が５・６校時に陶芸教室を行いました。ひび割れがあると窯入れの際に欠けてしまうそうで、丁寧に指の腹でなでています。思い思いの形状でしたので、仕上がりが楽しみです。