しんと君のねぎ畑ブログ
6年生 1年生の教室清掃のお手伝い
清掃の時間に1年生の教室の手伝いが始まりました。6年生が1年生にほうきの使い方や雑巾の絞り方を優しく教えていました。最高学年として下級生を引っ張る姿は立派でした。
3年生 学年集会
初めての学年集会を行いました。学年目標や各学級の学級目標を確認しました。
その後、学年全員で猛獣狩りをして遊びました。
2年生 さつまいも苗植え
初夏の陽気となった今日、2年生となのはな学級がさつまいもの苗植えをしました。
ボランティアの保護者の皆さんが畑を耕し、畝を整え、マルチをかけてくださいました。
いつもありがとうございます。
苗の様子を観察した後、やさしく丁寧に土に苗を植えていきます。
秋になって、大きなお芋を収穫することができるでしょうか?
これからお世話をしつつ、大事に育てていきたいと思います。
1年生ようこその会
代表委員会が中心となって、1年生ようこその会を行いました。
感染症対策のため、1年生と代表委員会は体育館、ほかの児童は教室からオンラインで参加しました。
学校クイズなど、1年生が学校のことを知ることができるように工夫されていて、児童も楽しそうに参加していました。
1年生の代表児童も、お礼の言葉を立派に伝えることができました。
5月には2年生との学校探検も予定されています。
1年生のみなさん、早く学校に慣れるといいですね。
3年生 交通安全教室
3年生は、指導員の方々をを迎えて「交通安全教室」を行い、自転車の安全な乗り方を学習しました。
多くの児童が、子どもだけで自転車で出かけるようになってきており、事故に遭わないように、また、事故の加害者とならないように動画やスライドを交えて学びました。
令和4年7月1日より義務化となる自転車保険の内容を含むリーフレットを持ち帰りましたので、御家庭でお子様と一緒に御覧ください。
1年生 交通安全教室
26日(火)は、体育館にて警察署の方による交通安全教室が行われました。
道路を歩いたり渡ったりするときは、「みる、とまる、まつ」ことを大切に、車に気を付けながら歩くことを確認しました。
信号を渡るときは、信号を過信しすぎずに、「あおだけど くるまはわたしを みてるかな」の合言葉の元、左右を確認しながら渡ることを確認しました。
その後の練習ではどの子も手をしっかり上げ、左右を確認しながら信号を渡ることができていました。
御家庭でも改めて道路の安全な歩き方の御確認をお願いいたします。
3年生 学区探検 (東方面)
社会科の「学校のまわり」の学習として、昨年の学区探検や町探検では行っていない方面を探検します。今日は、東側を流れる真間川沿いを歩き、妙行寺で休憩させて頂き信徳小学校に戻ってきました。真間川では、カモや鯉、無数の小さな魚が泳いでいるのを興味深げに見ていました。5月2日には、南側を探検してきます。
6年生 実験
6年生は、理科の『ものの燃え方』の学習で実験を行いました。やはり子供たちは実験が大好きで、わくわくしていました。今回は、火を取り扱う実験なので、みんな慎重に行っていました。
ものが燃えるためには何が必要なのかを調べるために実験を行い、『酸素』が必要であることを明らかにしていました。結果をもとに、もし酸素がない場所(宇宙)ではろうそくに火はつかないのではないか・・と考える子がいました。
6年生の理科の学習では、結果をもとに『妥当な考えを作り出す』ことを中心に学習を進めています。
6年生 私のお気に入りの場所
6年生は、図工の学習で、校内のお気に入りの場所を描く学習が始まりました。校内をタブレット端末を持ってまわり、お気に入りの場所を撮影しました。
廊下や教室を撮影する子や校庭に出て校舎全体を撮影する子もいました。奥行きが感じられるよう、みんなアングルを調整しながら上手に撮っていました。これからの学習を内容を意識し、目的にあったアングルを考えながら撮影する姿は立派でした。
今後、撮影した写真から一枚選び、いよいよ画用紙に描く作業に移っていきます。
本日の授業の様子
本日は、本来なら授業参観が予定されておりましたが、残念ながら中止となりました。
各学年の授業の様子を御紹介します。
1年生 音楽
チェチェコリのリズムに乗ってダンスをしています。みんな楽しそうに体を動かしていました。
2年生 国語
つづけてみよう 日記 を発表しています。聞く姿勢も立派で、発表の後には拍手で発表者を認めていました。
3年生 体育
50メートル走の計測をしています。みんな、腕をしっかりと振って走っていました。
4年生 算数
角度の学習をしています。問題を大型提示装置に映し出して、わかりやすく説明できるように工夫しています。
5年生 道徳
「ありがとう上手に」の教材をもとに、感謝の気持ちを上手に伝えることについて、話し合いながら考えました。
6年生 音楽
音楽の先生の歌声に合わせて、新しく習う歌のメロディを、1フレーズずつ楽譜で確認しています。音楽では特に、一人ひとりの間隔を空けて、活動しています。