鬼高小のニュース

３年生の外国語活動の様子です。今日は、学習したフレーズを使った活動を行っていました。私が参観したときは、かくれんぼの場面設定で、動物のプレートを首にかけた子ども達が３人ずつ前に出て、一人が隠れて二人が見つける活動を行う中で学習したフレーズを使い、みんなで確認していました。

本日５年生の音楽の授業で、琴体験教室（５クラスあるので１時間目から５時間目まで指導していただきました。）が行われました。音楽の授業で「日本の音楽に親しもう」の単元があり、その一環として琴体験教室を行いました。講師は地域でお琴を教えている方で、総勢５名で子ども達に指導して下さいました。地域にこういう方々いらっしゃることは非常にありがたい限りです。今日は「さくらさくら」を一人一人琴で演奏する活動で、２～３人のグループに分かれ、講師の先生の指導を受けながら、ゆっくり音を確認しながら演奏していました。授業の最後には、ゆっくりですが、しっかりとした音で「さくらさくら」を数人で合わせて、弾くことができました。耳を澄ますと、演奏している琴の音色に混じって、周りで聞いている子ども達の琴の音階をみんなで口ずさんでいる声が聞えてきました。何とも言えない空間でした。子ども達に話を聞くと「意外とできました」「はじめはいいんだけど、途中から難しい」「強い音を出すとき力が要ります」など答えてくれました。子ども達にとっては貴重な体験となりました。講師の先生方、朝早くからありがとうございました。

【琴体験教室の様子】

1年生では、「道徳」の学習の時間を担任を交換して行っています。担任を交換することで、各担任が自分のクラスの児童だけでなく、ほかのクラスの児童と関わることができ、学年の児童を知ることができます。その結果、「担任が自分のクラスを」から「学年の先生方で学年の児童を」という見方ができ、学年で連携して子ども達に関わることができやすくなります。子ども達は、教えてくれるのがいつもと違う先生なので、新鮮で興味を持って授業に参加しています。

〇本校では、1年生だけではなく、全学年で担任交換の取り組みをしています。

1年生・・・道徳　　2年生・・・読み聞かせ・道徳　　3年生・・・清掃指導・道徳

4年生・・・道徳　　5年生・・・帰りの会（木曜日）・道徳　　6年生・・・帰りの会（週1回）・道徳

　　　　　　【1年生の道徳の様子】

ICTの利活用を進めていますが、今日は５年生では、国語科の授業で、タブレットを活用し、自分の考えを原稿用紙にまとめる活動を行っていました。また、４年生では社会科の授業で「しょうゆができるまで」についてタブレットを活用し、調べたり、動画を見たりしてプリントにまとめる活動を行っていました。

　　　　　　　【５年生　国語科】　　　　　　　　　　　　　　　【４年生　社会科】

１年生は生活科で「ふゆとあそぼう」の学習をしています。先週ですが、渡り廊下を通ると、１年生が「空気ロケットみたいなもの」をみんなで飛ばしていました。正式には子ども達によると、「かさぶくろロケット」だそうです。ロケットには思い思いのデザインが描かれていて、「かわいい」「きれいな」「かっこいい」ロケットがいっぱいありました。飛ばすときはそっとロケットを持ち、前に飛ばしていましたが、すぐ下に落ちてしまったり、なかなか勢いよく前に飛ばなかったり、曲がってしまったり、それとは逆に、きれいにまっすぐ飛んだり。そういった中で、うまく飛ばすために子ども達は試行錯誤するんですね。見ていると、「中の空気が足りない」「投げ方はまっすぐ」「風がこっちから吹いてるよ」など　１年生なりに飛ばし方を考えていました。こういう試行錯誤してながら取り組む活動は大切だなあと思いました。