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児童の様子

修学旅行⑥ お待ちかねの夕食タイム

 エビフライ、ビーフシチュー、焼肉、アイスのクレープなど、子ども達が喜ぶメニューばかりです。

 本当は、楽しい会話をしながらおいしく食べたいのですが、全員が同じ向きで、静かにいただきました。

 途中、ホテルの庭に猿の家族がやってきました。感染防止対策を頑張っている子ども達へのサプライズのようでした。

修学旅行⑤ 日光自然博物館と華厳の滝見学

 雨天のため予定を変更して、日光自然博物館と華厳の滝を見学しました。

 博物館では、グループごとに館内を見学し、その後、スクリーンで奥日光の自然の四季について学びました。

 そして、華厳の滝では、毎秒2トンの水量もある迫力ある滝を見学。近くには、野生の鹿を見ることもでき、子ども達は大喜びでした。

 小雨が降ったりやんだりしていましたが、日光の自然の豊かさを学ぶことができました。

修学旅行④ 磐梯日光店にて昼食

 東照宮の見学後は、磐梯日光店にてお昼をいただきました。

 見学中に雨が強くなり、少し疲れ気味の6年生でしたが、美味しいご飯をいただいて元気をチャージできたようです。

 午後の行程は、雷雨のため、ハイキングを変更し、日光自然博物館に行きます。

 明日は、天気が回復し、戦場ヶ原のハイキングができますように。

修学旅行③ 雨の日光東照宮

 予定より20分程早く、東照宮に到着しました。雨が強くなる予報なので、レインコートを着て、傘を持って、グループ見学を始めました。

 混んでいないのが救いです。雨が強くなる前に、集合写真も撮れました。

修学旅行② 羽生パーキングエリア出発

 途中、高速の渋滞はありましたが、予定より早く、トイレ休憩をすませました。

 傘をささない程度の小雨です。

 バスに乗る前には、全員がアルコール消毒をして、感染防止をしています。

 バス車内では、先生が用意したDVDを鑑賞し、静かに過ごしています。

 ここからは、最初の目的地、日光東照宮に向かいます。

9月8日(木)6年修学旅行 出発しました。

 朝は雨が心配されましたが、傘をさすことなく6年生が6:30に体育館に集まりました。

 実行委員の6年生の進行のもと、出発式を行い、予定通り出発することができました。

 みんな、お揃いの黄緑色のバンダナをリュックにつけて、これから2日間日光を楽しみます。

9月7日(水)市川市児童生徒科学展に代表作品を出品します

 夏休み中に募集したコンクールの一つに、市川市児童生徒科学展があります。

 科学作品や論文、標本を対象にした市のコンクールです。

 今年は、例年よりもたくさんの応募があり、大和田っ子の頑張りが感じられました。

 校内審査が終了し、本校の代表作品が決まりました。

 どの作品も、「知りたい!」「作ってみたい!」というような思いが強く感じられるものばかりでした。

 科学展は今週末、現代産業科学館で行われます。

 写真は今年度の学校代表の作品です。個人情報保護のため、HP上では児童氏名をふせて、紹介させていただきます。

 

 

9月6日(火)5年生頑張っています!

 昨日から、6年生がオンライン指導に切り替わったことで、校内では、5年生が最高学年です。

 6年生がいないこの一週間は、委員会活動や清掃活動など、学校のリーダーとして一生懸命、働いています。

 今日は、6年生の教室前の廊下から1階昇降口を掃除している5年生を紹介します。

 静かに、協力し合って掃除する姿は、下級生の手本となります。あと、3日間、頼もしい5年生に大和田小学校を支えてもらいたいと思います。

9月5日(月)6年生オンライン指導

 今日からの3日間、6年生は自宅からオンライン指導を受けることになりました。

 それは、8日9日に実施予定の修学旅行に向けて、感染防止対策を徹底させるためです。

 担任は、大型提示装置にタブレットの画面を大きく映し、子ども達の表情や学習の様子を確認しながら、指導していました。

 英語の学習では、専科の先生もオンライン指導に参加。普段より、口の動かし方や表情が見えやすい分、ハキハキと発音している6年生が多かったようです。

 画面越しでも、顔を合わせられるのはうれしいことです。ここまで、タブレットを使いこなせるようになったことも6年生の成長だと思います。

 明日、明後日もはりきってオンライン授業に参加する姿を期待しています。

9月2日(金)1年4組 エアコン交換のため今日だけお引越しです

 エアコンの修理をするため、1年4組は、1時間目から3時間目まで新校舎のABCルームで過ごしました。防災頭巾とお道具箱を持って、一時的なお引越しです。

 ABCルームは、5,6年生が外国語科の授業を行う部屋で、アルファベットや英単語のカードが掲示されています。1年生は、普段使用していないため、とても新鮮だったと思います。子ども達は、「教室より涼しい。」「机と椅子が高い!」「楽しい~」と言いながら、学習に取り組んでいました。

 いつもと異なる環境でも、落ち着いて学習できる1年生。早くも、学校生活のリズムを取り戻してたようで、頼もしく感じられました。