大洲小ＮＥＷＳ

夏休みの出来事や体験したことを、わかりやすく友だちに紹介する学習に取り組んでいました。

だれと、どこで、何をしたか。そのときの様子や感想などを発表用のシートにまとめ、発表メモを作ります。

話す内容が決まったら、グループで発表の練習をしました。

「家族でプールに行きました。浮き輪で泳ぎました。流れるプールが楽しかったです。また行きたいです。」

「新潟のおじいちゃんの家に行きました。いとこと一緒に、近くの川でバーベキューをしました。楽しかったです。」

練習をして要領をつかんだようです。次回は、クラスで発表会をします。

「おはようございます！」

学校の始まりを楽しみにしていたのでしょう、大きな声であいさつをしてくれます。

久しぶりに会ったからでしょうか、皆、背がずいぶんと伸びているようです。

体育館にもエアコンが設置されました。涼しい中での９月はじまりの会が開かれました。

 そして、今日は、首都圏直下型の大規模地震が発生したという想定で、引き渡し訓練を行いました。

連絡を受けた保護者が引き取りに駆けつけてきました。担任が保護者を確認し、児童を引き渡しました。スムーズな引き渡しができました。

近年増えている自然災害をはじめ、児童を取り巻く環境は心配なことがたくさんあります。児童の安全・安心のためにもご家庭と学校との連携が重要になります。

本日の訓練、ご協力ありがとうございました。

７月２４日、ブラスバンド部は君津市民文化ホールで行われた千葉県吹奏楽コンクールに出場しました。

演奏曲は「アトラス～未来への地図～」。

響きのある力強い音が会場いっぱいに響き渡ります。

今まで練習を積み重ねてきた自分を、そして仲間を信じて臨んだ演奏でした。

結果は『金賞』。しかも『県代表』で、東関東吹奏楽コンクールに出場することが決まりました！　おめでとうございます！

大洲小学校のブラスバンド部の歴史にまた一つ、新たな１ページを刻むことができました。

「緊張しましたが、最高の演奏ができました！」

「応援してくれた家族や友だちと喜びを分かち合いたいです。みんなに感謝です！」

ブラスバンド部の皆さん、おめでとうございました！

引率していただいた保護者の皆様、暑い中、ありがとうございました。

ブラスバンド部は７月２４日に君津市民文化ホールで行われる吹奏楽コンクールに出場します。

壮行会ではコンクール曲の「アトラス～未来への地図～」を披露。

「どの楽器にも活躍の場のある曲です。曲想もどんどん変わります。その変化が伝わるよう、３８名で、心と音を一つにして、最高の演奏をします！」と、力強い言葉が。

コンクールでも、練習の成果を存分に発揮し頑張ってください！

壮行会の前には「夏休みを迎える会」が行われました。

教育目標の「よくまなび よくあそび」そのままに、日頃できないことに挑戦して、「頑張ったぞ」「楽しかったな」と思えるような、充実した夏休みを過ごしてほしいと思います。

明後日から夏休み。多くの学級で、「お楽しみ会」を開いていました。

おたのしみ係が中心となり、学級会で話し合って準備を進めてきました。

ハンカチ落とし、フルーツバスケット、伝言ゲーム、震源地ゲーム、ビンゴ大会など、いろいろなゲームを楽しんでいました。クラスによって企画は様々です。

全学年、クラス替えをしてスタートましたが、友だちもたくさんできました。

楽しく過ごすことができた、あっという間の１学期でした。

電動糸のこで、自分のデザインした線に沿ってスイスイ切って、板を加工した５年生。絵の具できれいに色を塗り、さらにニスを塗ってつやを出しました。

ホワイトボードを貼り付け、ステキな伝言板が完成しました。

動物をモチーフにしたものが多いようですが、どれもすてきです。

さっそく伝言板を使っている人もいました。

６年生は「円の面積」を求める学習に入っています。

円を８等分したおうぎ形を交互に並べましｔ。平行四辺形のような形になります。

次に１６等分したものでも並べ替えてみました。

３２等分、６４等分はさすがに細かすぎます。

ここで、デジタル資料の出番です。

すると、長方形に近づいてくるのがわかります。

そこで、円の面積の求め方を考えてみました。

（円の面積）＝（半径）×（（直径×円周率）÷２）

　　　　　　＝（半径）×（半径）×（円周率）

既習事項を振り返りながら、円の図形的な特徴を問題解決に生かす授業でした。

前日まで、果物のなかまや動物のなかま、教科のなかまなど、いろいろな言葉の仲間を集めてゲームの準備に取り組んでいました。

今日は、それに違う言葉を混ぜてクイズをつくりました。

「問題です。①アメリカ　②インド　③中国　④北海道　この中で一つだけ違うものは何でしょうか。」

「答えは④です。その理由は、北海道だけ国ではないからです。」

「問題です。①のぞみ　②はやぶさ　③とき　④かいじ　この中で一つだけ違うものは何でしょうか。」

「答えは④です。その理由は、かいじだけ新幹線ではないからです。」

出題者も回答者もグループで協力しながらゲームを楽しんでいました。

「ごみ処理と利用」について学んでいる４年生。

今日は市川市クリーンセンターに見学に行きました。

ごみの処理の仕方についてビデオで学習したあと、工場内を見学。クリーンセンターの職員の方々が、ごみの収集から処理まで、順を追って説明してくれました。

館内からは、ごみ収集車がごみを下ろす様子や、ごみをつかむ大きなクレーンなどを見ることができました。

「ごみ処理の作業をしていて、危険だと思ったことはありますか？」「最終処分場にことわられたらどうするんですか？」など、たくさんの質問にも丁寧に答えていただきました。

市川市クリーンセンターの皆様、ありがとうございました。

アサガオ日記もこれで５枚目になります。

つるもだいぶ伸び、巻きついていた支柱からはみ出しながら元気に成長しています。伸ばしてみると子どもたちの背丈より長くなっています。大きな葉もいっぱいです。力強さを感じます。

むらさき色のきれいなアサガオがたくさん咲いています。つぼみもたくさん見つけました。

咲き終えた花をビニール袋に集め入れ、水を少し加えてつぶしていくと、むらさき色のきれいな「いろ水」ができました。

それをコーヒーのフィルターに染み込ませると…。

グレープシロップをかけた、かき氷の完成です！