ohnosyo’s diary

市川市では、3月11日を防災教育の日と定めています。

そこで、訓練地震発生後の一次避難でシェイクアウト訓練を。

その後、TEAMSで防災朝会を行いました。

過去に起きた巨大地震とその被害状況、今後予想される巨大地震と市川市のハザードマップによる大野小学校周辺の被害状況について。

もはや災害を防ぐことはできないので、災いを少しでも減らすべく、身を守る方法について繰り返し伝えました。

一つ目は、地震速報の音に反応すること。

二つ目は、その音を聞いたら、自分の命を守るために「落ちてこない」「倒れてこない」「動いてこない」場所に身を置くこと。

家の中で、寝ている部屋で、登下校中の道路で、公園で・・・、「落ちてこない」「倒れてこない」「動いてこない」場所はどこか、考える機会にしてほしいと思います。

昼休みに、担任にも予告されていない抜き打ち避難訓練をしました。

地震発生後、理科室より出火という設定で。

シェイクアウトはよくできていました。

その後、校庭への二次避難。

「黒煙が出ている」「炎が上がった」という放送をよく聞き、理科室から離れた、普段は施錠されている階段のカギを開けて避難してきた子どもたち。

訓練の成果です。

学級ごとに点呼確認しましたが、担任がいなくても自分たちで、また、行方不明の児童についての情報も、担任に伝えることができた子どもたちでした。

いつでも、どこでも、どんな災害でも、命を守るための行動がとれるよう、訓練を続けていきたいと思います。

恒例となった3年2組のダンスパフォーマンス。

ダンサーが増えただけでなく、ダンスのクオリティも上がっていました。

会場には多くの大野っ子が集まり、中には、ダンサーに合わせて踊る子も。

3年2組のダンサーたち、ステキな時間をありがとう！

な・な・なんと、1年1組に忍者が大集合？！

なんでも、バンダナを利用して覆面したのだとか。

ニンニン忍者、大集合！

卒業を目前に控えた6年生が、「幸せな学校」になるために自分たちにできることを企画し、実戦しています。

一つ目は、1年生との運動会。

玉入れ

1年生がけがをしないようにと、かごを持った人が動き回る形に。夢中になっているのは、6年生かな？！

 借り物競争

眼鏡をかけている人、長そでを着ている人・・・と、指定された人を探し出して、ゴールを目指します。

 障害物走

体育館にセッティングされたコースを6年生に助けてもらいながら、進んでいくとのこと。

1年生の皆さんは、6年生と過ごす時間がとても楽しくて、いつまでも離れませんでした。

二つ目は、「丁寧語講座」を開きました。

相手に不快な思いをさせない言葉遣いについて、劇でわかりやすく教えてく入れました。

6年生の皆さん、ありがとう！

千葉県では、共生社会の形成を目指し、心のバリアフリー教育を推進しています。

そんな中、4年生が「人の可能性は∞　ユニバーサルデザイン推進党」をテーマに福祉教育に取り組んできたことが認められ、「心のバリアフリー教育グッドプラクティス顕彰」最優秀賞を受賞しました。

3月5日、千葉県教育委員会教育次長様が来校し、市川市教育長様と教育委員会の皆様、千葉県教育委員会葛南教育事務所所長様のご参列のもと、大野小学校で授賞式が行われました。

千葉県教育委員会教育次長様との対談も。

パラアスリートに学んだパラスポーツ体験が印象に残っているとのこと。

また、様々な体験を通して、多くのことに気づかされたと伝えていました。

表彰式終了後、お客様方は、学習のあしあとである掲示物をご覧になり、とても感心されていました。

ダイバーシティ大野を目指して、これからも学習を進めていきます。

5年生のわくチャレ（総合的な学習の時間）では、「いちベジを広め隊！」をテーマに学習をしています。

時を同じくして、給食で提供されたミートソースのトマトは市川産の「いちとま」でした。

また、めざましテレビでは、めざましじゃんけんの景品が「いちベジ」とのこと。

いちベジは、すでに全国に広まっていたのです。

そこで、いちベジの魅力をもっと知りたいと、いちベジ農家の方にインタビュー。

また、12月末に種をまいた、小松菜、ホウレンソウ、カブ、はつか大根の生育具合について、見ていただきました。

はつか大根は収穫の時を迎えているようですが、ほかの野菜は気温が上がるまで待つべし！とのこと。

野菜作りの難しさを実感した子どもたちでした。

いちベジにこだわらず、野菜の魅力についても調べました。

いちベジをいっぱい食べることが、いちベジを広めることにつながると、農家さん。

学習のまとめは、大野産の野菜を使って調理をしようと考えています。

3月4日、今年度最後の大野っ子タイム。

6年生から大野っ子へ「ありがとう」カードが。

最後は、全グループ、室内遊びでした。

カードゲームやだるまさんがころんだ、なんでもバスケットにハンカチ落としなど、6年生と最後となる楽しいひと時を過ごしました。

6年生の皆さん、楽しい時間をありがとう！

3月1日、吹奏楽部の定期演奏会「春風コンサート」が、大野小学校体育館で開催されました。

3年生を含む吹奏楽部部員の総数は、なんと49人。

これまでの練習の成果を披露しました。

トロンボーン、トランペット、パーカッションに教職員が応援参加、さらに、大町動植物園からレッサーパンダが？！

アンコールも含めて全7曲、ステキなコンサートでした。

そして、この演奏会をもって、6年生は引退・・・。

お疲れ様でした。

2月27日、5年生と6年生の教員を対象に、今年度最後の校内授業研究会を行いました。

校内研究のテーマは、「情報活用能力の育成」です。

5年生は国語科「まんがの方法」で、まんがを魅力的なものにしている技法についてまとめていくこと。

6年生は、同じく国語科「津田梅子」で、偉人の人となりがわかるキャッチコピーを考えるという学習でした。

協議会では、市川市教育委員会の指導主事から、指導方法や質の高い授業づくりについて学びました。

先生方も、日々アップデートしています！

2月27日、5年生と6年生を対象に、市川市教育委員会による「インターネットトラブル防止教室」を行いました。

6年生は、今後、自分自身の端末を手にする人も多いので改めてルールを。

5年生は、社会科「情報」の学習に合わせて、インターネットリテラシーを学ぶ機会としました。

講話の中心は、「端末にセッティングされているフィルターの役割について」でした。

「詐欺などの犯罪に巻き込まれないため。」と、これまでの学習から、フィルターの役割について理解している子どもたち。

わかってはいるものの、フィルターがかかっているところには魅力的なサイトがいっぱい！

しかも、その世界に足を踏み入れるのは実に簡単であると・・・。

「ルールは、自分の身を守るためにある。」

「避難訓練することで、災害発生時に自分の身を守ることができるのと同じで、ルールを守ることで自分の身を守ることができるよ。」と。

今後も、繰り返し伝えていきたいと思います。

2月27日、6年生が、恒例となっている「大書」にチャレンジしました。

新聞紙2枚程度の大きさの和紙に、大筆で書きます。しかも一字・・・。

覚悟を決めて、筆を。

作品は、卒業式の会場に！

お見事です！