大町小ニュース

5中生徒による、オンライン説明会が行われました。大町、柏井、大柏、5中をオンラインでつないで、説明を聞き、最後に質問に答える内容でした。

6年生は中学校生活に少し見通しがもてたのではないでしょうか。

卒業生が何人が画面に登場すると、「○○さんだー」と盛り上がりました。

2月の朝会が節分の日に行われました。

最初に1月の歌を全校で歌いました。

次に校長先生からは節分の話でしたが、地方には豆まき以外で鬼を追い払う方法があることを伝えました。例えば恵方巻を食べる、節分ソバ（島根、長野地方）を食べる、こんにゃく（四国地方）を食べるなどです。

自宅で豆まきができない場合は、「豆の歌」を歌ってみようとのことで、校長先生の生ギター演奏で、子供たちの心の中から「さぼり鬼、ねぼう鬼、食べ過ぎ鬼、ゲーム鬼」を追い出すべく全校合唱し、大町小から鬼を追い払いました。

最後に2月の生活目標について、U先生から姿勢について話がありました。高学年は卒業式に出席するので、良い姿勢をしようと話があり、姿勢をよくする体操を行いました。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

代表委員会主催の、「仲良くなろう全校クイズラリー」が校内で開催されました（自由参加）

1等は校長先生のサイン色紙です。

校内に掲示してある、低学年・高学年別のクイズに回答し、全問正解したらクジを引いて、商品をゲットする方法でした。

校内を歩き回る子どもたちは必死でした(^O^)／

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

気が付けば、カウンターが5万アクセスを超えていました(^O^)／

ご覧になっていただいた方々、ありがとうございました。

次は6万アクセスを目指します(≧▽≦)

5年生の理科「電磁石」の学習です。

電気を流して、方位磁針の針の振れ方、簡易検流計で電力の大きさを見ています。

見えない電気を見える形にすることで理解が深まります。

子どもには見えることが一番ですね。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～学習規律・基礎基本の学習の定着

4年生、琴の学習2回目です。前回より指使いが滑らかになり、「さくらさくら」の曲らしくなっていました。前回とペアを替えて子どもたちも真剣に取り組んでいました。

お琴に触れる機会は、学校ならではの体験ですね。

日本の伝統文化を直接体験できました!(^^)!

4年生が音楽の学習で、お琴に取り組んでいます。

今日は１人欠席のため、9人で「さくら　さくら」の練習しました。

上手になりたい一心で真剣に練習していました。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～学習規律・基礎基本の学習の定着

1年生の国語の授業を先生方で参観し、放課後に協議会を行いました。

本校は国語の研究を通して、主体的に学び読む力を向上させることを目指しています。

この日の教材は「スイミー」でした。この教材は長き渡り日本の教科書に掲載されています。

学習中、子供たちは席が近い友達と意見交流をして、他者との相違点を確認しています。

1年生でも、自分と意見の違いを分かっている点に感心しました。

ちなみにスイミーが発売されたのは50年以上も前。昨年亡くなった若き日の谷川俊太郎さんが翻訳されています。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～言語活動の推進・国語力の向上

昨日の給食はオムライスでした。

卵の上に、ケチャップでイラストや文字を書くのは定番ですね。

そんな大町デザイナー達の力作を紹介します(*^^*)

説明を聞かないと、わからない作品も多々あります・・・(>_<)

第1回　ディズニーワイシャツコンテストが校長室前で始まりました!(^^)!

校長のネクタイが必ずディズニーというのは、子供達も知っていますが、ワイシャツに気が付く子はほとんどいません。

今回は地味であまり見えないワイシャツにスポットを当てました。

1月30日までが投票日です。細かい模様や、光加減、えり、手首など、よーく見ないと見つからない(◎_◎;)

今日は長縄集会が行われました。

それぞれが、たてなわ活動で取り組んできた成果を発揮し、優勝は７グループの127回でした。

1分間チャレンジは18人が最後まで跳び続けることができました。

運動への関心が高まるといいですね。

保護者の方々の参観も約25名いらっしゃり、ありがとうございました。

子どもたちの励みになったと思います(*^^*)

最後に校長先生から、優勝チームにメダルが授与されました!(^^)!

ヘルシー委員会の子どもたちも企画、運営など役割を頑張りました。

子どもたちは、行事、イベントでどんどん成長していくのが嬉しいです。

子どもは経験を積み重ねて成長しますからね。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進

タイトルの「９２％から４７％」とは・・・・。

12月に行った保護者アンケート「日々の学習でタブレットを活用していますか」の項目の数値です。前期は肯定的な意見が92％だったものが４７％と約半分へ急降下・・・。

昨年度の令和6年も肯定的な意見が９０％を超えていたのですが・・・。

学校では、ほぼ毎日、学習課題や宿題などタブレットを活用しています。

ではなぜ保護者アンケートでは低い数値なのか・・・。

1年生の保護者の方々が答えてしまったのが原因かと思われますが、あくまでも推測です。

1年生にタブレットが届いたのは12月中旬。そしてアンケートも12月。

お子さんに「タブレットを使っているの？」と聞いたとしても、1回しか使っていないので必然的に数値は下がりますよね。

ということで、1年生は2回目のタブレット学習を行いました。

月に2回来るICT支援員さんの指導の下、タブレットを使ってみました。

少しずつ慣れて使いこなせるようになるでしょう!(^^)!

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～ICT支援の効果的な利活用

1年生を対象にヤクルトによる「お腹元気教室」を今年も開催しました。

「早寝、早起き、朝ご飯、朝うんち」が相言葉です。

小腸の長さは6メートル、大腸の長さは１．５メートルなど、専門的な方から聞く話はいいですねー。

楽しみながら学べました!(^^)!

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進

今年最初のたてわりグループによる縄跳びです。

個人タイムもあります。

来週は縄跳び集会ですから、朝早いですが参観に来ていただければと思います。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進

3年生以上が体育館に集まり、書初め席書会を行いました。

静まり返った体育館で集中して書いていました。

また一つ日本の伝統行事を体験できました。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

1月7日になりました。七草粥は食べましたか？

保健室前には七草粥とおせち料理のクイズがあります。

楽しみながら、食文化が身につくといいですね。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

明けましておめでとうございます。

皆様にとって良い年になるようお祈り申し上げます。

今年もよろしくお願いします。

新年最初の朝会では、校長先生から、丙午の干支の年は、どんな意味があるのか話がありました。前進、成功、情熱、挑戦、勝負など、良いことが起こりそうな予感がする年のようです。

1月の生活目標について、O先生から絵本の読み聞かせの形で「言葉遣いについて」お話がありました。

2学期に児童生徒作品展に出品した子どもたちの表彰がありました。

用務員さんと児童ボランティアが本物の竹で作った門松を職員玄関前に飾ってあります。ご来校の際にご覧ください。

朝会（2学期終業式）が行われました。

サンタ帽子の校長先生からは、お金の歴史と価値について話がありました。

生徒指導のS先生からは、冬休みの過ごし方、特に「あいさつ」「新年の目標」について話がありました。

そして、2学期に頑張った大町っ子に表彰がたくさんありました。

たくさんの子どもたちがクリスマスツリーに書いたプレゼント。

皆さんのところにサンタさんが来るといいですね。

保護者の皆様、地域の皆様、今年1年間ありがとうございました。

よいお年をお迎えください。

6年生が祭り寿司を作りました。

千葉県の伝統的な食文化である祭り寿司を作ることは、郷土愛を育てるにはよい教材です。

冬休み中に、お子さんと作ってみてはいかがですか？

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

ありのみ学級が、5中ブロックのクリスマス会に参加しました。

5中の広い体育館で、5中生徒、大柏小の児童、柏井小の児童、それぞれの保護者の前で、堂々と演技、発表をしました。

人前に出る経験をたくさんしてほしいと思います。

クイズに出されていた、「新幹線か通っていない県は？」の答え、みなさんはわかりますか？(*^^*)

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～共生社会の形成に向けた特別支援教育の推進

ゲストティーチャーをお招きして、4，5年生が書初め練習を行いました。

全集中！習字の呼吸！で、真剣に書いていました。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～言語活動の推進・国語力の向上

3年生が学年花壇から、小松菜とほうれん草を収穫しました。とても嬉しそうに活動していました。ご家庭でお子さんと一緒に調理をお願いします。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

●用務員さんが日ごろの手入れをまめにしてくれました。

PTA合唱フェスティバルが塩浜学園で開催され、本校のPTA有志12名が参加しました。

広い体育館でしたが、素晴らしい声量で歌声が響き渡り、学校で発表した時より感動ました。

お疲れ様でした!(^^)!

先月、3，4年生を対象に千葉ロッテマリーンズベースボール教室が行われたのを機に、「校長先生と大谷グローブでキャッチボールをしませんか」と呼びかけました。

数人が興味を示し、1週間に1，2度、昼休みにキャッチボールをしています。

30才過ぎまで草野球をしていた校長（今はバスケットのみ）ですが、肩は痛くなるし、首も痛くなるし、困ったものです。それでもスポーツに興味を持ってもらえればと、老体に鞭打って、子供たちと楽しんでいます。

休日にお子さんとキャッチボールをしてみませんか？

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進

今日はゲストティーチャーをお迎えして、高学年には跳び箱、低学年にはマット運動の基本的なコツを学びました。

メインの方は順天堂大学のスポーツ健康学科の助手、そして、もう一人の方は現在大学3年生で今年のインカレ優勝のメンバーでした。

全体に共通していたことは、「お尻を高く上げる」でした。つまり体が浮き上がらないと、前転で前に進まず戻ってしまい、跳び箱では跳び越せないということです。

基本中の基本を子どもも職員も教わりました。

最後にお二人がお手本の跳び方や、回り方を見せていただき、その美しさに感動していました。

大町から将来のオリンピック選手が出るかな？

終了後、校長室にきて、サインを求める6年生がいました。もしかしたら、ゲストティーチャーさんは、すごい選手になるかも？

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進

2年生が町探検で、大町小として初めて相撲部屋を訪問しました。

学区に隣接している松飛台駅を中心に考えれば、学区外ではあるものの、先日訪問した中華料理の東東さん、セブンイレブンさんも含め、学校から徒歩10分で行ける佐渡ケ嶽部屋は学区みたいなものです。

運動面に課題がある本校からすれば、スポーツに関するものは、どんどん取り入れて興味、関心、意欲を持たせたいと思います。

地域と連携することは、必ず子どもたちのためになります。これからも連携先を増やしていきたいです。

さて、稽古内容は、鉄砲、腕立て伏せ、すり足などを黙々と個人でこなしていました。

そして、ぶつかり稽古になると、力士同士がぶつかる音、頭同士がぶつかる音、うめき声のような頑張っている声に子どもたちは目を丸くしていました。

また、兄弟子は弟弟子に、細かく何度もアドバイスをしていて、本校の縦割り活動のようでした。上下関係というより、一人一人を強くしたいという気持ちをもっていらっしゃると感じました。

親方（元関脇　琴ﾉ若:：身長１９１㎝）は技術だけでなく、強く、勝てる力士になれるよう、心の面を厳しく助言していました。

子どもたちに親方さんからは、「素直な心」が何事にも大切だと教えてくれました。

大町っ子は素直なので、立派な力士になれるでしょう(*^^*)

親方、力士の皆さん、女将さん、朝稽古を見せてくださりありがとうございました。

残念ながら大関の琴櫻さん、前頭10枚目の琴勝峰さんは地方巡業のため不在でした。

唯一巡業に行かず残っていた、取り組み前の美しいな四股で有名な幕内力士の琴栄峰さんが子供たちの質問に答えてくれました。

帰り際に、お土産のクリアファイルと缶バッジを頂きました。

豆知識：親方の座っている座椅子は総理大臣より大きい特注品のような豪華なものでした。

豆知識２：親方家族が飼っている2匹の犬は昔から代々、桜とチェリーという名前に決まっているということもわかりました。

豆知識３：歳が一番下の力士(子供たちとの集合写真一番右側）は16歳でした。

来年度も中卒で一人入門するそうです）

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

ありのみ学級が、買い物、調理を学んでサンドウィッチを作りました。美味しかったです!(^^)!

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～学習規律・基礎基本の学習の定着

晴れていますが朝の空気は冷たいです。風が吹いていない分だけ、厳しい寒さではありません。

校庭の紅葉の見ごろも終わりかと思われます。

今日は年内最後の縦縄活動を行いました。（次回は1月です）

3分間で100回を超えるグループもありました。

冬休み中は体力維持と免疫力向上のため、短縄跳びやランニングをお願いします。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進

2年生の教室に入る際には、かけ算九九を一段だけ唱えなければ入れません。

いわゆ関所です。校長先生はいつも唱えてから入室します。

皆さんも入室の際はお願いします。

校庭の木々は落葉が進み、寒々しくなってきました。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～学習規律・基礎基本の学習の定着

水族館ボランティアが始まりました。

集まったのは5年生3人、3年生8人の合計１１人。

早速今日から仕事をしました。

生き物好きを増やし、キャリア教育にもつながるボランティア活動です!(^^)!

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～道徳教育の推進

昨年同様、光るクリスマスツリーをセットしました。子どもたちがサンタさんへの願いごと（プレゼント）を書いています。どんなことを書いているか、月末に紹介しますね。

今年は校長室前に光るタペストリーも展示しました。

図書室前の廊下もクリスマス仕様になっています。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

校外学習に5年生が出かけました。

横浜の日清食品のカップヌードルミュージアムと、三菱みなとみらい技術館です。

カップヌードルミュージアムでは、インスタント麺の開発ビデオ映像を観たあと、カップに油性ペンでイラストを描き、中の具材や味を選び、包装するまでを見学しました。全員がお土産で持って帰りました。

三菱みなとみらい技術館では、主に宇宙船、ロケット、造船など最新の大型の機械の完成までを学びました。

往復の海沿いを走る高速道路からは、大型輸送船、羽田空港発着の飛行機、新幹線の車庫（車両基地）、富士山、スカイツリー、横浜ベイブリッジなど、多くのものを見ることができました。

横浜市内では、赤レンガ倉庫脇での昼食、風力発電の羽、ランドマークタワー、コスモワールドなど見ることができました。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～学習規律・基礎基本の学習の定着

3年生と5年生がサツマイモの調理しました。

5年生がやけどや手を切らないよう、3年生に指示しながら調理しました。

校長は午前中もサツマイモ料理を食べて、給食も食べて、午後からもサツマイモ料理を食べて、お腹がいっぱいです。

でも、美味しかったです!(^^)!

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

農園で収穫したサツマイモを2年生と4年生のペア学年で調理し、スィートポテトを作りました。

4年生が2年生をリードする姿に感心しました。

本校で1番目、2番目に少ない学年なので、２学年を合わせても15人・・・。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

紅葉狩りをしながら縦縄活動をしました。

2週間ぶりですが、回数が伸びたグループもありますね。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進

5年生が家庭科の調理実習で、ご飯とみそ汁を作りました。

ご飯は耐熱ガラス容器で炊き、ぐつぐつしている中の様子が分かるようになっています。

炊飯器では見えない、ご飯が炊けていく様子が楽しく見られました。

味噌汁は具材を切って、味見しながら味噌を投入していました。

最近は死語となりつつある、ご飯の「おこげ」がおいしいです。

校長先生もご馳走になりました(*^^*)

専科の先生、みらいサポーター、栄養教諭の方に手厚く支援していただきました。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～基礎基本の学習の定着

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

1年生が「お箸の正しい持ち方・使い方」の学習をしました。

担任による紙芝居、栄養教諭K先生のお話の後、チャレンジカードを使って5級から1級まで挑戦しました。

大豆をお箸でつかんで移動させることができれば1級になります。

今日から家でもお箸の正しい持ち方、使い方で食事をしましょう!(^^)!

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

3年生が学年の畑で育てた野菜をメインに調理実習をしました。

調理実習は通常高学年が行う学校が多いですが、本校は恵まれた環境を生かして、収穫した野菜を自分たちで調理して食することができます。

まさに食育ですね!(^^)!

今回は小松菜とほうれん草を収穫（しっかり観察カードを書いてから）、用務員さんが育てたサツマイモ、ネギ、里芋で味噌汁を作りました。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

11月22日　学習発表会が行われました。

どの学級も工夫を凝らして、堂々と発表していました。

前もって練習を見ていないので、初見の校長は、どの発表も感動しました。

やれでばできる子が大町っ子ですね。保護者や地域の方も喜んでいました。

PTAの合唱及び４，５，６年生の合唱も素晴らしかったです、

保護者の皆様、今後も大町っ子のために、よろしくお願いします。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

ミニ飼育員として、3年生以上の水族館ボランティアを募集します。

週に1度、業間休みか昼休みに、担当するメダカ水槽（30ｃｍ水槽）の掃除、スポンジフィルターの掃除、水の交換をします。エサは与えません。

興味のあるお子さんの応募をお待ちしています。

最近の水族館の様子と募集ポスターです。小さいメダカは外で冬越しが厳しいので、ヒーターで加温して成長を促進させます。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心道徳教育の推進～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

わんぱく農園で収穫したサツマイモを1，6年生が一緒に調理しました。6年生に手ほどきを受ける1年生は、包丁で恐る恐るサツマイモをサイコロ状に切りました。

粉雪サツマイモは保護者の方に教えていただいたメニューです。ありがとうございました。

子どもたちは、達成感と美味しさの両方を味わいました。ご家庭でも一緒に調理してみてください。調理は貴重なコミュニケーションツールにもなります。

このような取り組みが、1年生が高学年になったとき、下の学年に教えるという伝統につながります。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

2年生以上の学年代表が集まり、辞書引き大会が行われました。

設問は30問、中学年以下には多くて難しいかな？

タブレットだけでなく、紙ベースでの学習も忘れてはなりませんね。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～言語活動の推進・国語力の向上

今日は2回目の縦縄が行われました。短縄跳びの後、長縄が行われました。前回との記録はどうかな？

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進

先週の金曜日、3，4年生を対象に千葉ロッテマリーンズベースボールアカデミーによる野球教室が行われました。

野球というスポーツは、ほぼ全ての運動動作が入り、将来、様々なスポーツに役立ちます。

投げる、打つ、捕る、走る、距離感、瞬発力、持久力などです。

唯一の欠点は試合での運動量がピッチャー・キャッチャー以外は少ないことが挙げられますが・・・。

3人のゲストティーチャーのうち、お一人は梨香台小出身で、小学生のころ大町小学校の校庭で野球の試合をしたことがあると、懐かしんでいました。

今回は、投げるコツ、打ち方のコツを教わった後、ゲーム形式の試合を行いました。

特別ルールなので、一人一人がとても楽しんでいました。

3，4年生全員にロッテのキャップ、12人のアカデミーコーチのサイン色紙、Tボールをお土産にいただきました。

これを機会に大谷グローブを使って、キャッチボールから始める子が出てくるかもしれませんね。

野球経験者の校長先生は打ちたくて昔の血が騒ぎました!(^^)!

誰か大谷グローブでキャッチボールしませんか？

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進

昨日、5中ブロックコミュニティクラブ主催のウォークラリーが開催されました。

本校からは11組約30人が参加しました。

天気が良く絶好のウォークラリー日和でした。

地域の皆様、子供たちのため、地域のためにありがとうございました。

5年生が家庭科で出汁の学習をしました。栄養教諭のK先生から説明を受け実施しました。

にぼし、こんぶ、カツオ節の3種類のだしを取り、味見をして色、香り、味を比べ、最後に味噌汁に使いました。

日本の伝統の出汁に興味を持てれば、料理に対する見方も変わるかもしれませんね。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

PTAのほうから図書を貸与していただきました。

これらを学級文庫としてクラスに置き、いつでも本を手に取れるようにする取り組みです。

本が近くになければ、読みませんが、身近に本があれば、本を読むことができます。環境づくりが我々大人の役目でもありますね。ご家庭でもよろしくお願いします。

PTAのご協力に感謝します。m(__)m

16日の日曜日は五中ブロックコミュニティクラブ主催のウォークラリーです。たくさんの参加をお待ちしてます。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～読書指導・活動の充実

昨日、図書委員会児童による読み聞かせが行われました。

3人一組で1冊を読む5年生、1冊を一人で読む6年生どちらも上手に読みました。

紹介された「あげる」という本に関連して、今日の給食には棒のない「アメリカンドッグ」が出ました。美味しかったです。読書と給食のコラボが素晴らしいですね!(^^)!

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～読書指導・活動の充実

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

縦縄活動が始まりました。まずは短縄、そのあとに長縄です。

1年生は長縄の経験がほとんどないのですが、上級生が入るタイミングや跳び方を教えています。

運動に取り組むきっかけづくりとともに、縦割り活動の良さがでています。

ご家庭でも休日には短縄跳びをご一緒にお願いします。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

読書月間が始まりました。

図書室前には掲示物がたくさんあります。中でも先生方おススメの本は興味深いものが多いです。

さて、子供たちはどの職員の本を選ぶ読むのかな？

気になる本がありましたら、お子さんに「この本が面白そうだから、読んできて、内容を聞かせて」と言ってみましょう。そこから親子読書が始まります。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～読書指導・活動の充実

暦の上では立冬から冬ですが、校庭は紅葉が始まったところです。

カリンの実も黄色く色づいてきました。

青空と相まっていい景色です(*^^*)

自然が感じられる大町小学校の校庭は素晴らしいです!(^^)!

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習