大町小ニュース

水族館ボランティアが始まりました。

集まったのは5年生3人、3年生8人の合計１１人。

早速今日から仕事をしました。

生き物好きを増やし、キャリア教育にもつながるボランティア活動です!(^^)!

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～道徳教育の推進

昨年同様、光るクリスマスツリーをセットしました。子どもたちがサンタさんへの願いごと（プレゼント）を書いています。どんなことを書いているか、月末に紹介しますね。

今年は校長室前に光るタペストリーも展示しました。

図書室前の廊下もクリスマス仕様になっています。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

校外学習に5年生が出かけました。

横浜の日清食品のカップヌードルミュージアムと、三菱みなとみらい技術館です。

カップヌードルミュージアムでは、インスタント麺の開発ビデオ映像を観たあと、カップに油性ペンでイラストを描き、中の具材や味を選び、包装するまでを見学しました。全員がお土産で持って帰りました。

三菱みなとみらい技術館では、主に宇宙船、ロケット、造船など最新の大型の機械の完成までを学びました。

往復の海沿いを走る高速道路からは、大型輸送船、羽田空港発着の飛行機、新幹線の車庫（車両基地）、富士山、スカイツリー、横浜ベイブリッジなど、多くのものを見ることができました。

横浜市内では、赤レンガ倉庫脇での昼食、風力発電の羽、ランドマークタワー、コスモワールドなど見ることができました。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～学習規律・基礎基本の学習の定着

3年生と5年生がサツマイモの調理しました。

5年生がやけどや手を切らないよう、3年生に指示しながら調理しました。

校長は午前中もサツマイモ料理を食べて、給食も食べて、午後からもサツマイモ料理を食べて、お腹がいっぱいです。

でも、美味しかったです!(^^)!

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

農園で収穫したサツマイモを2年生と4年生のペア学年で調理し、スィートポテトを作りました。

4年生が2年生をリードする姿に感心しました。

本校で1番目、2番目に少ない学年なので、２学年を合わせても15人・・・。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

紅葉狩りをしながら縦縄活動をしました。

2週間ぶりですが、回数が伸びたグループもありますね。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進

5年生が家庭科の調理実習で、ご飯とみそ汁を作りました。

ご飯は耐熱ガラス容器で炊き、ぐつぐつしている中の様子が分かるようになっています。

炊飯器では見えない、ご飯が炊けていく様子が楽しく見られました。

味噌汁は具材を切って、味見しながら味噌を投入していました。

最近は死語となりつつある、ご飯の「おこげ」がおいしいです。

校長先生もご馳走になりました(*^^*)

専科の先生、みらいサポーター、栄養教諭の方に手厚く支援していただきました。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～基礎基本の学習の定着

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

1年生が「お箸の正しい持ち方・使い方」の学習をしました。

担任による紙芝居、栄養教諭K先生のお話の後、チャレンジカードを使って5級から1級まで挑戦しました。

大豆をお箸でつかんで移動させることができれば1級になります。

今日から家でもお箸の正しい持ち方、使い方で食事をしましょう!(^^)!

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

3年生が学年の畑で育てた野菜をメインに調理実習をしました。

調理実習は通常高学年が行う学校が多いですが、本校は恵まれた環境を生かして、収穫した野菜を自分たちで調理して食することができます。

まさに食育ですね!(^^)!

今回は小松菜とほうれん草を収穫（しっかり観察カードを書いてから）、用務員さんが育てたサツマイモ、ネギ、里芋で味噌汁を作りました。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

11月22日　学習発表会が行われました。

どの学級も工夫を凝らして、堂々と発表していました。

前もって練習を見ていないので、初見の校長は、どの発表も感動しました。

やれでばできる子が大町っ子ですね。保護者や地域の方も喜んでいました。

PTAの合唱及び４，５，６年生の合唱も素晴らしかったです、

保護者の皆様、今後も大町っ子のために、よろしくお願いします。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

ミニ飼育員として、3年生以上の水族館ボランティアを募集します。

週に1度、業間休みか昼休みに、担当するメダカ水槽（30ｃｍ水槽）の掃除、スポンジフィルターの掃除、水の交換をします。エサは与えません。

興味のあるお子さんの応募をお待ちしています。

最近の水族館の様子と募集ポスターです。小さいメダカは外で冬越しが厳しいので、ヒーターで加温して成長を促進させます。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心道徳教育の推進～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

わんぱく農園で収穫したサツマイモを1，6年生が一緒に調理しました。6年生に手ほどきを受ける1年生は、包丁で恐る恐るサツマイモをサイコロ状に切りました。

粉雪サツマイモは保護者の方に教えていただいたメニューです。ありがとうございました。

子どもたちは、達成感と美味しさの両方を味わいました。ご家庭でも一緒に調理してみてください。調理は貴重なコミュニケーションツールにもなります。

このような取り組みが、1年生が高学年になったとき、下の学年に教えるという伝統につながります。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

2年生以上の学年代表が集まり、辞書引き大会が行われました。

設問は30問、中学年以下には多くて難しいかな？

タブレットだけでなく、紙ベースでの学習も忘れてはなりませんね。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～言語活動の推進・国語力の向上

今日は2回目の縦縄が行われました。短縄跳びの後、長縄が行われました。前回との記録はどうかな？

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進

先週の金曜日、3，4年生を対象に千葉ロッテマリーンズベースボールアカデミーによる野球教室が行われました。

野球というスポーツは、ほぼ全ての運動動作が入り、将来、様々なスポーツに役立ちます。

投げる、打つ、捕る、走る、距離感、瞬発力、持久力などです。

唯一の欠点は試合での運動量がピッチャー・キャッチャー以外は少ないことが挙げられますが・・・。

3人のゲストティーチャーのうち、お一人は梨香台小出身で、小学生のころ大町小学校の校庭で野球の試合をしたことがあると、懐かしんでいました。

今回は、投げるコツ、打ち方のコツを教わった後、ゲーム形式の試合を行いました。

特別ルールなので、一人一人がとても楽しんでいました。

3，4年生全員にロッテのキャップ、12人のアカデミーコーチのサイン色紙、Tボールをお土産にいただきました。

これを機会に大谷グローブを使って、キャッチボールから始める子が出てくるかもしれませんね。

野球経験者の校長先生は打ちたくて昔の血が騒ぎました!(^^)!

誰か大谷グローブでキャッチボールしませんか？

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進

昨日、5中ブロックコミュニティクラブ主催のウォークラリーが開催されました。

本校からは11組約30人が参加しました。

天気が良く絶好のウォークラリー日和でした。

地域の皆様、子供たちのため、地域のためにありがとうございました。

5年生が家庭科で出汁の学習をしました。栄養教諭のK先生から説明を受け実施しました。

にぼし、こんぶ、カツオ節の3種類のだしを取り、味見をして色、香り、味を比べ、最後に味噌汁に使いました。

日本の伝統の出汁に興味を持てれば、料理に対する見方も変わるかもしれませんね。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

PTAのほうから図書を貸与していただきました。

これらを学級文庫としてクラスに置き、いつでも本を手に取れるようにする取り組みです。

本が近くになければ、読みませんが、身近に本があれば、本を読むことができます。環境づくりが我々大人の役目でもありますね。ご家庭でもよろしくお願いします。

PTAのご協力に感謝します。m(__)m

16日の日曜日は五中ブロックコミュニティクラブ主催のウォークラリーです。たくさんの参加をお待ちしてます。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～読書指導・活動の充実

昨日、図書委員会児童による読み聞かせが行われました。

3人一組で1冊を読む5年生、1冊を一人で読む6年生どちらも上手に読みました。

紹介された「あげる」という本に関連して、今日の給食には棒のない「アメリカンドッグ」が出ました。美味しかったです。読書と給食のコラボが素晴らしいですね!(^^)!

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～読書指導・活動の充実

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

縦縄活動が始まりました。まずは短縄、そのあとに長縄です。

1年生は長縄の経験がほとんどないのですが、上級生が入るタイミングや跳び方を教えています。

運動に取り組むきっかけづくりとともに、縦割り活動の良さがでています。

ご家庭でも休日には短縄跳びをご一緒にお願いします。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

読書月間が始まりました。

図書室前には掲示物がたくさんあります。中でも先生方おススメの本は興味深いものが多いです。

さて、子供たちはどの職員の本を選ぶ読むのかな？

気になる本がありましたら、お子さんに「この本が面白そうだから、読んできて、内容を聞かせて」と言ってみましょう。そこから親子読書が始まります。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～読書指導・活動の充実

暦の上では立冬から冬ですが、校庭は紅葉が始まったところです。

カリンの実も黄色く色づいてきました。

青空と相まっていい景色です(*^^*)

自然が感じられる大町小学校の校庭は素晴らしいです!(^^)!

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

4，5，6年生が参加した、市内音楽会が行われました。

本校は人数が少ないので、高学年が全員参加しますが、他の学校は6年生のみが参加します。大町っ子は、3年連続で大きな舞台をふめるという、素晴らしい経験ができますね。

今年は練習の段階で、一度も歌声を聞いていなかったので、本番で素晴らしい歌声を聞けて感動しました!(^^)!

指揮をした音楽専科のK先生をはじめ、伴奏のN先生、KD先生、ありがとうございました。

22日の学習発表会で披露します。お楽しみに(*^^*)

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

※合唱中は座席の移動ができなので、同じような画像になっています。

11月の朝会で、校長先生から本の紹介と、パーカーコンテスト1位の発表がありました。

また、図書委員会から、読書月間のイベントのお知らせがありました。

一人10冊読めるよう、声掛けをしていきます。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～読書指導・活動の充実

朝夕はめっきり寒くなってきました。

金魚やメダカは外で飼育する場合、15度以下では餌を食べなくなります。

日差しのある昼間に15度を超えると水面に上がってきますが、餌を与えないほうが無難です。

晴れると暖かいので、水温が20度くらいになり、動きが活発になりますが、朝晩が冷え込むので、簾をかけて、水温の低下をゆるやかにしています。

今後はプチプチの緩衝材をワイヤーネットに巻いて、さらなる保温対策をします。

室内では問題なく飼育できますが、餌は暖かい昼間に少しだけ与えるようにしています。

11月になったら、水族館ボランティアを募集し、餌やり以外の水換えやフィルター掃除をしてもらおうと考えています。

水槽のコケ掃除は、一部だけ掃除して、隠れミッキーを作ります。遊び心も忘れずに・・・。

6年生が家庭科でミシンを使い、トートバッグを作りました。

様々なデザインが楽しめます。

日ごろから使ってくださいね。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～学習規律・基礎基本の学習の定着

2年生が2度目の町探検に行きました。

今日は東邦ステンレスさんと、校外学習のバスの駐車場でお世話になっている、サンライズ市川さんです。

東邦ステンレスさんでは、機械の操作を体験しました。丸亀製麺の製麺機や日清食品のインスタントラーメンの製麺機などの刃は東邦ステンレスさんを経由して作っているそうです。

サンライズ市川さんでは、車いす体験をさせてもらいました。将来、校長の私がお世話になるかもしれませんね。

いずれにしても郷土愛、キャリア教育に繋がる町探検となりました。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

小学校陸上大会が国府台スポーツセンターで行われました。

子どもたちは、日頃の成果を発揮できるよう、全力で取り組みました。

実力不足、悔しさを日頃の体育学習につなげてほしいと思います。

何よりも、大勢の子供と広い競技場でスポーツができる経験が素晴らしいです。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育授業の充実

●他の学校の児童も映ってしまうので、画像は小さめです。

年に一度の収穫感謝祭が行われました。

農園の縁の下の力持ち、陰ひなたで農園を支えてくださった方をお招きしての感謝祭です。

まずは農園サポーターの方々に感謝状の贈呈。そしてクイズ大会。最後にキンダーポルカを全員で踊り楽しく感謝祭が行われました。

司会、クイズ担当、サツマイモレシピ投票の担当者も会場を盛り上げました。

キンダーポルカを教えた3年生もダンスの楽しさを十分に伝えられました。全校が一つにまとまった、よい集会でした。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

2年生が町探検で特養老人ホーム「やわらぎの里」さんへ見学に行きました。

施設内のお風呂、リビング、部屋など見学、説明をうけました。

またＩロボット、セラピー犬などお年寄りが喜ぶような取り組みをされていました。

普段は入れないホームで、様々なことがわかりました。校長の私も数年後にお世話になるかもしれないので、担当者さんの話に真剣に耳を傾けました。

もう一つ行く予定だった新七農園さん見学は雨で足元が悪いため、中止となりました。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

3年生が初めてノコギリを使って木工制作を行いました。

ノコギリはご家庭でもなかなか使うことのない道具ですね。

学校で技術の習得できることは、大事な学びの一つだと思います。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～学習規律・基礎基本の学習の定着

4年生が校外学習で千葉市の柏井浄水場と房総の村に行きました。

柏井浄水場では、水がきれいになる仕組みを学びました。帰り際にできたての水を飲み、お土産もいただきました。

房総の村では、ミッション達成のため、街並み等を探検して、昔の建物の工夫などを見つけました。

今後は新聞形式にまとめるそうで、楽しみです。

1，2年生が千葉市動物公園まで校外学習に行きました。小学生は無料なのが嬉しいです。

現地で雨は全く降らず、涼しく快適に見学することができました。

本物の動物を間近でたくさん見られてよかったです。

園内が広すぎて、また、２４校１８００人も来園していたので、子供たちを見つけられませんでした。ですからグループごとの自由行動の写真は少なめです(>_<)

校舎内の階段を登ると踊り場に外が見える素敵な丸窓があります。

ここから見る春の桜が素敵です。そして昨年の4月の着任当初から思っていたのが・・・

丸窓の上に丸くて黒い耳を二つ描いたら、あるキャラクターに見えて楽しいだろうなーと!(^^)!

勇気と技術が無いので実行できませんが・・・(>_<)

秋も深まってきました。トレーナーやパーカーの季節となり、ちまたではハロウィーン模様です。

そこで、「第1回パーカーコンテスト」の投票を始めました。

お気に入りのデザインに投票します。

保護者の方もご来校の際に投票できます。期日は28日までです。

結果は11月の朝会で発表します。

前期の終業式を行いました。各クラスから１名ずつ、前期に頑張ったこと、後期に頑張ることを別々の代表がスピーチしました。

６年生に命の授業を行いました。助産師さんによるいわゆる性教育、道徳教育のひとつです。

家庭ではなかなか難しい課題ですが、こうしてゲストティーチャーが教えてくれるとありがたいですね。

ご家庭でもどんな内容だったか話題にしてください。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～道徳教育の推進

１年生のつるの回収です。リーズづくりに使います。

今日は農園のサツマイモを収穫しました。夏休み前、夏休み中も用務員さんが草刈りなど行っていて、時にはPTAの方々にも手伝っていただきました。

今年のサツマイモは太く、大きくて子どもたちは大喜び(*^^*)

「いつもよりデカイ」と報告に来ました。頭を寄せ合い協力して掘っていました。

収穫量２７０kg!(^^)!

サツマイモ給食が楽しみです!(^^)!

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

今日は青空給食でした。昨年は前日が雨で校庭のコンディションが悪かったので、体育館で実施でした。

今年は少し日差しが出て、日向は暑かったのですが、風が吹くと涼しく、秋を感じることができました。

広々とした校庭で解放感に浸りながら食べました。

そのあと、たてわりグループごとに、すくすくタイム（ロング昼休み）で楽しく交流を深めました。

かりんの実が黄色く色づいてきて、こちらも秋を感じました。今回は青空が写真に入るように撮影してみました。

ちなみに昨夜は中秋の名月でしたが、ご覧になりましたでしょうか。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の推進

６年生が修学旅行先で作った日光彫です。よい記念になりました(*^^*)

最初の画像は、講師の先生の作品です。

第2回　Tシャツコンテストが始まりました。

早速、子供たちが投票していました。

一番最後の画像のTシャツは、エレクトリカルパレードなのですが、蓄光なので、光を当てたあと、暗いところで光ります。主にキャンプファイヤーや肝試しなど、校外学習で夜の活動で着ていました。今では着る機会がなくなってしまいました・・・。

楽しくデザインの勉強になればいいですね(*^^*)

今朝は、縦割り清掃で大町草原（校庭）の草刈りと落ち葉拾いをしました。画像の地面が少し濃い茶色の部分が雑草です。

今朝は涼しいので、作業がはかどりました。

落葉シーズンが続きます。用務員さん一人で毎日落ち葉回収をしていますが、広いので大変です。

子供たちの力が必要なのです。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

今日は私立昭和学院小学部の山田秀人先生をお招きして、国語の授業展開していただきました。

本校の研究教科は国語ですが、児童同士の交流活動と音読活動を大切にする研究をしています。

そのことも含めて、達人の授業を5年生で行っていただきました。

教材は「大造じいさんとガン」です。保護者の方々も市川市内出身であれば、学んだはずです。それくらい大昔からある教材です。

たった1時間ですが、工夫や技術が散りばめられた、とても勉強になる1時間でした。

授業展開のあと協議会が行われ、達人の考え方や、児童の学習への取り組み方などを教えていただきました。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～言語活動の推進・国語力の向上

6年生が日光方面に修学旅行に行きました。

東照宮見学は、天気が曇り時々晴れで快適でした。

華厳の滝は少し晴れ、戦場ヶ原ハイキングはショートコースでしたが曇っており、風が吹くと寒かったです。

この2，3日で寒くなったとインタープリターさんがおしゃっていました。

湯滝は夕方だったので日陰になっており、寒かったのですが、子供たちはアイスを堪能しました。

その後、源泉、日光彫、お風呂も楽しめました。11時の見回り時には部屋が静かになっていました。

2日目の朝は、6時に起きていない部屋もありました。

朝食後、龍頭の滝の上流から歩いて、豪快な川の音を楽しみました。

遊覧船も綺麗な男体山を見ることができ、風が快適でした。

曇り気味だった、日光社寺の自由散策はグループごとに予定通り、ほぼ見学できました。

集団生活、時間を守る生活、世界遺産など、校内ではできない学習を楽しめました。

準備、健康観察等、保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

※画像は場所や景色によって、小さめに加工してあります。

9月20日、インチキはなし選手権が体育館で開催されました。本校からは3名のボランティア兼選手が参加。

南は新浜小、行徳小、北は稲越小、中国分小、中央は真間小、富貴島小などから参加がありました。

優勝は新浜小の3年生でした。学年関係なく勝負ができるのが、このカードゲームの楽しいところです。

カードゲームで市川市に親しんでもらえたらうれしいです。

多くの企業が協賛していて、参加賞をたくさんもらいました。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

9月の生活目標は「進んであいさつをしよう」です。これは、年間重点目標にもなっています。児童会の児童が中心となって、挨拶をしたらカードにシールを貼るという取り組みをしています。

挨拶はコミュニケーションの始まりです。習慣づけていきたいです。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～道徳教育の推進

明日はインチキはなし選手権です。体育館で行います。本校からは3名の児童ボランティアがそのまま選手権に参加します。

見学の方は、上履きやスリッパ、水筒を持参してください。

ありのみ学級が、同じ五中ブロックである大柏小、柏井小と交流会を行いました。

中学校では一緒になる仲間たちですから、今から少しずつ交流していくのは、中学校に入学したときに、早く環境になれる意味でも大切なことです。

12月にも交流会（学習発表）を行います。本校児童、保護者は参観（会場は五中か大柏小）できますので、その時はいらしてください。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～共生社会の形成に向けた特別支援教育の推進

●他の学校のお子さんもいるので、画像は遠めにしました。

縦割り活動として、農園の草刈りを行いました。曇り空でしたが、湿度が高いので、子供たちは汗だくでした(>_<)

さて、あとは校庭だ・・・。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

3年生の校外学習です。

行徳の常夜灯、伝承館、行徳港、現代産業科学館、アイリンクタワーを巡りました。

伝承館では神輿の話を聞き、お神輿を制作しているの市川市で1軒しかないことを知りました。

旧江戸川の土手で解放感を味わいました。

現代産業科学館は、先に来ていた信篤小学校がランチタイムになったため、ほぼ貸し切り状態でした。

道中、7月にオンラインで交流した塩焼小学校に寄り、バスから降りて歩道から手を振り、感動の再会を果たしました。同じく交流した大和田小学校はバスの車窓から見学しました。

アイリンクタウンの展望デッキも貸し切り状態で、江戸川の大きさを実感、東京方面の雷の観察ができました。雨は帰りのバスに乗る直前に降り始めたので、あまり濡れませんでした。

北から南まで市川市内の町の様子の違いが、よくわかったと思います。

市川市に愛着を持ち、郷土愛が芽生える、よい学習です。

画像を見ながらお子さんと、「これは何？」と確認して、学習を深めてもらえれば幸いです。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

夏休み中に草原化した校庭の雑草取りをしました。

体育の陸上運動も始まるので、トラックを中心に行いました。

多少は暑かったのですが、雲が多かったので、短時間で何とか活動できました。

しかし、全校児童、職員、用務員さんだけでは、この大草原は厳しいです(>_<)

どなたかボランティアで草刈りしていただけませんか？

　さて、全校道徳を行いました、担任が交代して、他学年に授業をします。

子どもも教師も刺激があってよい取り組みです。いつもより張り切って発表します。

全職員で見ていこうとする、本校の特色ある取り組みです。

今後もみんなで子供たちを支援していきます。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進～道徳教育の推進

3年生が社会科の学習で梨園に徒歩で行きました。

今回は収穫体験です。

ＰＴＡ会長でもあるＩさんから、品種は豊水と教えていただきました。

そのあと、梨の選び方と、もぎ方を教わり、自分で2個選んで収穫体験をしました。

他校では自分で収穫することはなく、お土産として箱詰めでなどで持ち帰ることが多いです。

よい体験ができました。

自分で収穫した梨は、いつもより美味しいことでしょう(*^^*)

会長さんありがとうございました。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習