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大町小ニュース
5年生 理科の学習
5年生が理科室で振り子の実験をしました。
条件を決めて、振り子の1往復の時間を計測し、一人ひとりがタブレットで数値を入力します。すると大型掲示装置に平均値が自動計算されて、画面共有をみんなでするという流れです。
※学校教育目標~かしこく~確かな学力~ICTの効果的な利活用
今日、1月22日はカレーの日だそうです。
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5年生が理科室で振り子の実験をしました。
条件を決めて、振り子の1往復の時間を計測し、一人ひとりがタブレットで数値を入力します。すると大型掲示装置に平均値が自動計算されて、画面共有をみんなでするという流れです。
※学校教育目標~かしこく~確かな学力~ICTの効果的な利活用
今日、1月22日はカレーの日だそうです。