大町小ニュース

5，6年生が陸上運動でハードルに取り組んでいます。走るだけではなく、技術が必要です。ハードルは「跳ぶ」のではなく、「またぐ」です。

ルール上、ハードル間の歩数は着地の足をカウントせずに「3歩」と決められています。つまり必ず同じ足で踏み切ることになります。

子どもたちの動きを見ていると、頭の位置が上下しているので、ピョーンと、跳んでます。

まだまだ練習が必要です。

体育学習で使うハードルのバー（白黒の部分）の素材は、昔は木製で足（特にスネ）に当たると痛かったです。

現在はケガ防止のため、白黒の部分がスポンジ製のものや、ゴム製のもの、真ん中が最初から半分に分かれていて足がひっ掛からないように工夫されているものなど様々です。やはり体育学習は安全第一ですね。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育授業の充実

夏休み明けの身体計測を行いました。

今はデジタル表記で便利ですね。

校長先生が乗った体重計は4月からのダイエット効果で7㎏減の７５㎏を示しました。

お子さんの身長、体重はいかがでしたか？

学校では体重が全く増えず、逆にマイナスだったりすると、ネグレクトを懸念する目安にもしています。

給食も始まりました。初日は大町梨入りカレーでした(*^^)v

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～健康及び安全教育の推進

今日は夏休み明け初日でした。

夏休み中、事件、事故の連絡もなく、2名の欠席と転入生が一人が来て、1学期と変わらず全校84名で2学期がスタートしました。（今は2学期とは言わない？）

転入生の紹介、今月の歌を歌い、校長先生から夏休みの思い出等を話しました。

そして、校長先生が夏休みに頑張る宣言した、ギターで1曲披露しました。

今月の生活目標は6年担任から「進んであいさつをしよう」の話があり、児童会を中心に取り組んでいくことを伝えました。

職員は夏休み中に研修で学んだこと等を、子どもたちの成長のために役立てていきます。

引き続きご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。

あまり暑くない曇りの日を狙って、来年もプールにギンヤンマが増えるよう、仕掛けをしました。

今年は浮かせる草と羽化用の細い木や枯れたヒマワリを立てて入れてみました。細いので木が腐って倒れたら仕方ないですが・・・。

今日は赤とんぼ、シオカラトンボがたくさん飛んでいましたが、ギンヤンマは2週間前に草を投入したときにたくさん飛んでいたのに・・・なぜだろう？

酷暑は続きますが、季節は確実に進み、栗の実がプール前にたくさん落ちていました。

雨が降らずプールの水位が３０ｃｍメートル以上下がっています。決して排水栓の閉め忘れではありません。

東邦ステンレスさんより、絵画展示の写真が送られてきました(*^^)v

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

今日は1学期最終日でした。

校長先生からは、「夏休み中にできるようになることを1つでも増やしましょう」と話し、「校長先生はギターで弾ける曲を1曲増やす」と約束をしました。

校長先生は久しぶりにギターを弾き、「豆の歌」を全校で歌って1年生に教えました。

生徒指導の先生からは、３つの車にお世話にならないこと等の話がありました。

いずれにしても、よい夏休みになることを願います。

花壇のヒマワリ、トウモロコシが大町っ子たちのように元気に成長していました。

Ｔシャツコンテストは同点でしたが、朝会で挙手してもらい、スティッチが優勝しました。

今日は給食最終日でメニューは夏野菜カレーでした。

夏休み期間中も、食材に触れたり、一緒に調理したりと、食育にご協力をお願いします。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

「 今日は5月末以来の全校欠席0人の日でした(*^^)v

画像は全学年の給食の様子です。デザートのシューアイスは何味を選んだのかな？校長先生は検食なので、3種類全部食べてお腹がいっぱいです(>_<)

本日、学校だより（白黒印刷）、学校評価アンケート結果を配りました。

9月に行われる「インチキはナシ選手権」のボランティア申し込みを受け付け中です。まだ５年生男子二人名です。

地域企業への絵画展示に関わるお知らせメールを13時に配信しました。

「水泡眼の赤ちゃん金魚プレゼント」は夏休み中でも受け付けます。まだ、たくさんいますので、校長まで連絡をください。

2年生が栄養教諭のもと、野菜のひみつを学習しました。

ブラックボックスの中に手を入れて、感触で中の野菜の種類をあてることに挑戦しました。

答え合わせをしながら、野菜の断面図のイラスト見せ、給食の際に確認してみよう、となりました。

全問正解したかな？

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

1年生が体育館で音楽鑑賞を楽しみました。あまり見ない楽器や、その音や音の出し方を教えてもらい、ハンドベルの体験もしました。

普段は賑やかな1年生ですが、生の演奏に聞き入っていました。

一度は耳にしたことがある曲、ドラえもんの曲などを演奏していただき、貴重な時間となりました。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～学習規律、基礎基本の学習の定着

台風接近のため、急遽予定時間を早めて、全校で着衣水泳を実施しました。

命を守る大切な学習です。水の中では泳がずに、浮くことを重視します。無理の泳いで体力の消耗を防ぎます。

仰向けで浮けるようになればいいですね。

 ※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育授業の充実

今日は曇天の中、低学年が水泳学習を行いました。地獄のシャワーが天国のシャワーに感じるほど、水温が高く、気温が低いという珍しい天候でした。

見守っていると、水にも慣れ、「挑戦しよう」という気持ちが表れている子が多くいました。

先生方の工夫した指導方法に頭が下がります。

この夏休み中、たくさん泳げるといいですね。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育授業の充実

学校敷地内の栗の実が大きくなっていました。アジサイも全盛期できれいです。

昨年度行った、「インチキはなし」のカードゲーム大会が大町小学校体育館で行われます。今回はボランティアスタッフを大町小学校の児童から募集します。選手での出場とボランティアの二刀流で参加してみませんか？

本日、手紙を配付しましたので、ご確認お願いします。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

コンテストシリーズ第2弾は、ネクタイに続き、ディズニーTシャツです。

校長室前に展示してあります。全て校長先生の私物で、バスケットをやるときに着用します。

とはいえ、校内でも着用していますが・・・。(*^^*)

早速、朝から6年生が投票していました。

子供たちのお気に入りはどれかな？

そして、給食では冷凍ミカンが登場！あの曲を放送で流しました♪

1年生も曲のサビは覚えました(^^♪

今日は全校道徳の日でした。

担任がすべて入れ替わり、他の学年で授業をしました。

普段とは違って、とても刺激的でいいですね。

全校で児童を見ていこうとする本校の特色ある取り組みです。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～道徳教育の推進

2年生と、ありのみ学級がトウモロコシの皮むきをしました。

栄養教諭の話の後、早速皮剥きに挑戦しました。意外と簡単でした。

むき終わった後、かごに入れたトウモロコシを給食室まで運びました。

自分たちが食べる食材に触れるのは食育の原点ですね。

自宅でも体験させてみてください。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

7月に入り、校長室前に七夕飾り用の笹を設置しました。

そして、子供たちが願い事を書きました。

ありのみ学級の子供たちには飾りも作ってもらいました。

子どもたちの書いた願い事は・・・・

・全てがうまくいきますように

・字がうまくなりますように

・ｓｔになれますように

・推しのライブに行きたい

・友達がいっぱいできますように

・パティシエになれますように

・IMPに会えますように

・みんなが健康になりますように

皆さんの願い事はなんですか？

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

1年生がシャボン玉遊びをしました!(^^)!

暑さ対策のため日陰で行いました。

どの子も楽しそうです(*^^)v

低学年がプールに入りました。

雲が多い天候で、カンカン照りではないので、暑さは多少回避できました。

地獄のシャワーを楽しみつつ、泳力別に分かれ、水に慣れる学習をしました。

泳げなくても浮かべれば助かることもありますから、まずは浮けるようになってほしいですね。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育授業の充実

大町の自然を象徴する昆虫たち。

3年生が自宅近くで捕まえてきたノコギリクワガタ。

2年生が校庭で捕まえたショウリョウバッタ。

そしてプールで採取したギンヤンマ。

校庭にいたミヤマカミキリ虫、ナナフシ。

学校で採取して数年前から継続的に繁殖させているカブトムシ。

「昆虫の玉手箱や～」と、あの方なら言うのでしょうか(≧▽≦)

そして水族館では、繁殖させた水泡眼の赤ちゃんのプレゼント企画。（昨日、手紙を配布しました。ただし7日（月）は館長が出張のためプレゼントできません）

この自然を使わない手はありません。理科、生活科の学習で有効に使いましょう。

1年生の音楽の時間です。

鍵盤ハーモニカの指使いが上手になってきました(^^♪

ゲストティーチャーをお招きして、2年生と4年生が人権について学びました。

2年生は紙芝居、4年生は映像教材で学びました。

何気ない言動が人権を侵しているのではないか、と子供たちに考えさせていました。人権を知るよい機会になりました。

ご家庭でも今日の人権教室の内容を聞いてみてください。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～いじめのない学級づくり

高学年が2回目の水泳学習を行いました。

泳力別に一通りの学習をした後、校長先生による「波のプール」を実施ました。

子供たちに聞くと、「初めてやった」という子も多かったです。川や海は流れがありますから、波にも慣れておく必要があるでしょうね。

水泳の写真撮影はとても気を遣います。水着姿や肌の露出など、できるだけ見えづらく、判別できないようにしています。なので、水中にいる姿が中心となります。

また、団地も映り込まないようにしています。

最後の2枚が波のプールの様子です。スタート台や反対側のへりまで、波の水が盛り上がっているのがわかりますかね・・・。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育授業の充実

4年生がグリーンスクールに出かけました。少年自然の家のプラネタリウムに感動し、長田谷津では学芸員さんにたくさんの生物を紹介していただきました。時には生物を捕まえたり、湧き水に触れたりしました。

大町の身近な自然を改めて知り、勉強になりました。

4年生が出発する前に、1，2，3年生のプール開きが行われ、安全祈願のお清めの塩をまき、天国のシャワーを浴びた後、プールに入りました。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育授業の充実

6年生が国会議事堂と科学技術館へ校外学習に行きました。

なんと(≧▽≦)　国会議事堂内の写真撮影が、いつの間にかOKになっていました。

教師生活38年、初めての経験です。最近、規則がゆるくなったそうです。ただし、混雑していないこと、後ろの学校が詰まるような場合は遠慮すること、と言われました。

ですから、児童の顔が判別できない程度に画像を掲載します。

国会議事堂内では、国会議員のMさんが同行してくださり、一般の人が知らないようなトリビアを教えてくれました。

Mさんご本人は、6年生の時に国会議事堂見学をしたことで、国会議員になろうと思ったそうです。校外学習はキャリア教育にもつながりますね。

私も6年生の時に国会議事堂と科学技術館に行きましたが、内容は全く覚えてません(>_<)

国会議事堂を後にして、科学技術館に向かいました。

日本武道館前にバスの駐車場があるので、バスを降りたあと、武道館の屋根の「大きな玉ねぎ」を横目に、科学技術館に徒歩で向かいました。

帰りは日本武道館で優里さんのコンサートに参加する人々を見ながら、帰校の途につきました。

帰校するバスの中は、ずっとカラオケ大会でした♪

先日、収穫したジャガイモは１８２㎏ありました。

子供たちにはジャガイモレシピを募集しています。どんなメニューか楽しみですね。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

火曜日は道徳の学習を設定しているクラスが多いです。それは、年に数回、火曜日に「全校道徳の日」を行っている関係で、火曜日は道徳が多いのです。

教科書だけでなく、デジタル教材でイラストと音声動画で理解しやすくなっています。意見の交換にはタブレットを使い、恥ずかしくて発表できない児童の意見も知ることができます。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～道徳教育の推進

23日（月）から水泳学習を開始しました。

高学年が塩をまいてお清めをし、水泳学習の安全を祈りました。晴れてはいましたが、風があり、雲も多かったので、暑くなく、快適でした。命を守る水泳学習を大切にしたいと思います。

ご家庭におきましては、「早寝早起き朝ごはん」で、健康管理をお願いいたします。

なお、熱中症警戒アラートが発令された場合は、水泳学習は中止とします。児童の体調が最優先です。ご理解をお願いいたします。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育授業の充実

１，２，３年生がプールで「ヤゴ救出大作戦」を行いました。

ほとんどの子供が直接手で捕まえたり、ペットボトル、網などで捕まえたりできました。

まだ、ギンヤンマがたくさん残っていました。

今日は昨日より暑かったので短時間で終わりにしました。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

なお、プール清掃は今年も市の予算を使い、業者が行います。来年度の清掃はどうするかは市の予算次第なので未定です。

あまがえる読書月間も中盤となりました。

今日は図書委員が1年生から4年生に本の読み聞かせを行いました。

5，6年生は緊張した面持ちで、読んでいました。

人前で何かを読む、発表する経験はどんどん行っていくと、達成感、自己有用感が上がると思われます。

「何かの役にたった、うまくできた」等の経験をたくさんしてほしいです。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～読書指導・活動の充実

　～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

3年生は社会科で市川市の学習をします。

その中で、市川市の北・中央・南の土地や地域の様子についての学習があります。

今回はオンラインで大和田小学校、塩焼小学校とつないで、それぞれが学校や周りの様子をパワーポイント資料で紹介し合いました。

9月にはバスに乗って、市内見学で現地を見てきたいと思います。

25年ほど前、幸小学校に勤務しているころ、市内見学をした際、3年生全員を大町小学校の屋上に上がらせてもらい、町の様子を学習したことがありました。

公立学校同士ならではの取り組みでした。

そのうち、ドローンで上空から撮影してパワーポイントを作ることができるかもしれませんね。

座席はタブレットのカメラに全員映るようにするため、半分に寄せています。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～ICTの効果的な利活用

ありのみ学級が、買い物の学習にでかけました。

お菓子売り場で悩みながらも商品を選び、支払いまでを学習しました。

支払いは現金で行い、レジ担当の方に支払うパターンと機械で支払うパターンでした。

翌日にお茶会をして、学習の達成感をお菓子と共に味わいました。

雨で延期になっていたジャガイモ掘りをしました!(^^)!

今年も大量で子供たちも大喜び。ミミズやヒキガエル、バッタなど多くの昆虫とも触れ合いました。

上級生が下級生に手ほどきしながら掘っている姿が微笑ましい(*^^)v

全てを計量したら、収穫量を報告します。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

あまがえる読書月間に行っている、「しおりコンテスト」の投票が始まりました。

全校からたくさんの応募がありました。（校長先生も）

もう一つの、図書委員による「しりとり本紹介」も、興味深いです。

下のほうに「続きをどうぞ」となっており、児童が本の題名を付箋に書いて貼り、しりとりが続くようになっています。

いずれの取り組みも、本を手に取る機会になれば、と思います。

今日みたいな雨の日は、読書をしましょう。

明日11日（水）は移動図書館みどり号の巡回日です。第２団地に１３：３０から１４：００です。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～読書指導・活動の充実

下のほうの画像は、休み時間に読書する児童、投票する様子、図書委員が休み時間に活躍してます!(^^)!

年に数回、職員で研究授業を行います。本校は国語の研究を行っています。

先生方で見合って、放課後、協議会を行います。

ほかの先生の授業はとても勉強になります。

今後も研鑽を積んでいき、子供たちに力をつけていきます。。

今日の学習活動は、音読、大事な言葉にラインを引いて、小グループで話し合い、全体で共有という形でした。

小グループで話し合うことで、全体で発表できなくても、考え方を伝えたり、自分と比べることができます。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～言語活動のの推進・国語力の向上

市川税務署の方をゲストティーチャーにお招きして、税金について学びました。

知っているようで知らない税金。様々な場面で税金を払っていることがわかりました。

税金がなかったらどうなるか、アニメ映像で教えてくれました。

また、学校建設には約13億円かかることもわかりました。

税金について6年生なりに理解したと思います。

最後に1億円のレプリカを持つ体験ができました。重かった～(>_<)

さて、来週から衛生週間です。お子さんと一緒に確認してください。

今日は新体力テストのシャトルランを体育館で実施しました。

昔は「踏み台昇降運動」というのを行い、脈拍を計っていました。「小学生に脈拍計測は難しいな」と、当時は思っていました。（今も思っています）

全校一度に体育館で行う学校は、大町小学校くらいですね・・・。

上級生が下級生の実施回数を数えて記録していきます。

ペースメーカーの高学年がいるのですが、小さい子ほど、最初からダッシュして、体力温存は考えていません・・・。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進

こども図書館からゲストティーチャーをお招きして「お話バスケット」を開催しました。

2時間目は1年生から3年生向けで、大型絵本の読み聞かせ、ブックトーク、本の紹介、色の実験、クイズ、質問コーナーでした。質問コーナーでは、貸出用「図書カード」について質問していました。1回で20冊2週間借りられるそうで、無料で作成できます。

3時間目は4年生から6年生向けのお話でした。ブックトークや本の紹介、色の実験、紙芝居でした。

コルトンプラザ隣の中央図書館（こども図書館）にぜひ、足を運んでみてください。また、中央子ども館も併設されています。時間帯によっては卓球やバスケットボールができます。中央子ども館の館長さんは、校長先生のお友達です。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～読書指導・活動の充実

６月の朝会が行われました。

校長先生からは、６月１５日の県民の日についてと、６月９日は誰かの誕生日という話でした。

誰の誕生日かは、お子さんに確認してみてください。

ヘルシー委員会からは、衛生週間のお知らせをしました。

手洗い、歯磨きについての話でした。

この期間は衛生チェックカード使用します。

図書委員からは「あまがえる月間」についての紹介でした。

スタンプラリーについて説明があり、達成した場合は、しおりがもらえることを伝えました。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

第5中学校ブロックコミュニティクラブ主催「森と遊ぼう」が「柏井キャンプ場」にて行われました。本校からは約２０名の児童が参加しました。　

地域の力はありがたいですね。まだ参加ことがないご家庭は、来年度いかがですか。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～地域環境を活用した特色ある学習

画像に写っている子供は大町小の子供です。

今日は歯科検診が行われました。6年生は虫歯のない児童が数名いました。永久歯に生え変わって50年以上使う歯ですから、大事にしてほしと思います。

検診を行った先生からは「姿勢をよくして歯に負担をかけないこと、歯ぎしりをしない。究極は食べること以外に歯を使わない」とおっしゃっていました。

5月の生活目標がいくつできたか、お子さんと相談してみましょう。

2年生がわんぱくの森へ探検にでかけました。

アップダウンが激しいですが、魅惑の森を探検して楽しそうでした!(^^)!

奥には謎の水路。

整備された遊歩道には木で通路を見やすくしてあります。

入り口には「わんぱくん」がお出迎え('ω')ノ

木登りに挑戦しました。男子は登れましたが女子は・・・。

地域のボランティアの方々、ありがとうございます。

今日は全校道徳の日として、担任を交換して道徳の授業を行いました。

子どもたちはいつもと違う先生と学習できるので、ワクワクし、発表も積極的です。

職員は縦割り活動などで知っている児童とは違う一面を見ることができ、児童理解が進みます。

本校独自のよい取り組みだと思います。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～道徳教育の推進

曇天で涼しい中、運動会が行われました。

どの子も頑張っていました。良い写真は撮れましたか？

前日準備、当日の片付けのご協力ありがとうございました。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進

明日はいよいよ運動会です。

気象予報では次第に天候が雨模様になるとなっています。よって開会式の時刻（8時50分）は変えませんが、進行を早め、プログラムに記載してある予定時刻より、早くなる場合があります。

余裕をもって、ご来校いただき、準備をお願いします。

やっと、全学年の表現運動を見ることができました。

1，2年生の校庭での練習と、3，4年生の体育館練習、5，6年生の校庭練習です。

3，4年生は、体育館で練習を撮影して、全員ですぐさま映像で確認し、上手な子をほめたたえます。

即、振り返りができるのは便利な時代ですね。

5，6年生も見ごたえがあります。

本番当日が楽しみです!(^^)!

1年生がグリーンピースのさや剥きを行いました。

栄養教諭のK先生の話のあと、いざ、挑戦!(^^)!

自分で扱った食材を使う給食は格別に美味しいでしょう(*^^)v

苦手な子供でも食べられるかもしれませんね。

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

劇団四季によるミュージカル「心の劇場」を6年生が観に行きました。

ミュージカルを観る機会はあまりないと思うので、歌と踊りとストーリーを楽しめたと思います。

著作権の関係で、写真があまり載せられません。

画像は割り当てられた和室での昼食の様子です。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～道徳教育の推進

運動会の全体練習が行われました。

ラジオ体操、応援合戦、全校玉入れ、全校綱引きの練習を行いました。

全校玉入れ、全校綱引きともに、赤組が勝ちました。

本番はいかに(*^^)v

5年生が理科でメダカの学習をしました。

メダカ博士、校長先生による特別授業です。

メダカの種類や、育て方をレクチャーし、最後にレアな高級メダカを学級にプレゼントしました。

たくさん増やしてほしいと思います。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～学習規律・基礎基本の学習の定着

運動会練習が始まりましたが、運動と読書を結びつける図書室前の掲示です。

運動に関する本の紹介をしています。掲示物を立ち止まって読む児童を見かけると嬉しくなります。

運動に意欲的になる児童が増えるといいな～('ω')ノ

先日、プールで採取したギンヤンマのヤゴの展示場所では、羽化の連続写真を置き、図書室の掲示板にも本の紹介をしています。

そして、今日、ギンヤンマの羽化が始まり、多くの児童が生命の不思議さを目の当たりにしました。

体育も理科も、本や映像だけでなく、本物を見たり、実体験をしたりして、

確実に「身についた・理解した」と言えるのではないでしょうか。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～読書指導・活動の充実

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～体育、健康に関する活動の推進