うずらっこblog

先日、２年生から「おもちゃランド」に招待してもらった１年生。お礼のお手紙と１年生が集めた松ぼっくりで作ったクリスマスツリーを２年生に渡しました。

お互いに学んだ生活科の学習で、交流を深めています。

今日は、地域の方々と交流を行う「学校支援実践講座」が行われました。

１８名の講師の方に来ていただき、５年生が作ったグループの中に一人ずつ入ってもらい、身近で起きそうな友達同士のトラブルについてどう考えるかを交流しあいました。

普段聞けない大人の方の意見を聞くことができ、５年生にとっても良い経験になりました。

６年２組が調理実習に挑戦をしていました。今回の課題は、「主菜」のようです。

グループごとに、メニューを考え、調理法を調べ、食材も準備しました。

メニューは、ハンバーグ、生姜焼き、麻婆豆腐、餃子などです。おうちでも、冷凍食品やレトルトソースなどを利用しがちな料理も、一から調理しました。

廊下を通ったほかの学年の子どもたちが「いいにおい。」と鼻をクンクンさせていました。

さて、肝心の味はどうだったでしょう？６年生に聞いてみてくださいね。

５年生の子どたちが、ビーカーにガラス棒を入れてくるくるとかき混ぜています。

中には水と白い薬品が入っています。薬品の名前は、食塩とミョウバンです。

水の量や温度など、いろいろな条件を変えて食塩とミョウバンの溶け方の違いを探っていました。

同じ「溶かす」でも、溶かすものによって溶け方は様々なんですね。

「先生、今日、いいことがあるんだ！あのね、２年生とおもちゃで遊ぶの！」

登校してきた１年生が、笑顔で話してくれました。２年生との交流をとても楽しみにしているようでした。

２年生は、身近なもので工夫して作ったおもちゃにゲーム性を加えて、素敵なおもちゃランドを開こうと計画してきました。１年生を招待することが決まり、がぜん張り切っていたようです。