うずらっこblog

４年生は、図画工作の時間に紙粘土を使って物語の世界を表しました。

何の物語かわかりますか？

物語の名シーンを素敵に表現できました。

６年生は、様々な教科の中で自分たちの将来、未来について考えてきました。今回は、図画工作の時間に、自分の将来の夢を紙粘土で表現しました。一人一人の輝く夢が素敵な作品になっています。

３年生は、国語で「くらしと絵文字」の学習を進めています。私たちの身の回りには、たくさんの絵文字があふれています。国語の説明文では、絵文字の歴史やその意味を読み取りました。

子どもたちは。そのあと、自分でオリジナルの絵文字を考えました。そして、自分の絵文字をわかりやすく言葉で伝えるにはどうしたらよいかを考え、発表しました。

２年生は生活科で「うごくおもちゃ」を作っています。

自分でおもちゃの作り方を調べました。そして、材料を探し、ロケットやギター、パラシュート、パチンコ、ゴムでっぽうなどを作っています。飛ばす、転がす、はじくなどして動くおもちゃです。

出来上がったら、自分で遊んでみて、もっと楽しく遊ぶにはどうすればよいかを改良していきます。

楽しいおもちゃが出来上がったら、次はどんな活動に進むでしょうか。ぜひ見守ってあげてください。

中山小学校は、理科の研究校です。

今日は、校内の先生方が高学年の授業を参観して、校内研究会を行いました。先生方もお互いの授業を見て、子どもたちが、もっと楽しく、もっとわかりやすく学習ができるように勉強をしてます。

６年生が、第７７回市川市児童生徒音楽会１日目午前の部に参加してきました。

たくさんの学校の発表を聴き、６年生は、良い刺激を受けてきたようです。

（６年生の感想）

「人がいっぱいいて緊張した。」

「緊張をしたけど、自分では１０マックスの出来で、満足しました。」

「楽しかった。校内音楽会よりも精いっぱいできたので、自分なりに満足できた。」

「校内音楽会よりも達成感があって、楽しかった。」

「中学生の合唱部がとにかくすごかった。アンコールしたいくらい。楽器のような声やパフォーマンスもあってすごかった。

「ドキドキした。」

「最初は緊張したけど、歌っていたら緊張がほぐれて楽しくなった。」

「他の学校の６年生たちもレベルが高くてびっくりした。」

「自分的には、今まで練習してきた成果が出せてうれしかった。」

５年生の教室前には、版画作品が展示されています。

彫刻刀を使って、動物の毛並みを表現しました。動物のふさふさしたやわらかな感じは出ているでしょうか。

１１月の全校朝会がありました。

校長先生のお話では、「学校」「楽校」「合校」のお話がありました。読み方はすべて「がっこう」です。それぞれの「がっこう」に意味があります。さて、どんな意味があるかは、子どもたちに聞いてみてください。

続いて、養護教諭の先生から今月の生活目標のお話です。１１月の生活目標は「３０秒手洗いをしっかりしよう」です。しっかりと手洗いをすることの大切さを食パンを使った実験で教えてくださいました。そして、トイレの後、食事前にはしっかり手を洗うことをみんなで確認をしました。

最後は、表彰です。がんばったお友だちに大きな拍手を送り、自分たちもがんばろうという気持ちを持ちました。

図工室からトントン、トントンという音が響いてきます。

３年生が図工の時間に金槌の使い方を学習しています。ケガしないように、正しく安全な道具の使い方も学びます。

板に打ち付けた釘に輪ゴムをかけて道や障害物を作ります。その中にビー玉を転がして遊びます。

どんな工夫が詰まった作品ができるか、今から楽しみです。

先日、ゆうし山に秋探しに出かけた１年生が、拾ってきたどんぐりに穴をあけ、楊子を通してどんぐりコマを作って遊んでいました。

コマづくりでは、きりの使い方を覚えたり、どうすれば安全に道具を使えるかを考えたりします。

出来上がったコマもうまく回らないことがあります。どうすればうまく回るようになるか、うまく回せるか試行錯誤していきます。