学校・児童の様子

夏休みの課題で取り組んだ様々な作品が理科室に集められていました。なるほど～とうなりたくなる力作ばかりです。

　食育学習かと思いきや、社会科の歴史・明治時代の導入的な展開とのこと。見に行ってみると、チョコレートを明治時代に漢字でどう書いていたか辞書も使いながら予想していました。「貯古齢糖」と書いたそうです。また、原料となるカカオはというと…。

　終業式の午後、風は抜けるけど暑い体育館でここまでの経過発表会として開催されました。保護者や教職員、児童が参観する中で、堂々と演奏する姿に心から拍手！

千葉県文化財課の方に来ていただき、古墳時代の勾玉づくりに挑戦しました。丁寧に砥石で削って仕上げました。

　４年生が理科で星の学習をします。夜空の星座を観察することもありますが、その星座自体が見つけられないということもあります。星座板を正しく使えば観察も比較的簡単です。この星座板の使い方を専門の方にレクチャーしていただきました。今晩は雨模様ですので、使えるのはいつかなぁ？

　今年度最初の校外学習は６年生。東京タワーを見学し、科学技術館で体験したあと、国会(衆議院)でゆっくり話を聞くことができました。

校庭で２年生が絵の具を取り出して活動を始めました。ペットボトルの水に絵の具を落として私だけの色水を作っているようです。「ほら、見て～、こんな色ができたよ」と見せに来てくれます。素敵な色がたくさん！感性（歓声）が広がります。

　スポーツクラブ（メガロス）の協力を得て、今日と金曜日に１～４年生の指導を一緒に行います。水を入れ替えたばかりのプールに最初に入ったのは１年生！新鮮な気持ちで取り組む様子が見られました。

この６月は２年生を対象にした人権教室。市川市人権擁護委員会の方を講師にお招きして、いじめについて考えました。素直な発言がたくさん聞かれました。２学期は４年生で実施します。

　２～４校時の３コマを３グループ制で授業参観。全学級が道徳を１コマ展開しました。少し緊張した子供たちの顔も見られました。