2023年4月の記事一覧

４月２８日（金）

　今日は、震度５以上の地震が発生したという想定で、避難訓練、引き渡し訓練を行いました。入学して初めて避難訓練を行う１年生も、静かに上手に机の下に避難しています。体が小さいのですっぽり隠れられます。市川市では震度５弱以上の揺れを観測した場合は、基本的に引き渡しとなります。お迎えありがとうございました。災害が起きないのが一番ありがたいですが、いざという時はよろしくお願いいたします。

４月２７日（木）

　１年生と６年生が、５月２日に行われる「１年生を迎える会」のリハーサルを行いました。入場練習では、１年生は、６年生と手をつないで嬉しそうにしています。６年生にはさまれた１年生はぴょんぴょん飛び跳ねている子もいます。とてもやさしい６年生、いろいろなことを教えてあげてくださいね。

４月２６日（水）

　今日は、２・４・６年生の内科検診が行われました。検診の様子はお伝え出来ないので、待っている様子です。１・３・５年生さくらは５月１２日の実施です。

４月２５日（火）

　今日は、２・４・６年生の眼科検診です。１・３・５年生は事前の保健調査から抽出して実施します。

　今日の１年生は、図書室です。図書室のきまりを学校司書の先生から教わります。たくさん本を読んでくださいね。あ、その前にしっかりひらがなの読み書きをできるようにしましょうね。まだまだ一人での読書は難しいかな…。さくらの１年生は、先生と一緒に工作です。いい作品ができたかな？

４月２４日（月）

　二俣小では、１年と６年、２年と５年、３年と４年をきょうだい学年とし、異学年交流を行っています。異学年の子どもたちが交流することで、違う年代の子どもたちと接する力が身につきます。また、コミュニケーション能力や協調性が向上していきます。

　１時間目に、２年と５年が校庭でなかよし集会を行いました。ペア同士のごあいさつのあとは２つに分かれて「王様おにごっこ」をしました。赤、白ともそれぞれ相手にわからないように王様を決めて、どちらが先に王様をつかまえるかというルールです。王様を探すので、一人で夢中になっても勝てません。誰が王様か探して、伝えなければいけません。広い校庭を一生懸命走っていました。なかなかいい勝負でした。

　１年と６年は、３時間目に体育館で行いました。一番年齢差の大きな学年なので、６年の１年を見る目がとても優しく見えます。かわいくて仕方ないという感じです。名刺交換をした後は、「じゃんけん列車」で楽しみました。後ろについて誘導してあげる６年生。なかなか頼もしいです。ペアの子がじゃんけんに勝つと思い切りガッツポーズをして喜んでいました。一緒に楽しめました。

４月２１日（金）

　小学校では、基本的に学級担任が全ての授業を行いますが、高学年になるといろいろな先生がかかわるようになってきます。

　６年生では、学級を３つに分けて少人数での算数の授業を行っています。本人の申告をもとに、どんどん授業を進め、問題をたくさん行うクラス、普通の進度のクラス、ゆっくりじっくり進めるクラスに分かれて別の先生が指導します。人数が少なくなるので、先生も一人ひとりに対応しやすくなります。

４月２０日（木）

　今日は、１・３・５年生の耳鼻科検診です。１年生は初めての検診にドキドキしています。「どんなことされるのかなぁ…」「いたいのかなぁ…」診察前の不安そうな顔と、診察後の安堵した顔が対照的です。大丈夫です、痛い検診はありません。３．５年生は余裕、あっという間に終わってしまいました。

４月１９日（水）

　４月には、多くの健康診断が予定されています。これは、子どもたちの健康の保持増進を図るために実施されています。今日はお医者様による健康診断、歯科検診が行われました。病気は自然に治るものもありますが、むし歯は自然には治りません。時間がたてばたつほど治療が大変になります。「C」という言葉が聞こえたらむし歯があります。早いうちに治療を済ませましょう。今日は２・４・６年、さくらが実施しました。１・３・５年は６月２日に行います。

４月１８日（火）

　今日、全国の６年生が一斉に「全国学力学習状況調査」を行います。これは、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てることを目的に平成１９年より行われています。

　なかなか手ごわい問題も多く、２教科終わるころには結構グッタリです。６年生は、みんな頑張っていました。どんな結果になるか、楽しみですね。

４月１７日（月）

　入学して、そろそろ１週間の１年生。今日はどんな様子でしょうか？

　朝は、校舎の１階を学校探検です。「どんな教室があるかな？」「どんな先生がいるかな？」興味津々の眼差しです。実に静かに探検しています。

　３時間目は教室で粘土をしていました。大きな作品から小さな作品まで思い思いに作品を作っています。「オレ、何作っていると思う？」あちこちで質問してくれますが…。う～ん…正解を出すのは難しい…。