児童の様子

本校は、今年度「デジタル教科書を活用した主体的・対話的で深い学びへの授業改善」と称したデジタル教科書活用学習の研究を市川市より受けております。

7月3日は、市川市・千葉県の教育委員会の方々や市内の指定を受けた学校の先生方、そして本校の教職員が、提案授業を通して、学習内容を確実に児童が身に着けていくことや個に応じた指導に、デジタル教科書をどのように活用していくかについて話し合いました。とても身になる有意義な時間でした。今回のことを通して、さらに児童の深い学びの実現に向けて、努めていきたいと思います。

6月17日～6月27日まで、あじさい読書週間でした。

あじさい読書週間では、読書ビンゴ、エプロンシアター、校長先生の読み聞かせなどのイベントがありました。

図書委員会から、先生方から、高学年から低学年へのおすすめの本もたくさん紹介されました。

これから夏休みも迎えます。あじさい読書週間で紹介された本など、ぜひ夏休みでも読んでもらいたいです。

6月30日（月）

3年生は、５校時に体育館で、伊藤楽器のリコーダーの先生を講師に迎え「リコーダー講習会」

が行われました。

講習会では、先生の模範演奏を聴き、リコーダーの持ち方、吹き方、指使いなどを教えていただきました。

教えていただいたことを基に、みんなでリコーダーを吹く練習もしました。

この学習を通して、どんどん上手になっていくだろうな。楽しみです。

6月26日（木）

ふみはまサポーターズによる「ふれあいカフェ」が本校の会議室で行われました。

家庭教育指導員の大橋弥生先生と中村敏弥先生をお迎えして、お話や質問等をお茶とちょっとしたお菓子を食べながら、みんなでわきあいあいとお話をしました。

お話の内容は、家庭の悩み事や今まで聞きたかったけどこの際聞いちゃおう。ということや子育ての経験談などです。あっという間の2時間でした。

6月26日（木）

6年生は「国会議事堂」と「日本科学未来館」に校外学習に行きました。

国会議事堂は、衆議院を見学しました。

見学前に衆議院議員の方から、国会議事堂についてや国会のしくみなどの説明していただいたり、児童の政治に関する質問に対して答えていただいたりしました。

中央広間では、議会政治確立に功労のあった3人の銅像も見ました。柱の三方に立っています。しかし、一つだけ立っていない台座があるのをご存じですか。さてなぜでしょう。

国会議事堂の後は、日本科学未来館へ見学に行きました。大きな地球が飾られています。最先端の科学技術や地球環境、宇宙についてなど、体験などを通して学ぶことができました。