鬼高小のニュース

４年生の教室をのぞくとちょうど外国語活動の授業でした。外国語活動は、教科書中心というよりは、活動を通して楽しみながら学ぶことが多く、この時は「かるた形式のゲーム」を通して学習した内容を確認していました。机の上には、カードが並べられ、教師がカードの言葉を言ったら、子ども達が同じ言葉をリピートしながら続けていきますが、教師が「Take（テイク）」と言ったらカードを取るというものでした。子ども達は、教師の言う言葉に耳を澄ませ、集中していましたが、「テイク」と言われた瞬間、いたるところでカードを取る音と歓声が聞こえてきて、楽しみながら学習している様子でした。

体育のポートボールの授業の一場面です。ポートボールは、相手にとられないように、ドリブルやパスを使ってボールを運び、台の上のゴールマン（味方）にパスをしてキャッチすると得点になります。参観したときは、パスの確認をしていましたが、得意な児童が前に出て、みんなの手本となってくれました。動きが上手だったので、見ている子ども達も納得していました。ゲームが始まる前は各チーム練習をし、得意な児童がみんなに率先して声をかけていました。

昨日の朝会で、5年生の代表が「フードロスをなくす」ため、全校児童に向けて訴えかけましたが、早速、その効果がありました。お昼前に、1年生の子どもが渡したい手紙があると校長室に来ました。その手紙を見ると「フードロスタイサク」と書かれていました。フードロスを無くすために自分でどうしたらいいのか考えてくれたようでした。その手紙には「きゅうしょくのきらいなものはのこすのではなくすきな人（ひと）にあげたほうがいいとおもいます。」と書かれていました。うれしい気持ちでいっぱいになりました。

今日は２月の「全校朝会」を行いました。体育館がエアコン設置工事中だったため、久しぶりの全学年揃っての朝会となりました。昨日からエアコンも使えるようになり、あまり寒さを感じることなく過ごせました。子ども達は久しぶりの朝会にもかかわらず、静かに落ち着いて参加していました。校歌をみんなで歌い、校長先生の話、５年生からの発表、表彰を行いました。校歌を聞きながら、今日も元気に歌っているなと嬉しく思いました。

校長先生の話は「当たり前のことを当たり前にできるようになってほしい」という話でした。（詳しくは「校長の思い」に載せてあります。）５年生の発表は、総合的な学習の時間に学習したSDGSの中の「フードロスを無くそう」という発表でした。内容は、「給食の残菜を調べ、フードロスを全校で無くしていこう」というもので、全校児童に訴えかけました。

　　　　　　　　【校　歌】　　　　　　　　　　　　　　　　　【校長先生の話】

【５年生の発表】

１月２７日（火）に「被爆体験講話」を行いました。講師の方は市川市在住で「ノーベル平和賞」を受賞した、日本原水爆被害者団体協議会の方です。講話では、ご自身が広島で被爆した壮絶な体験談を絵や写真、資料を基にお話ししてくださいました。話を聞いている子ども達も、講師の先生に真剣に向き合い、最後まで静かに話に耳を傾けていました。子ども達にとって「命と平和の尊さ」「当たり前の日常のありがたさ」を学ぶよい機会となりました。

お話を聞いていて、講師の先生が語っていた「知ること、知っていることが大切です。そして知っている人が繋いでいくことが大切です」という言葉が強く私は心に残りました。