授業風景97　４年　外国語活動　確かな学力：言語能力の育成

４年生の教室をのぞくとちょうど外国語活動の授業でした。外国語活動は、教科書中心というよりは、活動を通して楽しみながら学ぶことが多く、この時は「かるた形式のゲーム」を通して学習した内容を確認していました。机の上には、カードが並べられ、教師がカードの言葉を言ったら、子ども達が同じ言葉をリピートしながら続けていきますが、教師が「Take（テイク）」と言ったらカードを取るというものでした。子ども達は、教師の言う言葉に耳を澄ませ、集中していましたが、「テイク」と言われた瞬間、いたるところでカードを取る音と歓声が聞こえてきて、楽しみながら学習している様子でした。