児童の様子

５年生のすこやか口腔検診を体育館で行いました。市内で5校がその対象となるようで今回、大和田小学校での開催となり、たくさんの歯科医師の先生方が来校しました。まず、専用のキットを使い、口腔内の状態を調べたり、ガムを使ってかむ力を確かめたりしました。後半はお話でしたが、さまざまな飲料の糖分の量や歯への影響、歯の磨き方の工夫など、歯や口腔内のことについて聞きました。いろいろなお話から疑問をもった子どもたちは積極的にたくさん質問をしていました。

４年生の国語科で「一つの花」を学習しています。戦争に関する資料を見ながら、その当時の様子について学習していました。『火垂るの墓』からその当時の生活や家族の思い、行進している兵隊の姿が映っている写真から感じた戦争の怖さを図書資料や映像資料を活用し、子どもたちと共有しながら学びを深めていました。

４年生の音楽で琴の学習をしています。アンパンマンマーチを演奏していました。次はオーディションをするとのことでした。

５年生がタブレットを用いて体育の授業のアンケートをやっています。授業について振り返っています。

４年生の理科の授業で観察を行っていました。土の粒と水のしみこみ方について予想を立て、確かめていました。

４年生の車椅子体験です。前回の松本先生から教わったポイントを押さえながら取り組みました。足の乗せ方や段差の乗り越え方、スロープの斜面の下り方など気を付けながら行っていました。

今日は５年生の校外学習。江戸川（行徳橋）へ向かい、自然や生き物について学びます。虫かごを手にみんなウキウキ、わくわくした様子でした。どんな生き物に触れ合えるか楽しみです。

４年生は総合的な学習で福祉について学習しています。今日は松本先生を講師に招いて「車いすの操作の仕方について」学びました。車いすに乗っている人の状態に応じ、気を付けなければならないポイントがあり、みんな真剣に聞いていました。

今日は芸術鑑賞教室です。「ラ・カンパーニュ」（木管五重奏）さんが来校しました。フルート、オーボエ、クラリネット、ファゴット、ホルンと一つずつ楽器の特徴や音の鳴らし方などわかりやすく教えていただきました。オーボエは練習する前に図工が必要で、「リード」は演奏者が作っていること、校歌の作者についてなどいろいろなお話が聞けました。選曲も子どもたちになじみがあるもので、自然に体を動かしたり、リズムをとったりしている様子がうかがえました。校歌も一緒に歌いました。

２年生が校外学習に。今日は千葉市動物公園へ行ってきます。探検バックをもっていろいろな動物を観察します。出発の様子を見ているとワクワクの気持ちが伝わってきました。

５年生のほりすすみ版画の様子です。２回目の刷りや２回目の彫りや進度はいろいろです。「今、黄色にしたいところを彫っているんだ」と教えてくれる子もいました。彫刻刀で彫っているときの目は真剣です。色を重ね、どんな風に仕上がるのか、完成するのが楽しみです。

４年生の社会科の授業です。減災マップをもとに自分の住んでいる場所の状況を確認したり、避難場所はどれくらいあるのか、数えたりしていました。資料をもとに防災について考えていました。

５年生の家庭科の学習でミシンを使うのですが、地域の方がボランティアでサポートしてくださいました。ミシンを使う前に準備が必要です。上糸、下糸、ボビン。新しい言葉が出てきますが、子どもたちの目は真剣で、じーっと先生の手先を見つめていました。席に戻ったら実際に自分たちで糸掛けして、ボビンに下糸を巻きます。これからの学習が楽しみです。

学校支援実践講座に地域の方が来校しました。５年生の各クラスで、からかいやいじめの事例をもとにグループに分かれて話し合いを行いました。地域の方を中心とした話し合いの中で、子どもたちは自分たちの経験や考えをもとに意見をたくさん出していました。もしこんなことが起こったら自分たちならどうするかを考える良い機会になりました。地域の方と触れ合う素晴らしい時間にもなりました。

今日はシャボン玉日和で、良い風が吹いています。１年生のシャボン玉出前授業です。校庭で各クラスに分かれて大きなシャボン玉を飛ばしていきます。わっかになったロープを手にシャボン液をつけて腕を動かしていきます。構えているだけでも風のおかげで自然にシャボン玉ができることも。手に乗せたり、口で吹いてみたりいろいろな遊び方をしていました。体中石鹸だらけにして楽しそうでした。

４年生が社会科の学習で防災倉庫を見に行きました。防災倉庫は市川市が管理していますので、カギを借りて何が入っているのか、確かめました。非常時に使うマンホールトイレの設備、日用品、発電機などいろいろなものが入っていました。マンホールトイレ用の場所も確かめました。３つほどしかなかったので、実際に使用することになったら、トイレが混むかもしれないなど、いろいろな気づきがありました。

朝読書の時間、今日は６年生と１年生のペアと３年生と５年生のペアでの読み聞かせです。対面だったり、横に並んだり、スタイルはいろいろです。読み聞かせが終わると１年生は読書の記録に記入をしていました。６年生が見守ってくれている様子も見られました。

４年生が国語科で落語の発表会をしました。学年で５グループに分かれ、場づくりを行いました。亭号も考え、芸名を書いたものを掲示したり、入場の際の曲、扇子などの小道具、準備万端です。長文を暗記するだけでも大変なのに、身振りや手振り、声の大きさ、速さなど工夫して、見る人を楽しませていました。素晴らしい発表でした。