大町小ニュース

今日は高学年の百人一首大会でした。

さて、結果は？？？？

4年生が水の温度の上昇について実験しました。

皆さんは「100℃で沸騰する」と過去に習ったと思いますが、実際の実験では100℃まで上がりません。

温度計を水中全体に入れないと、正確な温度は測れないのです。また、安全のため、沸騰石を入れているので、鍋のように噴きこぼれるほどにはなりません。今回の実験では、15分間で９７℃くらいまで上がるにとどまっています。

教科書に書いてあるとおりの実験結果にならなくても、子どもたちは実験が大好きです(^O^)／

5年生が理科で電磁石の学習をしました。一通り基本を学んだあと、自由実験をしています。

「自由実験」これこそが重要で、基本を生かして様々な方法で磁力を利用したり、パワーを発見したりします。大人が考え付かないようなつなぎ方や、物を使います。

様々な視点を育てるのが理科学習の良さでもあります。

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～学習規律・基礎基本の学力の定着

6年生が卒業記念の奉仕作業で校庭のタイヤ遊具にペンキを塗りました。

下処理から今日の仕上げまで、用務員さんの支援を受けながら頑張りました。

隠れミッキーが・・・。

保護者の皆様、服装等ご協力ありがとうございました。

校長室前でプチイベントをしています(>_<)

5年生がご飯とみそ汁つくりの調理実習を行いました。先日の出汁の学習が生かせたかな？

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実

希望制による百人一首大会中学年の部が開催されました。（五色百人一首は20枚ずつ5色に分かれています）

ご家庭では、なかなかできない百人一首ですから、学校で行うことで日本の伝統的な遊びが継承されていきます。大事な取り組みだと思います。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～一人一人の良さを生かす学校行事の創造

※学校教育目標～かしこく～確かな学力～言語活動の推進・国語力の向上

最後の4枚に画像が決勝戦です。さて、どなたが優勝かな？

ちなみに五色百人一首を校長は20セット持っており、担任時代は12月から2月まで毎日、百人一首を実施していました。

校長先生が6年生に特別授業を行いました。「アート習字・デザイン習字」と呼ばれるものです。

漢字がその中に書かれている「ひらがな」と結びつく言葉で書かれています。書くのは難しいですが、遊び心・アイデア・楽しめる・別角度から考える習字もあることを伝えました。

なかなか上手く書けていると思います!(^^)!

2年生が「おもちゃパーク」を開催し、1年生と3年生を招待しました。

当初は1年生だけの予定でしたが、急遽、3年生も参加して、にぎやかに活動できました。

先生方も数名参加しました。手作りのシンプルなおもちゃがたくさんあって楽しかったです。

そして八か所全部回るスタンプラリーカードをもらい全部クリア（最終画像）!(^^)!

お店みたいな感じですから、キャリア教育につながりますね。

※学校教育目標～なかよく～豊かな心～縦割り活動や異学年交流の推進

　昨日、市川五中、大町小、柏井小、大柏小の4校をオンラインでつなぎ、五中の生徒会による中学校生活の説明が行われました。

　行事、部活、制服、学習、教科など、詳しく教えてもらいました。少しは中学校生活に見通しを持てたのかな、と思います。

中学校が楽しみですね!(^^)!

※学校教育目標～第5中学校ブロックの連携

5年生が、栄養教諭から「出汁」についての学習しました。

煮干し、昆布、カツオぶしの3種類です。

煮干しは頭と腸を取り去る作業をしました。

何でもそうですが、出汁がないと味がしない・美味しくないとわかる学習です。

ご家庭でも実践してみてはいかがですか？

※学校教育目標～たくましく～健やかな体～食育指導の充実