大柏ブログ

１年　タブレット

各自のログインパスワードで初めてタブレットを立ち上げました。大型提示装置に教員が実物を映して説明しているのですが、あちらこちらから「先生～」「先生～」の声。全員がタブレットを立ち上げて、お絵かきソフト「ペイント」の準備をするのに３０分くらい。でも、そこは頭の柔らかい1年生。あっという間に上手な絵を描き上げました。

２年　タブレット

チームズで一人一人出席の返事をするシミュレーションをしました。今度の接続テストのための練習ですが、いざというときのためでもあります。マイクのオン・オフに手間取りながらも上手に操作できました。

４年　タブレット

インターネットの検索の仕方の練習です。検索するには「oogasiwa」のままではなくて、日本語入力にして変換すると探しやすいです。やってみて、「大柏」と変換されると、「できた！」と喜びの声。小さな一歩かもしれませんが、できたときの笑顔はいいものですね。

皆で一斉に「大柏小ＨＰのブログ」にアクセスしていました。最近、アクセス数が多いのは、各クラスで検索の練習をしているということでしょうか？？？

今日は、6年生の二クラスで校内授業研を実施しました。

校内授業研とは、実際の授業の様子を、教職員が互いに見て、気づいたことやそれぞれの経験や勉強してきたことについて意見を交わすことで授業力を向上させようとする取組です。ベテランの講師の先生も外部からお呼びして指導をいただきます。

授業を見せる教員は、少しでも自分の力量が向上するように、また、授業研が実りの多いものとなるように、いつも以上に授業の準備に時間をかけます。このような取組を学校として継続して授業力を高め、児童に還元できるように努めています。

授業の様子です。子どもたちはいつも以上に勉強に集中して頑張っていました。担任が緊張しながら頑張っている姿を見て、「自分も頑張ろう」としているように感じました。

授業後の討議の様子です。

２年　タブレット

別の場所にいる担任の先生と教室に残った児童とでチームズを接続する練習です。教室ではＩＣＴ支援員（月に２回程度いらっしゃる方、市内各学校を巡回）が児童の操作を支援します。

画面上に先生やみんなの顔をたくさん表示することができました。子どもは操作に慣れるのも早そうです。

6年算数「円の面積の求め方」

円の面積の公式、覚えてますか？

公式をすぐに教えるのではなく、工夫することで円の面積を求められないだろうか？という展開です。

円を1cm×1cmの方眼上に描いたものをもとに、方眼いくつ分と数えているところです。

方眼の一部だけが円の面積に含まれる部分をどのように数えるか。そこがポイントです。

4年　人権教室

今日は、4年生の3クラスのために人権擁護委員の方が講師としてお見えになりました。

講師の先生が「みなさんは、どんなときに幸せ？」と質問すると

「今」とか、「遊具をしているとき」とか、「お母さんといるとき」とか、「風呂に入っているとき」などの意見が次々とでました。

授業のテーマは「いじめ」です。いじめの行われている場で、本人はそこにいて見ているだけのつもりでも、いじめられている人の気持ちに立てば、いじめているのと同じことになってしまう。そんなことを学びました。

４年　タブレットを接続しました。

担任の先生だけ別の場所に移動して、タブレットでチームスの接続テストです。画面に先生が登場すると大盛り上がりでした。一人一人名前を呼んで返事をしました。使い慣れないタブレットに子どもたちはいつもと勝手がちがう感じでした。

 ３年　タブレットを使った調べ学習

なしについて調べてみました。「検索」のためのキーワードの入力に慣れない手つきで頑張りました。

２年　タブレット

タブレットにＩＤやパスワードを入力してウインドウズを立ち上げました。今後、ジャストスマイルドリルやミライシード（クラスメートと意見などを交流するソフト）も起動できるようにしていきます。

１年生は夏休みにやっとタブレットが届き設定が完了しました。今後、少しずつ慣れていきます。

また、２～４年生はだんだんとタブレットの使用が増えていくと思います。クラスごとに進度は異なります。出来るこ

とを出来るところから取り組んでいるところです。ご理解をお願いいたします。

朝から、あいにくの雨でしたが、子どもたちは笑顔で元気に登校しました。

各クラスの様子を写真でお伝えします。夏休みの宿題を集めているクラス、夏休みの宿題の確認テストをやっているクラスなどの様子です。どれがどのクラスかわかりますか？

大柏小では、児童の昇降口付近に校内で見つかった「落とし物」を並べています。

名乗り出てくれれば本人に渡せるのですが、なかなか持ち主は現れません。

名前も書いてないので、ずっと返せないままです。

この写真を見て、心当たりがありましたら、教職員までお声掛けください。

職員室前の桜の木の根元にノコギリクワガタを見つけました！

子どもたちは大喜びです。

６年キャンプファイヤーの練習

明日、７月７日（木）～８日（金）はいよいよ６年生の修学旅行です！

台風が上陸して、天候が心配されましたが、直近の天気予報では「くもり」の予報！！

一生懸命準備したキャンプファイヤーもなんとかできそうなカンジです。

１年図画工作「はじめてのえのぐで　おいしいジュース」

絵具を混ぜていろいろな色をつくって楽しそう！

今日は、５年生二クラスで国語の校内授業研究会を実施しました。

授業研究会では、講師の先生をお呼びして、授業と授業を進めるために準備した指導案という文書を見てもらい、放課後、授業を参観した教職員同士で意見交換をし、講師の先生に助言をいただきます。

今年度大柏小学校では「進んで学び合う子の育成～表現力の向上を目指して～」という研究主題を掲げ授業力向上に努めており、研究授業は全８回を実施予定です。

今日は、今年度４回目の委員会活動です。５，６年生児童がそれぞれの委員会で全校児童の代表として活躍します。

水泳指導が始まって２週間が過ぎました。少し、汚れが目立ってきたので一度水を全部抜いて、教職員でプール清掃をしました。子どもたちの安全と笑顔のために頑張りました！体育主任を中心に教職員の方々お疲れ様です！！