うずらっこblog

伝記の本を読んだことはありますか？

6年生は様々な偉人の伝記を読み、それをポスターにまとめました。

文章で様々な人の生き方に触れ、これからの自分に何らかの影響を与えてくれるかもしれません。

ポスターの交流を通して「伝記」のすばらしさや役割に触れることができました。

6年生が理科で「てこ」の学習をしています。

今日の課題は「10㎏の重りを楽に持ち上げるには？」です。てこを使い、天秤棒のいろいろなところを押してみます。さて、手ごたえはどうでしょう？

てこの学習は、生活にとても密着しています。しっかりと学習をすることで、生活をより便利に快適にすることができそうです。

吹奏楽部のスプリングコンサートが体育館で開催されました。

コロナのため部員も減り、一時は存続も危ぶまれましたが、今では部員も３０名弱となりました。

今年は、感染状況も落ち着いているためスプリングコンサートを無事に行うことができました。

体育館には大勢の観客が集まり、部員の演奏や教員の演奏を楽しんでいただけました。

また、卒業生の飛び入り演奏や６年生の吹奏楽部への思いも語られました。

ご協力いただいた保護者、四中生、職員の皆さん、ありがとうございました。

令和４年度の「６年生を送る会」が行われました。

１年間学校のリーダーとして頑張ってくれた６年生に向けて、１年生から５年生がそれぞれ工夫を凝らして感謝の気持ちを伝えました。

１年生は、「夢をかなえてドラえもん」「Believe」の歌と演奏を送りました。

２年生は、「みんながみんな英雄」の歌とダンスを6年生へのエールとして送りました。

3年生は、ミッキーマウスマーチの曲にのせて６年生全員の名前を歌い上げました。

４年生は「切手のないおくりもの」と６年間を振り返る劇を贈りました。

５年生は、６年生のネイチャースクールや修学旅行の思い出を劇にしました。

６年生はお礼として、サプライズで１年から５年生の教室を訪れ、グループごとの出し物で感謝の気持ちを伝えました。

６年生にとっても、在校生にとっても良い思い出ができたと思います。

6年生が卒業を前に調理実習に挑んでいました。今回は、自分で選んだ料理を作りました。

作成時間は20分。この時間に合わせて事前に計量や下ごしらえをしてきた子もいます。

感染症予防のため、まだ共同で調理をすることができないので調理台ごとに1人で調理します。グループ調理でない分、すべての作業を自分でやることができます。とても実践的な調理実習になりました。

オムレツ、カルボナーラ、のりまき、トッポギ…おいしそうな料理が出来上がりました。いただきます！